专题3 世界政治格局的演变-【木牍中考•课时A计划】2025-2026学年九年级下册历史配套课件（统编版）

RJ 历 史 9年级 上册 题目好 分册好 服务好 专题三　世界政治格局的演变 专题知识结构 专题强化训练 -‹#›- 专题三　世界政治格局的演变 专题三　世界政治格局的演变 专题知识结构 专题强化训练 -‹#›- 专题知识结构 专题三　世界政治格局的演变 专题知识结构 专题强化训练 -‹#›- 1.第一次世界大战中英国以“为了国王和国家而战”为口号；到“二战”期间，战时宣传标语则为“人民战争”“为个人的自我生存而战”。导致这一转变的主要原因是( ) A.战争性质的变化 B.英国国力的衰落 C.绥靖政策的推行 D.工人运动的兴起 A 专题强化训练 专题三　世界政治格局的演变 专题知识结构 专题强化训练 -‹#›- 2.《国际联盟盟约》规定：凡影响国际关系之任何情势，足以扰乱国际和平或危及国际和平所依之良好谅解者，联盟任何会员国有权以友谊名义，提请大会或行政院注意。由此可见，《国际联盟盟约》( ) A.纵容了侵略行为 B.体现了和平愿望 C.稳定了世界秩序 D.造成了两极对立 B 专题强化训练 专题三　世界政治格局的演变 专题知识结构 专题强化训练 -‹#›- 【解析】根据题干“足以扰乱国际和平或危及国际和平所依之良好谅解者，联盟任何会员国有权以友谊名义，提请大会或行政院注意”和所学知识可知，《国际联盟盟约》规定要警惕破坏和平的现象及国家，体现了维护和平的愿望，B项正确。 专题强化训练 专题三　世界政治格局的演变 专题知识结构 专题强化训练 -‹#›- A.表达了对联合国的不满 B.暗示了华盛顿体系隐藏着矛盾 C.渲染了德国受害者形象 D.揭露了战胜国称霸世界的野心 3.［跨学科·美术］下图为1920年德国画家绘制的一幅漫画，画中德国被描绘成一只待人宰割的小猪，拿着刀叉准备分餐的是英国，坐在桌旁等着享用的是法国、俄国与比利时。该漫画( ) C 专题强化训练 专题三　世界政治格局的演变 专题知识结构 专题强化训练 -‹#›- 4.当今世界各种形式的恐怖主义对世界和平构成了威胁。那么，在20世纪30年代后期威胁世界和平的主要因素是( ) A.经济危机的连续打击 B.法西斯势力的侵略扩张 C.国际恐怖活动的频繁发生 D.民族复仇主义的打击报复 B 专题强化训练 专题三　世界政治格局的演变 专题知识结构 专题强化训练 -‹#›- 5.1940年，年仅14岁的伊丽莎白(后来的英国女王)发表电视讲话，对在战火硝烟中与家人分离的孩童表示关心和鼓励。这次电视讲话时，英国面临的状况是( ) A.资产阶级革命的爆发 B.经济大危机波及英国 C.德军对英国实施轰炸 D.英、美等盟军登陆诺曼底 C 专题强化训练 专题三　世界政治格局的演变 专题知识结构 专题强化训练 -‹#›- 6.20世纪50年代，国际外交场合出现一种现象：同一议题的表决中，美国及其盟友往往集体投赞成票，而苏联及其盟友则一致反对。这种现象反映的深层历史背景是( ) A.民族独立运动的政治觉醒 B.资本主义经济体系的全球化 C.联合国安理会改革的需要 D.美苏两极格局下的阵营对抗 D 专题强化训练 专题三　世界政治格局的演变 专题知识结构 专题强化训练 -‹#›- 7.参考消息网于2019年6月12日报道，美国《国家利益》双月刊网站发表文章称，“单极世界是一个因历史偶然而形成的地缘政治格局，应该用一种更加公平和可持续的格局取而代之”。该文中的“单极世界”是指( ) A.冷战时期北约和华约的全面对峙 B.只存在一个超级大国的政治格局 C.不止有一个超级大国的国际体系 D.联合国主导下的多极化世界格局 B 专题强化训练 专题三　世界政治格局的演变 专题知识结构 专题强化训练 -‹#›- 8.［主题学习·国际政治体系］阅读材料，完成下列要求。(10分) 材料一　凡尔赛—华盛顿体系是战胜国为维护其既得利益而制定的新的国际关系体系，自然具有先天的缺陷。战后的分赃不均加强了帝国主义列强之间的相互矛盾，这使凡尔赛—华盛顿体系从建立之初就充满了动荡和不安。此外，1929—1933年资本主义世界经济危机的爆发、十月革命使广大被压迫民族的民族意识觉醒等都成为凡尔赛—华盛顿体系最终解体的原因。 ——摘编自孙都《凡尔赛— 华盛顿体系与两次世界大战的关系》 专题强化训练 专题三　世界政治格局的演变 专题知识结构 专题强化训练 -‹#›- (1)根据材料一并结合所学知识，指出凡尔赛—华盛顿体系的实质并概括其解体的原因。(4分) 实质：战胜国为维护其既得利益而制定的国际关系体系。(2分)原因：帝国主义国家之间的矛盾；世界经济大危机的爆发；俄国十月革命的影响。(2分，任答两点即可) 专题强化训练 专题三　世界政治格局的演变 专题知识结构 专题强化训练 -‹#›- 材料二　雅尔塔体系要保卫的并不仅仅是“二战后出现的两种社会制度、两种意识形态和对立的两大军事集团分庭抗礼的国际关系格局”，即两极格局；相反，雅尔塔体系保卫的是整个战后的世界和平、安全。在这一点上，雅尔塔体系基本完成了任务。也正因此，雅尔塔体系成了相对稳定的国际体系。 ——摘编自李世安《从国际体系的视角 再论雅尔塔体系》 专题强化训练 专题三　世界政治格局的演变 专题知识结构 专题强化训练 -‹#›- (2)根据材料二，指出雅尔塔体系的任务。结合所学知识，说明作者认为雅尔塔体系基本完成了任务的理由。(4分) 任务：保卫战后世界的和平、安全。(2分)理由：以美、苏为首的两大阵营势均力敌，防止了新的世界大战爆发，保卫了战后世界和平、安全(或在雅尔塔体系下成立的联合国，发挥了维护世界和平的作用)。(2分) 专题强化训练 专题三　世界政治格局的演变 专题知识结构 专题强化训练 -‹#›- (3)综合上述材料并结合所学知识，概括影响国际政治体系稳定的因素。(2分) 国家间的利益冲突；大国外交政策的影响。(2分，其他答案言之成理亦可) 专题强化训练 专题三　世界政治格局的演变 专题知识结构 专题强化训练 -‹#›- 温馨提示 本课件由安徽木牍教育图书有限公司出品，仅限教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有， 任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究！ 专题三　世界政治格局的演变 专题知识结构 专题强化训练 -‹#›- $