内容正文:
2025-2026学年度第一学期初三数学考试卷答案
一、AABDC BCDAB
二、
11.不变:
12.a=0,b=-3:
13.等腰三角形:
14山或
7:
0
15.-1:
16.190
121.5
变小:
三、解答题:
17.因式分解(1)-8(2x-yx-8y)或者8(2x-y8y-x)
(2)x+3;
(3)x(xy-1)2:
18.(1)-2b2c2d:(2)a-
2(3)2:当=3时,原式-22X3=6,
6
19,(1)x=亏:(2)无解(3是增根.所以原方程无解):
0-16(简单步:x”-1<m≤5且m≠5,10,9,8,7
-6;又.解是整数,∴.=-9,=-7;.-7-9=16):
21.(1)=7.5,b=7,c=12.5:
(2)略:
22.(1)第一批进价40元,第二批进价50元:
(2)61元:
23.x=4:
24(1D3:(2)180
31
25.a2-b2=(a+b)(a-b):
a3-b3=(a-b)(a2+ab+b2)。2025-2026学年度第一学期初三数学考试卷
1、下面是因式分解的是(
)
A.x2+2x=x(x+2)
B.(x-4)x=x2-4x
C.ax+bx=(a+b)x2
D.m2-2n+z2=(m+n)2
2.下列各组式子中,没有公因式的是(
)
A.x2+y2和x+yB.r-bx和ay-by
C.2x和4y
D.3-9y和6y2-2y
3.在分,言,,品中,是分式的有(
).
a
A.2个B.3个
C.4个
D.5个
4.下列分式中,是最简分式的是()
x+1
A.
2(x+1)
器
C.3x+x
D.+1
x2
x2+1
5.若一组数据2,6,3,5,x的平均数与中位数相同,则实数x的值不可能是()
A.4
B.-1
C.0D.9
6.若k为任意整数,则(2k+3)2-4k2的值总能()
A.被2整除B.被3整除
C.被5整除
D.被7整除
计算1)司
的值为(
)
5
7
A.12
B.
0.12
n品
8.下列结论:0无论a为何实数,a都有意义:②当a=-1时,分式号的值为0:
a2+1
③若x的值为负,则x的取值范围是x<1;④若+号:+有意义,则x的取值范围
x+2 x
x-1
是x≠-2且x≠0.其中错误的个数是(
A.1
B.2
C.3
D.4
9.下列说法中正确的有(
①描述一组数据的平均数只有一个:
②描述一组数据的中位数不仅仅有一个:
③描述一组数据的众数只有一个;
④描述一组数据的平均数、中位数和众数都一定是这组数据里的数;
⑤一组数据中的一个数大小发生了变化,一定会影响这组数据的平均数、众数和中位数:
A.1个
B.2个
C.3个
D.4个
10.一条船往返于甲,乙两港之间,由甲至乙是顺水行驶,由乙至甲是逆水行驶,已知
船在静水中的速度为8kh,平时逆水航行与顺水航行所用的时间比为2:1,某天恰逢暴
雨,水流速度是原来的2倍,这条船往返共用了h.则甲,乙两港之间的距离为(
A.
160km
B.15km
D.20km
3
C.
二、填空题:
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11.如果把分式:
x+y中的y都扩大10倍,那么分式的值
2xy
12.对于分式x+a+6
,当=3时,分式的值为零,当x=-2时,分式无意义,则一,
a-2b+3x
b=
13.若△ABC的三边长a,b,c满足2-bc=c2-ab,则△ABC是
三角形
9
14.若x2+(k-1x+
是一个完全平方式,则
16
15.小华想复习分式方程,由于印刷问题,有一个数“?”看不清楚:
+3=2
1
x-2
一.小
华的妈妈说:“我看到标准答案是:方程的增根是x=2,原分式方程无解”,请你求出原
分式方程中“?”代表的数是
16.一组数据x,x2,xxo的平均数是90,方差是13.5,则3x-80,3x2-80,,3x0-80
的平均数是
一,方差是
。
如果这组数据再加上一个数90,那么
这11个数的方差
(“变大”、“变小”或者“不变”)?
三、解答题
17。因式分解:(3×3=9分)
(1)
9(x+2y)}-25(x-2y)2
(2)
1+(x+1x+2)
(3)x3-2x2y+xy2-2x2+2xy+x
18.计算:(4×2+7=15分)
(1)
-ab3c22
8dbs
4d2
2d
ab'c
-ac
(2)
2a-1
a+1
ad-4a+4+2
、a+1
a+1
x-4x-2+=x
(3)化简求值.先化简:x+4x+4x+2xx-1,然后从0,1,2,3中选择你
喜欢的x值
19.解方程:(4×2=8分)
(1)
2x=2
(2)12」
2
1
x+13x+3
x2-9'3-xx+3
20.(8分)诺关于x的分式方程?子+3,8的解为整数,关于y的不等式组
y_y-11
46<2
3y-5≥m
有且仅有2个偶数解,则所有满足条件的整数m的值之和
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21.(6分)为激发青少年崇尚科学、探索未知的热情,学校开展“科学小博士”知识
竞赛.各班以小组为单位组织初赛,规定满分为10分,9分及以上为优秀.
数据整理:小夏将本班甲、乙两组同学(每组8人)初赛的成绩整理成如下的统计图.
成绩/分
10
10
10
19
8
6
1号
2号
3号
4号
5号
6号
7号
8号学生编号
口甲组☐乙组
数据分析:小夏对这两个小组的成绩进行了如下分析:
平均数
众数
中位数(分)
优秀率
(分)
(分)
方差
甲组
7.625
a
7
4.48
37.5%
乙组
7.625
7
b
0.73
C%o
请认真阅读上述信息,回答下列问题:
(1)填空:☑=
b
=
C=
(2)小祺认为甲、乙两组成绩的平均数相等,因此两个组成绩一样好.小夏认为小祺的
观点比较片面,请结合上表中的信息帮小夏说明理由
22(8分).2025年湘超联赛火爆三湘大地,赛事带动关联消费突破200亿元,印有联
赛专属L0g0和热门球员剪影的潮流短袖T恤成为球迷追捧的爆款单品。某体育用品店
紧抓“赛事经济”风口,先用6000元购进一批该款T恤:因线下观赛客流激增、订单
火爆,店铺紧急追加采购,用15000元购入第二批,所购数量是第一批的2倍,且受货
源紧张影响,每件进价较第一批贵10元。
(1)该店铺购进第一批、第二批T恤每件的进价分别是多少元?
(2)如果两批T恤按相同标价销售,最后50件断码款按五折优惠清仓,要使两批T
恤全部售完后(扣除450元快递及包装费用),利润率不低于20%,那么每件T恤的标
价至少是多少元?
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23.(6分)我们把分子是1的分数叫做分数单位,有些单位分数可以拆成两个不同的
分数的差,如2=,1=11:1=1_1,111
623’12342045’623,…,请用观察到的规律
解方程
2
2
2
5,该方程解是多少?
十十
x(x+1)(x+1)(x+2)(x+10)(x+9)x+10
24.(8分)阅读下面的解题过程:
已知:
+13求
x I
一的值
x4+
解由
=知≠0,所以+1=3,即x+1-3.
所以+1=x+↓-x+1
x+
-2=3-2=7.
故的值为
x4+1
(1)上题得解法叫做“倒数法”,请你利用“倒数法”解决下面的题目:三X
=-1,
x2-5x+1
求、x2
的值
x4-7x2+1
(2)已知
=6,
bc-9,a=15,求
abc
的值。
a+b
b+c
a+c
ab+bc+ac
25.(4分)【知识再现】在研究平方差公式时,我们在边长为a的正方形中剪掉一个边
长为b的小正方形(>b),如图1,把余下的阴影部分再剪拼成一个长方形(如图2),
根据图1、图2阴影部分的面积关系,可以得到一个关于a,b的等式①
【知识迁移】在边长为a的正方体上挖去一个边长为b(a>b)的小正方体后,余下的部
分(如图3)再切割拼成一个几何体(如图4)
a
a
b
图1
图2
图4
6
图3
根据图3中的几何体的体积和图4中几何体的体积得到关于α,b的等式
为」
(结果写成整式的积的形式)
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