思维淬炼增分练9,10 文学类真实情境应用(Word练习)-【精讲精练】2026年高考语文二轮专题辅导与训练

思维淬炼增分练(九)　文学类真实情境应用 [对应学生用书P225] 一、阅读下面的文字，完成1～4题。 炊　烟 苏三皮 渔夫这天回家有些早。太阳像五月的稻子，刚涂上一层金黄，吊儿郎当地挂在西山山顶，仿佛一不留神就会掉到山后去。渔夫系好小船的缆绳，沐浴在落日的余晖中，慢吞吞地走向了三窝村。 ①这天好像很寻常，但又好像很不寻常。 渔夫数着自己的脚步，一步，两步，三步……数着数着，渔夫大惊失色——渔夫发觉三窝村的炊烟不见了。 以往这个时候，三窝村的炊烟仿佛商量好似的，一股劲地冒出来。族长家的炊烟是个小矮人，身子短，鼻子长，滑稽得很；李老六家的炊烟是个瘦个儿，像一根竹竿倒插在烟囱上；甜婶娘家的炊烟圆滚滚的，像裹着棉絮的熊猫；渔夫家的炊烟则像一棵笔直的树，树冠开得很宽。如果不加阻拦，就会遮盖了整个三窝村……【炊烟如人，体现的是生活方式、人物形象】 (1)某读者认为此段真是将炊烟写活了，炊烟如何被写活，请你从写作技巧的角度写一则评点。(50个字左右) 评点一：____________________________________ 三窝村怎么可能没有了炊烟？没有了炊烟的三窝村，怎么会是三窝村？ 渔夫顺路进了李老六家的院子，把李老六的木门擂得山响。李老六睡眼惺忪地开了门，不明所以地望着渔夫。渔夫急切地说，都什么时候了，你还睡得这般安稳？李老六打了一个长长的哈欠，问渔夫，怎么了？渔夫没好气地说，你就不应该睡懒觉，你家的炊烟呢？你见着你家的炊烟了吗？李老六瞥了渔夫一眼没好气地说，还以为多大的事儿，走，走，走，别打扰俺睡懒觉。 渔夫自讨无趣。李老六是个光棍儿，一人吃饱全家不饿，他想啥时睡就啥时睡，连族长也干预不着。李老六家的炊烟跟李老六一个德性，时隐时现，即便偶尔会不经意地从烟囱蹿出来，也会瘦得像一根竹竿。 从李老六家院里出来，渔夫直奔族长家。族长正坐在菩提树下和人嘻嘻哈哈地聊着天。见渔夫急匆匆地闯进来，族长止住了笑，一脸严肃地对渔夫说，说过多少回了，遇事莫慌，怎么就是没个长进？渔夫顿了一下，肚子里的那口气才刚刚跟了上来。渔夫说，村里的炊烟全不见了，咋能不慌？渔夫话音刚落，②一丝慌乱掠过族长的脸，但他很快就镇定下来。【令人意外】族长跟着渔夫到后院一看，果真是。族长家的炊烟也已不知所终，而灶膛里的火苗还蹿得老高。族长说不出个所以然，无奈地把渔夫先打发走了。 渔夫闷闷不乐地回到家里，出现在女人跟前。女人张罗着解下渔夫肩上的鱼篓，③抖了两下，可一条鱼也没有滑下来。女人叹了口气，轻柔地说，没鱼就少吃一顿吧。渔夫没有应女人的话。渔夫早上撒网时，没有留意渔网破了个大洞，鱼儿顺着大洞溜走了。这是极少有过的事情。每次撒网前，渔夫总会细致地把渔网检查一遍，但是今天，渔夫居然鬼使神差地没有检查渔网，这才导致两手空空。【渔网打不到鱼，传统的生产方式的变革】 ④渔夫发觉不对劲，可怎么不对劲又说不上来，就好像有什么事情在脑门打了个结一般。要是渔夫没有疏忽，像往常一样检查过渔网，也就不至于发现不了渔网破了个大洞；倘若渔网没有破个大洞，也就不至于两手空空，更不至于在太阳下山前就回到三窝村。这里面，仿佛有一股巨大的力量牵引着这些一连串事件的发生。但是，源头在哪里，渔夫讲不出来。【时代变迁，传统的生产方式、生活方式的变化】 渔夫并没有和女人说起炊烟不见了的事。渔夫一句话也没有说。渔夫的女人十分贤惠，她默默地伺候渔夫吃过晚饭，又给渔夫端来热水洗脚。渔夫的女人对渔夫说，你忙碌了一天，劳累了，就早些儿歇息。说完，渔夫的女人就织渔网去了。 族长和渔夫不一样。族长有早睡的习惯，渔夫没有。每次捕鱼回来，渔夫得处理渔获。渔夫把渔获分类，分大鱼小鱼，分名贵鱼和寻常鱼。渔夫还得给渔获冰封。这么一来，等渔夫忙完，已几近子夜时分。【勤劳质朴】渔夫的女人第二天会将渔获挑到市场叫卖，换些银两补贴家用，间或也会拣些杂货或小物件，譬如雪花膏。【时代感，工业化生产流行起来，三四十年代在上海，八九十年代在农村广泛流行】渔夫的脚长年泡在海水里，每到三九寒冬就会龟裂得像七月的稻田。 渔夫屋前屋后转悠了几圈，不时仰望一下他家的烟囱。渔夫家的烟囱高大而笔直，渔夫多年前想不明白他的爷爷为什么会砌这么高大的烟囱，【重视生活、勤奋的人家】按理说，他们小户人家一个小烟囱就足够用了。每次渔夫问起他爷爷，爷爷总是笑而不答。有时渔夫问得急了，渔夫的爷爷就会说，你慢慢就会知道了。但是，直至爷爷驾着白鹤飞向西边，渔夫还是想不明白他们家的烟囱为什么会这般高大。 渔夫盯着他家的烟囱看了好一会儿，看不出任何一点儿炊烟出走的迹象。渔夫想，炊烟也许厌烦了这种日子，也许厌烦了三窝村，甚至厌烦了三窝村所有的人和事，它们才集体离家出走。这么想，渔夫就不禁隐隐担忧起来，炊烟们要是走得远了，认不得回来的路，那该如何是好？ 这么想，渔夫就坐不住了。渔夫急匆匆地来到族长家，把族长家的木门擂得山响。所幸的是，族长还没有睡觉。要是族长睡下了，渔夫少不了挨一顿骂。渔夫对族长说，要是炊烟走得远了，回不来，那如何是好？族长笑而不语。族长伸出手，变戏法似的轻轻地吹了一口气，然后指着天西边对渔夫说，你快看。 渔夫抬起头，看见一连串炊烟正在天空中遛弯儿，像暮归的羊群。在前头带队的是族长家的炊烟，紧跟着的是李老六家的炊烟，还有甜婶娘家的炊烟……三窝村的炊烟全都在那儿。渔夫家的炊烟在队伍的最后，它像一棵从天空里长出来的树，高大笔直，宽大的树冠枝叶繁茂。而渔夫的爷爷，正躺在树杈与树杈之间的吊床上，悠然地抚摸着星星。