周测3（2.1 声音的产生与传播～2.2 声音的特性）-【木牍中考•课时A计划】2026-2027学年八年级上册物理周测小卷课件（沪科版·新教材）

HK 物 理 8年级 上册 题目好 分册好 服务好 -- 周测三 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 周测三 范围：第二章第一节~第二节　 限时：30分钟 -- 周测三 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 一、填空题 1.雷雨天气时闪电和雷声相伴而生，是因为积雨云在相互碰撞时形成闪电击穿空气，引起空气______，形成雷声。 振动 1 -- 周测三 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 2.某学校举办体育艺术节，开幕式上文艺节目精彩纷呈，一场关于青春与梦想的演讲深入人心，演讲者的声音是由于______的振动产生的，通过______传到现场观众的耳朵中。 声带 空气 2 -- 周测三 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 3.2026年春晚，音乐诗人李健深情献唱了《人间共鸣》，清澈透亮的嗓音让人如沐春风，印象深刻。刚进门的小楠，听到歌声就知道是李健在演唱，她是通过声音的______辨别的。她赶忙坐下来，用电视遥控器调大声音，调节的是声音的______。(均填声音的特性) 音色 响度 3 -- 周测三 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 4.小区楼道中装有声控开关，人经过时发出声音就可以将灯点亮，时间久了，灯不够灵敏，这时需要增大声音的______(选填“音调”或“响度”)来将灯点亮。 响度 4 -- 周测三 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 5.音乐课上，同学们在欣赏古琴曲《高山流水》。古琴演奏前需要调弦，是为了改变弦的松紧程度，从而改变弦发出声音的_______(填声音的特性)。 音调 5 -- 周测三 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 二、选择题 6.陕西的传统乐器是三秦文化的重要载体，凝聚着陕西劳动人民的智慧与情感，无论在音律构造、演奏技法还是人文内涵上都展现出独特的艺术魅力与历史深度。西安鼓乐、陕北唢呐、秦腔板胡、汉调二黄、渭南琵琶等都是其中熠熠生辉的瑰宝，下列说法正确的是(　　) A.锣鼓声是通过空气传播到现场观众耳中的 B.歌声是由周围空气振动产生的 C.山歌在山间回荡传播不需要介质 D.唢呐声在空气中传播速度约为3×108 m/s A 6 -- 周测三 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 7.海南黎族的传统乐器“鼻箫”是一种通过鼻腔吹奏的乐器。如图所示，这种乐器发声(　　) A.由鼻腔振动产生 B.由空气振动产生 C.由嘴唇振动产生 D.由乐器材料振动产生 B 7 -- 周测三 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 8.地震发生时，震源处振动的同时产生声波。处于地下洞穴中的穿山甲、深海中的蓝鲸和高空中飞行的老鹰与震源的距离相同，则最先察觉到地震的是(　　) A.穿山甲 B.蓝鲸 C.老鹰 D.同时察觉 A 8 -- 周测三 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 9.岭岭爸爸在开车途中按了两次喇叭，岭岭手机自带的声音记录软件记下了这两次声音的波形图对比，如图所示，下列说法正确的是(　　) A.第一次喇叭声音响度比较大 B.第一次喇叭声音频率比较高 C.第二次喇叭声音频率比较高 D.第二次喇叭声音响度比较大 A 9 -- 周测三 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 三、实验题 10.在学习吹奏笛子的过程中，小李和同学们发现笛子的音调受多种因素影响，他们提出了以下猜想。 猜想一：笛子发声音调可能与笛管的材料有关； 猜想二：笛子发声音调可能与笛管的长度有关； 猜想三：笛子发声音调可能与笛孔的数量有关。 为验证猜想，他们找来不同规格的笛管(部分参数如下表)，用相同力度吹奏笛管，通过听辨音调高低(用“高”“中”“低”描述)进行实验。 10 -- 周测三 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 (1)分析实验1、2两组数据，可探究笛子发声音调与　　　　　　的关系。  (2)若要探究“笛子发声音调与笛管材料的关系”，应选择并分析实验______和_______。 (3)对比实验2、4是为了验证猜想______。 (4)本实验中运用到的最主要的实验方法是　　　　　　　。  编号 笛管材料 笛管长度/cm 笛孔数量 (影响空气柱长度) 吹奏力度 音调高低 1 竹制 20 6 相同 高 2 竹制 30 6 相同 中 3 木制 30 6 相同 中 4 竹制 30 8 相同 低 笛管长度 2 3 三 控制变量法 10 -- 周测三 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 11.几位同学在讨论向保温瓶注水时发声的音调发生变化的原因。小明说是因为注水使瓶内空气柱变短了；小强说主要是因为越靠近瓶嘴，内径逐渐变小。通过查询，有三种保温瓶，其结构示意图如图所示。 (1)根据小强的观点，在不断注水的过程中，中间阶段听到声音的高低应___________(选填“明显变大”“逐渐变小”或“无明显变化”)，当水到达内胆的上部后，发声的音调变高。 (2)要验证小强的观点，应选择图中的______(选填“甲”“乙”或“丙”)瓶注水，进行多次听声音实验，从而得出结论。 无明显变化 甲 11 -- 周测三 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 12.如图是小明设计的“研究声音传播”的实验装置。 (1)在抽出玻璃罩内的空气前，发声体发出声音时看到轻质小球上下跳动，说明发声的物体在______。 振动 12 -- 周测三 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 (2)接下来用抽气机抽气的过程中，观察到轻质小球______(选填“停止”或“继续”)跳动，随着抽气的不断进行，玻璃罩内的空气越来越少，听到发声体发出的声音会__________(选填“逐渐变大”“逐渐变小”或“保持不变”)，由此推理得出 　　　　　　　　。  (3)根据本实验研究的结果，人们______(选填“能”或“不能”)利用声呐系统测量地球与月球之间的距离。 继续 逐渐变小 真空不能传声 不能 12 -- 周测三 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 温馨提示 本课件由安徽木牍教育图书有限公司出品，仅限教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有， 任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究！ -- 周测三 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 $