精品解析：2025-2026学年山东省潍坊市青州市统编版四年级上册11月阶段性测试道德与法治试卷

四年级道德与法治 一、选择题（每题只有一个正确答案） 1. 课间，四（1）班同学们在一起展开了激烈的讨论，以下同学的说法不恰当的是（　　）。 A. 丽丽：“我们班四岁了，班级生活给我留下了美好的回忆。” B. 小华：“我们班是一个团结向上的集体，没有什么不足之处。” C. 轩轩：“我们班的班徽是集体智慧的结晶，代表了我们的奋斗目标。” 【答案】B 【解析】 【详解】丽丽提到“班级四岁了”和“美好的回忆”，这是对班级生活的正面描述，这种表述是感性的、积极的；小华说“我们班是一个团结向上的集体”，这是正面评价，没有问题。但后半句“没有什么不足之处”显得过于绝对，任何班级都可能存在一些小问题或需要改进的地方。缺乏反思精神，显得不够客观；轩轩是对班级文化的正面描述。这种表述体现了集体的凝聚力和目标感，没有问题。 故选：B 2. 四（2）班的班规制定后，阳阳觉得班规中有一条不够合理，他应该（　　）。 A. 联合几个同学一起抵制新的班规 B. 冷静地向老师或班委会说明理由，请求全班讨论修改 C. “事不关己”，假装没看见 【答案】B 【解析】 【详解】选项A联合几个同学一起抵制新的班规，不正确，抵制班规会破坏班级团结，影响秩序，不是解决问题的好方法。 选项B冷静地向老师或班委会说明理由，请求全班讨论修改，正确。 选项C“事不关己”，假装没看见，不正确，漠不关心会让问题得不到解决，也不符合积极参与集体事务的责任感。 故选：B 3. 班规中要求“课间不允许追逐打闹”，当你看见你们班有两个同学在走廊奔跑打闹的时候，你应该（　　）。 A. 也加入他们一起玩 B. 假装没看见，赶紧躲开 C. 提醒他们遵守班规，注意安全 【答案】C 【解析】 【详解】班规需要全体同学共同维护，主动提醒体现了对规则的尊重。作为班级成员，有义务善意提醒同学纠正不当行为。因此我们不仅要自己遵守班规，还要提醒别的同学也要遵守班规。看到有同学在走廊奔跑打闹，违反了班规时，我们应该提醒他们遵守班规、注意安全。 故选：C 4. 当邻班在学校举行的广播操比赛中获得了第一名，你会（　　）。 A. 鼓掌祝贺，并向他们请教做得好的地方 B. 说他们“运气好”，心里不服气 C. 其他班的事情与自己无关，无动于衷 【答案】A 【解析】 【详解】选项A鼓掌祝贺，并向他们请教做得好的地方，正确。 选项B说他们“运气好”，心里不服气，不正确，表现出嫉妒和不尊重，容易破坏班级间的和谐，不利于自身成长。 选项C其他班的事情与自己无关，无动于衷，不正确，显得冷漠，缺乏集体荣誉感，不符合“关心集体、乐于学习”的要求。 故选：A 5. 学校安排你们班和其他班合作创办校园宣传报，作为班长，你会（　　）。 A. 与另一个班积极配合，互相帮忙，共同完成 B. 只关心自己班的部分，不管他班 C. 在宣传报上故意突出自己班，展现自己班的风采 【答案】A 【解析】 【详解】选项A与另一个班积极配合，互相帮忙，共同完成，正确，积极配合能让两个班级高效完成任务，也能培养班级间的互助关系。 选项B只关心自己班的部分，不管他班，不正确，这是“单打独斗”的思维，破坏了合作的前提，会导致任务无法顺利完成。 选项C在宣传报上故意突出自己班，展现自己班的风采，不正确，会引发班级间的矛盾，违背了合作的初衷。 故选：A 6. 放学后，李丽去同学家写作业，时间很晚了，李丽应该怎么做？（　　） A. 借同学家长的电话跟父母说一声，让他们不要担心 B. 学习最重要，先把作业写完，不用跟父母说 C. 写作业要紧，等父母打来电话询问时，再解释就可以 【答案】A 【解析】 【详解】选项A同学家长的电话跟父母说一声，让他们不要担心，正确。 选项B学习最重要，先把作业写完，不用跟父母说，不正确，学习虽然重要，但忽略父母担心会带来安全隐患，是不负责任的行为。 选项C写作业要紧，等父母打来电话询问时，再解释就可以，不正确，被动等待可能让父母更焦虑，甚至耽误处理紧急情况的时间，不符合主动沟通的原则。 故选：A 7. 今天妈妈打电话说要加班，很晚才回家。接下来，你会怎么做？（　　）。 A. 没有人监督我写作业，我可以尽情地玩耍了 B. 抱怨妈妈回家晚，没有陪你吃饭 C. 给妈妈留好饭菜，并主动完成作业 【答案】C 【解析】 【详解】选项A没有人监督我写作业，我可以尽情地玩耍了，不正确，只顾玩耍而不写作业是不负责任的行为，作业是学生的本分，不能因为没人监督就放松。 选项B抱怨妈妈回家晚，没有陪你吃饭，不正确，抱怨妈妈是不体谅她的付出，妈妈加班是为了家庭，我们应该感恩而不是埋怨。 选项C给妈妈留好饭菜，并主动完成作业，正确。 故选：C 8. 周末，阿姨一家来家里做客，可是爸爸妈妈还没回家，这时你可以（　　）。 A. 躲进自己的房间不出来 B. 给阿姨一家端水果，陪他们聊天 C. 自己看电视，不理他们 【答案】B 【解析】 【详解】选项A躲进自己的房间不出来，不正确，这显得不礼貌，客人来了应该欢迎，而不是逃避。 选项B给阿姨一家端水果，陪他们聊天，正确。 选项C自己看电视，不理他们，不正确，同样不礼貌，忽视了客人，只顾自己。 故选：B 9. 中午，爸爸在修理水龙头，妈妈在准备午饭。倩倩的红领巾脏了还没洗，以下做法正确的是（　　）。 A. 自己清洗太累了，继续看电视 B. 反正爸妈会洗的，先玩会儿游戏 C. 父母已经很累了，自己主动清洗 【答案】C 【解析】 【详解】在家庭生活中，小学生应学会分担力所能及的家务，培养责任感和感恩之心。洗红领巾是我们小学生力所能及的事情，倩倩要学会自己的事情自己做，少让父母操心，培养自己的责任感和孝心。 故选：C 10. 鑫鑫在邻居家的菜地边踢球，把菜苗压倒了。邻居去找鑫鑫的爸爸要说法。下列观点正确的是（　　）。 A. 小孩子淘气很正常，压倒菜苗没关系 B. 鑫鑫应该注意自己的言行，不给爸爸妈妈添麻烦 C. 邻居真小气，跟小孩子斤斤计较 【答案】B 【解析】 【详解】选项A小孩子淘气很正常，压倒菜苗没关系，不正确，小孩子淘气不是可以犯错的理由，压倒菜苗是造成了实际的损失，不能用“没关系”来逃避责任。 选项B鑫鑫应该注意自己的言行，不给爸爸妈妈添麻烦，正确，是承担自己的过失的表现。 选项C邻居真小气，跟小孩子斤斤计较，不正确，邻居的菜苗被压倒，找家长沟通是合理的，不是“小气”或者“斤斤计较”，这是维护自己的权益。 故选：B 二、判一判（正确打“√”，错误打“×”） 11. 小刚觉得自己成绩不好，班里“没用”，所以从不参加班级活动。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】成绩好不好不是判断一个人有没有用的标准，班级活动需要每个同学参与，不管成绩如何，都能为班级出一份力，也能找到自己的价值。故表述错误。 12. 我们要想了解其他班的情况，可以问问既教他们又教我们的老师。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】既教自己班级又教其他班级的老师，对两个班级的情况都比较熟悉，是可靠的信息来源。通过老师了解其他班的情况，既能保证信息的真实性，又避免了直接打扰其他班级的学生。故表述正确。 13. 父母辛苦工作是应该的，他们本就要挣钱养家，我们只需要学习。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】父母挣钱养家是对家庭的责任，但这不是“应该的”就可以被我们忽视付出的理由，我们除了学习，也应该主动帮父母分担家务、关心父母，这也是我们的责任。故表述错误。 14. 秋季运动会上，小浩鼓动同学们其他班运动员喝倒彩。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】个班级都有自己的特点，都有值得尊重和欣赏的地方。喝倒彩是对他人表现发出嘲笑、起哄的负面反应，这种行为违背体育精神，破坏比赛氛围。故表述不正确。 15. 做家务不仅能够提高我们的生活技能，还可以增进我们对家人的理解 。 （ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】做家务有很多益处，不仅提高我们生活的技能，让人自信，形成良好的生活习惯和劳动态度，还可以增进我们对父母的理解，从中增强家庭的责任感，故表述正确。 16. 晶晶决定每天自己收拾书桌、整理床铺，但是她只坚持了两天，就又让妈妈来帮忙了。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】晶晶做出了自己整理的决定，但没有坚持下去，又依赖妈妈帮忙，这是没有做到坚持承担自己的责任，也没有养成自主的习惯。故表述错误。 17. 卫生评比中，小宇检查本班卫生时，偷偷捡起了地上丢弃的废纸。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】班级之间有竞争是正常的，但是，如果使用不正当的方式获胜，那是不光彩的，甚至会产生不良后果。自己班卫生区有废纸可以捡起来，但也应该主动给自己班扣分，遵循学校的规则。故表述不正确。 18. 芳芳家有时会请钟点工阿姨做家务，她觉得自己没必要学做家务。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】做家务是培养独立生活能力的方式，就算家里请了钟点工，自己也需要学会做家务，这是必备的生活技能，不能因为有人帮忙就不学习。故表述错误。 19. 让叔叔家与我们家联系更紧密，是大人的事情，与我没有关系。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】在家庭生活中，增进亲戚之间的联系（如与叔叔家）不仅仅是大人责任，孩子也应该积极参与。故表述错误。 20. 王明不小心把图书角书撕破了，他立即去向老师说明情况。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】王明不小心撕破书后，立即主动向老师说明情况，这是勇于承担责任的表现，没有逃避自己的过失。故表述正确。 三、情境探究 21. 小刚的爸爸常年在国外工作，不能经常回家与家人团聚。请你帮小刚想几个好点子，表达家人对爸爸的思念，让家人之间的关系更紧密。（至少3条） 【答案】和爸爸打视频电话，向爸爸问好；经常在网上和爸爸分享生活中的事情；拍摄家人或日常生活的照片，分享给爸爸；给爸爸写电子邮件。 【解析】 【详解】本题旨在考查学生的描述阐述能力。表达家人对爸爸的思念，让家人之间的关系更紧密的电子可以从制作生活日常记录册、固定跨国家庭时光、准备思念包裹的角度阐述。 22. 新学期开始，四（3）班召开班规修订班队会。班主任老师鼓励全体同学建言献策。有的同学说：“要发言先举手。”有的同学说：“课间不追逐打闹。”除上述建议之外，你还有什么好的建议？请列举3条。 【答案】同学间相互尊重，说话讲文明；讲究个人卫生，穿戴整齐干净；保持教室卫生，不乱扔垃圾；排队集合要快，不拖沓等等。 【解析】 【详解】本题旨在考查学生的描述阐述能力。有什么好的建议，可以从同学交往、卫生、集合等方面进行阐述。 23. 玲玲写完作业后想帮大人做家务，可是当她把自己的想法告诉家人后，爷爷奶奶却说她还小，主要任务就是学习，不用学做家务，请你帮她想办法说服爷爷奶奶吧。（至少3条） 【答案】和爷爷奶奶讲道理；每天坚持做一件家务，用恒心打动他们；从力所能及的家务做起，用实际行动证明自己能做到。 【解析】 【详解】本题旨在考查学生的描述阐述能力。帮玲玲想办法说服爷爷奶奶学做家务的办法可以从学习、成长、减轻负担的角度阐述。 四、社会在线 24. 阅读材料，回答问题。 材料一： 湖南常德外国语学校的学生周奕唯，每到周末寒暑假，就会陪着做环卫工的妈妈李春梅一起清扫街道。他从小便帮家里分担各类家务，经常会给跑网约车的爸爸和忙碌的妈妈做家常菜。他说：“帮父母做事不丢人，不做事才丢人。”他的事迹获央视点赞，还获评“新时代好少年”。 材料二： 陕西7岁男孩赵泽华，心疼开包子铺的父母日夜忙碌，主动每天早起擀数百个包子皮，假期甚至能擀上千个。他直言想多干活帮父母分担，因此获评“全国最美孝心少年”。 （1）从周奕唯和赵泽华的事迹中，你学习到了什么？结合所学内容说一说。 （2）周奕唯和赵泽华会帮助父母减轻工作压力，说一说生活中你曾经做过什么事情来为父母分担呢？（至少3条） （3）材料中两位同学的事迹值得我们每一名同学学习。请你回顾生活实际，分别列举自己陪伴、关心和支持家人的事例？（从三个角度作答） 【答案】（1）我要向他们学习，体谅父母工作的辛苦，为家庭作贡献，帮助父母做些力所能及的事情，减轻他们的负担。 （2）我会自己整理书包，收拾书桌等，照顾好自己，不给父母添麻烦；主动做一些力所能及及家务活，比如擦桌洗碗，洗衣叠被等；主动学习做家务，并能长期坚持做；为解决家庭事务出主意等。 （3）关心：当父母工作很累时，我会帮他们捶背、放松心情； 陪伴：当父母很忙时，我会主动照顾弟弟妹妹； 支持：爸爸戒烟时，我会帮助监督他等。 【解析】 【详解】（1）本题旨在考查学生获取和解读信息的能力。从周奕唯和赵泽华的事迹中，你学习到的可以从为家庭做贡献的角度阐述； （2）本题旨在考查学生的描述阐述能力。生活中为父母分担的事情可以从照顾好自己、做家务、为家庭事务出主意的角度阐述； （3）本题旨在考查学生的描述阐述能力。自己陪伴、关心和支持家人的事例根据实际阐述即可，答案不唯一。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 四年级道德与法治 一、选择题（每题只有一个正确答案） 1. 课间，四（1）班的同学们在一起展开了激烈的讨论，以下同学的说法不恰当的是（　　）。 A. 丽丽：“我们班四岁了，班级生活给我留下了美好的回忆。” B. 小华：“我们班是一个团结向上的集体，没有什么不足之处。” C. 轩轩：“我们班的班徽是集体智慧的结晶，代表了我们的奋斗目标。” 2. 四（2）班的班规制定后，阳阳觉得班规中有一条不够合理，他应该（　　）。 A. 联合几个同学一起抵制新的班规 B. 冷静地向老师或班委会说明理由，请求全班讨论修改 C. “事不关己”，假装没看见 3. 班规中要求“课间不允许追逐打闹”，当你看见你们班有两个同学在走廊奔跑打闹的时候，你应该（　　）。 A 也加入他们一起玩 B. 假装没看见，赶紧躲开 C. 提醒他们遵守班规，注意安全 4. 当邻班在学校举行的广播操比赛中获得了第一名，你会（　　）。 A. 鼓掌祝贺，并向他们请教做得好的地方 B. 说他们“运气好”，心里不服气 C. 其他班的事情与自己无关，无动于衷 5. 学校安排你们班和其他班合作创办校园宣传报，作为班长，你会（　　）。 A. 与另一个班积极配合，互相帮忙，共同完成 B. 只关心自己班的部分，不管他班 C. 在宣传报上故意突出自己班，展现自己班的风采 6. 放学后，李丽去同学家写作业，时间很晚了，李丽应该怎么做？（　　） A. 借同学家长电话跟父母说一声，让他们不要担心 B. 学习最重要，先把作业写完，不用跟父母说 C. 写作业要紧，等父母打来电话询问时，再解释就可以 7. 今天妈妈打电话说要加班，很晚才回家。接下来，你会怎么做？（　　）。 A 没有人监督我写作业，我可以尽情地玩耍了 B. 抱怨妈妈回家晚，没有陪你吃饭 C. 给妈妈留好饭菜，并主动完成作业 8. 周末，阿姨一家来家里做客，可是爸爸妈妈还没回家，这时你可以（　　）。 A. 躲进自己的房间不出来 B 给阿姨一家端水果，陪他们聊天 C 自己看电视，不理他们 9. 中午，爸爸在修理水龙头，妈妈在准备午饭。倩倩的红领巾脏了还没洗，以下做法正确的是（　　）。 A. 自己清洗太累了，继续看电视 B. 反正爸妈会洗的，先玩会儿游戏 C. 父母已经很累了，自己主动清洗 10. 鑫鑫在邻居家的菜地边踢球，把菜苗压倒了。邻居去找鑫鑫的爸爸要说法。下列观点正确的是（　　）。 A. 小孩子淘气很正常，压倒菜苗没关系 B. 鑫鑫应该注意自己的言行，不给爸爸妈妈添麻烦 C. 邻居真小气，跟小孩子斤斤计较 二、判一判（正确打“√”，错误打“×”） 11. 小刚觉得自己成绩不好，在班里“没用”，所以从不参加班级活动。（ ） 12. 我们要想了解其他班的情况，可以问问既教他们又教我们的老师。（ ） 13. 父母辛苦工作是应该的，他们本就要挣钱养家，我们只需要学习。（ ） 14. 秋季运动会上，小浩鼓动同学们为其他班运动员喝倒彩。（ ） 15. 做家务不仅能够提高我们的生活技能，还可以增进我们对家人的理解 。 （ ） 16. 晶晶决定每天自己收拾书桌、整理床铺，但是她只坚持了两天，就又让妈妈来帮忙了。（ ） 17. 卫生评比中，小宇检查本班卫生时，偷偷捡起了地上丢弃的废纸。（ ） 18. 芳芳家有时会请钟点工阿姨做家务，她觉得自己没必要学做家务。（ ） 19. 让叔叔家与我们家联系更紧密，是大人的事情，与我没有关系。（ ） 20. 王明不小心把图书角的书撕破了，他立即去向老师说明情况。（ ） 三、情境探究 21. 小刚的爸爸常年在国外工作，不能经常回家与家人团聚。请你帮小刚想几个好点子，表达家人对爸爸的思念，让家人之间的关系更紧密。（至少3条） 22. 新学期开始，四（3）班召开班规修订班队会。班主任老师鼓励全体同学建言献策。有的同学说：“要发言先举手。”有的同学说：“课间不追逐打闹。”除上述建议之外，你还有什么好的建议？请列举3条。 23. 玲玲写完作业后想帮大人做家务，可是当她把自己的想法告诉家人后，爷爷奶奶却说她还小，主要任务就是学习，不用学做家务，请你帮她想办法说服爷爷奶奶吧。（至少3条） 四、社会在线 24. 阅读材料，回答问题。 材料一： 湖南常德外国语学校的学生周奕唯，每到周末寒暑假，就会陪着做环卫工的妈妈李春梅一起清扫街道。他从小便帮家里分担各类家务，经常会给跑网约车的爸爸和忙碌的妈妈做家常菜。他说：“帮父母做事不丢人，不做事才丢人。”他的事迹获央视点赞，还获评“新时代好少年”。 材料二： 陕西7岁男孩赵泽华，心疼开包子铺的父母日夜忙碌，主动每天早起擀数百个包子皮，假期甚至能擀上千个。他直言想多干活帮父母分担，因此获评“全国最美孝心少年”。 （1）从周奕唯和赵泽华的事迹中，你学习到了什么？结合所学内容说一说。 （2）周奕唯和赵泽华会帮助父母减轻工作压力，说一说生活中你曾经做过什么事情来为父母分担呢？（至少3条） （3）材料中两位同学的事迹值得我们每一名同学学习。请你回顾生活实际，分别列举自己陪伴、关心和支持家人的事例？（从三个角度作答） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $