第六单元 走向和平发展的世界 课件 2025-2026学年统编版九年级历史下册

该初中历史课件聚焦“走向和平发展的世界”单元，系统梳理冷战后世界格局（霸权主义与地区冲突、多极化趋势、国际新秩序构建）与现代社会发展（计算机网络、妇女地位、生态人口问题）核心内容，通过知识框架图（如20世纪三次格局变动对比）、表格总结（现代社会发展脉络）等工具，构建“国际格局—社会问题—应对策略”的逻辑体系。 其亮点在于以活动驱动复习，如通过史料实证（分析克林顿讲话理解霸权主义实质）、问题研讨（“百年未有之大变局”历史解释）培养核心素养，配套针对训练题与主题研学活动（全球性问题解决方案探究），分层设计满足不同学情，助力学生夯实知识体系，教师精准把握复习重点。

第21课 冷战后的世界格局 第六单元 走向和平发展的世界 世界格局是指在国际舞台的主要政治力量从自身的利益出发，在一定历史时期内相互制约所形成的一种稳定的结构状态，一种力量对比态势，包括政治格局、经济格局、军事格局等，是国际关系中的一个重要概念。我们往往也可以把世界格局称之为世界体系、国际关系、国际秩序等等。 包括主权国家、国家集团和国际组织等 世界的发展总趋势：走向缓和， 时代主题：和平与发展 活动一：结合课本97页正文内容，谈谈你对“这是最好的时代,也是最 坏的时代”的理解。 以美国为首的西方国家推行霸权主义和强权政治 恐怖主义 地区冲突 民族矛盾 宗教纷争 一、霸权主义与地区冲突 “最好的时代”： “最坏的时代”： 世界仍存在很多矛盾和冲突， 有很多威胁世界安全的因素： “9.11”事件 巴以冲突 伊拉克战争 俄乌冲突 活动二：分析图文，思考美国想建立一个怎样的世界？它的“底气”是什么？实质是什么？举例说明霸权主义的做法。 材料：世界必须有一个领导，而且只能有一个，美国最具有领导这个世界的能力。 ——美国总统克林顿 美国企图凭借强大的经济、军事和科技力量，建立一个以美国为主导的“单极世界”。 实质：美国实现称霸世界的野心。 做法：①美国发动战争，挑起地区冲突。 如：1999年轰炸南联盟，袭击中国驻南大使馆；2003年发动伊拉克战争； 对利比亚、叙利亚等进行军事干涉。 ②北约持续扩张势力范围。如：俄乌战争 一、霸权主义与地区冲突 欧洲走向联合，是世界最大的区域性组织，是一支不可轻视的力量 俄罗斯取代苏联在联合国的作用，拥有强大的军事实力 日本是经济大国，追求政治大国、军事大国的地位 广大发展中国家，总体实力和国际影响在提升 中国通过改革开放，综合实力显著增强。 活动三：结合所学，说说冷战结束后，世界格局出现了怎样的趋势？ 二、世界多极化趋势的发展 美 苏 美 俄 中 日 欧 广大发展中国家 两极格局 一超多强，向多极化方向发展 20世纪世界格局的三次变动 影响国际格局的因素： 社会制度、意识形态、 国家实力、战争、 国家利益、大国关系等 一战后世界格局：凡尔赛—华盛顿体系 二战后世界格局：美苏两极格局 冷战后世界格局：一超多强，向多极化方向发展 三、建立国际新秩序的努力 活动四：阅读课本99——100页，梳理各国为建立国际新秩序的举措。 背景 措施 目的 意义 1961年，不结盟运动正式成立 1964年，七七国集团 二战后，形成了冷战局面。 为了维护国家独立，摆脱美苏控制 标志着广大发展中国家已经成为国际政治舞台上的一支重要力量，在一定程度上冲击着两极格局；推动构建国际政治经济新秩序。 不结盟运动大会 七十七国集团 中国的努力 ①始终不渝地走和平发展道路。 ②坚定奉行独立自主的和平外交政策。 ③反对霸权主义和强权政治，绝不干涉他国内政。 ④构建人类命运共同体。 ⑤积极参与全球治理体系改革和建设，为解决人类面临的共同问题贡献中国智慧、中国方案、中国力量。 上海合作组织峰会 金砖国家 G20 一带一路 参加联合国会议 博鳌亚洲论坛 三、建立国际新秩序的努力 “中国智慧” 民族问题： 民族区域自治制度 领土争端： 和平共处五项原则 各国分歧： “求同存异” 国家统一问题： “一国两制” 国际秩序： 人类命运共同体 逆全球化： “一带一路”倡议 活动五：结合当前国际形势，如何理解“世界百年未有之大变局”？中国应该如何应对世界百年未有之大变局？ 如何理解：和平与发展成为时代主题，和平发展、合作共赢的历史潮流不可阳挡。随着世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化的深入发展，各国相互联系和依存日益加深，国际秩序变革加速推进，世界之变、时代之变、历史之变正以前所未有的方式展开。 如何应对：①大力发展经济，提高综合国力和国际竞争力。 ②大力发展科学技术，实施科教兴国战略。 ③坚决反对霸权主义和强权政治，维护世界和平。 ④加强国际合作，积极倡导公正合理的国际政治经济新秩序。…… 三、建立国际新秩序的努力 时代主题： 威胁安全的因素：美国霸权主义 和平与发展 霸权主义、地区冲突、民族矛盾、宗教纷争、恐怖主义 科索沃战争、伊拉克战争等 美国企图建立单级世界 欧盟、日本、俄罗斯中国、发展中国家 VS 冷战后的世界格局 霸权主义 与地区冲突 世界多极化趋势的发展 建立国际新秩序的努力 不结盟运动 国际组织： 中国的努力 七十七国集团、上合组织、金砖国家 发展中国家 1．构建知识框架能够让知识清晰明了。根据下列知识框架的相关内容可知其主题是（ ） A．一战后的世界格局 B．二战后资本主义的新变化C．冷战后的世界趋势 D．国际政治经济新秩序建立2．当今世界正在经历百年未有之大变局，这是世界之变、时代之变、历史之变，人类发展面临重大挑战。面对这些挑战，各国应当（ ）A．构建人类命运共同体 B．继续推行霸权主义强权政治C．坚决反对经济全球化 D．忽视粮食和能源等多种危机 针对训练 C A 3．当今世界形势复杂多变，俄乌冲突不断；美国掀起贸易战；环境恶化日益严重等。这些共同反映了（ ）A．当今人类发展面临诸多挑战 B．冷战思维影响着世界和平C．世界经济全球化的趋势加强 D．和平与发展成为时代主题4．2003年3月20日，美英等围绕开联合国发动对伊拉克的军事行动，伊拉克战争爆发，这充分说明（ ）A．和平与发展是当今时代的主题 B．霸权主义是世界和平的威胁C．国际间的竞争愈演愈烈 D．和平与经济发展不可兼得 5．当今国际局势整体稳定，但巴以冲突、俄乌冲突看不到尽头；朝鲜半岛局势仍旧紧张；苏丹武装冲突双方持续交火；叙利亚危机13年，叙利亚国内经济萧条民生凋敝……对此理解正确的是（   ） A．地区冲突是造成当今世界动荡不安的唯一因素 B．和平与发展不再是当今世界的两大主题 C．人类正在面临爆发新一轮世界大战的严重威胁 D．世界形势总体缓和，但仍存在很多矛盾和冲突 A B D 7．日前，某中学九年级一班开展了“第二次世界大战后的历史潮流”主题研学活动。【资源共享】有同学搜集整理了体现两个国际组织作用的相关材料，与大家共享。 材料一这个国际组织自1948年5月设立观察团以来，先后在四大洲组织了近40次维持和平行动，其中规模较大的是在刚果、塞浦路断、埃及、黎巴嫩的活动。90年代在前南斯拉夫地区、柬埔寨，索马里、纳来比亚进行了更为困难的维和行动。——摘编自徐天新梁志明《世界通史（当代卷）》 材料二经过多年谈判，这个国际组织于1995年1月1日正式成立，一年后取代了1947年成立的关贸总协定。它使贸易和投资日趋规范化、机制化，极大促进了世界贸易的发展，世界贸易规模从1990年的34380亿美元扩大到1998年的52250亿美元——摘编自《世界现代史（第二版）》（下册） 【思维共鸣】同学们研讨后发现：以上两个组织采取协调相关各方通力合作的做法去解决二战后一些全球性问题。(2)结合上述材料和所学知识，归纳这两个组织以上做法共同体现的历史潮流。 (1)据材料一、二并结合所学知识，判断这两个国际组织的名称。 (3)综合上述材料和所学知识，按照“面临的问题——采取的做法——取得的成效”的结构，举出一个第二次世界大战后顺应上述历史潮流的事例。（提示：所举事例中的“面临的问题”须是全球性问题，且不得取材于材料一、二） 材料一；联合国 材料二；世界贸易组织 合作共赢(或和平发展) 示例一：霸权主义和强权政治威胁当今世界和平与稳定——构建人类命运共同体——有效维护了世界和平与稳定。示例二：妇女权利和地位问题——落实联合国《消除对妇女一切形式歧视公约》——妇女地位得到提高。示例三：世界粮食短缺问题——联合国粮农组织推广杂交水稻——世界粮食增产效果明显。 第22课 不断发展的现代社会 【课标要求】通过社会信息化，了解现代世界的基本特点； 知道人口、资源、环境等人类发展面临的共同问题。 活动以：阅读教材P82，了解第三次科技革命的概况。 基本概况 兴起时间   涉及领域   标志性成果   时代特征 历史意义 20世纪四五十年代 原子能、电子计算机、航天技术、生物工程等 电子计算机的广泛使用 提高了社会生产力水平，加速了战后世界经济的恢复和发展，对人类生产和生活方式的各个方面产生了深远的影响。 1946年,世界上第一台电子计算机在美国宾夕法尼亚大学诞生 一、计算机网络与现代生活 信息时代 活动二：根据所学知识，试着排列人类文明发展的历程。 石器时代 青铜时代 蒸汽时代 铁器时代 电气时代 信息时代 一、计算机网络与现代生活 二、妇女地位的提高 巴西总统迪尔玛·罗塞夫 外交部新闻司司长华春莹 表现：①妇女获得政治权利 ——数据摘自《平等 发展 共享：新中国70年妇女事业的发展与进步》白皮书 活动三：阅读课本103—104，说说妇女地位提高的具体表现和存在问题。 表现 ②受教育程度提升，获得更多的知识和技能，就业率提升，有法律保障，妇女地位提高。 家庭暴力 存在问题：妇女地位虽有所提高但在许多方面还没有取得与男性完全平等的权利。 1949至2017年普通高等学校本专科在校女生比例（%） 在校女生比例 1949 1978 1995 2000 2005 2010 2015 2017 19.8 24.1 35.4 41 47.1 50.9 52.4 52.5 三、生态与人口问题 活动四：结合所学和课本105—106页内容，指出当今世界面临哪些严重问题？并分析其可能带来的影响。 问题：经济上：逆全球化思潮抬头 影响：阻碍世界经济健康发展。 问题：国际形势：地区冲突、民族矛盾和宗教纷争不断，恐怖主义抬头。 影响：威胁世界和平 问题：人口：全球人口过快增长 影响：在教育、住房、就业、社会保障等方面带来新挑战 问题：环境：环境污染严重 影响：破坏了生态平衡和人类居住的环境，威胁人类健康，加剧了资源短缺，制约经济和社会的可持续发展。 