创优作业(5) 声音的产生与传播-【金牌题库】2025-2026学年新教材八年级物理快乐假期寒假复习计划（沪科版2024）

月 日 星期 复习计划 FU XI,JI HUA 创优作业(5) 声音的产生与传播 基础知识 为5200m/s、1500m/s和340m/s,人耳能 分辨前后两次声音的时间间隔大于0.1s。 一、选择题。 有一段长18m的铁管装满水，将你的耳朵贴 1.关于声音的产生，下列说法正确的是（ 在装满水的铁管一端，请人在另一端敲击一 A.只有固体的振动才能发声 下，你能听到的敲击声的次数是 B.声音是由物体的振动产生的 A.1次B.2次 C.3次 D.4次 C.物体不振动也能发声 二、填空题。 D.振动停止后，发声体仍能发声 6.如图是甲骨文“聲”，音同“声”，像“手 2.能说明“液体可以传播声音”的事例是( 执槌敲击磬而声音传于耳”形，这说明 A.我们听到雨滴打在雨伞上的“嗒嗒”声 古人很早就知道声音与敲击有关。磬 B.我们听到树枝上小鸟的“唧唧”声 声是由 (填“磬”或“槌”)的振动产 C.将要上钩的鱼被岸边的说话声吓跑 生的，是通过 传入人耳的，是以 D.人在小溪边听到“哗哗”的流水声 的形式向远处传播的。 3.暖水瓶的瓶胆夹壁中是真空，小明想利用它 7.如图所示，小明和小华用两个一次性纸杯和 来探究真空能否传声。他把音乐贺卡里的电 10m长的棉线自制一个“土电话”。用“土电 子发声器放入瓶中，根据听到的声音进行判 话”能实现较远距离的通话，这表明 断。在他设计的下列几组比较因素中最合理 ,图中细线处于松弛状态 的是 (填“能”或“不能”)听清楚土电话传来的声 A.塞上瓶塞和不塞瓶塞进行比较 音。用三个纸杯 (填“能”或“不 B.把瓶胆放在近处和远处进行比较 能”)实现三人通话。 C.用一个完好的和一个已经漏气的瓶胆进行 比较 D.将音量大小不同的芯片先后放入瓶胆中进 行比较 4.古时候的士兵为了能及早听到敌人夜袭的马 蹄声，常常睡在地上，并把耳朵贴在地面上 8.夏季雷雨天，经常会电闪雷鸣。在一次闪电 听，以下解释错误的是 过后约4$才听到雷声，那么闪电发生处离你 A.马蹄踏在地面上，使地面振动 约 m(声音在空气中的传播速度取 B.马蹄声可以沿地面传播 340m/s)。回声传到人耳比原声晚0.1s以 C.马蹄声在空气中不能传播 上，人耳才能将回声和原声区分开，要想听到 D.声音在土地中比在空气中传播快 回声，障碍物与发声体的最近距离应该大于 5.已知声音在铁、水和空气中的传播速度分别 m 八年级物理·HK ◆综合实践 到回声。若汽车的速度是54km/h,则听到 回声时汽车距高山的距离为多少千米？ 三、实验探究题。 9.实验桌上有A和B两个能正常使用且体积较 小的手机、一个装有适量水的圆柱形玻璃容 器，一个金属刀、满足实验要求的塑料袋、泡 沫塑料、若干细线，小明利用上述实验器材设 计一个实验来证明水能够传声。 【进行实验】 (1)将手机A放入塑料袋内，用细线封口，手 提细线，将装有手机A的塑料袋浸没在容 器内的水中且不接触 12.小聪和小明两人为了测量声音在铁中的传 (2)用手机B拨通手机A,小明听到了手机 播速度，小聪在铁管一端敲打一下，小明在 (填“A”或“B”)发出的声音，于 铁管的另一端听到两次声响，测得两次声响 是认为水能够传声。 相隔0.28s。已知铁管长102m,声音在空 【评估】 气中的传播速度是340m/s。求： (1)小明实验过程中存在的问题： (1)声音在空气中的传播时间； (2)请你针对小明实验过程中存在的问题，写 (2)声音在铁中的传播速度。 出改进措施： 10.小明同学在探究“声音的产生与传播”的实 验中，进行了以下活动，请你帮他完成实验 记录或归纳实验结论： (1)小明首先用手触摸发声的音叉时，感觉 到音叉在 ,当他用手握紧音叉 时，发声就停止了，这说明了 停 止 也停止。 (2)小明再轻敲桌子的一端，耳朵贴紧桌子 的另一端能听到很响亮的声音，这说明 ◇中考连接 了固体 (填“能够”或“不能”) 传播声音。 (山东济南中考)如图所示，机械闹钟放在密封 (3)小明又把正在响铃的闹钟放在玻璃罩 的玻璃罩中，一开始可以听到闹钟的铃声，用抽 内，逐渐抽出其中的空气，发现声音越来 气机逐渐抽出玻璃罩内的空气，听到铃声的响 越小，最后几乎听不到任何声音，这说明 度 了 不能传播声音。 A.逐渐变小 四、计算题。 B.逐渐变大 11.声音在空气中的传播速度是340m/s,一辆 C.保持不变 汽车匀速驶向一座高山，司机鸣笛后6s听 D.先变大后变小 接抽气机 10参芳答案 复习计划 FU XI,JI HUA 参考答案 P1-2 9.(1)卷尺(2)停表40m(3)8(4)5 一、1.D2.B3.D4.D5.B6.B7.C 中考连接A 二、8.(1)哥白尼(2)伽利略(3)牛顿(4)爱因斯坦 P7-8 三、9.(1)阅读后可知：伽利略和亚里士多德的观点不同，伽利 -、1.A2.C3.D 略通过实验使人们改变了原来的观点，知道伽利略的观 二4.80.00.4 点是正确的。由此可知：不迷信权威，利用实验等科学手 5.西35东35 段可以使人们的认识更加科学，所以进行实验探究是非 6.相对 常重要的。(2)根据感受，认为在今后的学习生活中应做 7.（1)A(2)39.03:5(3)加速0.49 到：实事求是、尊重客观规律、不迷信权威、敢于坚持真 四8.(1)不会 理，敢于提出与众不同的见解等等。本题答案不唯一，合 (2)全程平均速度=三-25km=150kmh 理即可。 四、10.(1)B(2)B(3)20 因为150km/h>120km/h,所以采用“区间测速”，该车在该 中考连接C 路段会被判超速 P3-4 中考连接(1)加速(2)50.0(3)偏大 一、1.B2.D3.B4.A5.C6.C P9-10 二、7.列车运动 -、1.B2.C3.C4.C5.A 8.船榆堤 二6.磬空气波 9.静止运动西 7.固体能传声不能能 三、10.(1)静止的(2)选公交车乙为参照物，则车辆甲的位置 8.136017 在向后退，所以该乘客觉得自己所乘的车辆甲正在向 三9.【进行实验】(1)容器(2)A 后退。 【评估】(1)手提细线，听到的声音不能排除是固体传声 11.导火线长31=66cm=0.66m, (2)使用能浸没在水中且不沉底的物体放置手机 导火线的燃烧速度1=0.6cm/s=0.006m/s, 10.(1)振动振动发声(2)能够(3)真空 人通过的路程s2=400m,人跑开的速度v2=4m/s 四、11.0.975km 则导火线燃烧的时间6==0.66m =110s,人跑 12.(1)0.3s(2)5100m/s 10.006m/s 中考连接A 到离点火处400m的安全地带的时间专=三=400m v 4 m/s P11-12 100s -、1.A2.B3.B4.A5.C6.A 由于t1>t2,所以他能在爆炸前跑到离点火处400m的安 二、7.响度声源 全地带。 8.高生低熟 中考连接C 9.空气柱音调 P5-6 三、10.(1)①长度②ab④控制变量法(2)AB -、1.C2.B3.D4.C5.C6.ABC 11.(1)细高紧高 二、7.(1)B1.5(2)110 (2)用大小不同的力度拨动同一根橡皮筋，改变橡皮筋 三、8.(1)读数时视线没有与尺面垂直(2)26.42cm26.00 的振幅，比较它发出声音的响度 减小误差(3)偏大 (3振动的快慢振动的幅度 57