精品解析：广东省兴宁市宋声学校2025-2026学年七年级上学期11月期中道德与法治试题

广东省兴宁市宋声学校2025-2026学年七年级上学期11月期中 道德与法治试题 说明：1.考试范围：七年级上册第一～二单元。 2.考试时间60分钟，满分100分。 一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1. 青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向。这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。这启示我们（ ） A. 既要尽情享受，又要把准人生方向 B. 树立正确三观，勇担时代责任 C. 追求最优成绩，一心只顾学习 D. 严格要求自己，做到十全十美 2. 初中阶段是人生的一段新旅程，这段人生旅程给了每个人自我发展的无限可能。下列行为能促进自我发展的是（ ） ①积极参加学校的各项活动，充实自己的初中生活 ②假期积极参加学校组织的志愿活动，到市博物馆做志愿讲解员 ③积极参加学校的劳动活动，学会了种菜 ④对某款游戏非常感兴趣，经常利用假期时间偷偷约同学打游戏 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3. “少年当有凌云志，万里长空竞风流”。志存高远，才能认准正确方向。在确定个人发展目标时，以下哪一要素不是主要考虑的?（ ） A. 社会需要 B. 他人喜恶 C. 自身性格 D. 自身能力 4. 汉高祖刘邦善用萧何谋略、韩信兵法，知人善任定天下；又自省“运筹不如张良”，谦逊纳谏终成帝业。汉高祖刘邦认识自己的途径是（ ） A. 对自我全面分析 B. 他人的评价 C. 生活实践 D. 网络评价 5. 要客观、全面地认识自己，就要善于通过他人评价了解自己。下列名句体现此道理的是（ ） A. 山重水复疑无路，柳暗花明又一村 B. 吾日三省吾身 C. 当局者迷，旁观者清 D. 见贤思齐焉，见不贤而内自省也 6. 小红常常在日记里记录“今天收获”“今天的遗憾”以及“明天的期待”。一段时间后，她发现自己在学习和生活方面都有了很大进步。这说明小红（ ） A. 用写日记塑造完美的自己 B. 善于自我反思，努力做更好的自己 C. 通过生理状况来认识自己 D. 通过他人评价，全面客观认识自己 7. “骏马行千里，耕田不如牛。坚车能载重，渡河不如舟。舍长以求短，智者难为谋”。古人的话启示我们（ ） ①人要用发展的眼光看待自己②人要全面、客观地认识自己 ③要将心比心，学会换位思考④人在生活中要善于扬长避短 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8. 中国梦，我的梦。我们每个人都在为实现中国梦奋斗着，我们既是追梦人，也是筑梦人。下列对此认识正确的是（ ） A. 有梦就有希望，梦想都可以实现 B. 做有梦想的少年只要常立志即可 C. 少年的梦想和现实完全没有距离 D. 做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏 9. “志之所趋，无远弗届，穷山距海不能限也”“少年负壮气，奋烈自有时”。这两则名言佳句共同启示我们（ ） A. 努力，要从具体小事做起 B. 少年缺乏明确人生目标 C. 只要立下志向，就能实现梦想 D. 从小学习立志，立大志，立长志 10. 科学课上，老师在展示“植物向光性”视频后鼓励同学们：“别轻信结论，像科学家般观察、实验、质疑，以探索真理。”小明受到启发，课后查资料、设计实验验证。这体现的学习方式是（ ） A. 终身学习 B. 小组学习 C. 合作学习 D. 探究学习 11. 初中时班里新来了一名插班生小强，他是随着进城务工的父母转学到这里的。经过一段时间的相处，小滨觉得小强尽管穿着朴素，但心地善良，喜欢帮助人，渐渐地两人成了无话不谈的朋友，一直到高中和大学，两人都亲密无间。这说明（ ） A. 友谊可以超越物质条件、家庭背景等 B. 友谊是平等的、双向的 C. 友谊是一成不变的，一旦确立就终生都是朋友 D. 只要付出真心就能收获真挚的友谊 12. “居必择邻，交必良友。”这句话强调了选择交往对象的重要性。这给我们的启示是（ ） A. 交友随缘即可，无须其他考量 B. 择友时应首要关注对方的品德 C. 性格爱好相同的人才能成为朋友 D. 选择朋友时要考虑是否于己有利 13. “友以义合，不以利合，患难相扶，方见真情。”真正的友谊需以道义为根基，以真诚为纽带。下列做法中，最符合“友谊历久弥香”这一要求的是（ ） A. 朋友有难时，为其逃避责任“两肋插刀” B. 与同学有分歧，主动倾听并理性协商 C. 维护友谊，就应该包容朋友所有行为 D. 发现朋友沉迷不良嗜好，主动加入“同乐” 14. 