江苏省南京师范大学附属中学树人学校2024-2025学年九年级上学期12月月考化学试卷

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2025-12-10
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资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2024-2025
地区(省份) 江苏省
地区(市) 南京市
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 3.69 MB
发布时间 2025-12-10
更新时间 2025-12-10
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-12-10
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来源 学科网

内容正文:

化学 注意事项: 1.本试卷共6页,共80分。考试时间60分钟。 2.考生答题全部答在答题卡的指定位置上,不在答题卡规定的区域内答题,视为无效答题, 可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 N-14 0-16 Cu-64 一、选择题(本题共15小题,每小题只有一个选项符合题意。每小题2分,共30分) í、常温下为黄色固体的是 A.铜 B.铁 C.金 D,锌 2.下列物质属于合金的是 A.不锈钢 B、金刚石 C.水银 D.四氧化三铁 3.下列与实验有关的图标中,表示实验中会用到明火的是 A B +.下列物质由原子构成的是 A水 B.金刚石 C.硫酸铜 D.二氧化碳 54下列金属中,熔点最高的是 A.铜 B.钨 C.汞 D,铝 6.中国营养学会将硒元素列为每日膳食营养素。硒元素在元素周期表中的部分信息如图所示,下列说 法正确的是 A.相对原子质量为78.96g B.属于金属元素 34 Se C.原子核内中子数为34 D.元素符号为Se 西 78.96 7.下列原子结构示意图中,表示相对稳定结构的是 B 8.下列物质不属于温室气体的是 A.一氧化二领 B.二氧化疏 C.甲烷 D.臭氧 9.化学用语是学习化学的重要工具。下列表述正确的是 A.+2价的镁元素:Mg2+ B.NH4+:氨根离子 C、氮化亚铁:FeC2 D.N2O:二氧化氮 10磷酸奥司他韦胶囊是一种用于治疗流行性感冒的药物。奥司他韦的化学式为C16H2sN204,下列说法 正确的是 A.奥司他韦属于氧化物 B.奥司他韦中领分子和氧分子的个数比为1:2 C.奥司他韦中氢元素和元素的质壁分数相等 D.奥司他韦由16个碳原子、28个氢原子、2个氮原子、4个氧原子构成 第1页共6页 11.化学反应在生成新物质的同时,还伴随着能量的变化。下列反应发生时吸收热量的是 A.C02+C高温2C0 B.4P+502 燃2P05 C.Ca0+H2O=Ca(OH)2 D.2H+0,点燃2H0 12.用化学知识解释下列成语,不正确的是 A.釜底抽薪一清除可燃物,使燃烧停止 B.火上浇油一增加可燃物,使燃烧更旺 C.煽风点火一增大空气流通,提供充足的氧气促进燃烧 D.钻木取火一摩擦生热,提高可燃物的着火点使之燃烧 13.载人航天器中处理二氧化碳的一种方法是将二氧化碳与氢气反应,反应前后分子种类变化的微观示 意图如下,下列说法不正确的是 8 8 定条件 Q 0一氢原子 氧原子 甲 乙 丙 碳原子 A. 乙和丙都属于氧化物 B.反应前后原子的种类和数月不变 C.生成的丙和丁的分子个数比为2:1 D.参加反应的甲和乙的质量比为1:22 14. 分离与提纯是获得物质的重要方法。下列实验操作不能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验操作 除去氮气中的少量氧气 将气体缓缓通过红热的木炭粉 除去氧化铜中的少量木炭 在空气中灼烧 C 除去二氧化碳中的少量一氧化碳 将气体缓缓通过炽热的氧化铜 D 除去氯化亚铁浴液中的少量氯化铜 加入足量的铁粉,充分反应后过滤 15. 下图所示的四个实验中,得出的结论不正确的是 编号 A B C D 实验 势利 设计 -00 实验 二氧化碳能溶于水 木炭在氧气中燃烧比 该实验可验证质量守 该装置气密性良好 结论 在空气中剧烈 恒定律 第2页共6页 二、(本题包括2小题,共16分) 16.(6分)能源的利用与社会可持续发展密切相关。 (1)目前,人类以化石燃料为主要能源。常见的化石燃料包括 石油和天然气。 ①城镇家庭经常用天然气作燃料,烹调食物时观察到燃气灶的 木屑 煤粉 火焰呈现黄色,锅底出现黑色,需要将灶具的进风口调大,目的是 薄铜片 ②各取一小药匙木屑和煤粉分开放在一块薄铜片的两侧,加热铜片的 中部(如图),可以观察到木屑先燃烧,煤粉后燃烧。这种现象说明木材的 着火点比煤的着火点 (填“低”或“高”)。实验后同学们还发现薄铜片表面变黑了,请用 化学方程式解释这一现象 (2)天然气的主要成分是甲烷,请写出甲烷在空气中充分燃烧的化学方程式 (3)在汽油中加入适量酒精作为汽车燃料(车用乙醇汽油),可节省石油资源,减少汽车尾气的污染。 请写出酒精在空气中充分燃烧的化学方程式 17.(10分)碳及其氧化物性质的应用。 (1)二氧化碳和一氧化碳均是由碳、氧元素组成的化合物,它们的性质有很大不同的原因是 (2)文房四宝一笔、墨、纸、砚,在我国书法和绘画的发展历史上发挥了重要作用。 ①在宣纸制作过程中,有一道工序是用竹帘从纸浆中捞纸。该操作与化学实验中的 (填 字母)有相似之处。 A.沉降 B.过滤 C.吸附 D.蒸馏 ②《富春山居图》是元代画家黄公望创作的水墨画,此画能够保存至今而不变色的原因是 ③竹子不仅可以用于制作毛笔笔杆,还可以被加工成竹炭,用于去除冰箱、衣柜、汽车等内部环境 中的异味,这是利用了竹炭的 (3)如图是木炭还原氧化铜反应的实验装置图,下列说法 C+Cuo 正确的是 (填序号) A.给酒精加金属网罩,目的是使火焰集中并提高温度 B.澄清石灰水变浑浊,·可以说明木炭与氧化铜已开始反应 C.实验过程中,可以观察到红色粉末逐渐变黑 澄清 石灰水 D.实验结束后,应先停止加热,再将导气管从澄清石灰水驴撤出 (4)写出碳单质在高温时还原氧化铜的化学方程式,如果生成64g铜,理论上至少需要碳单质的质量 是多少?(根据化学方程式进行计算,写出计算过程) 第3页共6页 三、(本题包括2小题,共18分) 18.(10分)实验室制取气体的部分装置如图所示,请回答下列问题。 (1)写出仪器a的名称 (2)实验室用高锰酸钾制取氧气,反应的化学方程式为 向试 管中装入高锰酸钾粉末时,为避免高锰酸钾粉末沾在管口或管壁上,可先将试管横放, 然后把试 管竖立起来;用A装置制取氧气时,试管中的棉花没有燃烧,根据燃烧条件分析,其主要原因是 (3)实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳,反应的化学方程式为 若要控制液体的滴加速率,得到平稳的气流,应选用的发生菠置为 (填字母),若要控 制反应发生和停止,应选用的发生装置为 (填字母)。用E收集二氧化碳后,验满的方 法是 (4)实验室用锌粒和稀硫酸制取氢气,反应的化学方程式为 可以用D装置收集氢气的理由是 19.(8分)人类每年要从自然界中提取数以亿吨计的金属,用于工农业生产和其他领域。 (1)中国古代的治金技术是中华文明的重要组成部分。 雄号辣 ①“真金不怕火炼”说明」 ②西汉时期我国就发明了“炒钢法”,通过不断翻炒半液态或液态的 生铁, (填“升高或“降低”)含碳量以制钢。 ③(天工开物》中记载了炼锡时有关键的一步“点铅勾锡"(如右图所示), 即加铅能使锡较易熔化流出。一般情况下,合金的熔点比组成它的纯 金属 (填“低”或“高”)。 (2)铝、铁、铜作为金属材料被广泛应用。 ①铝的利用距今100多年,现在铝的年产量得到大幅度的提高。铝虽然比较活泼,但抗腐性能好, 原因是 (用化学方程式表示)。 第4页共6页 ②一般情况下,两种活动性不同的金属在潮湿的环境中接触时,活动性强的金属首先被腐蚀。造船 工业为了避免轮船的铁制外壳被腐蚀,通常在轮船外壳镶嵌的金属是 (填字母)。 A,银块 B.铜块 C.锡块 D.锌块 ③将一根洁净的铜丝漫入硝酸银溶液中,过一会几取巛,观察到的现象是 发生反应的化学方程式为 通过该实验可以得出:在溶液中Cu的金属活动性比Ag (填“强”或“弱”)。 四、(本题包括1小题,共6分) 20.(6分)图中A~G表示初中化学常见的物质,A、D、F、G均为单质,A在常温下为液态.C、E 为黑色固体且E中两种元素的质量比为4:。图中一”表示 B 两端的物质间能发生化学反应;“→”表示物质间存在转化关 系;反应条件、部分反应物和生成物己略去。 D (1)E的名称为 (2)写出A与D反应的化学方程式: (3)写出→G反应的化学方程式: 该反应的基本类型是 五、(本题包括1小题,共10分) 21.(10分)我国提出2030年前碳达峰、2060年前碳中和的战略目标。“碳达峰”“碳中和”中的“碳”一般 指二氧化碳。 【知识回顾】自然界中二氧化碳的循环如右图所示,大气中二氧 化碳的含量是相对稳定的。 氧化砂 【实践活动】 (1)某化学兴趣小组同学制作了一个草系水族箱(草多鱼少), 为了维持箱中生态平衡,需向其中补给适量E氧化碳,以促进水 草的 作用。 (2)人和动植物的呼吸、化石燃料的燃烧都会产生二氧化碳。请设计实验证明人体呼出的气体中二氧 化碳的含量大于吸入的空气,并完成实验报告。 实验步骤 实验现象 实验结论 取两个相同容积的集气瓶,分别收集 瓶空气样品和一瓶呼出气体的样品, 人体呼出的气体中二氧化碳 的含量大于吸入的空气。 第5页共6页 【拓展提升】某兴趣小组同学对二氧化碳气体的相关性质进行如下探究。 【实验探究1】用实验证明碳酸型饮料(如汽水)中含有二氧化碳。小明同学用图一所示 的装置进行实验:打开汽水瓶盖,立即塞上带导管的橡皮塞,将导管另一端伸入装有少 量紫色石蕊溶液的试管中,观察到试管内 ,由此得到结论: 该汽水中含有二氧化碳。 图 【评价反思】小红同学质疑小明同学的方案不够严密,认为也可能是该汽水中的柠檬酸随气体进入试管, 而引起紫色石蕊溶液的变色。小红进行了如下探究: ①查阅资料:柠檬酸为无色晶体,易溶于水和酒精:常温稳定,熔点153℃,熔化后沸腾前分解,分 解温度约为175℃:柠檬、柑橘等水果中含有柠檬酸,能使紫色石蕊溶液变红。 ②小红同学在小明实验的基础上,未增加任何试剂,接着进行了一步实验操作,该操作 是 可观察到 该反应 的化学方程式为 。 可以确认不是因为柠檬酸而引起紫色石蕊溶液 的变色。 【实验探究2】用3个250mL的烧瓶收集满C02进行实验。如图二所示,同时迅速将注射器内液体全部 注入各自烧瓶中,关闭活塞;一段时间后,同时振荡3个烧瓶,得到如图三所示的烧瓶内气体压强变 化与时间的关系曲线图(说明:图二中从左到右3个烧瓶中气体压强变化与时间的关系分别对应图三 中曲线1、2、3)。 ◆压强KPa 85mL澄清 85mL40% 85m2水 150 石灰水 活塞冲 活塞品 活塞0 NaOH溶液 S5 d曲线1 气压 气压 气 100 曲线2 传感器 传感器 传感器 50 曲线3 CO2 C02 CO2 600 时间s 图 图三 回答下列问题: (1)实验步骤中,曲线1、2、3中导致气压快速变小(如:cd段).的操作是 (2)曲线2对应发生反应的化学方程式为 (3)根据图三所示,可以得出的结论是 (填序号)。 A.1体积水中溶解C02的量约为1体积 B.CO2能与NaOH溶液发生反应 C.C02能与水发生反应生成碳酸 D,40 NaOH溶液比澄清石灰水更适合用于极收CO2 第6页共6页 化学参考答案 一、选择题(本题共15小题,每小题只有一个选项符合题意。每小题2分,共30分) 题号 123 4 5 6 7 10 11 12 13 14 15 答案 中 B B D A D 二、(本题包括2小题,共16分) 16.(6分) (1)煤 ①提供充足氧气(或空气),使燃料充分燃烧 ②低 2CI+0,△2Cu0 (2)CHr+20,点然c02+2H0 (3)C,H.0H30,点燃2C0,3H0 17。(10分) (1)两种物质的分子构成不同(合理叙述即可) (2)①B ②墨的主要成分是碳单质,常温下,碳单质的化学性质不活泼 ③吸附性 (3)A (4)解:设理论上至少需要碳单质的质量为x 2Cu0+c商温2Cu+c0,t 12 128 64g 12x 128-64g x=6g 答:理论上至少需要碳单质的质量为6g。 三、(本题包括2小题,共18分) 18.(10分) (1)长颈漏斗 (2KMnO,-A-K2MnO.+MnO2+O2t 把盛有高猛酸钾的药匙(或纸槽)小心地送至试管底部 温度没有达到棉花的着火点 (3)CaCO3+2HCI=CaCl2 +H2O+CO21 C B 将燃着的木条放在集气瓶口,若木条熄灭,说明二氧化碳已集满。 (4)Zn+H2S04=ZnS04+H21 氢气难(不)溶于水,也不与水发生反应 第1页共2页 19.(8分) (1)①即使在高温时金也不与氧气反应 ②降低 ③低 (2)①4A1+302=2A203 ②D ③浸入溶液中的铜丝表面覆盖一层银白色物质,溶液由无色逐渐变为蓝色。 Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ag 强 四、(本题包括1小题,共6分) 20.(7分) (1)氧化铜 (2)2Hg+0,△2Hg0 (3)Fe+CuSO4=Cu+FeSO4(合理即可) 置换反应 五、(本题包括1小题,共10分) 21.(10分) 【实践活动】 (1)光合 (2)实验步骤:向其中各滴入相同滴数的澄清石灰水,振荡 实验现象;盛有空气的集气瓶中,澄清石灰水无明显变化: 盛有呼出气体的集气瓶中,澄清石灰水变浑浊 【实验探究1】溶液变为红色 【评价反思】②加热试管 溶液由红色变为紫色 H,C0,△H0+C02t 【实验探究2】(1)振荡烧瓶 (2)CO2+Ca (OH)2=CaCO3J+H20 (3)ABD 第2页共2页

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