【理想化的结尾，对逝去的传统生活方式的怀念与向往，对传统的人情的怀念与向往】 (2)某读者在此处写了一段评点： 此处炊烟特别让人动容，让人想流泪：……(此处省略50字左右)。请你将省略处的评点补充完整。 评点二：______________________________________________________________________ 这么一瞬间，渔夫的眼睛湿润了。 (有删改) 1．下列对文本相关内容和艺术特点的分析鉴赏，不正确的一项是(　　) A．“太阳像五月的稻子，涂上一层金黄”，小说通过色彩描写交代了故事发生的时间，营造了特定的生活场景。 B．“一步，两步，三步”“走，走，走”，其中都有逗号停顿，前者强调渔夫“慢行”，后者强调李老六不耐烦。 C．“间或也会拣些杂货或小物件，譬如雪花膏”，这里的“雪花膏”隐喻美好生活，抒写了村民的理想追求。 D．小说以“这么一瞬间，渔夫的眼睛湿润了”结束全文，留下空白，引人思考，达到言有尽而意无穷的效果。 解析　C项，“‘雪花膏’隐喻美好生活”错误，无中生有。此处属于过度解读。 答案　C 2．下列对文中画横线句子的分析与鉴赏，不正确的一项是(　　) A．句子①在语义上与前后文紧密相连，一个“但”字强调这将是不同寻常的一天。 B．句子②描写族长的神态，笔触细腻，一个“但”字暗示族长的情绪发生了变化。 C．句子③用数字表现渔夫的毫无所获，一个“可”字蕴含着渔夫女人的失望心理。 D．句子④写出渔夫未检查渔网的意外，一个“可”字预示着故事发展会跌宕起伏。 解析　D项，“跌宕起伏”错误。本文一直围绕着渔夫寻找炊烟展开，在情节的发展上，平淡顺畅，没有跌宕起伏之感。 答案　D 3．有评论者认为，渔夫的心情随着炊烟而变化，请结合文本内容简要梳理。 答：____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析　由原文“渔夫数着自己的脚步，一步，两步，三步……渔夫发觉三窝村的炊烟不见了”可知，发觉炊烟不见，渔夫惊慌失措；由原文“渔夫顺路进了李老六家的院子，把李老六的木门擂得山响”“从李老六家院里出来，渔夫直奔族长家”可知，寻找消失的炊烟，渔夫着急焦虑；由原文“族长说不出个所以然，无奈地把渔夫先打发走了。渔夫闷闷不乐地回到家里，出现在女人跟前”可知，炊烟寻找未果，渔夫闷闷不乐；由原文“但是今天，渔夫居然鬼使神差地没有检查渔网，这才导致两手空空”“但是，源头在哪里，渔夫讲不出来”可知，以为炊烟消失，渔夫隐隐担忧；由原文“渔夫抬起头，看见一连串炊烟正在天空中遛弯儿……悠然地抚摸着星星”可知，发现炊烟回归，渔夫欣喜心安。 参考答案　①发觉炊烟不见，渔夫惊慌失措；②寻找消失的炊烟，渔夫着急焦虑；③炊烟寻找未果，渔夫闷闷不乐；④以为炊烟消失，渔夫隐隐担忧；⑤发现炊烟回归，渔夫欣喜心安。 ★4.评点，是人们品析文章的常用方法，学习评点，有助于研习文章。根据要求对文章画波浪线的两处进行评点。 答：____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析　(1)①“三窝村的炊烟仿佛商量好似的”运用了拟人的修辞手法，“族长家的炊烟是个小矮人，身子短，鼻子长”“像一根竹竿倒插在烟囱上”“像裹着棉絮的熊猫”“像一棵笔直的树，树冠开得很宽”运用了比喻的修辞手法，“如果不加阻拦，就会遮盖了整个三窝村”运用夸张的修辞手法，将炊烟写得活灵活现、栩栩如生，让人如临其境、如见其景，我们怎能不被这样的写法感染呢？②“……是……”的句式运用了两次，“……像……”的句式运用了三次，运用整句，将不同人家的炊烟的形象一一呈现，使炊烟的形象跃然纸上；“身子短，鼻子长”，短句的使用，也让炊烟的滑稽一览无遗；原文“三窝村的炊烟仿佛商量好似的”“身子短，鼻子长，滑稽得很”，长句多达13个字，短句则少至3个字，灵活的句式，让炊烟“形”可见，“神”可感。③由原文“身子短，鼻子长”“李老六家的炊烟是个瘦个儿”“甜婶娘家的炊烟圆滚滚的”可知，一“短”一“长”，一“瘦”一“圆”，具体可感而又两两相对的词语的使用，将炊烟写“活”了，使得炊烟有了“形状”，也有了“生命”。 (2)①由原文“渔夫抬起头，看见一连串炊烟正在天空中遛弯儿”“在前头带队的是族长家的炊烟”可知，人间烟火，最抚凡人之心；平凡的生活，诉说着蓝天下最温暖的柔情；和美的家庭，传达着人世间最厚重的情感！②由原文“李老六家的炊烟，还有甜婶娘家的炊烟……三窝村的炊烟全都在那儿。渔夫家的炊烟在队伍的最后”可知，没有激情澎湃的“豪言”，也没有催人泪下的“壮语”，有的只是一幅和谐的图画，它却是人情温暖最好的告白！③由原文“看见一连串炊烟正在天空中遛弯儿”“而渔夫的爷爷，正躺在树杈与树杈之间的吊床上，悠然地抚摸着星星”可知，炊烟、吊床、星星……远离的是城市的喧嚣，享受的是乡村的宁静；诗意的生活，描绘出田园牧歌般的美好画卷！ 参考答案　(1)(示例一)作者善于运用拟人、比喻、夸张的修辞手法，将炊烟写得活灵活现，栩栩如生，让人如临其境，如见其景，我们怎能不被这样的写法感染呢？ (示例二)运用整句，将不同人家的炊烟的形象一一呈现，使炊烟的形象跃然纸上；而短句的使用，也让炊烟的滑稽一览无遗；灵活的句式，让炊烟“形”可见，“神”可感。 (示例三)一“短”一“长”，一“瘦”一“圆”，具体可感而又两两相对的词语的使用，将炊烟写“活”了，使得炊烟有了“形状”，也有了“生命”。 (2)(示例一)人间烟火，最抚凡人之心；平凡的生活，诉说着蓝天下最温暖的柔情；和美的家庭，传达着人世间最厚重的情感！ (示例二)没有激情澎湃的“豪言”，也没有催人泪下的“壮语”，有的只是一幅和谐的图画，它却是人情温暖最好的告白！ (示例三)炊烟、吊床、星星……远离的是城市的喧嚣，享受的是乡村的宁静；诗意的生活，描绘出田园牧歌般的美好画卷！ 二、阅读下面的文字，完成5～8题。 敌后武工队(节选) 冯　志 春末夏初，武工队神出鬼没地活动在保定市郊，昼伏夜出地和敌人周旋。一天晚上，魏强他们神不知鬼不觉地就在炮楼跟前住下了。 “嘿！你们看那个花猫……”李东山像个孩子看到稀罕物似的，手指点着炕头上蹲坐的小花猫。小花猫舌头舔着右前爪，不停地刷洗它那毛茸茸的虎头脸。 “你说猫洗脸有什么讲究？”辛凤鸣像考李东山似的问，“你听得多，给咱讲讲吧。”“用他讲？翼中谁不知‘猫洗脸，主有客来’！这是老年人的妈妈论，没有人信啦。”贾正抢着说。 大伙说说笑笑逗着小猫，魏强却纹丝不动地瞅着油灯在静思。刘文彬趴在对面桌上，借着灯亮，唰唰地在本子上写东西。 “刘太生怎么还不回来？……”魏强一见刘文彬合死面前的本子，便小声说。 “人熟地熟，不会有什么闪错。不过，倒是该来了。”刘文彬边说边把钢笔拧上帽。 忽然，后山墙传过咚咚咚咚四下微弱的音响。刘文彬听敲过第四遍时，说道：“有人联系来了。” 门帘一动，吴英民进来了，魏强抓住吴英民伸出来的手，问：“你听到那边发生了什么事？”“听说在小屯里，碰上咱们一个同志，两边就打起来了，那个同志子弹打完了，最后跳了井！” 大家不自主地抽搐了一下。 这天，刘太生把一切事情办完，像个平常串亲访友的人，不紧不慢地朝东北的黄庄走去。道上走着一个浑身是土的庄稼人。他紧走了几步，很和气地问道：“大哥，这是上大冉村去的道吗？” 那个人把脚步放慢，扭头瞅瞅他：“是啊，你到哪儿去？” “我想进城，你是哪村的？” “就是这村的。听口音你也是当地人啊？” “是啊。我家在南乡，唐河沿上，你做什么活去？”刘太生跟他闲聊起来。 “你这是打哪里来？进城干什么去？”他好像对刘太生的打扮感到奇怪，总是用眼角偷偷地打量他。 “家里老娘病了，到白城、白团接先生，都出门啦，想到大冉村再碰碰，不行！就豁着个钱进城请一位。”刘太生看到老乡的眼神有些不对，就漫天撒谎，“我常春前秋后进山赶个牲口。这穿戴还是在山里置买的呢！” “哎，你常上山里去，那边八路多不？”庄稼人的最后一句话，说得声很低。 “嗯？”刘太生又打量对方一下，觉得没什么问题，就顺话题小声说：“嗬！可多着哪！”又说：“大哥，你怎么称呼？” “我叫何殿福。你进村一打听，都知道。” 两人东拉西扯地来到村东北角，刘太生发现村边上站着几个人，一边缓慢地走动，一边在张望着什么。“大忙的时候，怎么有闲逛的人？”“管他是狼不是狼，得做打狼的准备。”想到这，他对何殿福说：“我解个小手，”便走进柳条丛子，假装解裤带，把驳壳枪从腰间拽出来，顺手又摸摸口袋里的信，把枪身插在左边袖筒里，装作解手的样子。等他一转身，迎面大道上那个走在前边的人，快步地朝他俩迎上来。 那人唰地从腰间拽出一支“快慢机”，刘太生没容他端平枪，一步蹿上去，用乌黑的枪口抵住对方的胸膛，左手一伸，把对方的枪抓夺过来。 敌人聚拢来，刘太生用那个敌人挡着自己，三步两步蹿进旁边凹字形的矬墙里面。他看见何殿福在里边，急得跺脚，说：“大哥，你怎么还不走？” “不！我地理熟，要走一块走。” 刘太生蹿蹿跳跳，东打西射，全无一点惧怕的劲头。何殿福觉得这个同志就像浑身都是胆、大战长坂坡的赵子龙。 何殿福望了一下墙外敌人的声势，指着安装八卦水车的那口不大的砖井说：“你看，这是俺村的小砖井。不行就来个跳井！” “我先跳。”何殿福贴着刘太生的耳朵说了几句什么，唰地跳了下去。刘太生把自己的驳壳枪往腰间一插，又小心地摸摸口袋里的信和背后插着的那支刚缴的快慢机，按照何殿福跳井的动作，扒着水斗子跳了下去。 四周的步枪、机枪像火药库爆炸似的朝矬墙骤然响起来。 深夜，万籁俱寂。 魏强同刘文彬做好了商量，然后对大家说：“大家马上休息，拂晓转移。” 忽然，门帘一掀，贾正像吃了喜鹊蛋似的闯了进来。大家睁大眼睛一看：五大三粗的刘太生，光着脑袋，咧嘴笑着跟在贾正身后。 刘太生的猛然到来，让大家像发高烧的患者吃了块冰激凌似的那么痛快，一下把他围住了。 刘太生吸了口烟，就把他今天的经历一五一十地说了一遍。 原来，那井里大有文章。待他脚离水面二三尺，他的左脚被何殿福那只大手拉到一个坚实的地方，身子一缩钻进了洞。 何殿福猫着腰，深一脚浅一脚地领着他向前走，边走边叫：“朝里手拐！”“往外手去！”“这儿揳着一堆橛子，小心绊倒！”“陷阱！迈大步跳过来！” 走着走着，何殿福一站，说道：“到村边上了。” 他们拐了几个弯，朝前走了一大截。“同志，咱上去吧！上去就是俺们家的炕头。要没有事，你吃饱喝足再赶道。” 刘太生说道：“天不早啦，我有急事，得忙着赶路，不能再麻烦你们啦！”何殿福诚心诚意地拦留，也没有把他留住。 刘太生说完跳井后的经历，伸手朝怀里摸，摸了好半天，才把信摸出来。“给你，小队长。” (有删改) 5．下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(　　) A．面对老乡的询问和不断打量，刘太生撒谎说要进城请医生，说明他善于观察、头脑机灵，不轻易暴露自己的身份。 B．何殿福打听山里八路军的人数时声音很低，说明当时谈论八路军需要非常谨慎，也说明他很关心八路军的情况。 C．文中写刘太生在路上迎击敌人时，准确运用了一连串动词，既写出了敌人的狡猾，又表现出刘太生的敏捷与神勇。 D．文中两次写到刘太生行动前摸信的举动，暗示了这是他此次行动的任务，结尾他将信交给小队长也使得前后照应。 解析　C项，“既写出了敌人的狡猾”错误。文中“刘太生没容他端平枪，一步蹿上去，用乌黑的枪口抵住对方的胸膛，左手一伸，把对方的枪抓夺过来”等一连串动词，主要突出的是刘太生的敏捷与神勇，并没有体现敌人的狡猾。 答案　C 6．关于文中跳井的内容，下列说法不正确的一项是(　　) A．何殿福说自己先跳是为了取得刘太生的信任，以说服他尽快跳井逃生。 B．对所跳砖井情况的描述表明抗敌工作深入，老百姓对敌斗争经验丰富。 C．吴英民说那个同志最后跳了井，这促使魏强他们做出拂晓转移的决定。 D．跳井这一情节让本文三个部分密切关联，使得结构紧凑，又扣人心弦。 解析　A项，“何殿福说自己先跳是为了取得刘太生的信任，以说服他尽快跳井逃生”错误。从原文“何殿福贴着刘太生的耳朵说了几句什么，唰地跳了下去”以及后文何殿福在井下带着刘太生逃生的情节可知，何殿福先跳是因为他熟悉井下情况，想给刘太生带路。 答案　A 7．何殿福对刘太生的态度随着情节发展而逐步发生变化，请结合相关内容简要分析。 答：____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析　①首先，何殿福表现出好奇警惕。文中提到“‘你这是打哪里来？进城干什么去？’他好像对刘太生的打扮感到奇怪，总是用眼角偷偷地打量他”，从他对刘太生来历的不断询问和偷偷打量的行为，可以看出他对刘太生心存戒备，态度比较警惕。 ②其次，何殿福转变为信任帮助。当听到刘太生说山里八路多，两人之间似乎建立起了信任。面对敌人时，“不！我地理熟，要走一块走”，表明他不仅没有离开刘太生，还决定共同应对。后来他让刘太生一起跳井，并“猫着腰，深一脚浅一脚地领着他向前走”，积极为刘太生带路，这些都体现出他对刘太生的信任与帮助。 ③最后，何殿福真诚挽留。刘太生跳井后，何殿福说“同志，咱上去吧！上去就是俺们家的炕头。要没有事，你吃饱喝足再赶道”，即便刘太生拒绝，他还“诚心诚意地拦留”，充分展现出对刘太生的友好和敬重。 参考答案　①首先好奇警惕。何殿福一开始对刘太生的打扮感到奇怪，不断打量并询问其来历，对刘太生有所警惕。②其次信任帮助。听到刘太生说山里八路多，何殿福信任他，面对敌人时，不仅不离开，还帮助刘太生，让他一起跳井并在前面带路。③最后真诚挽留。刘太生跳井后，何殿福诚心诚意挽留他，体现出对刘太生的友好和敬重。 ★8.学校戏剧社的同学们阅读完这篇小说后，认为本文的叙述具有戏剧性，适合改编为舞台剧，请简要分析本文的戏剧性。 答：____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析　①情节富有戏剧性：刘太生起初办事顺利，“把一切事情办完，像个平常串亲访友的人，不紧不慢地朝东北的黄庄走去”，然而毫无征兆地遭遇敌人，“那人唰地从腰间拽出一支‘快慢机’”，瞬间陷入危机；之后“何殿福贴着刘太生的耳朵说了几句什么，唰地跳了下去。刘太生……扒着水斗子跳了下去”，跳井后竟发现逃生通道，情节跌宕起伏，充满戏剧性。 ②人物关系戏剧性：何殿福一开始对刘太生充满戒备，“好像对刘太生的打扮感到奇怪，总是用眼角偷偷地打量他”，但听到刘太生说山里八路多后，态度大变，不仅不离开，还主动帮忙，“不！我地理熟，要走一块走”，甚至跳井后带着刘太生逃生，这种人物关系的巨大转变，极大地增加了故事的戏剧性。 ③结尾富有戏剧性：“听说在小屯里，碰上咱们一个同志，两边就打起来了，那个同志子弹打完了，最后跳了井”，众人因此认为刘太生遭遇不测；但“忽然，门帘一掀，贾正像吃了喜鹊蛋似的闯了进来。大家睁大眼睛一看：五大三粗的刘太生，光着脑袋，咧嘴笑着跟在贾正身后”，他安然归来，这种反转使故事充满戏剧性，给读者带来强烈的情感冲击。 参考答案　①情节富有戏剧性。刘太生原本顺利执行任务，却突然遭遇敌人，陷入危险，随后跳井又意外发现逃生通道，情节跌宕起伏，充满戏剧性。②人物关系戏剧性。何殿福从对刘太生充满戒备，到信任并全力帮助他，人物关系的巨大转变，增加了故事的戏剧性。③结尾富有戏剧性。众人以为刘太生遭遇不测，结果他却安然归来，这种反转使故事充满戏剧性，给读者带来强烈的情感冲击。 思维淬炼增分练(十)　文学类真实情境应用 [对应学生用书P228] 一、阅读下面的文字，完成1～4题。 牧　歌 蔡测海 和父亲争吵，两个人一天没吃饭。生气可以当食物，生三天气，等于多种一丘田。一直生气，你就是一座粮仓。 父亲是谁？他是我爹。我那点小聪明就是他遗传的。无论买机器，还是造机器，他都不同意，看不透我这点小心思，他就不是我爹。我和父亲，彼此不看对方一眼。他把锅碗弄得很响。他是乡间酒席的掌勺，厨事一点不笨拙。他故意弄出响声，是在告诉我，人是要吃饭的。父亲盛了一大碗饭，递给我一双筷子，我扒了几口，饭里埋了几片腊肉。我夹了一片腊肉给父亲。父亲不会因为吃恨孩子，他只会恨孩子吃了饭不务正业。 我在《鲁班经》的某一页，见到木牛流马这种东西，木与铜，还有神奇的自动力。读过《鲁班经》，一开始没造木牛流马，我做的第一架机器是一条拐杖。拐杖，扁担，这样简单的事物，不会成为我和父亲的隔阂，机器也不会让我和父亲疏远。回想不久前的那天，我和父亲争吵，两个人气得吃不下饭，是我有不务正业的苗头。一个人打算不务正业，那真是不可救药。不务正业，接下来是游手好闲，这是父亲最厌恶的。一个人安心做某一件事，久了，就成正业。不务正业，就是做没把握的事。父亲应该是最务正业的人。父亲的正业，是破碎的，又是丰富的。自由，随意，无长久之计。最多是一年之计，春种，秋收。循环不止。父亲的正业，不可言喻。父亲只在意自己耕种的土地。 那个冬天，我完成了木牛流马。冬天是个好季节，寂静，适宜沉思。记忆和想象，在这个季节交融、汇合。许多念想，像雪花一样飘落，一些念头，像积雪，在泥土之上。我的手艺，真微不足道，在高科技时代，我做了一件古董。我用了最好的藤条，金竹，椿木，一种血椿做骨架，它就有了血液。我用鸡血石给它做心脏。用水晶做眼睛。水晶是一种神秘的矿石。装上水晶就装上了灵魂。用麻和棕丝做成皮毛。找了几块铜皮做它的屁股。屁股是最应该好好装饰一下，它行动起来，屁股就很好看。如果是人，当然是看脸。我按下机关，它走得快，一个时辰三五十里的速度。让它驮上一副石磨，一百多斤，它一点不吃力。它像一头动物。好机器就是一种生物。它有自己的心思和记忆，有自己的家族血统，有自己的年龄，有自己的长相。它们的灵魂轻如蝴蝶，比蝴蝶活得长久。 我给木牛流马取了名字，叫谷子。父亲养的那头牛，叫秧子。这样，它们就成了同类，不孤独，有伴。谷子不能和秧子在一起。秧子要吃，要排泄。谷子洁身自好，它们在一起会彼此不习惯。我先把谷子拴在一棵老柏子树下，它还是会被日晒雨淋。后来，我给它盖了树皮屋，让它有了安身的地方。我不知道它会遇到些什么事，一件东西，一经出世，就会有自己的命运，命运，是专为出世安排的。再好的手艺，制作一件东西，不能同时为它制作命运。 经过一年的农事，谷子的能力出色。犁田，耕地，驮水，运粮，它扛下全部力气活。秧子闲下来，吃草长膘。谷子在哪里，秧子就跟到哪里。谷子犁田，秧子就在不远处吃草。谷子不干活的时候，秧子就凑上去舔谷子。谷子屁股上那块铜，变得光亮。这是一头牛的爱情表达。这爱情，对牛来说，没什么好结果。秧子的爱情只是一种味道，铜的味道。恋爱的人会变傻，一头牛也是。 秧子越长膘，父亲越愁。一头牛很壮，是用来耕田犁土，不用它干农活，那一身膘就是个摆看的。牛的全称叫耕牛，不干活的牛叫什么呢？父亲认为，根本就不要什么木牛流马。父亲也知道，就算没有木牛流马，还会有别的机器。人总是希望，干活越来越省力。 后来的牛不再叫耕牛，改称肉牛，水牛和黄牛的统称。秧子不会再有耕牛那样光荣的称号，秧子变得越来越懒，父亲用它试了一次犁，它躺下，赖着不动。它不再舔谷子的铜屁股，它也不舔自己。它一天一天地变成肉牛。 过中秋节，父亲动手把秧子杀了。我想父亲会哭。父亲说：“出过汗的牛肉才香。”这是真的，很香，吃出香味才是真理。我以后再没吃到那么香的牛肉。肉牛的肉不香，没那个味。肉牛只长肉，不出汗。牛肉的香味，就像鲁班的秘诀，会慢慢消失。记忆会中断。 父亲对我说，你那个木牛流马好，不吃草，不长蜱虫，也不会走失。它就是不会走失，也不知道它累不累。一头牛，走失了让人生气，找回来又让人快乐。 是呵。我想制造一头会说话的牛，知道累的牛，会走失的牛。 一头牛走失了，父亲有找牛的经验，把牛找回来，父亲会很开心。 开心就是一头会走失的牛。 (选自《边疆文学》2022年第1期，有删改) 1．下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是(　　) A．“牧歌”原指以农村生活、田园风光为题材的诗歌。小说以此为题，不仅点出了小说环境，而且具有怀旧气息和抒情意味。 B．父亲和“我”争吵，他恨“我”不务正业，认为根本就不要什么木牛流马。表明父亲对“我”的所作所为的反感，父子关系对立且紧张。 C．在高科技时代，“我”做了一件古董。用了最好的藤条、金竹、椿木、鸡血石、水晶，这表明了“我”对传统工艺的热爱。 D．文中父亲的正业是破碎的、丰富的、自由的、随意的，他“只在意自己耕种的土地”，这体现了《乡土中国》中的“乡土性”。 解析　B项，“父子关系对立且紧张”错误。有时“我”会和父亲争吵，有时父亲会在给“我”盛的饭里埋几片腊肉，“我”也会夹腊肉给父亲。“埋”和“夹”这两个动词表达了父与子彼此之间的爱。“父亲不会因为吃而恨孩子，他只会恨孩子吃了饭不务正业。”“父亲对我说，你那个木牛流马好，不吃草，不长蜱虫，也不会走失。”可见“我”和父亲的关系中隐藏着对彼此的爱。 答案　B 2．下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(　　) A．“生气可以当食物，生三天气，等于多种一丘田。一直生气，你就是一座粮仓。”司空见惯的家长里短，经作者的形容，顿时变得如此诙谐、深刻。 B．“回想不久前的那天，我和父亲争吵，两个人气得吃不下饭，是我有不务正业的苗头。”这一情节和第一段的情节形成呼应，并交代了争吵的原因。 C．“好机器就是一种生物。它有自己的心思和记忆，有自己的家族血统，有自己的年龄，有自己的长相。”综合使用了比喻、排比、借代等修辞手法。 D．小说采用了诗意的语言表达，能让读者在享受文学美的同时，对人生与人性、社会与自然有所思考。这种创作风格与沈从文的《边城》有相似之处。 解析　C项，“借代”错误。列举的修辞手法中，“借代”无中生有。“好机器就是一种生物。它有自己的心思和记忆，有自己的家族血统，有自己的年龄，有自己的长相”，好机器就是一种生物，是比喻；连用四个“有自己……”构成排比；“它有自己的心思和记忆，有自己的家族血统，有自己的年龄，有自己的长相”，是拟人。 答案　C 3．文中画线处，父亲夸赞“我”的木牛流马“不会走失”，“我”却想制造“会走失的牛”，请谈谈你的理解。 答：____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析　①父亲的角度：父亲是一位传统的农民，他最关心的是土地和农活。对他来说，牛是一种劳动工具，它的价值在于能够耕地、驮重物，而不需要过多的照顾。木牛流马对父亲来说，是一台理想的农用机器。它“不吃草，不长蜱虫，也不会走失”，这意味着它不需要喂养，不会生病，也不会丢失，能够稳定地完成农活，不会因为外界因素而影响工作。父亲所认可的“牛”是忠诚于农活的，不会偷懒，不会丢掉自己的正业，即耕种土地。木牛流马正好符合这一点，它不会变傻，不会因为懒惰而停止工作，这是父亲眼中“牛”应有的品质。 ②“我”的角度：“我”作为一个有创新精神的人，不仅仅将牛视为劳动工具，而是希望它具有生命和灵魂。“我”希望牛能够有自己的心思和记忆，有自己的命运。“会走失的牛”代表了一种自由和生命的活力。它不仅仅是执行任务的机器，而是有情感、有选择的生物。会走失意味着它有自己的意愿，可能会因为好奇或追求而离开，这是生命的一种表现。“我”想要的牛是活的，有情感的，它不仅仅是为了工作而存在，它有自己的生活体验和情感世界。这样的牛更接近于一个生命体，而不是一个简单的劳动工具。 参考答案　①父亲只在意自己耕种的土地，需要的是耕牛不是肉牛。木牛流马有神奇的自动力，无需喂养，不会生病，能驮重物，能干农活，不会变傻，不会偷懒；不会丢掉自己的正业。②“我”想要一头有生命、有灵魂的牛。有自己的心思和记忆，有自己的命运的牛。 ★4.三川半之于蔡测海，就像鲁镇之于鲁迅，高密之于莫言。如果以“三川半的牧歌”为题写一篇读书札记，请你把文中第六段作为读书札记的素材，列出札记的内容要点。 答：____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析　①形象对比：文中写道“谷子的能力出色。犁田，耕地，驮水，运粮，它扛下全部力气活。”谷子作为木牛流马，虽无生命，却能高效地完成农活，象征着传统农耕文化的勤劳与实用。而秧子则被描绘为“闲下来，吃草长膘”，甚至“变得越来越懒”。文中提到，“父亲用它试了一次犁，它躺下，赖着不动。”这种鲜明的对比，暗示了现代某些生活方式的懒惰与退化，形成对技术进步背景下传统价值失落的隐喻。 ②环境设置：故事发生在农耕背景下，如文中所写“父亲只在意自己耕种的土地。”这一环境不仅为故事提供了具体背景，也让读者更容易理解“牧歌”主题的内涵。通过描写“犁田，耕地，驮水，运粮”等农事活动，作者展现了三川半地区的乡土气息，唤起读者对农耕文化和传统价值观的思考。 ③构思特点：作者将无生命的谷子和有生命的秧子进行对比，使两者的形象更加鲜明。文中提到“谷子在哪里，秧子就跟到哪里。”“谷子不干活的时候，秧子就凑上去舔谷子。”这种互动既表现了秧子对谷子的依赖，也突出了两者之间的差异。这种对比构思让读者更深刻地理解传统与现代、劳动与懒惰、实用与闲散等对立概念的意义。 ④叙事腔调：文章采用讲述的方式叙事，如文中写道“一头牛的爱情表达。这爱情，对牛来说，没什么好结果。”这种直接而显豁的叙述方式，带有童话色彩，使得故事既有深度又易于接受。同时，叙事腔调轻松诙谐，如“恋爱的人会变傻，一头牛也是”，这种幽默的语言增强了文本的趣味性。 ⑤语言风格：文中喜用短句，如“冬天是个好季节，寂静，适宜沉思”“它像一头动物。好机器就是一种生物”，这些简洁明快的语言节奏，使得文本易于阅读，同时生动形象。又如“开心就是一头会走失的牛。”这种散文化的语言风格，既诙谐幽默，又富有哲理，增强了文本的文学性。 ⑥主旨表达：在高科技时代背景下，作者通过讲述制作木牛流马代替耕牛的故事，表达了对科技时代生命境况的深刻思考。文中提到“人总是希望，干活越来越省力。”但与此同时，秧子从耕牛退化为肉牛，暗示了技术进步对传统生活方式的冲击。最后一句“我想制造一头会说话的牛，知道累的牛，会走失的牛”，反映了作者对传统生活方式和生命价值的怀念与追求，表达了对生命意义的深刻反思。 参考答案　①形象：无生命的谷子能干农活，务正业；有生命的秧子闲散，不务正业。②环境：将故事的环境置于农耕背景之下，便于读者加深对牧歌的思考。③构思：将无生命的谷子和有生命的秧子置于对比之中，让彼此的形象更加鲜明。④叙事腔调：采用讲述的方式叙述故事，作者的思想情感直接显豁，有童话色彩。⑤语言：喜用短句，语言简洁，节奏明快；形象生动，诙谐幽默，有散文化特色。⑥主旨：在高科技时代，讲述制作木牛流马且代替耕牛，耕牛懒惰退化为肉牛的故事，最后“我”想制造会走失的牛，表达了作者对科技时代生命境况的思考。 二、阅读下面的文字，完成5～8题。 大地测绘记(节选) 钟法权 神州大地是什么样子？每个人的心中都有自己最美丽的景象。 或许是故乡那片美丽的山水，或许是校园中那片踏青的草地，或许是恋爱时常去的那片树林，或许是奔腾的江河，或许是广阔的草原，或许是一幅幅美景组成的波澜壮阔的画卷。 然而在测绘队员的眼中，她既多样又具体；她既可以描绘又可以触摸；她由一个点一个点构成，点有千千万万，像天上的星星数也数不清。正是因为有了这些点，以及由此测算出的基础数据，卫星才能升空，“嫦娥”才能探月，“神舟”才能飞天，“磁悬浮”才能驰骋，港珠澳大桥、杭州湾大桥、平塘大桥等飞越天堑的大桥才能建成，新建的工厂和新修的铁路、公路、厂矿、机场才能如期竣工，西气才能东输，南水才能北上，三峡大坝才能巍然屹立，青藏铁路才能跨越唐古拉山，数字区域、数字城市、数字中国、数字地球才能得以实现。 而那些标设在荒漠戈壁、巍峨群山、无人区、神秘珠峰上的一个个点，绘出的一幅幅地图，不是自然生成的，而是自然资源部第一大地测量队(以下简称国测一大队)一代又一代测绘人前赴后继用脚步丈量出来的，用忠诚和赤诚书写出来的。 从高原到盆地，从湿地到丘陵、平原，从世界屋脊珠穆朗玛峰之巅到浩荡的东海之滨，从炎热的南海到高寒的北疆，从南极到北极，从戈壁大漠到草原湖泊，甚至崇山峻岭和藏北无人区，无论多么艰险，都需要测量队员徒步完成。从一个点到另一个点的汇集，如同一条条小溪流向一条条大河，一条条大河流向长江、黄河，然后以势不可当的浩荡之势，拥抱大海。①国测一大队的队员们，用脚板丈量祖国大地，向着心中的高地，向着心中的高原，向着心中的圣地珠穆朗玛峰一次次发起热恋一般的冲击。 第一章　为珠峰测高 2020年早春三月，乍暖还寒。几度春风，几场春雨，大地上的枯草，生出一蓬蓬嫩绿的新芽；庭院里的桃花、杏花，纷纷开始孕育打苞。 这个初春的一个下午，在陕西省测绘地理信息局外业基地办公院里，所有参与珠峰高度测量项目的队员，一个个精神抖擞地齐聚楼前，参加出征仪式。这是国测一大队多年来的惯例，只要有重大任务，尤其是测量珠峰这样艰巨而光荣的重大任务，都会举行出征仪式，为出征队员们鼓劲加油，为队员们送上平安祝福，为全年重点项目吹响征战号角。 当天的出征仪式更显特别，更显庄重，更显简洁。没有横幅，没有人群，只有相关单位的负责人及出征队员的家属，所有人员一律戴着防护口罩。送行的领导在出征大会上深情地讲：②珠峰是中华大地的高度，也是世界的高度，更是我们国测一大队事业的高度。光荣与使命不言而喻，责任与风险不言自明。前六次珠峰测高，在老一辈测量队员的顽强拼搏下，如期光荣地完成任务，写下六测珠峰的光辉诗篇。如今为珠峰量身高的接力棒交到我们新一代测绘队员的手中，希望你们发扬前辈的光荣传统，以顽强拼搏的精神，以艰苦奋斗、大地赤子的无私奉献情怀，更加出色圆满地完成第七次珠峰测高的任务，为祖国、为测绘局和第一测量大队赢得新的荣誉。祝珠峰复测成功！ …… 3．接力冲顶 2020年5月16日。天晴。中风。阳光柔弱，白云如棉。 登山队再次接到冲顶命令，于中午12点从6500米的前进营地向7790米的2号营地发起冲击。这一次他们十分顺利地在太阳落山前抵达。营地选设在一个缓坡上，帐篷依坡就势搭在稍稍平坦的地方，每一顶帐篷睡3人，哈出的热气很快在帐篷里结了一层白霜。夜里，突然刮起大风，下起暴雪。大风一夜不曾停歇，大雪一夜不曾住下。暴风雪似乎与他们较上劲，要把帐篷压垮。温度迅速降到零下30多摄氏度，白霜也在加厚，狂风吹拂，白霜不时坠落在睡袋上、他们脸上。风呜呜地尖叫着，胆小的人听了心里发怵发毛。王伟他们被冻得根本无法深睡，也不敢深睡，担心狂风刮走帐篷，担心大雪压垮帐篷。 大雪掩盖了7790米以上的区域，队员们再次接到回撤的命令。 回撤前，王伟他们进行了重力测量。距离是从一个帐篷到另一个帐篷，虽然不远，他们却费了三个小时。风实在太大，地上全是冰，每走一步都要万分小心，不然就会滑进深谷。 他们的心，是多么不甘！7790米，离珠峰那么近，再往上10米就是7800米，再往上1000余米，就可以登顶。但距离越近，路越险峻。极寒，大风，冰雪，氧气稀薄，都是对生命的极限挑战，何况他们不仅要攀上珠峰，还要竖立觇标，测量珠峰高程。没有良好的天气，哪怕是上到峰顶，于测绘队员来说也只是徒劳，也是一次没有完成任务的登顶。 天黑透了，星星密密麻麻布满天空。登顶队员经过7个小时的跋涉，又回到6500米的前进营地。 第二次冲顶，又因暴风雪突袭，中止。 2020年5月24日。阵风有云。天气逐渐转好。 鉴于珠峰天气复杂多变、峰顶地域狭窄、地势险峻的实际情况，以及适宜攀登珠峰的窗口期越来越短、眼看要关闭的紧迫现状，2020珠峰高程测量指挥部作出选派有8000米以上冲顶经验的队员组成突击队的决定。次落、袁复栋、李富庆、普布顿珠、次仁多吉、次仁平措、次仁罗布和洛桑顿珠等8人被确定为突击队队员。③王伟未能入围，心里充满失落和遗憾，但从大局出发，从国家荣誉出发，他能够理解。他说，登上珠穆朗玛峰的顶端，亲自将觇标立在主峰之上，无疑是无上的荣誉与自豪，可他心里清楚荣誉与责任密不可分，两次登顶不成，上上下下的压力巨大。这是此次珠峰测高最后一次的登顶窗口期，机会宝贵，不容错过，只许成功，不能失败。突击队员的选择容不得一丝侥幸，容不得一丝失误，否则一切付出都将付诸东流。 其实，能够两次到达北坳，能够两次冲击到7790米的高度，已经是很了不起的经历，十分壮观的人生纪录。 蓝天下，云随风移，云开日出，金色的朝霞染红整个珠峰。8名队员接到指挥部下达的出发命令，再次从6500米营地出发，第三次向峰顶发起冲击。开始风不大，可是越往上，风越大。他们穿着厚厚的防寒服，每当有大风刮来，他们要么站在原地，要么弯腰躲风。风实在太大，他们就趴在雪地上，静待大风过去。大风裹挟着雪粒，几米开外就不见人影，大家只能看清前后队友。雪粒打在裸露的脸上，针扎一般疼痛。 从6500米到7790米，他们走过好几趟，可每一趟都不一样，有的地方雪变厚了，有的地方出现了断裂，有的地方冰墙增高。气候变化多端，风越大，氧气越少，本来就稀薄的氧气，像被风刮走一般。他们再次登上7790米的2号营地，并站稳脚跟。 2020年5月27日。天气渐好。风速减小。小雪。 老队员都知道，在珠峰，很少有不飘雪的时候，小雪就算好天气。 上午11时，天气好转。8名攻顶队员带着使命和荣光，克服重重困难，于下午2点成功从北坡登上珠穆朗玛峰峰顶。 立于珠峰峰顶，看脚下的山峦，云在群山之上，壮观中尽显人间奇迹；看身边的山脊，褐色的山石兀立，落满白雪，像一个个披着洁白盛装的少女；向远方展望，万里云海，云蒸霞蔚，云海翻腾，宛如潮起潮涌的海洋。 突击队员抓住天气好转的短暂窗口期，按照小组分工，分头有序展开测绘。有的在峰顶竖起红色的铝合金测量觇标，有的用GNSS接收机通过北斗卫星进行高精度定位测量，有的用雪深雷达探测仪探测峰顶雪深，有的使用重力仪进行重力测量，用的都是我国自主研发的高精度测量仪器。值得特别说明的是，此次重力测量是人类首次在珠峰峰顶开展，将有利于大地水准优化，提高珠峰高程精度，获取宝贵的科学数据。 红色的觇标，像一面鲜红的旗帜立于世界之巅。国测一大队在珠峰周边海拔5200米至6000米设置的6个交会点，一齐瞄准珠峰顶上的红色觇标。仪器上的显示屏出现信号对接，测量队员同步开展峰顶交会测量和GNSS联测，获取珠峰高程测量一系列数据。 通过汇总计算，一个珠峰的新高度再次诞生。2020年12月8日，国家主席习近平同尼泊尔总统班达里互致信函，共同宣布珠穆朗玛峰最新“身高”为8848.86米。这一数字再次证明中国科学家的判断：珠穆朗玛峰在逐年增长。 珠穆朗玛峰这个由中国和尼泊尔共同拥有的地球之巅，以绝对的身高，巍然屹立于群山之上，头顶神秘的日月星辰，以其雄视天下的伟岸，以不容置疑的高度，让人类为之顶礼膜拜。 (有删改) [注]　2020年5月，国测一大队第7次测量珠峰高度，最终测定珠穆朗玛峰的最新“身高”为8848.86米，向世界展示了我国测绘科技的巨大成就。两下南极，七测珠峰，三十九次进驻内蒙古荒原，五十二次深入高原无人区，五十二次踏入沙漠腹地……自1954年建队以来，国测一大队徒步行程累计6000多万公里，相当于绕地球1500多圈。国测一大队的历史，就是一部挑战生命极限的英雄史。建队以来，有46名职工牺牲，还有许多人姓名难以寻找，连一块墓碑也没来得及立。他们的生命传奇唯有大地作证。 5．下列对本文相关内容的理解，不正确的一项是(　　) A．国测一大队的队员们面对极端的自然环境挑战，展现了不屈不挠的精神，这体现了他们对于国家荣誉和个人使命的深厚承诺。 B．本文通过描述队员们在测量珠峰的艰难过程中相互扶持的细节，强调了人在困境中寻找希望和力量的主题。 C．在困难的环境中，测绘队员们展示了极高的责任感和牺牲精神，最终完成了挑战。 D．本文展现了队员们在极端环境下的团队协作和彼此间的深厚友谊，他们共同面对挑战，彰显了人类面对自然的坚韧和勇敢。 解析　B项，“强调了人在困境中寻找希望和力量的主题”错误。文章主要展现的是测绘队员面对极端自然环境的坚韧不拔和团队协作精神，以及他们对国家使命和责任的忠诚履行，而非单纯强调“在困境中寻找希望和力量”。 答案　B 6．下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(　　) A．本文聚焦于科学的细节，通过细节展现了对人类勇气和坚持不懈的探索精神的赞扬。 B．本文对人物活动的记录，生动传达了人物的内心世界和情感波动，增强了作品的感染力。 C．本文善用隐喻的手法，使用特定的表达增加了语言的表现力和深度。 D．本文基于真实的事件和细致的现场观察，提供了丰富的细节描述，体现了报告文学的新闻性。 解析　C项，“善用隐喻的手法”错误。文章更多采用的是直接描写和细节刻画，如测绘队员的具体行动、环境的细致描绘等，而非隐喻手法。隐喻通常是通过间接的方式来表达意义，而本文更注重直接呈现。 答案　C 7．作者并没有实际参与珠峰高程测量，但其对于人物形象的塑造在充满了个性化的基础上又没有脱离实际，请结合文本，谈谈你的理解。 答：____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 参考答案　①作者虽然未亲身参与珠峰高程测量，但在塑造人物形象时既注重个性化特征的捕捉，又紧扣真实情况，确保描述的真实性。②文中对测绘队员的描写，既突出了他们坚韧不拔、勇于探索的精神特质，如“向着心中的高地，向着心中的高原，向着心中的圣地珠穆朗玛峰一次次发起热恋一般的冲击”，又通过对具体环境和情境的细致刻画，展现了他们面临的艰难挑战和牺牲精神，如“极寒，大风，冰雪，氧气稀薄，都是对生命的极限挑战”。③这种写作手法既赋予了人物鲜明的个性，又确保了故事的真实感和可信度，使得读者能够感受到测绘队员的英勇和伟大，同时也对珠峰高程测量的艰辛有了深刻的理解。 ★8.读书小组要为本文写一则文学短评，提出了如下关键词：“光荣与使命”“责任与风险”。请任选一个关键词，结合画线句子，写出你的短评思路。 答：____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 参考答案　(示例一)光荣与使命：本文通过国测一大队队员在珠峰高程测量中的事迹，深刻体现了“光荣与使命”的主题。首先，文本通过出征仪式上领导的讲话，强调了珠峰测量对国家和民族的重大意义，体现了测绘队员所肩负的光荣使命。其次，文中对队员们不畏艰险、勇往直前的精神给予了高度赞扬。最后，通过队员们在极端恶劣的自然条件下仍然坚持完成任务的描写，突出了他们对使命的忠诚与执着。文本通过具体的事件和生动的细节，展现了测绘队员的英勇事迹，深刻诠释了“光荣与使命”的内涵，激发了读者的爱国情感和对英雄的敬仰之情。 (示例二)责任与风险：本文通过珠峰高程测量的艰难过程，深刻揭示了“责任与风险”的主题。首先，文本通过队员们对任务的认真态度和对任务重要性的认识，展现了他们对责任的深刻理解。其次，文中详细描述了测量过程中遇到的各种风险和挑战，这些都考验着队员们的勇气和决心。最后，通过队员们不畏艰难、坚持完成任务的行动，展现了他们对责任的坚守和对风险的无畏面对。文本通过对测绘队员在面对巨大风险时依然坚守责任的描写，展现了他们的职业精神和奉献精神，同时也反映了科学探索过程中责任与风险的密切关系，激励读者在面对困难和挑战时，也能够勇于承担责任，不畏风险。 学科网（北京）股份有限公司 $