第六单元 线与角（单元测试）-2025-2026学年西南大学版三年级数学上册

西南大学版三年级数学上册第六单元 线与角 单元模拟测试卷 班级：________ 姓名：________ 得分：________ 时间：40分钟 一、填空题（每空1分，共25分） 1. 线段有（ ）个端点，长度是（ ）的，能准确测量；射线有（ ）个端点，只能向（ ）无限延伸，无法测量长度；直线有（ ）个端点，能向（ ）无限延伸，也无法测量长度。 2. 从（ ）引出两条（ ）所组成的图形叫做角，这个点叫做角的（ ），两条射线叫做角的（ ）。角通常用符号（ ）来表示，比如一个角可以记作（ ）。 3. 我们学过的角有（ ）角、（ ）角和（ ）角。其中，等于90°的角是（ ）角，小于90°的角是（ ）角，大于90°且小于180°的角是（ ）角。 4. 画一条指定长度的线段时，要先画一个（ ），再把直尺的（ ）刻度线对准这个点，沿着直尺向另一个方向画到指定长度的位置，最后在末端标出另一个（ ）。 5. 生活中的线与角：手电筒射出的光线可以看作（ ）；黑板的长边是（ ）；数学书的四个角都是（ ）角。 6. 过一点可以画（ ）条直线，过一点可以画（ ）条射线；过两点只能画（ ）条直线。 7. 角的大小与两条边的（ ）无关，只与两条边（ ）的大小有关，张开得越大，角就越（ ）。 二、选择题（每题2分，共10分） 1. 下列图形中，属于线段的是（ ） A. ──────→ B. ───────── C. ←────────→ D. 曲曲弯弯的线 2. 关于角的说法，正确的是（ ） A. 角的边越长，角就越大 B. 直角是最大的角 C. 锐角一定比钝角小 D. 两个锐角拼在一起一定是锐角 3. 画一条长6厘米的线段，关键步骤是（ ） A. 直接用直尺画一条线 B. 先画直线再截取 C. 对准直尺0刻度确定端点 D. 不用标注端点和长度 4. 把一张正方形纸对折一次，折出的角不可能是（ ） A. 直角 B. 锐角 C. 平角 D. 以上都不对 5. 下列说法中，错误的是（ ） A. 线段是直线的一部分 B. 射线可以向一端无限延伸 C. 直线和射线的长度都能测量 D. 角有一个顶点和两条边 三、判断题（每题1分，共15分） 1. 线段有两个端点，能测量长度。 （ ） 2. 射线有两个端点，不能测量长度。 （ ） 3. 直线没有端点，能向两端无限延伸。 （ ） 4. 角的大小与边的长短没有关系。 （ ） 5. 画线段时必须使用直尺。 （ ） 6. 直角比锐角大，比钝角小。 （ ） 7. 过两点可以画无数条直线。 （ ） 8. 手电筒射出的光线是直线。 （ ） 9. 长方形的四个角都是直角。 （ ） 10. 锐角一定小于90°。 （ ） 11. 射线可以向两个方向延伸。 （ ） 12. 一个角的两条边张开得越大，角就越大。 （ ） 13. 画一条3厘米长的线段，两端不用标端点。 （ ） 14. 钝角一定大于90°。 （ ） 15. 过一点只能画一条射线。 （ ） 四、实践操作题（共28分） 1. 按要求画一画（每题4分，共16分） （1）画一条长5厘米的线段，并标注出两个端点和长度； （2）画一条射线，标注出端点； （3）画一条直线； （4）用三角板画一个直角，并标注出直角符号。 2. 连一连（把线或角的名称与对应的特点连起来，共6分） 线段 有1个端点，无限延伸 射线 有2个端点，可测量 直线 无端点，无限延伸 锐角 等于90° 直角 小于90° 钝角 大于90°且小于180° 3. 数一数，下面的图形中有几个锐角、几个直角和几个钝角（共6分） 锐角：（ ）个 直角：（ ）个 钝角：（ ）个 五、解决问题（共22分） 1. 一根绳子被剪了3次，平均每段长4厘米。这根绳子被剪成了几段？原来长多少厘米？请先画图分析，再列式计算。（10分） 2. 教室的黑板是长方形的，它的长是4米，宽是1米。请回答：（12分） （1）黑板的四个角是什么角？每个角的度数是多少？ （2）如果要画一条与黑板长边一样长的线段，你会怎么画？写出具体步骤。 参考答案 一、填空题：1.2、有限、1、一端、0、两端；2.一点、射线、顶点、边、∠、∠1（答案不唯一）；3.锐、直、钝、直、锐、钝；4.端点、0、端点；5.射线、线段、直；6.无数、无数、1；7.长度、张开、大 二、选择题：1.B；2.C；3.C；4.B；5.C 三、判断题：1.√；2.×；3.√；4.√；5.√；6.√；7.×；8.×；9.√；10.√；11.×；12.√；13.×；14.√；15.× 四、实践操作题：1.画图略（按题目要求规范绘制即可）；2.线段—有2个端点，可测量、射线—有1个端点，无限延伸、直线—无端点，无限延伸、锐角—小于90°、直角—等于90°、钝角—大于90°且小于180°；3.锐角：4个、直角：4个、钝角：4个 五、解决问题：1.画图略（剪3次对应4段）；段数：3+1=4（段）；总长：4×4=16（厘米） 答：这根绳子被剪成了4段，原来长16厘米；2.（1）直角，每个角90°；（2）步骤：①先确定一个端点；②把直尺的0刻度线对准这个端点；③沿着直尺画到4米对应的刻度位置；④在末端标出另一个端点，标注线段长度为4米 答：略 学科网（北京）股份有限公司 $