16 （2）实行计划生育，控制人口数量、提高人口素质； （1）保护生态环境，合理利用资源，坚持可持续发展战略； （3）加强国际合作，构建人类命运共同体，共同努力，全球治理； 三、生态与人口问题 活动五：结合所学知识，面对全球性问题，我们应该怎么做？ 信息时代 背景 二战后,随着电子计算机的发明和普及,数据库和计算机网络建立起来 时间 20世纪90年代以来，互联网在全球迅速普及,成为现代社会重要的基础设施,标志着人类社会开始进入“信息时代” 意义 将世界各地联结成一个整体,创造了人类新的生活模式和文化观念;极大地拓展了人类的生活空间,推动了全球经济的一体化 妇女地位提高 19世纪末20世纪初,西方资本主义国家的妇女开始获得选举权 20世纪六七十年代,不少国家制定了专门法规以 保障妇女的权利,妇女的地位有了明显的提高 今天,全世界绝大多数的国家和地区的妇女都有了选举权;女性就业率持续增长 1979年,联合国大会通过了《消除对妇女一切形式歧视公约》 生态与人口问题 生态 随着全球范围内工业化的推进环境恶化成为严重的问题 温室效应、化学污染、淡水资源短缺、土地荒漠化、乱砍滥伐森林资源等 环境危机不仅是生态问题,也是现代社会面临的重大经济和社会问题 人口 人口过快增长,带来了巨大的环境压力,世界粮食问题日益凸显 不断发展的现代社会 1．二十国集团（G20）领导人历届峰会的主题（如下表所示）体现了（ ） 时间 主题 2015年 共同行动以实现包容和稳健增长 2016年 共同创建创新、活力、联动、包容的世界经济 2023年 同一个地球，同一个家庭，同一个未来 2024年 构建公正世界和可持续星球 A．资本主义制度的初步确立 B．国际社会主义运动遇到挫折C．信息技术推动时代发展 D．和平、发展、合作、共赢的潮流 历届G20峰会主题（部分） D 2.某地移动公司与当地人民医院联合打造的5G急救云平台正式投入运行，在5G、云计算、人工智能等技术的加持下，患者实现了“上车即入院”，传统救护车成了“抢救室”。这反映的时代发展的潮流是（ ）A．经济全球化 B．文化多样化 C．社会信息化 D．政治多极化 C 3．人工智能（AI）的应用，让机器代替人类进行单纯重复、危险和劳动条件恶劣的工作，既能减轻人类的劳动强度，又能避免发生工伤事故。这表明人工智能技术的发展（ ）A．扩大了技术工人收入的差距 B．推动了新兴产业的产生C．利于提高生产效率保障安全 D．提升了人类的智力水平 C 4.教材目录有提纲挈领的作用。下面的目录反映的主题是（ ）第20课 联合国与世界贸易组织第21课 冷战后的世界格局第22课 不断发展的现代社会 A．第一次世界大战和战后初期的世界B．经济大危机和第二次世界大战C．二战后的世界变化D．走向和平与发展的世界 C 5．1975年、1980年、1985年、1995年，联合国先后召开了4次世界妇女大会，肯定妇女在经济和社会发展中的作用。大会制定了世界妇女事业发展战略；倡导提高妇女教育和健康水平；消除性别歧视和妇女贫困；保护和促进妇女人权。材料体现了（ ）A．妇女获得与男性的完全平等 B．妇女活跃于社会的各个行业C．联合国为提高妇女地位不断努力 D．大多数国家妇女先后获得选举权6．1910年，第二国际筹划设立国际劳动妇女节；1914年3月8日，欧洲多国妇女举行反战示威；1917年3月8日，俄罗斯妇女的罢工拉开了“二月革命”的序幕；1924年3月，中国国共两党共同庆祝妇女节；1975年，联合国开始庆祝妇女节。可见，这一节日（ ）A．完成了保障妇女权益使命 B．适应了亚非拉美民族解放运动的要求C．植根于国际社会主义运动 D．由世界各国革命和民主运动共同促成 C C 7．下侧是世界人口的增长情况曲线图，图中反映的现象直接会给社会带来的压力是（ ） 8．20世纪中期，美国生物学家卡森发表《寂静的春天》，她在书中证明人类大量使用杀虫剂对大自然造成巨大伤害，该书发表后促使美国建立起环境保护机构。据此可知（ ）A．科学研究助推生态问题解决 B．粮食与人口问题日益凸显C．文学是推动社会发展的核心 D．人类社会进入“信息时代” A．引发严重温室效应 B．粮食问题日益尖锐C．土地会日渐荒漠化 D．妇女地位日益降低 B A 9．曾写过“卑鄙是卑鄙者的通行证，高尚是高尚者的墓志铭”的中国当代诗人，朦胧诗代表人物之一的北岛，在70年代末80年代初，写过一首短诗《生活》，通篇内容只有一个字：“网”。而今，“移动互联网已经成为人体的一个电子器官”。这充分表明（ ）A．卑鄙和高尚就是生活的全部 B．网络就是当下时代的朦胧诗C．互联网深刻影响了人类生活 D．诗人的预测与担心变为现实 C 材料一 1763至1914年这一时期是欧洲直接或间接地成为全球主人的时期，在世界历史上居于突出地位。欧洲的霸权不仅在政治领域，而且在经济和文化领域也表现得很明显，到1914年时，欧洲已称霸全球。这是一个漫长过程的顶峰，这一漫长过程从500年前葡萄牙船长开始沿非洲海岸摸索前进时就开始了。随着权力的史无前例的集中，欧亚大陆的一个半岛已成为世界的中心。——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料二 进入新世纪，以信息革命为先导，新一轮科技革命和产业变革奏响了世界互联互通的新乐曲，各种新技术、新制度把世界更加紧密地联系在一起，全球利益共享和责任共担进一步深化。 材料三 我们生活在一个科学技术发展日新月异的时代……百姓有机会享受过去帝王将相也想象不到的文明和舒适生活。但是工业化逐渐而且不可挽回地改变了大自然，造成环境污染、资源枯竭和生态危机，最突出的是全球气候变暖、臭氧层空洞和公共卫生安全。人类社会面临经济增长与环境保护自相矛盾的两难局面。 (1)据材料一，指出20世纪初国际格局呈现的特点。结合所学知识从政治和经济角度分析其形成的原因。 (2)据材料二和所学知识，指出世界经济发展的趋势。结合所学知识谈谈推动这一趋势发展的主要因素。 (3)结合所学知识，概括材料三带给我们的重要启示。请针对如何解决“人类社会面临经济增长与环境 保护自相矛盾的两难局面”提出合理的建议。 特点：欧洲称霸全球，逐渐成为世界的中心；原因：政治上，开展资产阶级革命，确立了资本主义制度，建立了资本主义世界殖民体系。经济上，工业革命影响世界，其他地区卷入资本主义世界经济体系，成为资本主义国家的原料产地、商品市场和投资场所。 趋势：经济全球化；因素：科技的进步；全球性市场化改革；国际互联网络的迅速发展；国际投资和国际贸易迅速增长；跨国公司全球经营；贸易环境的新变化等。 启示：科学技术是一把双刃剑。建议：①制定恰当的经济发展战略或政策，实现高质量发展；②坚持科技创新，打造新技术、新产业；③坚持和平共处五项原则，走和平发展之路；④加强国际合作，相互尊重、互利共赢，打造人类命运共同体；⑤扩大开放，吸引投资推动经济全球化；⑥树立可持续发展观念，增强环保意识，加强生态保护。 $