第一单元《倍的认识》第1课时（课件）-2025-2026学年三年级上册数学冀教版

该小学数学课件聚焦“倍的认识”核心知识点，以小兔子拔萝卜情境导入，从白萝卜与胡萝卜数量比较（多与少）自然过渡到倍数关系，通过“几个几”“一份与几份”搭建学习支架，帮助学生建立从数量比较到倍数概念的认知脉络。 其亮点在于融合情境化实例（如萝卜、水果、梨与西瓜等）与游戏化闯关练习，引导学生用数学眼光观察数量关系，用数学思维抽象倍数概念（将较少数量看作一份，数较多数量有几份），用数学语言表达“谁是谁的几倍”。既帮助学生直观理解概念，又为教师提供清晰的教学流程，提升课堂效率。

第1课时 倍 的 认 识 情境导入 今天，小兔子放学回家，兔妈妈在门口喊道：“宝贝，快回来！”同学们，你们知道兔妈妈要做什么吗？ 宝贝，快回来！ 你能帮我去地里拔一些萝卜吗？ 萝卜地 萝卜太多了，谁能来帮小兔子拔萝卜呢？ 复习回顾 白萝卜： 胡萝卜： 6 2 白萝卜比胡萝卜多，多4个。 当两个数量在进行比较时，除了有“多与少”的关系以外，还有倍数关系，今天我们就来学习“倍”。 白萝卜和胡萝卜哪个更多呢？多多少？ 学习新知 白萝卜： 2 2 2 如果将 2根2根地放在一起，那么一共有（ ）个2。 3 练一练 将（ ）个 放在一起，一共有（ ）个3。 将（ ）个 放在一起，一共有（ ）个2。 3 2 2 4 学习新知 白萝卜： 胡萝卜： 2根为一份 思考： 和 的根数有什么倍数关系呢？ 我们可以将数量比较少的2根 看成一份。 再将 2根2根地圈起来，看一看 里有（ ）个2根。 3个2根 3 所以 的根数是 的3倍。 学习新知 白萝卜： 胡萝卜： 2根为一份 3个2根 所以 的根数“是” 的3倍。 的根数比较多 放在“是”的前面 的根数比较少 放在“是”的后面 我迷路了！ 同学们，你们想帮小兔子找到回家的路吗？ 第 关 第 关 第 关 同学们，你们要认真仔细地回答问题，答对了小兔子才能回家。 练一练 将（ ）个梨看成一份，那么西瓜有（ ）个（ ）。 所以西瓜是梨的（ ）倍。 西瓜： 梨： 3 2 3 2 第 关 第 关 第 关 +20 金币 练一练 将（ ）朵花看成一份，那么桃子有（ ）个（ ）。 所以（ ）是（ ）的（ ）倍。 桃子： 花： 4 2 4 桃子 花 2 第 关 第 关 第 关 +30 金币 思考：请同学们找出“2倍关系”的图片，然后在图片下面画“✓”。 ✓ ✓ ✓ ✓ 第 关 第 关 第 关 +50 金币 课堂小结 1.学习了“倍”的概念，学习了“几个几”。 2.学习了当两个数量进行比较时，可以将较少的数量看成一份，再观察较多的数量里有几份。 3.初步学习了“......是......的几倍” 总结 Lavf57.62.100 $