人教部编版历史九年级下册第六单元第22课《不断发展的现代社会》导学案无答案

初中九年级历史导学案 年级 九 科目 历史 周次 执笔人 课时学案序号 班级 课题 22、不断发展的现代社会 备课组长审核 学校审核 姓名 教师寄语 锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。 学习目标 了解和掌握两极格局结束后,世界形势的基本特点——世界朝着多极化方向发展。 学习重点 对霸权主义与地区冲突的认识,世界多极化趋势的发展和建立国际新秩序的努力。 学习难点 分析世界格局多极化的原因、揭露所谓“人权高于主权”的实质。 学 习 过 程 预习导学：（结合课本，分段预习完成，标划课本，掌握巩固） 一、计算机网络与现代社会生活 1 、概况： （1）20世纪90年代以来，_____________在全球迅速普及，成为现代社会主要的基础设施，标志着人类社会开始进入“________________”。 （2）___________渗透到专制、经济、文化、 娱乐、人际交往等领域，对现代社会生产前所未有的_________________。 （3）计算机网络创造了人类新的________________和____________________。 （4）计算机网络推进了全球经济的________________________。 2.不足： ______________问题日益凸显，引起社会的广泛关注。 二、妇女地位的提高 1. 表现： （1）19世纪末20世纪初，西方资本主义国家的妇女开始获得___________。 （2）20世纪六七十年代，不少国家制定了______________，以保障妇女的权利。 （3）今天，全世界绝大多数国家地区的妇女都有了_______________。 （4）随着受教育程度的提升，越来越多妇女摆脱家庭的束缚，参加___________。 （5）_________年，联合国大会通过了《_______________________________》。 三、生态和人口问题 1.生态问题：随着全球范围内工业化的推进，________________成为严重的问题。 2.人口问题：________________过快，带来了巨大的环境压力、世界粮食问题等。 巩固练习 1. 旅游拍照发朋友圈，逛街付款扫二维码，这种便捷的交流方式得益于（ ） A. 航天技术进