第4单元 第14课 法西斯国家的侵略扩张-【木牍中考•课时A计划】2025-2026学年九年级下册历史配套课件（统编版）

RJ 历 史 9年级 下册 题目好 分册好 服务好 第14课　法西斯国家的侵略扩张 自主预习 基础巩固 素养提升 -‹#›- 第14课　法西斯国家的侵略扩张 第14课　法西斯国家的侵略扩张 自主预习 基础巩固 素养提升 -‹#›- 意大利法西斯政权的对外扩 法西斯国家的侵略扩张 自主预习 第14课　法西斯国家的侵略扩张 自主预习 基础巩固 素养提升 -‹#›- 欧洲战争策源地的形成 法西斯国家的侵略扩张 自主预习 第14课　法西斯国家的侵略扩张 自主预习 基础巩固 素养提升 -‹#›- 亚洲战争策源地的形成 法西斯国家的侵略扩张 自主预习 第14课　法西斯国家的侵略扩张 自主预习 基础巩固 素养提升 -‹#›- 在经济大危机的打击下，美国与德、日两国走上了不同道路的原因 (1)凡尔赛—华盛顿体系的影响：德国有复仇情绪，日本有不满情绪；而美国是既得利益者。 (2)历史传统的影响：德国、日本都有军国主义传统，而美国具有三权分立的资产阶级民主传统。 (3)经济状况的影响：德、日两国对外扩张以求复苏经济；而美国通过国家干预经济的手段来缓和危机。 探究·答疑 重难解读 自主预习 第14课　法西斯国家的侵略扩张 自主预习 基础巩固 素养提升 -‹#›- 德、日法西斯专政的不同特点 (1)主体力量不同。德国法西斯力量的核心是希特勒领导的纳粹党，日本法西斯力量的核心是军部。 (2)取得政权方式不同。德国是纳粹党通过议会选举的方式取得政权，日本是法西斯力量通过暗杀、政变等方式取得政权。 易错辨析 自主预习 第14课　法西斯国家的侵略扩张 自主预习 基础巩固 素养提升 -‹#›- 1.［观点提炼］有学者认为：“意大利与其他国家不同的历史背景，尤其是资本主义在意大利的形成与发展的滞后性，以及南部、岛屿和农村地区都还处于封建残余桎梏下的情况，是法西斯得以首先在意大利兴起的首要因素。”该学者认为意大利法西斯的兴起是( ) A.资本主义制度的产物 B.源于其经济和政治的落后 C.经济大危机下的产物 D.源于强烈的民族复仇情绪 ▶限时：10分钟 B 基础巩固 第14课　法西斯国家的侵略扩张 自主预习 基础巩固 素养提升 -‹#›- 2.生命权和生存权是人类最基本的权利。可是在1935年的埃塞俄比亚却发生了这一幕：没有设防的城市、乡村、医院遭到了侵略者的狂轰滥炸，而且还被大量施放毒气，使数十万人丧命。这一幕反映了( ) A.协约国集团的暴行 B.德国法西斯暴行 C.意大利法西斯暴行 D.日本法西斯暴行 C 基础巩固 第14课　法西斯国家的侵略扩张 自主预习 基础巩固 素养提升 -‹#›- 3.［教材改编题］希特勒利用经济大危机中的德国民众对《凡尔赛条约》的不满，煽动复仇情绪。他在纳粹党徒增到140万后当选总理，随后解散国会建立专政。此材料直接说明( ) A.希特勒大肆进行扩军备战 B.亚洲战争策源地形成 C.意大利的法西斯政权建立 D.欧洲战争策源地形成 D 基础巩固 第14课　法西斯国家的侵略扩张 自主预习 基础巩固 素养提升 -‹#›- 4.1932年时，德国空军总共有各类飞机36架，到1939年就拥有各类飞机8295架，是1932年的230倍，是英国、法国、波兰三个国家空军力量的总和。对上述现象解释恰当的是，德国当时( ) A.与意、日结盟，谋划世界大战 B.发展军工，积极扩军备战 C.实行新政，工业生产有所恢复 D.发展经济，以重工业为主 B 基础巩固 第14课　法西斯国家的侵略扩张 自主预习 基础巩固 素养提升 -‹#›- A.加重了经济大危机的消极影响 B.标志着中国人民抗日战争的开始 C.标志着亚洲战争策源地的形成 D.推动了凡尔赛—华盛顿体系形成 5.［历史解释］下列描述的史实体现的影响是( ) C 1936年3月5日下午，受军部控制的广田弘毅拜谒天皇，接受了组阁命令，建立法西斯专政。 基础巩固 第14课　法西斯国家的侵略扩张 自主预习 基础巩固 素养提升 -‹#›- A.法西斯暴行 B.纳粹的暴政 C.战争的残酷 D.种族的灭绝 6.［新课标·教学提示］照片在一定程度上记录了历史的瞬间。下列三幅照片反映的共同主题是( ) A 基础巩固 第14课　法西斯国家的侵略扩张 自主预习 基础巩固 素养提升 -‹#›- 7.