在制定班级制度时，班主任王老师发挥了学生的主体作用，要求学生为班级管理献计献策。你一计，我一计，在同学们的共同策划下，班级制定好了管理制度，这一做法（ ） ①有利于展现自己的个性，不断完善自己②有利于学生自主管理，提高自治精神 ③能够形成既合作又竞争的良好氛围④有利于增强班集体的凝聚力和号召力 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 15. 某班在道德与法治课上围绕某一议题展开如下讨论。据此推断，他们讨论的议题最可能是（ ） ◆“北斗”团队的成员舍小家为大家，为了共同的梦想，砥砺奋进，接续前行。 ◆班里两位卫生委员相互配合，尽职尽责，维护着教室的干净整洁。 A. 凝聚众智谋发展 B. 积力所举为集体 C 攻坚克难攀高峰 D. 复兴使命我担当 16. 人类作为社会性动物，需要与他人建立各种人际关系才能满足生理和心理上的需求，常见的人际关系包括亲情、友情等，它们分别具有不同含义和重要性。以下对“家”的认识正确的是（ ） ①家就是一所房子，没有温暖和亲情 ②家对于我们而言，是生命的居所，是心灵的港湾 ③家是一个充满亲情的地方，我们从中可以感受到温暖和幸福 ④家是逃离世俗纷争的地方 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 17. 2023年央视兔年春晚歌曲《是妈妈是女儿》引发了观众的共情和共鸣，有网友说：“歌词朴实走心，旋律动人。”作为中学生，青春期与父母发生矛盾时我们应（ ） ①冷静思考，加强沟通②理解父母，服从父母 ③尊重父母，换位思考④特立独行，我行我素 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 18. 2025年瑞典哥德堡世乒赛团体赛，中国女乒带着“为祖国而战”的信念上场。决赛中，她们默契配合、顽强拼搏，在女单、女双、混双三个项目中均获得冠军，续写国乒传奇。下列说法正确的是（ ） A. 女乒队员们夺冠，是个别成员努力的结果 B. 队员们都非常关心集体利益，牺牲个人利益 C. 共同的愿景是女乒夺冠的精神动力之源 D. 女乒的成功只得益于全体队员的团结奋斗 19. 2025年“致敬教育之光——年度杰出教师颁奖典礼”通过人物纪录片与现场互动，生动呈现了教师群体“立德树人、薪火相传”的奉献精神，引发社会对尊师重教的广泛共鸣。这是因为（ ） A. 教师仅需完成知识传授，无须关注学生品德培养 B. 教师是人类文明传承的重要桥梁，肩负育人使命 C. 尊重老师要以勤学好问、积极主动的态度与老师交流 D. 老师是学生的指导者和成长的引路人，不参与学生的成长规划 20. 在现实生活中，我们要学会运用交友智慧，珍惜师生情谊。下列情境中的做法正确的是（ ） A. 小林在朋友鼓励下，克服竞赛失利的沮丧，主动向老师请教改进方法。 B. 小辉因成绩下滑被老师批评，便赌气不再与老师沟通，还向朋友抱怨老师。 C. 小美在考试中作弊被老师发现，朋友帮她隐瞒，两人约定不再提此事。 D. 小强为逃避作业压力，假装生病请假，朋友帮他编理由，老师未察觉。 二、非选择题：本大题共3小题，第21小题10分，第22小题14分，第23小题16分，共40分。 21. 观察漫画，回答问题。 （1）谈谈你对漫画一的感悟。 （2）请你运用所学知识，对漫画二中甲的观点进行评析。 22. 阅读材料，回答问题。 家庭教育是指家庭成员之间相互的知识传授、情感交流和文化影响活动。 材料一 家庭教育是一个人接受教育的起点，是人生“打底色”的教育。事实上，一个人在成长过程中，首先受到的是来自家庭、来自父母的影响，且这种影响具有不可替代性。在我国古代，家庭教育一度成为培养和教育孩子的主要方式。随着时代的发展变迁，家庭教育的理念、任务和方式方法，也在不断地发生变化。特别是伴随我国教育进入新时代，家庭教育作为与学校教育、社会教育并立的现代化教育不可或缺的三大支柱之一，地位和作用更加突显。 材料二 七年级某班以情景剧的形式开展家庭教育指导服务。以下是该情景剧的剧情简介： 剧情简介 背景： 小龙告诉妈妈，自己和同学约好了周日上午去游泳馆学游泳。妈妈却说：“不要去了，在家写作业吧。” 情景一 小龙：“你好烦，别老是‘安排’我。” 爸爸：“你这孩子怎么回事儿，这么不听话。” 妈妈：“我是为你好，你现在的主要任务是学习，学游泳有什么用?” 情景二 小龙：“妈妈，游泳既能锻炼身体，又能缓解学习压力。我的作业已经完成了，不会耽误学习的。” 妈妈：“好的，你要把游泳学好，也要注意劳逸结合。” 小龙：“好的，妈妈，你最近太忙了，今天也好好休息一下吧。” 爸爸：“别担心，家务我包了，保证让妈妈好好休息。” （1）请你结合所学知识，谈谈家庭教育为什么如此重要。 （2）请你对比情景一和情景二，结合所学知识，谈谈以上情景剧给我们带来的启示。 23. 材料 2024年8月，中央宣传部文明培育局公布了2024年全国“新时代好少年”先进事迹发布名单。