七年级上册（综合训练）（辽宁专用）2026年中考道德与法治一轮复习讲练测

七年级上册 综合训练 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：统编版七年级上册 5．难度系数：0．7 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1．【新情境】青青校园，豆蔻年华。我们最美的青春在中学度过，有的人，梦想起于中学，激励一生奋斗；有的人，成就始于中学，奠定事业根基。这表明中学时代（    ） ①决定着未来的人生价值     ②见证着从少年到青年的生命进阶 ③是人生发展的一个新阶段   ④可以为我们的一生奠定重要基础 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2．【依托热点】《中国学生发展核心素养》提出培养“全面发展的人”，综合表现为六大素养。“学会学习”位列其中。下列做法与“学会学习”相符的有（    ） ①善于运用不同的学习方式      ②探究学习是唯一的学习方式 ③需要掌握科学的学习方法      ④需要发现并保持对学习的兴趣 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 3．“梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。”这主要告诉我们（   ） A．立志可达愿景 B．梦想需要坚持 C．努力一定成功 D．激发潜能艰难 4．古人说“工欲善其事，必先利其器”。这启示我们在学习过程中要（   ） A．理解学习有苦也有乐 B．发现并保持对学习的兴趣 C．掌握科学的学习方法 D．坚持只运用一种学习方式 5．“朋友是雨中的伞，有你才平安；朋友是雪中的炭，有你才温暖。”这告诉了我们友谊的力量。下列关于友谊的力量表述正确的有（    ） ①朋友丰富了我们的生活经验      ②朋友见证了我们一起走过的成长历程 ③友谊离不开物质条件的支撑      ④友谊让我们更深刻地体悟生命的美好 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 6．【创设情境】好朋友之间分享日常生活中的点滴。下列“微点评”与“日常点滴”匹配恰当的是（ ） 序号 日常点滴 微点评 ① 经常帮助父母做家务 珍惜师生情谊 ② 积极主动与老师交流 构建和谐家庭 ③ 遇见邻居热情打招呼 做到以礼待人 ④ 拒绝陌生网友约见 慎重结交网友 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 7． “餐桌上可口的菜肴热气腾腾，温馨的厨房里有家人忙碌的身影”，这是宁宁放学回家时看到的情景。让家更美好，宁宁应该（ ） ①主动分担家务劳动②完全听从长辈的意见 ③增强家庭责任意识④与家庭成员和睦相处 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8．【依托热点】2025年4月14日，健康体重管理行动被纳入健康中国行动。管好体重，为健康和幸福“储值”，下列做法正确的是（ ） ①合理饮食②充足睡眠 ③过度用眼④适量运动 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 9．【依托热点】2024年5月22日，辽宁男篮夺得2023-2024赛季中国男子篮球职业联赛（CBA）总冠军。球队克服困难、顽强拼搏，以一股不服输的韧劲，拼下一场场胜利，实现了球队历史上首个三连冠。这给我们的启示是（ ） ①要学会正确对待挫折②成功需要不懈的努力 ③只有得冠军才能自信④要善于激发自己潜能 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 10.有人说：“要想了解自己，最好问问别人。”他人评价（   ） ①是我们认识自己的一面镜子 ②让我们能接纳和欣赏自己 ③有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识 ④让我们扬长避短、激发潜能 A．①③ B．①② C．①④ D．②④ 11.张桂梅老师曾对学生说：“从教四十多年，最好的教师节礼物，不是鲜花和祝福，而是能看到你们健康成长，好好读书，好好做人。”从她的话语中，我们感受到（ ） A. 教师解决问题和表达方式不同 B. 教师应该以仁爱之心教书育人 C. 教师和学生相互交流教学相长 D. 尊敬师长是中华民族传统美德 12.当前越来越多的家庭安装带指纹锁的防盗门，是因为，世界上两个拥有完全相同指纹的人出现概率为640亿分之一。这说明（ ） A. 生命来之不易 B. 生命是独特的 C. 生命不可逆返 D. 生命是短暂的 13.毛虫与蛾子的对话启示我们（ ） A. 彼此尊重，相互关心 B. 察言观色，相互迎合 C. 欣赏他人，悦纳自己 D. 相互追捧，自吹自擂 14.有一首歌词这么写道：我想有个家，一个不需要多大的地方，在我受惊吓的时候，我才不会害怕……之所以恋家、想家、主要是因为（ ） ①家是我们温馨的港湾 ②家是一个充满亲情的地方 ③只要有家就有了一切 ④家可以随意宣泄消极情绪 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 15.生命拒绝冷漠，我们要传递温暖，照亮他人。以下漫画中的行为有利于传递温暖的是（ ） A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 第Ⅱ卷 二、材料分析题（本大题共4小题，共40分。） 16.（10分）沟通能够架起心灵的桥梁。我们在父母、老师的关爱、呵护中尽享亲情和师生情，在与他们的依恋和碰撞中，走向成熟，收获成长。 【爱的体味】 家是每个人最熟悉的地方，是一个充满亲情的地方，是我们温馨的港湾。 （1）请写出平时父母教导你说的最多的一句话。（2分） 【爱的碰撞】 十月的一天，突然降温，妈妈要小强穿上厚外套。小强说：“今天有体育课，厚外套不方便运动，更何况要春捂秋冻嘛。”妈妈又说：“穿多了可以脱，冻感冒了不是要耽误学习吗？”小强说：“哎呀，我都这么大的小伙子了，抗冻。再说我还有这么厚的脂肪呢！”小强穿戴整齐要出家门了，妈妈还是拿着外套让他穿…… （2）如果你是小强，你会怎么做？（请结合所学知识和自身实际回答，2分） 【爱的践行】 我的烦恼 破解密码 历史老师不苟言笑，不像有些老师那样风趣幽默，我慢慢地对历史不感兴趣了，历史成绩也下降了，我很着急。 示例：学会接纳不同风格的老师，发现老师的优点；尝试主动与老师交流，尊重理解老师。 尽管我的作文得到了语文老师的多次表扬，但是我在语文课上偷偷写的小说却被老师没收了，我心里很难过。 ① 今天的生物课，我对一个问题的看法和老师不一致，我犹豫应不应该和老师说。 ② （3）请你运用所学知识，将破解烦恼的密码写在对应位置。（4分） 【成长日记】 （4）心存感恩，砥砺前行。请你把最想表达的感恩之情写给父母或老师，并简单写明理由。（2分） 2025年12月晴天 亲爱的____，感恩有你！因为____ 17.（9分）【共享网络生活】 生活中，电信网络诈骗五花八门：一个电话让你提供“安全账户”，一条短信通知你“中了大奖”，一个网络链接称可以“网购退款”……骗子的骗术层出不穷，给受害人带来巨大的财产损失。 （1）结合所学知识分析，网上交往有哪些特点?（3分） 【案例分析】 2024年11月，陈女士通过交友软件在网上结识一名男网友，对方自称是从事网络系统工作的在职军人。一段时间后，男网友向陈女士推荐了一个股票交易网页，声称跟着其指导操作必定稳赚不赔，陈女士欣然答应，先后共计向网页内转账32.57万元，后申请提现失败她才发觉被骗。 （2）该案例启示我们网络交友应该注意哪些问题?（写出两点即可,4分） 【防诈口诀】 9月11日至17日国家网络安全宣传周在全国范围开展。信息时代，人工智能技术在推动生产制造、社会治理、文化发展的同时，也带来了数据隐私。相关部门通过民众看得见、听得懂、学得进、记得牢的方式方法，做好反电信网络诈骗法的普及宣传工作，引导民众掌握防范打击电信网络诈骗的方法技巧。 （3）为加大宣传力度，引导群众增强防范意识，同时方便群众记忆，编写一条防范电信网络诈骗口诀。（2分） 18.（11分）榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。启发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。 【少年立志，追逐梦想】 榜样人物 主要事迹 袁隆平 “杂交水稻之父”袁隆平是一位真正的耕耘者，少年立志，心怀天下。他毕生的梦想， 就是让所有人远离饥饿， 让中国的稻香飘向世界的大梦：杂交水稻覆盖全球梦。 钱七虎 我国防护工程学家， 为国作长城的钱七虎，从小接受父亲的教导“要干一番事业”， 他始终铭刻在心。在六十多年间， 不仅成就了我国许多重大国防工程，解决了核武器和常规武器工程防护一系列关键技术难题。 （1）结合袁隆平、钱七虎的少年立志，运用所学知识，谈谈我们青少年应该选择怎样的梦想? （4分） 【体味学习，点亮生命】 桂海潮从小就努力学习，肯吃苦。2003年， 当神舟五号载人飞船发射成功，他在心底就种下了一个梦想，希望有一天也能飞上太空。2023年5月30日，桂海潮成为神舟十六号的航天员，正式开启五个月的太空之旅。20年的坚持，这位年少时在山坡放牛的孩子终于实现了自己的飞天梦，上天去摘星星。 （2）从桂海潮身上我们感受到学习具有哪些作用? (写出两点即可，4分) 【认识自己，飞得更高】 小明学习了这些榜样人物的事迹后，发现自己身上有优点也有缺点。以下是他的内心独白我能够自觉遵守学校纪律，学习成绩名列前茅，琴棋书画样样都行。可是我却只顾理头学习，不爱管班级的事，老师也批评我不关心集体;生活中没有一个知心的朋友，是个独行客……不行，我要做更好的自己。 （3）请你告诉小明如何做更好的自己?（3分） 19.（10分）生命是宝贵的，生命是有韧性的，生命是多彩的。某校七年一班同学们通过励志人物事迹展，对生命进行了深度的思考。 【璀璨永恒】 翻开中国人民志愿军名册，杨根思位列榜首。在抗美援朝小高岭战斗中，杨根思率领三排打退美军8次进攻。最后只剩他一人时，以大无畏的革命精神，毅然抱起炸药包冲向敌群，与敌人同归于尽……，他用生命践行人在阵地在。 （1）守护生命需要关注并养护精神。杨根思的什么精神值得我们学习？（2分） 【向阳而生】 “2023北京榜样”年榜人物董丽娜，先天弱视，10岁失明。面对命运的无情打击，她没有退缩，而是勇敢的面对；遇到困难，总是以乐观的态度迎难而上。通过不懈努力，2023年成为全国首位视障播音硕士，她的生命力量如夏花般璀璨绚烂。 （2）请从发掘生命的力量角度谈谈董丽娜的故事带给你哪些启示？（写出一点即可，3分） 【微光如炬】 2023年12月5日傍晚，85岁大娘摔倒在街头，开车路过的陈月娇看到这一幕，马上下车，检查老人无大碍后，把冻得浑身颤抖的老人扶到自己车上，老人儿子赶到后向陈月娇深深鞠了一躬。陈月娇说：“不管啥时候，生命都是最重要的。” （3）陈月娇的言行体现了她对生命有怎样的情怀？（2分） （4）请你结合上述任一人物事迹，谈谈怎样的一生是值得的？（3分） / 学科网（北京）股份有限公司 $ 七年级上册 综合训练 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：统编版七年级上册 5．难度系数：0．7 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1．【新情境】青青校园，豆蔻年华。我们最美的青春在中学度过，有的人，梦想起于中学，激励一生奋斗；有的人，成就始于中学，奠定事业根基。这表明中学时代（    ） ①决定着未来的人生价值     ②见证着从少年到青年的生命进阶 ③是人生发展的一个新阶段   ④可以为我们的一生奠定重要基础 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】D 【详解】本题考查中学时代的价值。 ②③④：分析题文可知，材料强调了中学时代的价值和意义；中学时代见证着从少年到青年的生命进阶；是人生发展的一个新阶段；可以为我们的一生奠定重要基础；②③④符合题意； ①：决定，观点太绝对；①错误； 故本题选D。 2．【依托热点】《中国学生发展核心素养》提出培养“全面发展的人”，综合表现为六大素养。“学会学习”位列其中。下列做法与“学会学习”相符的有（    ） ①善于运用不同的学习方式      ②探究学习是唯一的学习方式 ③需要掌握科学的学习方法      ④需要发现并保持对学习的兴趣 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【详解】本题考查学会学习。 ①③④：结合教材知识可知，我们要学会学习，要善于运用不同的学习方式；需要掌握科学的学习方法；需要发现并保持对学习的兴趣；①③④符合题意； ②：探究学习是学习方式之一，但不是唯一；②错误； 故本题选C。 3．“梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。”这主要告诉我们（   ） A．立志可达愿景 B．梦想需要坚持 C．努力一定成功 D．激发潜能艰难 【答案】B 【详解】本题考查梦想。 B：分析题文，“梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆”，意思是虽然梦想很遥远，但只要勇敢追求，就能实现；虽然愿望很艰难，但只要坚持不懈，就能圆满达成，因此，这启示我们少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动，梦想需要坚持才能实现，故B说法正确； A：立志固然重要，但还需要坚持不懈的努力，才能达到目标；故A错误； C：一定，说法绝对化，有梦想，通过努力才能成功，故C说法错误； D：激发潜能并不是艰难，并且题干与激发潜能无关；故D错误； 故本题选B。 4．古人说“工欲善其事，必先利其器”。这启示我们在学习过程中要（   ） A．理解学习有苦也有乐 B．发现并保持对学习的兴趣 C．掌握科学的学习方法 D．坚持只运用一种学习方式 【答案】C 【详解】本题考查对学会学习的认识和理解。 C：工欲善其事，必先利其器的意思是工匠想要使他的工作做好，一定要先让工具锋利，比喻要做好一件事，准备工作非常重要，这启示我们学会学习要掌握科学的学习方法，故C说法正确； AB：题干未能体现学习有苦也有乐和 发现并保持对学习的兴趣，故AB说法符合题意； D：要善于运用不同的学习方式，故D说法错误； 故本题选C。 5．“朋友是雨中的伞，有你才平安；朋友是雪中的炭，有你才温暖。”这告诉了我们友谊的力量。下列关于友谊的力量表述正确的有（    ） ①朋友丰富了我们的生活经验      ②朋友见证了我们一起走过的成长历程 ③友谊离不开物质条件的支撑      ④友谊让我们更深刻地体悟生命的美好 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】本题考查友谊的力量。 ①②④：题干描述了友谊的重要性；结合教材知识可知，朋友丰富了我们的生活经验；朋友见证了我们一起走过的成长历程；友谊让我们更深刻地体悟生命的美好；故①②④符合题意； ③：友谊是可以超越物质条件的；③错误； 故本题选B。 6．【创设情境】好朋友之间分享日常生活中的点滴。下列“微点评”与“日常点滴”匹配恰当的是（ ） 序号 日常点滴 微点评 ① 经常帮助父母做家务 珍惜师生情谊 ② 积极主动与老师交流 构建和谐家庭 ③ 遇见邻居热情打招呼 做到以礼待人 ④ 拒绝陌生网友约见 慎重结交网友 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查师生交往、构建和谐家庭、以礼待人、网络交友相关知识。 ①：帮助父母做家务属于家庭责任，而“珍惜师生情谊”涉及师生关系，两者无关，故①匹配错误； ②：与老师交流属于师生互动，但“构建和谐家庭”属于家庭关系范畴，故②匹配错误； ③：对邻居礼貌问候体现“以礼待人”的社交礼仪，故③匹配正确； ④：拒绝陌生网友约见是保护自身安全的合理做法，符合“慎重结交网友”的要求，故④匹配正确； 故本题选D。 7． “餐桌上可口的菜肴热气腾腾，温馨的厨房里有家人忙碌的身影”，这是宁宁放学回家时看到的情景。让家更美好，宁宁应该（ ） ①主动分担家务劳动②完全听从长辈的意见 ③增强家庭责任意识④与家庭成员和睦相处 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查构建和谐家庭。 ①③④：结合教材知识可知，让家更美好，宁宁应该主动分担家务劳动、增强家庭责任意识、与家庭成员和睦相处；故①③④符合题意； ②：这种做法是不合理的；虽然长辈的经验和意见值得参考，但每个人都有自己的思考和判断，应该在尊重长辈的基础上，进行理性的分析和选择；故②错误； 故本题选C。 8．【依托热点】2025年4月14日，健康体重管理行动被纳入健康中国行动。管好体重，为健康和幸福“储值”，下列做法正确的是（ ） ①合理饮食②充足睡眠 ③过度用眼④适量运动 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【详解】本题考查养成健康的生活方式。 ①：合理饮食是控制体重的关键，有利于管好体重，故①符合题意； ②：充足睡眠有助于调节身体代谢，有利于管好体重，故②符合题意； ③：过度用眼可能引发健康问题，与体重管理无关，故③错误； ④：适量运动可直接促进能量消耗，有利于管好体重，故④符合题意； 故本题选B。 9．【依托热点】2024年5月22日，辽宁男篮夺得2023-2024赛季中国男子篮球职业联赛（CBA）总冠军。球队克服困难、顽强拼搏，以一股不服输的韧劲，拼下一场场胜利，实现了球队历史上首个三连冠。这给我们的启示是（ ） ①要学会正确对待挫折②成功需要不懈的努力 ③只有得冠军才能自信④要善于激发自己潜能 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【详解】本题考查正确对待挫折、努力的基本要求、激发自己的潜能。 ①②④：分析题文，辽宁男篮在比赛中克服困难，这启示我们在生活中遇到挫折时，要保持积极的心态，从中吸取经验教训，不断前行；球队通过顽强拼搏，一场场去拼，最终夺冠，说明只有持续不断地努力，才有可能取得成功；辽宁男篮在面对挑战时，充分激发自身潜能，发挥出最佳水平，这提醒我们在生活中也要善于挖掘和发挥自己的潜能；故①②④符合题意； ③：自信应该建立在对自身能力和价值的正确认识上，而不是仅仅取决于是否获得冠军；故③错误； 故本题选B。 10.有人说：“要想了解自己，最好问问别人。”他人评价（   ） ①是我们认识自己的一面镜子 ②让我们能接纳和欣赏自己 ③有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识 ④让我们扬长避短、激发潜能 A．①③ B．①② C．①④ D．②④ 【答案】A 【详解】本题考查他人评价的意义。 ①③：依据教材知识可知，他人评价是我们认识自己的一面镜子。有人说：“要想了解自己，最好问问别人。”他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识，故①③符合题意； ②④：他人评价并不能直接让我们接纳和欣赏自己，扬长避短、激发潜能，故②④不符合题意； 故本题选A。 11.张桂梅老师曾对学生说：“从教四十多年，最好的教师节礼物，不是鲜花和祝福，而是能看到你们健康成长，好好读书，好好做人。”从她的话语中，我们感受到（ ） A. 教师解决问题和表达方式不同 B. 教师应该以仁爱之心教书育人 C. 教师和学生相互交流教学相长 D. 尊敬师长是中华民族传统美德 【答案】B 【详解】本题考查教师的职业意义与要求。 B：依据题文描述“最好的教师节礼物，不是鲜花和祝福，而是能看到你们健康成长，好好读书，好好做人”，让我们感受到教师应该以仁爱之心教书育人，故B符合题意； ACD：选项内容材料未体现，故ACD不符合题意； 故本题选B。 12.当前越来越多的家庭安装带指纹锁的防盗门，是因为，世界上两个拥有完全相同指纹的人出现概率为640亿分之一。这说明（ ） A. 生命来之不易 B. 生命是独特的 C. 生命不可逆返 D. 生命是短暂的 【答案】B 【详解】本题考查生命的独特性。 B：题文中两个拥有完全相同指纹的人出现的概率为640亿分之一。这说明生命是独特的。每个人有不同的人生道路，每个人的生命都不可替代。B正确； ACD：是生命的特点，但与题意不符； 故本题选B。 13.毛虫与蛾子的对话启示我们（ ） A. 彼此尊重，相互关心 B. 察言观色，相互迎合 C. 欣赏他人，悦纳自己 D. 相互追捧，自吹自擂 【答案】C 【详解】本题考查悦纳自我。 C：毛虫和蛾子都能发现对方的优点，也能接纳自己，这启示我们要欣赏他人，悦纳自己，故C说法正确； A：相互关心在对话中没有体现，故A不符合题意； B：我们相互迎合取悦他人，这是不真诚的表现，故B说法错误； D：相互追捧，自吹自擂是没有正确认识自己的和他人的表现，故D说法错误； 故本题选C。 14.有一首歌词这么写道：我想有个家，一个不需要多大的地方，在我受惊吓的时候，我才不会害怕……之所以恋家、想家、主要是因为（ ） ①家是我们温馨的港湾 ②家是一个充满亲情的地方 ③只要有家就有了一切 ④家可以随意宣泄消极情绪 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【详解】本题考查家的意义。 ①②：家是我们温馨的港湾，家是一个充满亲情的地方，①②说法正确； ③：这夸大了家的作用，故③说法错误； ④：我们要构建和谐家庭，不能随意宣泄情绪，故④说法错误； 故本题选A。 15.生命拒绝冷漠，我们要传递温暖，照亮他人。以下漫画中的行为有利于传递温暖的是（ ） A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【详解】本题考查生命拒绝冷漠。 ①②④：人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖，传递温暖。让我们用真诚、热情、给予去感动、改变他人，消融冷漠，共同营造一个互信、友善、和谐的社会。扶盲人过马路、给老人让座、帮爷爷推车的行为都是传递温暖、照亮他人的表现，①②④说法正确； ③：司机没有礼让行人的做法是漠视生命的表现，③说法错误； 故本题选B。 第Ⅱ卷 二、材料分析题（本大题共4小题，共40分。） 16.（10分）沟通能够架起心灵的桥梁。我们在父母、老师的关爱、呵护中尽享亲情和师生情，在与他们的依恋和碰撞中，走向成熟，收获成长。 【爱的体味】 家是每个人最熟悉的地方，是一个充满亲情的地方，是我们温馨的港湾。 （1）请写出平时父母教导你说的最多的一句话。（2分） 【爱的碰撞】 十月的一天，突然降温，妈妈要小强穿上厚外套。小强说：“今天有体育课，厚外套不方便运动，更何况要春捂秋冻嘛。”妈妈又说：“穿多了可以脱，冻感冒了不是要耽误学习吗？”小强说：“哎呀，我都这么大的小伙子了，抗冻。再说我还有这么厚的脂肪呢！”小强穿戴整齐要出家门了，妈妈还是拿着外套让他穿…… （2）如果你是小强，你会怎么做？（请结合所学知识和自身实际回答，2分） 【爱的践行】 我的烦恼 破解密码 历史老师不苟言笑，不像有些老师那样风趣幽默，我慢慢地对历史不感兴趣了，历史成绩也下降了，我很着急。 示例：学会接纳不同风格的老师，发现老师的优点；尝试主动与老师交流，尊重理解老师。 尽管我的作文得到了语文老师的多次表扬，但是我在语文课上偷偷写的小说却被老师没收了，我心里很难过。 ① 今天的生物课，我对一个问题的看法和老师不一致，我犹豫应不应该和老师说。 ② （3）请你运用所学知识，将破解烦恼的密码写在对应位置。（4分） 【成长日记】 （4）心存感恩，砥砺前行。请你把最想表达的感恩之情写给父母或老师，并简单写明理由。（2分） 2025年12月晴天 亲爱的____，感恩有你！因为____ 【答案】（1） 要认真努力学习。 （2）接受父母的建议，穿上厚外套。我们应该理解父母，尊重父母，学会积极主动的与父母交流沟通，要理解父母的关爱方式，试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。 （3）①学会正确对待老师的表扬和批评，是我们成长的重要内容。老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展;老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，弥补不足。对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。 ②面对老师的引领和指导，主动参与、勤学好问的态度有助于我们与老师相互交流。真诚、恰当地向老师表达自己的观点和见解，既是对老师的积极反馈，也是师生共同学习的新资源；与老师分享自己的学习感受、学习成果，可以促进师生共同进步。 （4）父母：①妈妈②父母给了我生命，哺育我成长。 老师：①老师②老师是我们知识学习的指导者，也是我们精神成长的引路人。 【分析】考点考查：师生之间、亲情之爱 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力。 核心素养：道德修养、责任意识、健全人格。 【详解】（1）本题考查父母教导自己的一句话，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 （2）第一步：读题，提炼材料核心观点。 情境观点：小强穿戴整齐要出家门了，妈妈还是拿着外套让他穿。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境小强应该接受父母的建议，穿上厚外套。 论据：我们应该理解父母，尊重父母，学会积极主动的与父母交流沟通，要理解父母的关爱方式，试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用师生之间的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：尽管我的作文得到了语文老师的多次表扬，但是我在语文课上偷偷写的小说却被老师没收了，我心里很难过→可链接学会正确对待老师的表扬和批评知识作答； 关键词②：今天的生物课，我对一个问题的看法和老师不一致，我犹豫应不应该和老师说→可链接正确面对老师的引领和指导知识作答； 第三步：整合信息，组织答案。 （4）本题考查表达对父母或老师的感恩之情，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 17.（9分）【共享网络生活】 生活中，电信网络诈骗五花八门：一个电话让你提供“安全账户”，一条短信通知你“中了大奖”，一个网络链接称可以“网购退款”……骗子的骗术层出不穷，给受害人带来巨大的财产损失。 （1）结合所学知识分析，网上交往有哪些特点?（3分） 【案例分析】 2024年11月，陈女士通过交友软件在网上结识一名男网友，对方自称是从事网络系统工作的在职军人。一段时间后，男网友向陈女士推荐了一个股票交易网页，声称跟着其指导操作必定稳赚不赔，陈女士欣然答应，先后共计向网页内转账32.57万元，后申请提现失败她才发觉被骗。 （2）该案例启示我们网络交友应该注意哪些问题?（写出两点即可,4分） 【防诈口诀】 9月11日至17日国家网络安全宣传周在全国范围开展。信息时代，人工智能技术在推动生产制造、社会治理、文化发展的同时，也带来了数据隐私。相关部门通过民众看得见、听得懂、学得进、记得牢的方式方法，做好反电信网络诈骗法的普及宣传工作，引导民众掌握防范打击电信网络诈骗的方法技巧。 （3）为加大宣传力度，引导群众增强防范意识，同时方便群众记忆，编写一条防范电信网络诈骗口诀。（2分） 【答案】（1）网上交往具有虚拟、平等、自主等特点 （2）网上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择;虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识;将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重;在网上交往过程中，我们要遵守法律、法规。 （3）符合题意要求即可。安全账户子虚有，大额汇款要三思;个人信息最重要，密码账号保管好;提防非法假网银，登录网址记清楚等。 【分析】考点考查：网络交友的特点、慎重结交网友。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。 核心素养：道德修养。 【详解】（1）本题考查网络交往的特点，可以结合教材知识作答。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用慎重结交网友的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：陈女士欣然答应，先后共计向网页内转账32.57万元，后申请提现失败她才发觉被骗→慎重结交网友。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查防范电信网络诈骗口诀，为开放试题，言之有理即可。 18.（11分）榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。启发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。 【少年立志，追逐梦想】 榜样人物 主要事迹 袁隆平 “杂交水稻之父”袁隆平是一位真正的耕耘者，少年立志，心怀天下。他毕生的梦想， 就是让所有人远离饥饿， 让中国的稻香飘向世界的大梦：杂交水稻覆盖全球梦。 钱七虎 我国防护工程学家， 为国作长城的钱七虎，从小接受父亲的教导“要干一番事业”， 他始终铭刻在心。在六十多年间， 不仅成就了我国许多重大国防工程，解决了核武器和常规武器工程防护一系列关键技术难题。 （1）结合袁隆平、钱七虎的少年立志，运用所学知识，谈谈我们青少年应该选择怎样的梦想? （4分） 【体味学习，点亮生命】 桂海潮从小就努力学习，肯吃苦。2003年， 当神舟五号载人飞船发射成功，他在心底就种下了一个梦想，希望有一天也能飞上太空。2023年5月30日，桂海潮成为神舟十六号的航天员，正式开启五个月的太空之旅。20年的坚持，这位年少时在山坡放牛的孩子终于实现了自己的飞天梦，上天去摘星星。 （2）从桂海潮身上我们感受到学习具有哪些作用? (写出两点即可，4分) 【认识自己，飞得更高】 小明学习了这些榜样人物的事迹后，发现自己身上有优点也有缺点。以下是他的内心独白我能够自觉遵守学校纪律，学习成绩名列前茅，琴棋书画样样都行。可是我却只顾理头学习，不爱管班级的事，老师也批评我不关心集体;生活中没有一个知心的朋友，是个独行客……不行，我要做更好的自己。 （3）请你告诉小明如何做更好的自己?（3分） 【答案】（1）少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连；少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。 （2）学习，不仅能够让我们生存，而且让我们能够拥有更充实的生活。学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。 （3）做更好的自己，就要扬长避短；需要主动改正缺点；需要不断激发自己的潜能。 【分析】考点考查：做更好的自己的要求、梦想的特点、学习的意义、模范人物。 能力考查：获取和解读信息的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】（1）本题考查梦想的特点，可结合教材知识作答。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用学习的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：年少时在山坡放牛的孩子终于实现了自己的飞天梦，上天去摘星星→学习的意义； 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查做更好的自己的要求，可结合教材知识作答。 19.（10分）生命是宝贵的，生命是有韧性的，生命是多彩的。某校七年一班同学们通过励志人物事迹展，对生命进行了深度的思考。 【璀璨永恒】 翻开中国人民志愿军名册，杨根思位列榜首。在抗美援朝小高岭战斗中，杨根思率领三排打退美军8次进攻。最后只剩他一人时，以大无畏的革命精神，毅然抱起炸药包冲向敌群，与敌人同归于尽……，他用生命践行人在阵地在。 （1）守护生命需要关注并养护精神。杨根思的什么精神值得我们学习？（2分） 【向阳而生】 “2023北京榜样”年榜人物董丽娜，先天弱视，10岁失明。面对命运的无情打击，她没有退缩，而是勇敢的面对；遇到困难，总是以乐观的态度迎难而上。通过不懈努力，2023年成为全国首位视障播音硕士，她的生命力量如夏花般璀璨绚烂。 （2）请从发掘生命的力量角度谈谈董丽娜的故事带给你哪些启示？（写出一点即可，3分） 【微光如炬】 2023年12月5日傍晚，85岁大娘摔倒在街头，开车路过的陈月娇看到这一幕，马上下车，检查老人无大碍后，把冻得浑身颤抖的老人扶到自己车上，老人儿子赶到后向陈月娇深深鞠了一躬。陈月娇说：“不管啥时候，生命都是最重要的。” （3）陈月娇的言行体现了她对生命有怎样的情怀？（2分） （4）请你结合上述任一人物事迹，谈谈怎样的一生是值得的？（3分） 【答案】（1）大无畏的革命精神，或爱国主义精神，或热爱祖国等。 （2）我们需要发现、发掘自己的生命力量。我们每个人的生命都蕴含一定的承受力、自我调节和自我修复的能力；面对挫折，发掘自身生命力量，我们可以逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。 （3）敬畏的情怀。或坚持生命至上。 （4）抗美援朝志愿军战士杨根思在面对敌人时，英勇无畏，用生命践行人在阵地在，他能够将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运结合起来，这样的一生是值得的。 董丽娜积极乐观的面对生活中的挫折，并通过自己的努力战胜挫折，活出生命的意义，她能够活出自己的人生，自食其力，实现自我价值，这样的一生是值得的。 平民英雄陈月娇面对摔倒的老人，主动施以援手传递了社会的温暖，这说明当别人需要帮助时，付出自己的爱心，无论大小，自愿承担责任，这样的一生是值得的。 【分析】考点考查：敬畏生命、养护精神、增强生命的韧性、生命的意义。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：责任意识、健全人格、道德修养。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用养护精神的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：最后只剩他一人时，以大无畏的革命精神，毅然抱起炸药包冲向敌群，与敌人同归于尽→可链接爱国主义精神。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用增强生命的韧性的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：面对命运的无情打击，她没有退缩，而是勇敢的面对→可链接需要发现、发掘自己的生命力量； 关键词②：遇到困难，总是以乐观的态度迎难而上→可链接培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用敬畏生命的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：不管啥时候，生命都是最重要的→可链接坚持生命至上。 第三步：整合信息，组织答案。 （4）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用生命的意义的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：抗美援朝志愿军战士杨根思在面对敌人时，英勇无畏，用生命践行人在阵地在→可链接将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运结合起来； 关键词②：董丽娜积极乐观的面对生活中的挫折，并通过自己的努力战胜挫折→可链接活出自己的人生，自食其力，实现自我价值； 关键词③：平民英雄陈月娇面对摔倒的老人，主动施以援手传递了社会的温暖→可链接当别人需要帮助时，付出自己的爱心，无论大小，自愿承担责任。 第三步：整合信息，组织答案。 / 学科网（北京）股份有限公司 $