［跨学科·美术］下图是20世纪40年代初期美国媒体上的一幅漫画，漫画中有三个人物正在切瓜，而瓜皮上的纹理是一幅世界地图。如果给这幅漫画拟定一个题目，下列选项中最合适的是( ) A.《英法对轴心国实行绥靖政策》 B.《苏联与德国、日本互不侵犯》 C.《德意日法西斯瓜分世界》 D.《美国与法西斯国家关系稳定》 C 基础巩固 第14课　法西斯国家的侵略扩张 自主预习 基础巩固 素养提升 -‹#›- 8.辨别下列史实的正误，在该题前的括号内正确的打“√”；错误的打“×”，并加以改正。 【 】(1)第一个建立法西斯政权的国家是欧洲的德国。 改正： 【 】(2)纳粹党利用“七七事变”，打击德国共产党，逮捕和迫害大批共产党人和进步人士。 改正： “七七事变”改为“国会纵火案” × “德国”改为“意大利” × 基础巩固 第14课　法西斯国家的侵略扩张 自主预习 基础巩固 素养提升 -‹#›- 【 】(3)九一八事变成为中国人民抗日战争的起点，揭开了世界反法西斯战争的序幕。 改正： 【 】(4)《慕尼黑协定》签订，强行把奥地利的苏台德等地区割让给德国。 改正： “奥地利”改为“捷克斯洛伐克” × √ 基础巩固 第14课　法西斯国家的侵略扩张 自主预习 基础巩固 素养提升 -‹#›- 9.1934年苏联正式加入国联，1935年签订《苏法互助条约》，1939年签订《苏德互不侵犯条约》，并且开始了一系列调整西部疆界的行动，建立“东方战线”。苏联采取这一系列措施，主要是因为( ) A.欧亚战争策源地形成 B.工业生产急剧萎缩 C.美国攫取了世界霸权 D.日本发动全面侵华战争 ▶限时：10分钟 A 素养提升 第14课　法西斯国家的侵略扩张 自主预习 基础巩固 素养提升 -‹#›- A.第一次世界大战规模越来越大 B.凡尔赛—华盛顿体系已经瓦解 C.各国重工业发展迅速 D.国际形势日益紧张 10.［新课标·学业要求］国防开支是一个国家主要用于军事建设及武器装备研发、制造和战争的经费。下表中的信息可用于说明当时( ) 1930年和1938年世界主要大国的国防开支 (单位：百万美元) D 　国家 年份　 日本 德国 苏联 英国 法国 美国 意大利 1930年 218 162 722 512 498 699 266 1938年 1740 7415 5429 1863 919 1131 746 素养提升 第14课　法西斯国家的侵略扩张 自主预习 基础巩固 素养提升 -‹#›- 【解析】与1930年相比，1938年世界主要大国的国防开支都在增加，可见国际形势日益紧张，D项正确。 素养提升 第14课　法西斯国家的侵略扩张 自主预习 基础巩固 素养提升 -‹#›- 11.［探究题］阅读材料，完成下列探究活动。(12分) 材料 素养提升 第14课　法西斯国家的侵略扩张 自主预习 基础巩固 素养提升 -‹#›- (1)结合所学知识，指出上图中1929年“经济大危机爆发”的根本原因和特点。(4分) 根本原因：资本主义制度的基本矛盾。(2分)特点：范围广，时间长，破坏性大。(2分) 素养提升 第14课　法西斯国家的侵略扩张 自主预习 基础巩固 素养提升 -‹#›- (2)根据上图并结合所学知识，自拟一个观点并进行论述。(8分，要求：观点正确，史论结合，表述清晰) 示例 观点：在危机中应把握好正确的方向。(2分) 论述：1929年经济大危机爆发以后，美国通过实施罗斯福新政，推动经济缓慢复苏。新政增强了美国政府的宏观调控能力，恢复了美国人民的信心，对资本主义世界产生了深远影响。面对空前严重的经济危机，德国、日本建立法西斯专政，走上了对内实行独裁统治，对外侵略扩张的道路，给各国人民带来了深重的灾难。(4分) 结论：所以，在当今世界，国家在发展过程中要把握好方向，顺应和平与发展的时代主题。(2分) 素养提升 第14课　法西斯国家的侵略扩张 自主预习 基础巩固 素养提升 -‹#›- 温馨提示 本课件由安徽木牍教育图书有限公司出品，仅限教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有， 任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究！ 第14课　法西斯国家的侵略扩张 自主预习 基础巩固 素养提升 -‹#›- $