其中，两名广东学子上榜，下面是他们的详细介绍。 徐煜翔，汕头市龙湖实验中学初一年级学生，出生在香港，从小在汕头长大。他是“科技小达人”，发明了多个科创作品，其中“多功能书本收纳箱”、“丢三落四提醒仪”等作品获得国家专利，并荣获第38届广东省青少年科技创新大赛“青少年科技创新成果项目二等奖”、2022年度潮汕星河奖“科技奖”二等奖等多个科技类奖项。他致力于公益，每月都会将省下的零用钱捐款给联合国儿童基金的“爱心为儿童”计划，并将自己发明获得的专利奖金全部捐给汕头助学工程。他同时是“全国红领巾讲解员”，多次参与拍摄红色精神视频与宣讲活动。先后荣获过“全国优秀少先队员”“广东省最美南粤少年”“汕头市新时代好少年”等300多份荣誉证书。 闫尚博，广东实验中学（初中部）初二年级学生。他来自军人家庭，从小耳濡目染于红色家风下，热爱祖国，信念坚定。曾参与广州“新时代好少年”宣讲团系列宣讲、“广州好家风”“新时代好少年走读广州”“英雄花开英雄城”等红色品牌活动，参与共青团中央、全国少工委主题云队课节目录制，并积极投身各种志愿及公益活动。先后获得全国“优秀少先队员”、广东省“新时代好少年”、广东省“红领巾奖章”四星章、广州明日之星“阅读小标兵”等诸多荣誉。 （1）优秀的事迹，都源自最初的志向。志向的重要性是什么? （2）实现梦想，需要努力学习。请你谈谈对学习的认识? （3）我们应当如何向新时代好少年学习，实现自己的梦想? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 广东省兴宁市宋声学校2025-2026学年七年级上学期11月期中 道德与法治试题 说明：1.考试范围：七年级上册第一～二单元。 2.考试时间60分钟，满分100分。 一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1. 青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向。这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。这启示我们（ ） A. 既要尽情享受，又要把准人生方向 B. 树立正确三观，勇担时代责任 C. 追求最优成绩，一心只顾学习 D. 严格要求自己，做到十全十美 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查把握初中生活。 A：“既要尽情享受”与题干强调的树立正确价值取向不符，故A说法错误； B：强调树立正确三观并承担责任，符合题干“扣好第一粒扣子”的核心思想，故B符合题意； C：“追求最优成绩，一心只顾学习”过于片面，忽略全面发展，故C说法错误； D：“做到十全十美”要求绝对化，不符合实际，世界上没有十全十美人，故D说法错误； 故本题选B。 2. 初中阶段是人生的一段新旅程，这段人生旅程给了每个人自我发展的无限可能。下列行为能促进自我发展的是（ ） ①积极参加学校的各项活动，充实自己的初中生活 ②假期积极参加学校组织的志愿活动，到市博物馆做志愿讲解员 ③积极参加学校的劳动活动，学会了种菜 ④对某款游戏非常感兴趣，经常利用假期时间偷偷约同学打游戏 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查中学生活的机会与挑战、初中阶段的新变化。 ①：积极参加学校的各项活动，充实自己的初中生活，有利于促进自我发展，故①符合题意； ②：假期积极参加学校组织的志愿活动，到市博物馆做志愿讲解员，培养了奉献精神，有利于促进自我发展，故②符合题意； ③：积极参加学校的劳动活动，学会了种菜，培养了良好的劳动习惯，有利于促进自我发展，故③符合题意； ④：利用假期时间偷偷约同学打游戏，是不良的生活习惯，不利于自身的成长，故④说法错误； 故本题选A。 3. “少年当有凌云志，万里长空竞风流”。志存高远，才能认准正确方向。在确定个人发展目标时，以下哪一要素不是主要考虑的?（ ） A. 社会需要 B. 他人喜恶 C. 自身性格 D. 自身能力 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查做好初中生活规划。 ABCD：根据所学可知，做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标，我们可以在老师和家长的帮助下，结合社会需要和兴趣、性格、能力等自身条件，设定合理的发展目标，他人喜恶不是主要的考虑因素，故ACD不符合题意，B符合题意； 本题为逆向选择题，故本题选B。 4. 汉高祖刘邦善用萧何谋略、韩信兵法，知人善任定天下；又自省“运筹不如张良”，谦逊纳谏终成帝业。汉高祖刘邦认识自己的途径是（ ） A. 对自我的全面分析 B. 他人的评价 C. 生活实践 D. 网络评价 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查认识自己的途径。 A：刘邦通过自省“运筹不如张良”，主动反思自身不足，属于自我分析，故A符合题意； B ：题干提到刘邦“谦逊纳谏”，即接受他人建议，但题干未直接体现他人对刘邦的具体评价，故B不符合题意； C ：刘邦的成就虽源于实践，但题干强调其通过自省和纳谏认识自己，而非直接通过实践结果，故C不符合题意； D ：在刘邦所处的时代根本不存在网络，明显错误，故D说法错误。 故本题选A。 5. 要客观、全面地认识自己，就要善于通过他人评价了解自己。下列名句体现此道理的是（ ） A. 山重水复疑无路，柳暗花明又一村 B. 吾日三省吾身 C. 当局者迷，旁观者清 D. 见贤思齐焉，见不贤而内自省也 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查他人评价。 A：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”比喻困境中的转机，与认识自己无关，故A不符合题意； B：“吾日三省吾身”强调自我反省，属于自我评价，故B不符合题意； C：“当局者迷，旁观者清”说明他人评价能帮助更客观认识自己，符合题干要求，故C符合题意； D：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”强调向他人学习并自我反思，属于主动借鉴，而非直接通过他人评价，故D不符合题意； 故本题选C。 6. 小红常常在日记里记录“今天的收获”“今天的遗憾”以及“明天的期待”。一段时间后，她发现自己在学习和生活方面都有了很大进步。这说明小红（ ） A. 用写日记塑造完美的自己 B. 善于自我反思，努力做更好的自己 C. 通过生理状况来认识自己 D. 通过他人评价，全面客观认识自己 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查做更好的自己。 B：小红常常在日记里记录“今天的收获”“今天的遗憾”以及“明天的期待”，说明小红善于自我反思，努力做更好的自己，故B说法正确； A：我们不可能做到完美，故A说法错误； C：题干没有体现通过生理状况来认识自己，故C不符合题意； D：题干没有涉及他人评价，故D不符合题意； 故本题选B。 7. “骏马行千里，耕田不如牛。坚车能载重，渡河不如舟。舍长以求短，智者难为谋”。古人的话启示我们（ ） ①人要用发展的眼光看待自己②人要全面、客观地认识自己 ③要将心比心，学会换位思考④人在生活中要善于扬长避短 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查做更好的自己。 ②④：题文内容意思是跑得快的好马能够穿越艰难险阻的地方，但耕起田地来，就不如牛了；坚固的车子能够载很重的东西，但过河就比不上船了；舍弃了它们的长处优点却要求他们在不善长的地方发挥作用，再聪明的人也很为难。据此，古人的话启示我们要全面、客观地认识自己，在生活中要善于扬长避短，所以②④符合题意； ①③：在题干中未涉及，①③排除； 故本题选C。 8. 中国梦，我梦。我们每个人都在为实现中国梦奋斗着，我们既是追梦人，也是筑梦人。下列对此认识正确的是（ ） A. 有梦就有希望，梦想都可以实现 B. 做有梦想的少年只要常立志即可 C. 少年的梦想和现实完全没有距离 D. 做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查少年梦想的特点及实现条件。 A：梦想的实现需要努力和现实条件，并非所有梦想都能实现，故A说法错误； B：“常立志”指频繁更换目标，缺乏坚持，与正确做法“立长志”相悖，故B说法错误； C：梦想与现实存在差距，需通过行动缩小距离，故C说法错误； D：个人梦想应与国家发展、时代需求相结合，体现责任担当，故D符合题意； 故本题选D。 9. “志之所趋，无远弗届，穷山距海不能限也”“少年负壮气，奋烈自有时”。这两则名言佳句共同启示我们（ ） A. 努力，要从具体小事做起 B. 少年缺乏明确的人生目标 C. 只要立下志向，就能实现梦想 D. 从小学习立志，立大志，立长志 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查少年有梦的知识。 A：强调“努力从具体小事做起”，但题干名言侧重志向的远大引领作用，未涉及具体行动方式，故A不符合题意； B：认为“少年缺乏人生目标”，与题干中“志之所趋”“少年负壮气”的激励含义相悖，故B说法错误； C：“只要立下志向就能实现梦想”过于绝对，忽略努力与实践的必要性，故C说法错误； D：强调“立大志、立长志”，与题干中“无远弗届”“少年壮气”传递的树立远大志向的导向一致，故D符合题意。 故本题选D。 10. 科学课上，老师在展示“植物向光性”视频后鼓励同学们：“别轻信结论，像科学家般观察、实验、质疑，以探索真理。”小明受到启发，课后查资料、设计实验验证。这体现的学习方式是（ ） A. 终身学习 B. 小组学习 C. 合作学习 D. 探究学习 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学习方式的理解。 A：强调持续一生的学习过程，与题干中小明课后主动探究的具体行为无直接关联，故A不符合题意； B：强调团队协作学习，题干未提及小明与他人合作，故B不符合题意； C：同样强调与他人合作，题干中小明独立查资料、设计实验，故C不符合题意； D：强调主动观察、实验、质疑以探索真理，与题干中老师的要求和小明的实践完全契合，故D符合题意； 故本题选D。 11. 初中时班里新来了一名插班生小强，他是随着进城务工的父母转学到这里的。经过一段时间的相处，小滨觉得小强尽管穿着朴素，但心地善良，喜欢帮助人，渐渐地两人成了无话不谈的朋友，一直到高中和大学，两人都亲密无间。这说明（ ） A. 友谊可以超越物质条件、家庭背景等 B. 友谊是平等的、双向的 C. 友谊是一成不变的，一旦确立就终生都是朋友 D. 只要付出真心就能收获真挚的友谊 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查友谊的特质。 A：小滨与小强的友谊不因物质条件或家庭背景差异而受影响，说明友谊可以超越这些因素，故A符合题意； B：题目未体现友谊的平等和双向性，故B不符合题意； C：友谊并非一成不变，故C说法错误； D：付出真心是友谊的条件之一，但并非绝对保证，故D说法错误； 故本题选A。 12. “居必择邻，交必良友。”这句话强调了选择交往对象的重要性。这给我们的启示是（ ） A. 交友随缘即可，无须其他考量 B. 择友时应首要关注对方的品德 C. 性格爱好相同的人才能成为朋友 D. 选择朋友时要考虑是否于己有利 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查交友需要慎重选择。 B：“居必择邻，交必良友”意思是选择居住地时一定要选择邻居，交朋友时一定要选择性地交朋友，要交品德好的朋友，启示我们择友时应首要关注对方的品德，故B说法正确； A：都应学会理性辨别，做到慎交友、结好伴，不能“随缘”、“无须其他考量”，故A说法错误； C：“才能”说法过于绝对，性格爱好相同人容易成为朋友，故C说法错误； D：“考虑是否于己有利”是选择朋友时的功利性态度，不可取，故D说法错误； 故本题选B。 13. “友以义合，不以利合，患难相扶，方见真情。”真正的友谊需以道义为根基，以真诚为纽带。下列做法中，最符合“友谊历久弥香”这一要求的是（ ） A. 朋友有难时，为其逃避责任“两肋插刀” B. 与同学有分歧，主动倾听并理性协商 C. 维护友谊，就应该包容朋友所有行为 D. 发现朋友沉迷不良嗜好，主动加入“同乐” 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查交友的智慧。 A：帮助朋友逃避责任违背道义原则，可能纵容错误行为，故A说法错误； B：通过沟通化解矛盾，体现真诚和尊重，有利于友谊长久，故B符合题意； C：无原则包容错误行为会损害双方成长，故C说法错误； D.：纵容不良行为违背友谊的道义根基，故D说法错误； 故本题选B。 14. 在制定班级制度时，班主任王老师发挥了学生的主体作用，要求学生为班级管理献计献策。你一计，我一计，在同学们的共同策划下，班级制定好了管理制度，这一做法（ ） ①有利于展现自己的个性，不断完善自己②有利于学生自主管理，提高自治精神 ③能够形成既合作又竞争的良好氛围④有利于增强班集体的凝聚力和号召力 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查建设美好集体。 ②④：分析材料可知，体现了对于集体事务，每个人都可以提出意见和建议，每个人的意见和建议都应得到尊重和重视，这样有利于学生自主管理，提高自治精神，有利于增强班集体的凝聚力和号召力，故②④符合题意； ①：题文未涉及展现自己的个性，故①不符合题意； ③：题文未涉及竞争，故③不符合题意； 故本题选C。 15. 某班在道德与法治课上围绕某一议题展开如下讨论。据此推断，他们讨论的议题最可能是（ ） ◆“北斗”团队的成员舍小家为大家，为了共同的梦想，砥砺奋进，接续前行。 ◆班里两位卫生委员相互配合，尽职尽责，维护着教室的干净整洁。 A. 凝聚众智谋发展 B. 积力所举为集体 C. 攻坚克难攀高峰 D. 复兴使命我担当 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查集体意识与团队协作的相关知识。 A：“凝聚众智谋发展”强调集中智慧推动发展，但题干中的例子更侧重团队协作和奉献，而非“智谋”，故A不符合题意； B：“积力所举为集体”强调集体成员团结一致、共同为集体贡献力量，与“北斗”团队协作、班级卫生委员相互配合的案例高度契合，故B符合题意； C：“攻坚克难攀高峰”强调克服困难、追求卓越，但题干未突出“困难”或“高峰”的挑战性，故C不符合题意； D：“复兴使命我担当”侧重个人对国家复兴的责任，而题干中的案例聚焦集体内部协作，范围更具体，故D不符合题意。 故本题选B。 16. 人类作为社会性动物，需要与他人建立各种人际关系才能满足生理和心理上的需求，常见的人际关系包括亲情、友情等，它们分别具有不同含义和重要性。以下对“家”的认识正确的是（ ） ①家就是一所房子，没有温暖和亲情 ②家对于我们而言，是生命的居所，是心灵的港湾 ③家是一个充满亲情的地方，我们从中可以感受到温暖和幸福 ④家是逃离世俗纷争的地方 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查家功能的相关知识。 ①：家不仅是住所，更包含亲情和温暖，故①说法错误； ②：家作为生命居所和心灵港湾，体现了其物质与精神的双重意义，故②符合题意； ③：家因亲情而充满温暖和幸福，符合家庭情感纽带的特点，故③符合题意； ④：家庭可能存在矛盾，且“逃离”表述片面化，故④说法错误； 故本题选C。 17. 2023年央视兔年春晚歌曲《是妈妈是女儿》引发了观众的共情和共鸣，有网友说：“歌词朴实走心，旋律动人。”作为中学生，青春期与父母发生矛盾时我们应（ ） ①冷静思考，加强沟通②理解父母，服从父母 ③尊重父母，换位思考④特立独行，我行我素 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查化解亲子矛盾。 ①③：青春期，当我们与父母发生矛盾时，要主动沟通，掌握沟通的技巧和应对冲突的智慧，尊重父母，换位思考；故①③说法正确； ②：“服从父母”是愚孝的表现，故②说法错误； ④：理解父母，换位思考，求同存异，故④说法错误； 故本题选B。 18. 2025年瑞典哥德堡世乒赛团体赛，中国女乒带着“为祖国而战”的信念上场。决赛中，她们默契配合、顽强拼搏，在女单、女双、混双三个项目中均获得冠军，续写国乒传奇。下列说法正确的是（ ） A. 女乒队员们夺冠，是个别成员努力的结果 B. 队员们都非常关心集体利益，牺牲个人利益 C. 共同的愿景是女乒夺冠的精神动力之源 D. 女乒的成功只得益于全体队员的团结奋斗 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查美好集体的愿景、建设美好集体的要求。 A：女乒夺冠是团队协作的结果，而非个别成员单独努力，故A说法错误； B：集体利益与个人利益在根本上一致，并非必须牺牲个人利益，故B说法错误； C：“为祖国而战”的信念体现共同愿景，是团队的精神动力，故C符合题意； D：“只”字表述绝对化，忽略了其他因素（如教练、训练条件等），故D说法错误； 故本题选C。 19. 2025年“致敬教育之光——年度杰出教师颁奖典礼”通过人物纪录片与现场互动，生动呈现了教师群体“立德树人、薪火相传”的奉献精神，引发社会对尊师重教的广泛共鸣。这是因为（ ） A. 教师仅需完成知识传授，无须关注学生品德培养 B. 教师是人类文明传承的重要桥梁，肩负育人使命 C. 尊重老师要以勤学好问、积极主动的态度与老师交流 D. 老师是学生的指导者和成长的引路人，不参与学生的成长规划 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查教师职业的意义与职责。 A：教师仅需完成知识传授，无须关注学生品德培养，题干强调“立德树人”，说明教师需兼顾品德培养，故A说法错误； B：教师是人类文明传承的重要桥梁，肩负育人使命，符合题干中“立德树人、薪火相传”的教师奉献精神，故B符合题意； C：尊重老师要以勤学好问、积极主动的态度与老师交流，此选项强调如何尊重老师，与题干中“引发尊师重教共鸣的原因”无直接关联，故C不符合题意； D：老师是学生的指导者和成长的引路人，不参与学生的成长规划，“不参与”与教师实际职责矛盾，故D说法错误； 故本题选B。 20. 在现实生活中，我们要学会运用交友智慧，珍惜师生情谊。下列情境中的做法正确的是（ ） A. 小林在朋友的鼓励下，克服竞赛失利的沮丧，主动向老师请教改进方法。 B. 小辉因成绩下滑被老师批评，便赌气不再与老师沟通，还向朋友抱怨老师。 C. 小美在考试中作弊被老师发现，朋友帮她隐瞒，两人约定不再提此事。 D. 小强为逃避作业压力，假装生病请假，朋友帮他编理由，老师未察觉。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查交友的智慧、珍惜师生情谊的相关知识。 A：小林在朋友鼓励下主动请教老师，体现了积极面对挫折、珍惜师生情谊，故A符合题意； B：小辉因批评赌气不沟通并抱怨老师，属于消极处理师生矛盾，破坏师生关系，故B说法错误； C：小美作弊，朋友隐瞒错误，违背诚信原则和交友的正当性，故C说法错误； D：小强逃避作业，朋友协助欺骗老师，违背诚实守信和正确交友原则，故D说法错误； 故本题选A。 二、非选择题：本大题共3小题，第21小题10分，第22小题14分，第23小题16分，共40分。 21. 观察漫画，回答问题。 （1）谈谈你对漫画一的感悟。 （2）请你运用所学知识，对漫画二中甲的观点进行评析。 【答案】（1）漫画一中同学能正确对待老师的批评指正，虚心接受并积极改正错误才会不断进步。从中我们体会到要尊重、感激老师的教诲，真诚接受老师的引领和指导才能提升自我。 （2）甲的观点是错误的。我们要学会正确对待老师的表扬和批评，因为：①老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展；对待老师的表扬，我们应戒骄戒躁、再接再厉，争取做得更好。②老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，帮助我们反省自己、完善自我，对待老师的批评，我们应把注意力放在老师批评的内容上，理解老师的良苦用心。 【解析】 【分析】考点考查：正确面对老师的引领和指导、正确对待老师的表扬和批评 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：道德修养、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用正确面对老师的引领和指导的有关知识，从感悟类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：老师夸奖小铭进步很快，小铭感谢老师帮他改正缺点→链接正确面对老师的引领和指导、正确对待老师的表扬和批评。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点：我喜欢经常表扬学生的老师，不喜欢批评学生的老师。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据：正确对待老师的表扬和批评。 第三步：整合信息，组织答案。 22. 阅读材料，回答问题。 家庭教育是指家庭成员之间相互的知识传授、情感交流和文化影响活动。 材料一 家庭教育是一个人接受教育的起点，是人生“打底色”的教育。事实上，一个人在成长过程中，首先受到的是来自家庭、来自父母的影响，且这种影响具有不可替代性。在我国古代，家庭教育一度成为培养和教育孩子的主要方式。随着时代的发展变迁，家庭教育的理念、任务和方式方法，也在不断地发生变化。特别是伴随我国教育进入新时代，家庭教育作为与学校教育、社会教育并立的现代化教育不可或缺的三大支柱之一，地位和作用更加突显。 材料二 七年级某班以情景剧的形式开展家庭教育指导服务。以下是该情景剧的剧情简介： 剧情简介 背景： 小龙告诉妈妈，自己和同学约好了周日上午去游泳馆学游泳。妈妈却说：“不要去了，在家写作业吧。” 情景一 小龙：“你好烦，别老是‘安排’我。” 爸爸：“你这孩子怎么回事儿，这么不听话。” 妈妈：“我是为你好，你现在的主要任务是学习，学游泳有什么用?” 情景二 小龙：“妈妈，游泳既能锻炼身体，又能缓解学习压力。我的作业已经完成了，不会耽误学习的。” 妈妈：“好的，你要把游泳学好，也要注意劳逸结合。” 小龙：“好的，妈妈，你最近太忙了，今天也好好休息一下吧。” 爸爸：“别担心，家务我包了，保证让妈妈好好休息。” （1）请你结合所学知识，谈谈家庭教育为什么如此重要。 （2）请你对比情景一和情景二，结合所学知识，谈谈以上情景剧给我们带来的启示。 【答案】（1）①家庭教育是人生品格的奠基阶段，直接影响价值观形成； ②具有早期性和持续性，与学校、社会教育形成互补； ③通过情感纽带传递文化，培养社会化能力。例如，父母的言传身教塑造子女的行为模式，为终身发展奠定基础。 （2）①沟通方式：情景一中对抗性语言激化矛盾，情景二中平和表达促成共识，说明亲子沟通需控制情绪、换位思考； ②目标一致性：母亲从单纯关注学习到支持全面发展，体现家庭教育应平衡学业与成长需求； ③家庭角色协作：父亲主动分担家务，说明良性家庭关系需成员共同承担责任，形成支持性环境。 【解析】 【分析】考点考查：家的功能和意义、构建和谐家庭 能力考查：分析和描述能力 核心素养：健全人格、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用家庭的有关知识，从原因类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：家庭教育是一个人接受教育的起点，是人生“打底色”的教育→可链接家庭教育是人生品格的奠基阶段，直接影响价值观形成； 关键词②：事实上，一个人在成长过程中，首先受到的是来自家庭、来自父母的影响，且这种影响具有不可替代性→可链接具有早期性和持续性，与学校、社会教育形成互补；通过情感纽带传递文化，培养社会化能力。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用构建和谐家庭的有关知识，从启示类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：情景一和情景二中沟通语言的不同→可链接亲子沟通需控制情绪、换位思考； 关键词②：情景一和情景二中妈妈的态度不同→可链接母亲从单纯关注学习到支持全面发展，体现家庭教育应平衡学业与成长需求； 关键词③：情景一和情景二中父亲的责任不同→可链接父亲主动分担家务，说明良性家庭关系需成员共同承担责任，形成支持性环境。 第三步：整合信息，组织答案。 23. 材料 2024年8月，中央宣传部文明培育局公布了2024年全国“新时代好少年”先进事迹发布名单。其中，两名广东学子上榜，下面是他们的详细介绍。 徐煜翔，汕头市龙湖实验中学初一年级学生，出生在香港，从小在汕头长大。他是“科技小达人”，发明了多个科创作品，其中“多功能书本收纳箱”、“丢三落四提醒仪”等作品获得国家专利，并荣获第38届广东省青少年科技创新大赛“青少年科技创新成果项目二等奖”、2022年度潮汕星河奖“科技奖”二等奖等多个科技类奖项。他致力于公益，每月都会将省下的零用钱捐款给联合国儿童基金的“爱心为儿童”计划，并将自己发明获得的专利奖金全部捐给汕头助学工程。他同时是“全国红领巾讲解员”，多次参与拍摄红色精神视频与宣讲活动。先后荣获过“全国优秀少先队员”“广东省最美南粤少年”“汕头市新时代好少年”等300多份荣誉证书。 闫尚博，广东实验中学（初中部）初二年级学生。他来自军人家庭，从小耳濡目染于红色家风下，热爱祖国，信念坚定。曾参与广州“新时代好少年”宣讲团系列宣讲、“广州好家风”“新时代好少年走读广州”“英雄花开英雄城”等红色品牌活动，参与共青团中央、全国少工委主题云队课节目录制，并积极投身各种志愿及公益活动。先后获得全国“优秀少先队员”、广东省“新时代好少年”、广东省“红领巾奖章”四星章、广州明日之星“阅读小标兵”等诸多荣誉。 （1）优秀的事迹，都源自最初的志向。志向的重要性是什么? （2）实现梦想，需要努力学习。请你谈谈对学习的认识? （3）我们应当如何向新时代好少年学习，实现自己的梦想? 【答案】（1）志向是人生的航标，是奋斗的原动力。 （2）①内容：初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。 ②范围：学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。 ③表现：学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。 ④态度：带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。 （3）①梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习。②少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。③我们要坚定理想信念，刻苦学习，强健体魄，健全人格，将自己的梦想与中国梦有机结合，为以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴时刻准备着。 【解析】 【分析】考点考查：志向的重要性、正确认识学习、实现梦想的要求。 能力考查：获取与解读信息的能力、调动和运用知识的能力。 核心素养：道德修养、责任意识 【小问1详解】 本题考查志向的重要性，可结合教材知识作答。 【小问2详解】 本题考查正确认识学习，可结合教材知识作答。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用实现梦想的要求相关知识，从做法类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：科技小达人、发明多个科创作品→努力学习、善于学习； 关键词②：多次参与拍摄红色精神视频与宣讲活动；积极投身各种志愿及公益活动→不应止于心动，更要付诸行动； 关键词③：致力于公益；从小耳濡目染于红色家风下，热爱祖国，信念坚定→坚定理想信念，刻苦学习，强健体魄，健全人格，将自己的梦想与中国梦有机结合； 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $