第二课 坚决抵制性骚扰 课件2025-2026学年沪教版（五四学制）初中体育与健康七年级全一册

该初中体育与健康课件以“坚决抵制性骚扰”为主题，遵循“认识性问题→识别→预防→解决→法律知识→总结与建议”的逻辑流程，系统覆盖性骚扰的定义、形式、影响、防范措施、应对方法及相关法律知识，构建完整知识框架。 其亮点在于紧扣健康行为核心素养，细化言语、身体、网络等性骚扰形式，强调熟人作案防范与具体应对步骤，结合法律条款与尊重文化培养体育品德。教师使用可高效提升学生健康技能与责任意识，助力安全校园建设。

坚决抵制性骚扰 初中体育与健康教学课件 01 认识性骚扰 02 识别性骚扰 03 如何预防性骚扰 04 遭遇骚扰怎么办 05 相关法律知识 06 总结与倡议 目录 认识性骚扰 性骚扰是一个严肃的问题，它可能发生在任何地方，对任何人。本章将帮助你了解什么是性骚扰，它的主要形式以及它带来的普遍影响。 性骚扰是一种不受欢迎的、具有性暗示或性别歧视的行为。 01 不受欢迎的行为 任何让你感到不舒服、被迫或受到威胁的与性有关的行为，即使对方认为这只是“玩笑”。 02 侵犯个人权利 这种行为侵犯了你的个人边界、尊严和安全，是绝对不应该被容忍的。 03 多种表现形式 性骚扰不仅限于身体接触，还包括言语、眼神、文字、图像等多种形式。 什么是性骚扰 了解性骚扰的不同表现形式，有助于我们更好地识别和应对。 01 言语骚扰 包括不恰当的性玩笑、性暗示、黄色笑话，询问个人性经历等。 02 身体骚扰 例如不必要的身体接触、抚摸、拥抱、强行亲吻，或故意碰撞等。 03 视觉骚扰 如不适当的手势、展示色情图片或视频、不恰当的盯着看等。 04 网络骚扰 通过网络发送不恰当的性信息、图片或视频，进行跟踪、威胁等。 性骚扰的主要形式 言语骚扰是性骚扰中最常见的形式之一。 不恰当的玩笑 以性为笑点的玩笑，即使对方说是“开玩笑”，但让你感到不适。 01 性暗示言论 含有性暗示的评论、暗示，或对你的身体进行评价。 02 黄色笑话 在工作、学习或公共场合分享与性相关的低俗笑话。 03 不当提问 询问与工作或学习无关的个人性生活、性取向等问题。 04 言语性骚扰 01 不必要的接触 故意触碰你的手臂、肩膀、背部或其他部位。 02 强行拥抱亲吻 未经同意的拥抱、亲吻或更进一步的亲密行为。 03 故意身体碰撞 在拥挤场合故意用身体摩擦或碰撞。 04 侵占个人空间 未经允许过分靠近你，让你感到压迫和不适。 身体性骚扰直接侵犯了个人的身体空间和边界。 身体性骚扰 通过社交媒体、短信或邮件发送不恰当的性信息或图片。 发送骚扰信息 01 持续关注你的线上动态，给你带来困扰和恐惧。 网络跟踪 02 未经同意发送或展示色情内容。 色情图片视频 03 在网上发布关于你的性方面的谣言或攻击性言论。 网络欺凌 04 随着网络普及，线上性骚扰成为一个新问题。 网络性骚扰 性骚扰会对人的身心健康产生深远的负面影响。 心理健康受损 导致受害者感到焦虑、抑郁、自卑、羞耻，甚至产生创伤后应激障碍。 01 学业工作受阻 分散注意力，降低学习和工作效率，严重时可能导致缺勤或辍学、辞职。 02 人际关系紧张 影响与同学、同事、朋友和家人的关系，使人变得孤僻。 03 身体不适 可能出现失眠、食欲不振、头痛、恶心等身体症状。 04 性骚扰的影响 识别性骚扰 明确地识别性骚扰是有效应对和寻求帮助的第一步。本章将探讨性骚扰的常见场所和典型行为特征，帮助你提高警惕。 01 不受欢迎是关键 任何未经你同意或让你感到不舒服的行为，即使没有直接身体接触，也可能构成骚扰。 多次重复发生 持续或反复发生的类似行为，其意图和性质更明确。 02 03 制造不适氛围 对方的行为是否营造了一种让你感到尴尬、害怕或压迫的氛围。 关键在于“不受欢迎”和“让你不适”。 哪些行为算骚扰 校园应该是安全的地方，但我们仍需保持警惕。 01 同学间的玩笑过度、不当的身体接触、在网络群聊中的不当言论等。 同学之间的骚扰 02 教师或学校工作人员利用职权进行的任何形式的性暗示或不当行为。 师生之间的骚扰 03 在图书馆、厕所、操场等场所，也可能发生性骚扰行为。 公共场所 校园内的骚扰 网络为性骚扰提供了隐蔽的渠道，其危害同样严重。 在朋友圈、评论区发布不当言论或图片。 社交媒体骚扰 01 在游戏中的语音或文字聊天中进行性骚扰。 网络游戏骚扰 02 以交友为名，骗取个人信息或进行裸聊敲诈等。 网络诈骗 03 偷拍或传播个人私密照片和视频。 隐私泄露 04 网络世界的骚扰 在人员密集的公共场所，性骚扰也时有发生。 在公交车、地铁上遭遇故意挤靠、抚摸等行为。 01 公共交通上 在拥挤的环境中遭遇不恰当的身体接触。 02 商场影院 陌生人以各种理由进行不当的搭讪和纠缠。 03 陌生人搭讪 公共场所的骚扰 如何预防性骚扰 预防是最好的保护。本章将介绍一系列具体可行的措施，帮助你在不同场景下建立防范意识，保护自己的安全。 保持警惕是避免受到伤害的第一道防线。 01 清晰知道自己可以接受的身体接触和行为范围，并坚持这个底线。 明确个人边界 信任直觉 02 如果某个地方或某个人让你感到不安，相信你的直觉，尽快离开。 03 主动了解性骚扰的知识和法律，知道自己的权利。 学习相关知识 建立防范意识 在公共场所，采取一些小措施可以大大降低风险。 01 避免独自出行 尽量与朋友结伴，尤其是在夜间或前往偏僻的地方。 02 注意周围环境 时刻观察周围环境，留意身边是否有可疑人员。 03 保护个人物品 重要证件和手机等物品要保管好，避免因慌乱给不法分子可乘之机。 04 使用科技产品 学会使用手机上的紧急求助功能，或携带个人安全报警器。 公共场所自护 在网络世界，保护个人隐私至关重要。 01. 对社交媒体账户设置严格的隐私权限，不随意添加陌生人为好友。 设置隐私权限 02. 不轻易在网上透露自己的真实姓名、学校、家庭住址等个人信息。 谨慎发布信息 03. 不点击来源不明的链接，防止陷入网络陷阱或遭受病毒攻击。 不点击不明链接 04. 对网友提出的见面、视频通话等要求，要坚决拒绝或三思而后行。 警惕网友要求 网络空间自护 很多性骚扰事件发生在熟人之间，这更容易让人放松警惕。 朋友、亲戚、同学甚至老师都可能成为性骚扰的加害者。 熟人也可能骚扰 01 对于熟人的不当邀请或行为，要勇敢并坚决地拒绝，不要碍于情面。 拒绝不当请求 02 如果感到被熟人骚扰，一定要告诉父母或其他你信任的成年人。 告知信任的人 03 警惕熟人作案 遭遇骚扰怎么办 如果不幸遭遇了性骚扰，请记住，这不是你的错。正确的应对和求助至关重要，可以有效保护自己，并让加害者受到惩罚。 冷静是应对突发状况的最佳状态。 01 深呼吸 当你感到紧张和害怕时，深呼吸可以帮助你稳定情绪。 02 避免直接冲突 在保证自己安全的前提下，尽量不要与对方发生激烈争吵或肢体冲突。 03 观察周围环境 寻找是否有其他可以帮助你的人，或寻找可以逃离的路线。 保持冷静 清晰、坚定地表达你的拒绝是强有力的回击。 语言拒绝 用“不”、“走开”、“别碰我”等明确的词语表达你的不满和拒绝。 01 身体拒绝 可以转身离开、推开对方或用手臂阻挡，表明你的身体边界不容侵犯。 02 记录证据 如果可能，用手机录音或录下对方的骚扰行为，作为证据。 03 勇敢说“不” 不要独自承受，向信任的人求助是解决问题的正确途径。 01 告诉父母 父母是你最可靠的依靠，告诉他们发生了什么，他们会保护你。 02 求助老师 学校的老师有责任保护学生的安全，可以向班主任或信任的老师反映情况。 03 联系警察 如果情况严重，应立即拨打110报警，让法律来制裁不法行为。 及时求助 性骚扰带来的心理创伤需要专业帮助来修复。 01 与朋友倾诉 和好朋友聊一聊，分享你的感受，可以缓解孤独和焦虑。 02 寻求专业帮助 如果心理负担过重，可以寻求学校心理老师或专业心理咨询师的帮助。 03 参加支持小组 与其他有类似经历的人交流，可以获得理解和支持，共同恢复。 寻求心理支持 相关法律知识 了解法律，才能更好地用法律武器保护自己。本章将介绍与性骚扰相关的法律法规，明确你的权利和维权途径。 我国法律明确禁止性骚扰，并为受害者提供了法律保障。 《民法典》规定 违背他人意愿，以言语、文字、图像、肢体行为等方式对他人实施性骚扰的，受害人有权依法请求行为人承担民事责任。 《妇女权益保障法》 禁止对妇女实施性骚扰。受害妇女有权向单位和有关机关投诉。 《未成年人保护法》 学校、幼儿园应当对未成年人开展适合其年龄的性教育，提高未成年人防范性侵害、性骚扰的自我保护意识和能力。 相关法律条款 面对性骚扰，你拥有不可侵犯的权利。 01 你有权拒绝任何让你感到不适的与性有关的行为和要求。 拒绝权 你的个人信息和身体隐私受法律保护，任何人不得侵犯。 隐私权 02 03 你有权了解事情的处理进展和结果。 知情权 你有权向相关部门投诉、举报，甚至通过法律途径维护自己的合法权益。 维权权 04 我们的权利 当你的权利受到侵害，有多种途径可以寻求帮助。 向学校反映 1 向班主任、学校德育处或校长反映情况，要求学校介入处理。 向公安机关报案 2 如果情况严重，涉及违法犯罪，应立即向当地公安机关报案。 寻求社区帮助 3 可以向所在社区的妇女儿童保护机构或居委会寻求帮助和支持。 向法院提起诉讼 4 在必要时，可以通过法律诉讼，要求加害人承担法律责任并获得赔偿。 维权途径 总结与倡议 抵制性骚扰需要每个人的努力。让我们共同行动起来，创造一个安全、健康、尊重他人的环境。 让我们再次巩固今天学到的重要内容。 定义与形式 01. 回顾了性骚扰的定义，包括言语、身体、网络等多种形式。 识别与预防 02. 学习了如何识别性骚扰，并掌握了在不同场景下的预防措施。 应对与求助 03. 明确了遭遇骚扰时应保持冷静、勇敢拒绝，并及时向信任的人求助。 法律知识 04. 了解了我国法律对性骚扰的禁止性规定以及我们自身的权利。 本课要点回顾 01 尊重他人边界 不侵犯他人的身体和个人空间，不随意开与性有关的玩笑。 不传播谣言 不对受害者进行二次伤害，不传播未经证实的消息。 02 03 成为支持者 当看到他人遭遇骚扰时，勇敢地站出来提供支持或寻求帮助。 尊重他人是构建和谐社会的基础。 建立尊重文化 规范自身行为 约束自己的言行，不做性骚扰的加害人。 01 增强防范意识 时刻保持警惕，学会保护自己，也保护他人。 02 传播正确观念 向身边的人宣传今天学到的知识，共同营造安全的校园环境。 03 从自身做起，用实际行动抵制性骚扰。 争做文明学生 $