精品解析：江西省九江市都昌县2025-2026学年八年级上学期期中考试道德与法治试卷

江西省九江市都昌县2025-2026学年八年级上学期期中考试 道德与法治试卷 一、单项选择（每小题只有一个最符合题意的选项。每小题2分，共40分） 1. 泰州籍院士李德仁获得了“2023年度国家最高科学技术奖”，这是中国科技界的崇高荣誉。他带领他的团队积极推动了“东方慧眼星座”计划的实施，不仅为国家富强作贡献，而且让遥感技术实实在在地普惠人民群众。李德仁院士的事迹给我们的启示是（ ） A. 个人从社会中获得精神滋养 B. 人的身份在社会关系中确定 C. 个人的发展推动社会的进步 D. 人的成长是不断社会化的过程 2. 下列生活场景与所体现的社会生活特点对应正确的是（ ） 序号 生活场景 体现的社会生活特点 ① 某城市开设24小时书店、24小时健身房等多元化服务场所 丰富多彩 ② 智能扫地机器人、语音控制家电等智能家居产品进入千家万户 不断变化发展 ③ 市民在城市公园自觉分类投放垃圾，共同维护公共环境整洁 具有社会性 ④ 直播带货、跨境电商等新型商业模式带动就业形态多样化 具有公共性 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ②③ 3. 下面是某社区居民的对话内容,从中我们可以感受到（ ） 居民A：我们小区引入了蔬菜便民服务,便利店搭载果蔬,让居民的生活便利了不少。 居民B：社区新开了免费的图书阅览室,图书品类齐全包罗万象,为社区居民提供了丰富精神文化生活的场所。 ①社会为人的生存和发展提供必要条件 ②在不同的社会关系中,我们具有不同的身份 ③社会的发展离不开每个人的努力 ④每个人都从社会生活中获得物质支持和精神滋养 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 4. 初中生小林遇到以下情况： ◎好友小张偷偷告诉他考试作弊的计划，要求保密。 ◎妈妈生病住院，他旷课未请假，班主任询问缺席原因。 ◎答应周末帮同学修理自行车，但临时要参加重要比赛。 下列应对方式中，最能体现“有智慧的诚实守信者”的是（ ） A. 立即向老师举报小张，假装不知道妈妈生病，推掉同学的请求 B. 帮小张隐瞒，如实告诉班主任妈妈生病，放弃比赛去修车 C. 劝小张放弃作弊，说明妈妈生病的情况，与同学协商推迟修车 D. 不干涉小张的行为，隐瞒妈妈病情，比赛后再联系同学 5. 某校组织“社区环保志愿服务日”活动，同学们参与过程中采取了以下行动：分组调研社区垃圾分类现状并制定宣传方案；协助清理楼道杂物时，主动提醒居民遵守消防规则；向独居老人讲解智能垃圾分类箱的使用方法。上述情境中，同学们的做法直接体现“养成亲社会行为”，同学们的做法启示我们（ ） ①积极投身社会实践活动 ②主动了解当代国际形势 ③社会为人的生存和发展提供生存条件 ④热心帮助他人解决困难 A. ②③ B. ①② C. ①④ D. ③④ 6. 暑假里，中学生小华经历了很多“大事”，以下是他的日记节选，这种经历有助于（ ） 7月16日 晴 今天到科技馆的儿童乐园当志愿者，引导和照顾前来玩耍的小朋友。一天下来，虽然累得精疲力竭，却很有成就感！ ①养成亲社会行为 ②在社会课堂中成长 ③做好职业生涯规划 ④从社会中获得物质支持 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. 这样一段视频火爆网络：一天晚上，一名司机路上遇见一名骑单车回家的中学生，因路上十分黑暗，司机开车慢行，为孩子照亮前方的路。在这段视频中，只见该学生中途特意下车，转身向司机深深地鞠了一躬。对此，下列说法正确的是（ ） ①司机尽到了法定责任 ②中学生做到了文明有礼 ③这表明诚信促进社会文明 ④司机的做法是友善待人让我们感受到温暖 A. ①④ B. ③④ C. ②④ D. ①② 8. 某校开展“法治少年”实践活动，小雨积极参加，以下小雨的行为启示我们（ ） 镜头一：初中生小雨主动报名参加法律知识竞赛，精心准备了民法典中关于未成年人财产权的案例分析。 镜头二：每天上学放学，即使马路上没有车，她也会等绿灯亮了再过马路。 镜头三：周末，她主动将社区公告栏上被撕毁的《未成年人保护法》宣传海报重新贴好。 ①敬畏法律规则，明确法律底线不可逾越 ②主动学习知识，提升诚信能力 ③从身边小事做起，自觉践行法律和道德要求 ④只需在正式场合或活动中遵守法律规范 A. ②③ B. ①② C. ①③ D. ③④ 9. 下列事件与对应的点评相符的是（ ） 序号 事件 点评 ① 某汽车制造企业通过工业互联网平台整合全球技术资源，推动汽车制造向数字化、智能化迈进 网络促进了文化的传播 ② 某景区“线上预约”系统上线后，游客满意度不断提高 网络促进民主政治的进步 ③ 中学生小李通过国际青少年科技论坛线上平台与德国学生合作研发环保装置 网络打破人际交往时空限制，促进跨国交流与合作 ④ 网络购物让消费者更快、更便捷买到所需的物品 网购深刻改变着我们的生活方式 A. ①④ B. ③④ C. ②④ D. ①② 10. 目前复兴号列车设有静音车厢，旅客在享受“静音福利”的同时，也须在车厢内保持安静，使用各类电子设备时须佩戴耳机或关闭音源外放功能等。这表明（ ） ①井然有序的社会生活离不开规则保障 ②规则是人们在共同协商基础上形成 ③违反社会规则就应该受到法律制裁 ④社会秩序离不开社会规则的维系 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④ 11. 教育部将督促各地学校严格落实学生手机“有限进入校园、严禁进入课堂”的要求。对此规则同学们各自表达了自己的看法，你认同的是（ ） ①小张：遵守规则离不开他律，只要老师没发现我玩手机就没事 ②小刘：没有规矩，不成方圆。中学生使用手机需要规则的约束 ③小李：规则应该内化于心、外化于行，坚决不把手机带入课堂 ④小赵：玩手机是公民自由，此规则限制了我的自由，于法不合 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 12. 无规矩不成方圆，有敬畏才知行止。我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。对下列行为的性质，判断不正确的是（ ） ①小薇违反学校规定带手机进入课堂——违反校规校纪的行为 ②小斌等人多次抢劫未成年人财物，被判处有期徒刑——刑事违法行为 ③朱某在学校操场拾到他人丢失的手表，拒绝归还——行政违法行为 ④小超在市体育馆观看比赛时，起哄、打闹，向场内投掷矿泉水瓶——民事违法行为 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 13. 让依法办事成为一种习惯，人们应发自内心地认可、崇尚、遵守和服从法律。下列事例符合这一要求的是（ ） A. 小明在校期间总是旷课逃学去网吧打游戏 B. 小凯在超市买到假货，打“12315”举报 C. 王某乘坐地铁不配合安检并辱骂工作人员 D. 小刚为帮“哥们儿”出气，将他人殴打成重伤 14. 在全球科技创新大会上，中国代表团不仅以先进的科研成果引发关注，其成员在会议交流时，既尊重不同国家代表的发言节奏，又能在观点碰撞中以理性、谦逊的态度阐述中国方案，还主动分享科研过程中的经验教训。会后，有外媒评价：“中国不仅带来技术突破，更展现出包容开放的大国气象”。这一现象充分说明（ ） A. 文明有礼能够打破国际科技交流壁垒，推动各国技术共享 B. 个人在国际场合的文明言行是展现国家形象的重要窗口 C. 国际交往中保持谦逊态度就能赢得其他国家的尊重认可 D. 避免在国际会议上表达本国观点才能维护国家形象 15. 生活中，我们能见到各种各样的标志。对于下面几种禁止标志，同学们各抒己见，以下观点你认同的是（ ） ①禁止标志提醒我们要增强规则意识 ②张贴上述标志表明需要通过自律来维护规则 ③上述标志是依靠他律的作用来维护规则 ④维护规则仅靠他律就能完成，不需要自律 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 16. 在“新时代好少年”评选中，有这样一位候选人，他（她）在日常生活中始终坚持诚实守信的原则，无论是与同学的日常交往，还是在参与学校和社会活动时，都做到言行一致，承诺必践。以下选项中符合这位新时代好少年在诚信方面表现的是（ ） A. 积极参与学校组织的环保活动，多次被评为“环保小卫士” B. 在学习上刻苦努力，成绩优异，是老师眼中的好学生 C. 在与同学相处时，总是能够说到做到，从不食言 D. 热心公益，经常利用节假日时间到敬老院陪伴老人 17. 初中生小李的父亲因工伤住院治疗，老板却拒绝支付医药费用。虽然家庭经济困难无法支付诉讼费用，小李的妈妈下决心一定要为父亲讨回公道，这时最适合寻找哪个机构进行法律救济。（ ） A. 居委会 B. 公证处 C. 人民法院 D. 法律援助中心 18. 在感受社会生活的过程中，我们与社会的联系日益紧密。下列哪项活动最能体现个人积极融入社会（ ） A. 小刚常在家阅读，少与人交流 B. 小丽常去图书馆，静心学知识 C. 小明常做志愿者，服务在社区 D. 小华常上网购物，享受便捷性 19. “风声雨声读书声声声入耳；家事国事天下事事事关心。”这句古语告诉我们要（ ） A. 不管寒暑，安心读书 B. 注重学习，关注社会 C. 关注大事，不拘小节 D. 热心公益，投身实践 20. 中华优秀传统文化博大精深，很多名言警句闪烁着思想与智慧光芒。以下名言警句及解读对应最不合理的是（ ） A. “敬人者，人恒敬之”——尊重是相互的，要互敬互爱 B. “梨虽无主，我心有主”——我们要发自内心，去敬畏规则 C. “人而无礼，焉以为德”——我们要学会依法规范自身行为 D. “己所不欲，勿施于人”——学会换位思考，体会他人感受 二、简要回答（简明扼要，条理清楚。第21题和第22题各10分，共20分） 21. 阅读材料，回答问题。 材料一 “智能手环”是21世纪重要的科技发明之一。科学家团队研发健康监测算法，工程师设计防水防摔结构，软件开发者编写用户交互程序，普通用户积极反馈使用体验。经过多方协作，智能手环从最初的计步功能，逐步发展出心率监测、睡眠分析、紧急呼救等功能，被广泛应用于医疗监护、运动训练、老年人健康管理等领域，显著提升了社会健康管理水平。 （1）运用“个人与社会的关系”的相关知识，谈谈“智能手环”的成功研发及其广泛应用体现了什么? 材料二 暑假期间，八年级学生小华参加了社区组织的“青少年成长训练营”。在活动中，他第一次尝试独立完成买菜、做饭等家务，并在志愿者指导下学会了使用灭火器；参加社区文明宣传时，组长反复强调“与居民沟通要使用礼貌用语”;训练营最后一天，小华被推选为“环保创意手工小组”组长，负责协调组员分工并汇报成果。 （2）运用所学知识，请你评价小华的经历。 22. 【悦享润心，快乐成长】 八年(1)班是个团结、和谐的班集体，在班主任的指导下建立了“青春启航”班级QQ群，以下是同学们交流分享的片段。 （1）根据以上片段，说说“青春启航”QQ群会对该班同学带来哪些积极影响。 （2）某同学在群里分享了一则未经核实的消息，被管理员撤回。请你帮管理员完善片段二中的群公告内容。 三、探究与实践（紧扣题意，综合运用所学知识进行探究与实践，第23题8分，第24题12分，共20分） 23. 中学生小林在某电商平台购买了一部价值2999元的品牌手机，收到货后发现摄像头存在质量问题，多次与商家沟通换货未果，商家甚至拉黑了小林的联系方式。小林的爸爸打算召集几个朋友去商家门店闹事，小林及时劝阻了爸爸。 （1）请结合“依法办事”的知识，对小林爸爸的想法进行评析。 （2）如果你是小林，在与商家协商无果后，会通过哪些具体途径依法维护自己的合法权益? 24. 露营受到不少市民的青睐，观美景、享美食、玩游戏，大人小孩都乐在其中。不过，这也滋生出了一些露营乱象。不少网友表示，一些人露营在郊野，文明却落在了家中。 为整治露营乱象，文化和旅游部、中央文明办、国家发改委等14部门联合印发《关于推动露营旅游休闲健康有序发展的指导意见》,提出“无痕露营”等原则性要求。相关管理部门、商家、消费者要共同努力，搭好文明“帐篷”,用准则来约束公众的行为，让“无痕露营”成为人们的自觉行动。 （1）八年级（2）班的同学针对露营乱象，组织了一次调研活动，请你协助他们完成下列表格。 露营乱象 该乱象的危害 针对治理该乱象拟定宣传标语 垃圾随意乱丢 ①____ 不留痕迹，只留回忆；文明露营，你我同行 车辆乱停乱放 阻碍交通，对当地群众正常生产生活造成不良影响 ②____ （2）请从维护社会秩序的角度，谈谈游客应如何给露营搭好文明的“帐篷”。 （3）了打造文明露营环境，某露营地发布了一份《文明露营指南》,请你完善。 文明露营指南 1.了解露营管理规定 2.____。 3.____。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 江西省九江市都昌县2025-2026学年八年级上学期期中考试 道德与法治试卷 一、单项选择（每小题只有一个最符合题意的选项。每小题2分，共40分） 1. 泰州籍院士李德仁获得了“2023年度国家最高科学技术奖”，这是中国科技界的崇高荣誉。他带领他的团队积极推动了“东方慧眼星座”计划的实施，不仅为国家富强作贡献，而且让遥感技术实实在在地普惠人民群众。李德仁院士的事迹给我们的启示是（ ） A. 个人从社会中获得精神滋养 B. 人的身份在社会关系中确定 C. 个人的发展推动社会的进步 D. 人的成长是不断社会化的过程 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系的知识。 C：李德仁院士带领他的团队积极实施的“东方慧眼星座”计划不仅为国家富强作贡献，而且让遥感技术实实在在地普惠人民群众，这充分说明了个人的发展推动社会的进步，故C说法正确； ABD：题文中主要体现的是个人的发展推动社会的进步，而没有提及个人从社会中获得精神滋养，人的身份在社会关系中确定，人的成长是不断社会化的过程，故ABD不符合题意； 故本题选C。 2. 下列生活场景与所体现的社会生活特点对应正确的是（ ） 序号 生活场景 体现的社会生活特点 ① 某城市开设24小时书店、24小时健身房等多元化服务场所 丰富多彩 ② 智能扫地机器人、语音控制家电等智能家居产品进入千家万户 不断变化发展 ③ 市民在城市公园自觉分类投放垃圾，共同维护公共环境整洁 具有社会性 ④ 直播带货、跨境电商等新型商业模式带动就业形态多样化 具有公共性 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ②③ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查社会生活的特点。 ①：24小时书店、健身房等多元化服务场所体现的是服务种类的多样性和便利性，属于“丰富多彩”，故①说法正确； ②：智能家居产品是科技进步的产物，反映生活方式随时代发展而更新，对应“不断变化发展”，故②说法正确； ③：市民自觉垃圾分类是参与公共事务、履行社会责任的表现，体现“公共性”，故③说法错误； ④：直播带货等商业模式属于经济领域的创新，应体现“不断变化发展”，而非“公共性”，故④说法错误； 故本题选A。 3. 下面是某社区居民的对话内容,从中我们可以感受到（ ） 居民A：我们小区引入了蔬菜便民服务,便利店搭载果蔬,让居民的生活便利了不少。 居民B：社区新开了免费的图书阅览室,图书品类齐全包罗万象,为社区居民提供了丰富精神文化生活的场所。 ①社会为人的生存和发展提供必要条件 ②在不同的社会关系中,我们具有不同的身份 ③社会的发展离不开每个人的努力 ④每个人都从社会生活中获得物质支持和精神滋养 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系。 ①：社区提供便民服务和便利店，体现了社会为人的生存和发展提供物质条件，故①符合题意； ②：题干未涉及居民在不同社会关系中的身份变化，故②不符合题意； ③：题干强调社会对个人的支持，而非个人对社会发展的贡献，故③不符合题意； ④：社区提供物质便利（便民服务）和精神文化场所（图书阅览室），说明个人从社会中获得物质支持和精神滋养，故④符合题意； 故本题选B。 4. 初中生小林遇到以下情况： ◎好友小张偷偷告诉他考试作弊的计划，要求保密。 ◎妈妈生病住院，他旷课未请假，班主任询问缺席原因 ◎答应周末帮同学修理自行车，但临时要参加重要比赛。 下列应对方式中，最能体现“有智慧的诚实守信者”的是（ ） A. 立即向老师举报小张，假装不知道妈妈生病，推掉同学的请求 B. 帮小张隐瞒，如实告诉班主任妈妈生病，放弃比赛去修车 C. 劝小张放弃作弊，说明妈妈生病的情况，与同学协商推迟修车 D. 不干涉小张的行为，隐瞒妈妈病情，比赛后再联系同学 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查诚实守信。 A：举报作弊是维护规则，但“假装不知妈妈生病”违背诚实，“推掉请求”未体现协商，故A不符合题意； B：隐瞒作弊违背诚信，“放弃比赛”未灵活处理承诺，故B不符合题意； C：劝阻作弊体现智慧，如实说明病情是诚实，协商推迟修车兼顾守信与灵活，故C符合题意； D：不干涉作弊、隐瞒病情均违背诚信，故D不符合题意； 故本题选C。 5. 某校组织“社区环保志愿服务日”活动，同学们参与过程中采取了以下行动：分组调研社区垃圾分类现状并制定宣传方案；协助清理楼道杂物时，主动提醒居民遵守消防规则；向独居老人讲解智能垃圾分类箱的使用方法。上述情境中，同学们的做法直接体现“养成亲社会行为”，同学们的做法启示我们（ ） ①积极投身社会实践活动 ②主动了解当代国际形势 ③社会为人的生存和发展提供生存条件 ④热心帮助他人解决困难 A. ②③ B. ①② C. ①④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为的表现。 ①：同学们参与社区调研、宣传、清理楼道等活动，属于积极参与社会实践，故①符合题意； ②：题干未涉及国际形势相关内容，故②不符合题意； ③：该选项强调社会对人的作用，而题目强调个人主动的亲社会行为，故③不符合题意； ④：协助清理楼道、帮助老人使用设备等行为体现帮助他人解决困难，故④符合题意； 故本题选C。 6. 暑假里，中学生小华经历了很多“大事”，以下是他的日记节选，这种经历有助于（ ） 7月16日 晴 今天到科技馆的儿童乐园当志愿者，引导和照顾前来玩耍的小朋友。一天下来，虽然累得精疲力竭，却很有成就感！ ①养成亲社会行为 ②在社会课堂中成长 ③做好职业生涯规划 ④从社会中获得物质支持 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查养成亲社会行为。 ①②：分析题文可知，小华去科技馆当志愿者，这有助于他养成亲社会行为，在参与志愿服务的过程中也是在社会课堂中成长，故①②正确； ③：这一次当志愿者的经历并不一定能直接帮助做好职业生涯规划，故③排除； ④：材料主要体现的是精神方面的收获，而非物质支持，故④排除； 故本题选A。 7. 这样一段视频火爆网络：一天晚上，一名司机路上遇见一名骑单车回家的中学生，因路上十分黑暗，司机开车慢行，为孩子照亮前方的路。在这段视频中，只见该学生中途特意下车，转身向司机深深地鞠了一躬。对此，下列说法正确的是（ ） ①司机尽到了法定责任 ②中学生做到了文明有礼 ③这表明诚信促进社会文明 ④司机的做法是友善待人让我们感受到温暖 A. ①④ B. ③④ C. ②④ D. ①② 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查文明有礼。 ①：司机主动为学生照亮道路是出于善意，并非法律规定的义务，属于道德层面的友善行为，故①说法错误； ②：中学生鞠躬致谢体现了对他人的尊重和感恩，符合文明有礼的要求，故②说法正确； ③：题干中司机与学生的互动体现友善与感恩，未涉及诚信问题，故③说法错误； ④：司机用行动传递善意，展现了友善待人的品质，让人感受到温暖，故④说法正确； 故本题选C。 8. 某校开展“法治少年”实践活动，小雨积极参加，以下小雨的行为启示我们（ ） 镜头一：初中生小雨主动报名参加法律知识竞赛，精心准备了民法典中关于未成年人财产权的案例分析。 镜头二：每天上学放学，即使马路上没有车，她也会等绿灯亮了再过马路。 镜头三：周末，她主动将社区公告栏上被撕毁的《未成年人保护法》宣传海报重新贴好。 ①敬畏法律规则，明确法律底线不可逾越 ②主动学习知识，提升诚信能力 ③从身边小事做起，自觉践行法律和道德要求 ④只需正式场合或活动中遵守法律规范 A. ②③ B. ①② C. ①③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查树立法治意识的做法。 ①：小雨遵守交通规则（即使无车也等绿灯），体现对法律规则的敬畏，故①符合题意； ②：题干中未涉及“诚信”相关内容，小雨的行为重在学法守法而非提升诚信能力，故②不符合题意； ③：三个镜头均体现小雨在日常生活中践行法律要求（如参加法律知识竞赛、遵守交规、维护法治宣传），故③符合题意； ④：小雨在非正式场合（如马路、社区）也遵守法律，说明法律规范需在任何场合遵守，故④说法错误； 故本题选C。 9. 下列事件与对应的点评相符的是（ ） 序号 事件 点评 ① 某汽车制造企业通过工业互联网平台整合全球技术资源，推动汽车制造向数字化、智能化迈进 网络促进了文化的传播 ② 某景区“线上预约”系统上线后，游客满意度不断提高 网络促进民主政治的进步 ③ 中学生小李通过国际青少年科技论坛线上平台与德国学生合作研发环保装置 网络打破人际交往时空限制，促进跨国交流与合作 ④ 网络购物让消费者更快、更便捷买到所需的物品 网购深刻改变着我们的生活方式 A. ①④ B. ③④ C. ②④ D. ①② 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查网络改变世界。 ①：企业利用工业互联网整合技术资源，属于网络推动经济或科技发展，而非“促进文化传播”，故①说法错误； ②：景区线上预约提升服务效率，属于网络改善公共服务，与“民主政治”无关，故②说法错误； ③：中学生跨国线上合作环保项目，直接体现网络打破时空限制、促进国际交流，故③说法正确； ④：网购便捷性改变消费方式，符合“改变生活方式”的点评，故④说法正确； 故本题选B。 10. 目前复兴号列车设有静音车厢，旅客在享受“静音福利”的同时，也须在车厢内保持安静，使用各类电子设备时须佩戴耳机或关闭音源外放功能等。这表明（ ） ①井然有序的社会生活离不开规则保障 ②规则是人们在共同协商基础上形成的 ③违反社会规则就应该受到法律的制裁 ④社会秩序离不开社会规则的维系 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查社会规则与社会秩序的关系。 ①：静音车厢的规则保障了乘车环境的秩序，说明有序的社会生活需要规则保障，故①符合题意； ②：材料未提及静音车厢规则的形成过程，无法体现“共同协商”，故②不符合题意； ③：违反社会规则的行为不一定会受到法律制裁（如违反道德或非法律规则），故③说法错误； ④：静音车厢通过规则维系了车厢内的社会秩序，体现了规则对秩序的维系作用，故④符合题意； 故本题选B。 11. 教育部将督促各地学校严格落实学生手机“有限进入校园、严禁进入课堂”的要求。对此规则同学们各自表达了自己的看法，你认同的是（ ） ①小张：遵守规则离不开他律，只要老师没发现我玩手机就没事 ②小刘：没有规矩，不成方圆。中学生使用手机需要规则的约束 ③小李：规则应该内化于心、外化于行，坚决不把手机带入课堂 ④小赵：玩手机是公民自由，此规则限制了我的自由，于法不合 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查遵守规则。 ②③：题文中教育部督促各地学校严格落实学生手机“有限进入校园、严禁进入课堂”的要求应该得到支持，因为，没有规矩，不成方圆，中学生使用手机需要规则的约束，规则应该内化于心、外化于行，坚决不把手机带入课堂，这样有利于未成年人健康成长，故②③符合题意； ①：遵守规则离不开他律，也离不开自律，不能因为老师没发现就玩手机，故①错误； ④：玩手机是公民自由，此规则没有限制自由，公民自由不是无限制的自由，规则是为了维护公民的权利与自由，故④错误； 故本题选C。 12. 无规矩不成方圆，有敬畏才知行止。我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。对下列行为性质，判断不正确的是（ ） ①小薇违反学校规定带手机进入课堂——违反校规校纪的行为 ②小斌等人多次抢劫未成年人财物，被判处有期徒刑——刑事违法行为 ③朱某在学校操场拾到他人丢失的手表，拒绝归还——行政违法行为 ④小超在市体育馆观看比赛时，起哄、打闹，向场内投掷矿泉水瓶——民事违法行 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查违法行为的种类。 ①：小薇违反学校规定带手机进入课堂，属于违反校规校纪的行为，故①说法正确； ②：小斌等人多次抢劫未成年人财物，被判处有期徒刑，属于刑事违法行为，故②说法正确； ③：朱某在学校操场拾到他人丢失的手表，拒绝归还，属于民事违法行为，故③说法错误； ④：小超在市体育馆观看比赛时，起哄、打闹，向场内投掷矿泉水瓶，属于行政违法行为，故④说法错误； 本题为逆向选择题，故本题选D。 13. 让依法办事成为一种习惯，人们应发自内心地认可、崇尚、遵守和服从法律。下列事例符合这一要求的是（ ） A. 小明在校期间总是旷课逃学去网吧打游戏 B. 小凯在超市买到假货，打“12315”举报 C. 王某乘坐地铁不配合安检并辱骂工作人员 D. 小刚为帮“哥们儿”出气，将他人殴打成重伤 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查依法办事的相关知识。 A：小明旷课逃学违反《义务教育法》，未履行受教育义务，故A错误； B：小凯通过“12315”举报假货，是依法维护消费者权益的体现，故B符合题意； C：王某不配合安检并辱骂他人，属于违法行为，故C错误； D：小刚殴打他人致重伤，触犯刑法，故D错误； 故本题选B。 14. 在全球科技创新大会上，中国代表团不仅以先进的科研成果引发关注，其成员在会议交流时，既尊重不同国家代表的发言节奏，又能在观点碰撞中以理性、谦逊的态度阐述中国方案，还主动分享科研过程中的经验教训。会后，有外媒评价：“中国不仅带来技术突破，更展现出包容开放的大国气象”。这一现象充分说明（ ） A. 文明有礼能够打破国际科技交流壁垒，推动各国技术共享 B. 个人在国际场合的文明言行是展现国家形象的重要窗口 C. 国际交往中保持谦逊态度就能赢得其他国家的尊重认可 D. 避免在国际会议上表达本国观点才能维护国家形象 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查文明有礼的相关知识。 A：题干强调中国代表团通过文明举止展现国家形象，但“打破国际科技交流壁垒”夸大了文明有礼的作用，材料未直接体现技术共享，故A说法错误； B：中国代表团成员在会议中的文明言行（尊重他人、理性谦逊、分享经验）被外媒评价为“包容开放的大国气象”，说明个人言行是国家形象的窗口，故B符合题意； C：“就能”表述绝对化，谦逊态度是赢得尊重的因素之一，但并非唯一条件，材料还强调技术突破等综合表现，故C说法错误； D：题干中中国代表团主动阐述观点并获认可，“避免表达本国观点”观点错误，故D说法错误； 故本题选B。 15. 生活中，我们能见到各种各样的标志。对于下面几种禁止标志，同学们各抒己见，以下观点你认同的是（ ） ①禁止标志提醒我们要增强规则意识 ②张贴上述标志表明需要通过自律来维护规则 ③上述标志是依靠他律的作用来维护规则 ④维护规则仅靠他律就能完成，不需要自律 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查遵守规则需要他律与自律。 ①：禁止标志是规则的具体体现，其作用是提醒人们遵守规则，从而增强规则意识，故①说法正确； ③：题文中的标志通过明确禁止行为，对人们形成外部约束，依靠他律的作用维护规则，故③说法正确； ②：张贴禁止标志是通过外部提醒来约束行为，属于他律的范畴，而非自律（自律是自我约束），故②说法错误； ④：维护规则需要自律和他律相结合，仅靠他律无法完成，还需个人的自我约束，故④说法错误； 故本题选B。 16. 在“新时代好少年”的评选中，有这样一位候选人，他（她）在日常生活中始终坚持诚实守信的原则，无论是与同学的日常交往，还是在参与学校和社会活动时，都做到言行一致，承诺必践。以下选项中符合这位新时代好少年在诚信方面表现的是（ ） A. 积极参与学校组织的环保活动，多次被评为“环保小卫士” B. 在学习上刻苦努力，成绩优异，是老师眼中的好学生 C. 在与同学相处时，总是能够说到做到，从不食言 D. 热心公益，经常利用节假日时间到敬老院陪伴老人 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查践行诚信。 A：体现了积极参与活动，养成亲社会行为，保护环境，故A不符合题意； B：学习刻苦努力，成绩优异体现了学生在学习方面的努力，故B不符合题意； C：材料中的言行一致，承诺必践体现了践行诚信，选项中总是说到做到，从不食言体现了树立诚信意识，践行了诚信，与材料一致，故C符合题意； D：热心公益体现了养成亲社会行为，故D不符合题意； 故本题选C。 17. 初中生小李的父亲因工伤住院治疗，老板却拒绝支付医药费用。虽然家庭经济困难无法支付诉讼费用，小李的妈妈下决心一定要为父亲讨回公道，这时最适合寻找哪个机构进行法律救济。（ ） A. 居委会 B. 公证处 C. 人民法院 D. 法律援助中心 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查依法求助的途径。 ABCD：根据所学，如果有经济困难，无力支付法律服务费用，又需要打官司来讨回公道，可以到法律援助中心请求援助。题文中，家庭经济困难无法支付诉讼费用，据此，这时最适合寻找法律援助中心进行法律救济，故D符合题意，ABC不符合题意； 故本题选D。 18. 在感受社会生活的过程中，我们与社会的联系日益紧密。下列哪项活动最能体现个人积极融入社会（ ） A. 小刚常在家阅读，少与人交流 B. 小丽常去图书馆，静心学知识 C. 小明常做志愿者，服务在社区 D. 小华常上网购物，享受便捷性 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查养成亲社会行为。 C：小明常做志愿者，服务在社区，这是关心社会、融入社会、服务社会的表现，故C符合题意； A：小刚不应常在家阅读，应该走入社会，多与人交流，故A说法错误； B：小丽常去图书馆学习知识，没有体现融入社会，故B不符合题意； D：上网购物没有体现个人融入社会，故D不符合题意； 故本题选C。 19. “风声雨声读书声声声入耳；家事国事天下事事事关心。”这句古语告诉我们要（ ） A. 不管寒暑，安心读书 B. 注重学习，关注社会 C. 关注大事，不拘小节 D. 热心公益，投身实践 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查养成亲社会行为。 B：题目中的对联，启示我们在注重学习的同时要关注社会，要关心社会发展，关注国家大事，树立社会责任感，故B说法正确； AD：是对题干中对联的片面认识，故AD说法错误； C：要注意细节，从小事做起，故C说法错误； 故本题选B。 20. 中华优秀传统文化博大精深，很多名言警句闪烁着思想与智慧光芒。以下名言警句及解读对应最不合理的是（ ） A. “敬人者，人恒敬之”——尊重是相互的，要互敬互爱 B. “梨虽无主，我心有主”——我们要发自内心，去敬畏规则 C. “人而无礼，焉以为德”——我们要学会依法规范自身行为 D. “己所不欲，勿施于人”——学会换位思考，体会他人感受 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查尊重他人、遵守规则、文明有礼。 C：“人而无礼，焉以为德”意思是如果人没有礼礼，就谈不上道德修养，体现文明有礼的重要性，故C说法错误； A：“敬人者，人恒敬之”意思是尊重他人的人也会获得他人的尊重，这告诉我们尊重是相互的，要互敬互爱，故A说法正确； B：“梨虽无主，我心有主”意思是梨子虽然没有主人，但我自有主见，不能随意被外界所诱惑，寓意要发自内心，去敬畏规则、遵守规则，故B说法正确； D：“己所不欲，勿施于人”意思是自己不喜欢的，就不要强加给别人，寓意学会换位思考，体会他人感受，故D说法正确； 本题为逆向选择题，故本题选C。 二、简要回答（简明扼要，条理清楚。第21题和第22题各10分，共20分） 21. 阅读材料，回答问题。 材料一 “智能手环”是21世纪重要的科技发明之一。科学家团队研发健康监测算法，工程师设计防水防摔结构，软件开发者编写用户交互程序，普通用户积极反馈使用体验。经过多方协作，智能手环从最初的计步功能，逐步发展出心率监测、睡眠分析、紧急呼救等功能，被广泛应用于医疗监护、运动训练、老年人健康管理等领域，显著提升了社会健康管理水平。 （1）运用“个人与社会的关系”的相关知识，谈谈“智能手环”的成功研发及其广泛应用体现了什么? 材料二 暑假期间，八年级学生小华参加了社区组织的“青少年成长训练营”。在活动中，他第一次尝试独立完成买菜、做饭等家务，并在志愿者指导下学会了使用灭火器；参加社区文明宣传时，组长反复强调“与居民沟通要使用礼貌用语”;训练营最后一天，小华被推选为“环保创意手工小组”组长，负责协调组员分工并汇报成果。 （2）运用所学知识，请你评价小华的经历。 【答案】（1）①社会离不开个人。社会的发展离不开每个人的努力。社会是由人构成的，没有人就没有社会，也就没有社会生活。任何一个社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果。②社会为人的生存和发展提供必要条件。每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 （2）小华本次经历体现了他不断社会化的过程。①通过买菜做饭、使用灭火器，他学习到了生活技能。 ②通过社区文明宣传，他学习行为规范，懂得礼义廉耻，形成正确的价值观。③通过担任组长，提前适应责任角色，他学会与其他社会成员进行有效沟通和良性互动，从而胜任多种社会角色。 【解析】 【分析】考点考查：个人与社会的关系，社会化做法； 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：健全人格、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为青少年，需要调用个人与社会的关系有关知识分析，可从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：“智能手环”的成功研发由工程师设计、软件开发者编写程序，普通用户反馈使用体验→可联系社会离不开个人。 关键词②：“智能手环”被广泛应用于医疗监护、运动训练、老年人健康管理等领域，显著提升了社会健康管理水平→可联系社会为人的生存和发展提供必要条件。每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为青少年，需要调用社会化有关知识分析，可从评价类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：通过买菜做饭、使用灭火器→可联系学习生活技能； 关键词②：通过社区文明宣传→可联系学习行为规范，懂得礼义廉耻，形成正确的价值观。 关键词③：担任组长，提前适应责任角色→可联系学习扮演社会角色，学会与其他社会成员进行有效沟通和良性互动。 第三步：整合信息，组织答案。 22. 【悦享润心，快乐成长】 八年(1)班是个团结、和谐的班集体，在班主任的指导下建立了“青春启航”班级QQ群，以下是同学们交流分享的片段。 （1）根据以上片段，说说“青春启航”QQ群会对该班同学带来哪些积极影响。 （2）某同学在群里分享了一则未经核实的消息，被管理员撤回。请你帮管理员完善片段二中的群公告内容。 【答案】（1）①“青春启航”QQ群有利于同学们了解更多的知识，拓宽视野，增长见识，如通过分享“从珠海航展看中国航天科技发展”的内容，让同学们了解国家科技发展动态。②有利于同学们增强亲社会行为，培养责任感，如参与图书馆志愿服务活动，能提高同学们服务社会的意识和能力。③有利于同学们增强集体凝聚力，营造良好的班级氛围，同学们积极参与群内活动，增进彼此之间的友谊和团结。 （2）群公告：为了维护本群的良好秩序，共同营造良好的网络交流环境，请大家遵守以下要求：①不发布未经核实的消息，做到不信谣、不传谣。②文明发言，使用文明用语，不发表不当言论。③尊重他人，不随意诋毁、辱骂他人。④积极分享有益的信息，共同促进学习和成长。 【解析】 【分析】考点考查：养成亲社会行为、理性参与网络生活、建设美好集体。 能力考查：获取与解读信息的能力、调动和运用知识的能力。 核心素养：道德修养、法治观念、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用亲社会行为、建设美好集体的相关知识，从影响类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：分享“从珠海航展看中国航天科技发展”的内容→有利于同学们了解更多的知识，拓宽视野，增长见识； 关键词②：参与图书馆志愿服务活动→可链接养成亲社会行为，培养责任感； 关键词③：同学们积极参与群内活动→可链接增强集体凝聚力，营造良好的班级氛围。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用理性参与网络生活的相关知识，从做法类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：一则未经核实的消息，被管理员撤回→可链接不发布未经核实的消息，做到不信谣、不传谣； 关键词②：为了维护本群的良好秩序，共同营造良好的网络交流环境→可链接文明发言，尊重他人，积极分享有益的信息； 第三步：整合信息，组织答案。 三、探究与实践（紧扣题意，综合运用所学知识进行探究与实践，第23题8分，第24题12分，共20分） 23. 中学生小林在某电商平台购买了一部价值2999元的品牌手机，收到货后发现摄像头存在质量问题，多次与商家沟通换货未果，商家甚至拉黑了小林的联系方式。小林的爸爸打算召集几个朋友去商家门店闹事，小林及时劝阻了爸爸。 （1）请结合“依法办事”的知识，对小林爸爸的想法进行评析。 （2）如果你是小林，在与商家协商无果后，会通过哪些具体途径依法维护自己的合法权益? 【答案】（1）小林爸爸的想法是错误的，是没有依法办事的体现。①依法办事要求我们自觉守法。遵守宪法和法律是公民的基本义务，召集朋友闹事属于违法行为，要承担法律责任。②依法办事要求我们解决问题靠法，当合法权益受到侵害时，应通过法律途径解决。闹事不仅不能有效维权，还会激化矛盾，破坏社会秩序。我们要学会以合法的方式表达诉求，通过法律途径、运用法律武器加以解决。 （2）①通过法律服务机构维权：可以联系律师事务所咨询法律意见，或者向消费者协会投诉，请求调解。②寻求国家法律救济：可以依法向当地市场监督管理部门控告商家的质量问题，也可以直接向人民法院提起民事诉讼，通过诉讼途径维护合法权益。 【解析】 【分析】考点考查：依法维权，依法办事； 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：道德修养、法治观念。 【小问1详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点：与商家商量未果，小林的爸爸打算召集几个朋友去商家门店闹事； 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。 正误判断：错误 论据：依法办事的要求； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查依法维护自己的合法权益的途径，可以结合教材知识进行回答。 24. 露营受到不少市民的青睐，观美景、享美食、玩游戏，大人小孩都乐在其中。不过，这也滋生出了一些露营乱象。不少网友表示，一些人露营在郊野，文明却落在了家中。 为整治露营乱象，文化和旅游部、中央文明办、国家发改委等14部门联合印发《关于推动露营旅游休闲健康有序发展的指导意见》,提出“无痕露营”等原则性要求。相关管理部门、商家、消费者要共同努力，搭好文明“帐篷”,用准则来约束公众的行为，让“无痕露营”成为人们的自觉行动。 （1）八年级（2）班的同学针对露营乱象，组织了一次调研活动，请你协助他们完成下列表格。 露营乱象 该乱象的危害 针对治理该乱象拟定宣传标语 垃圾随意乱丢 ①____ 不留痕迹，只留回忆；文明露营，你我同行 车辆乱停乱放 阻碍交通，对当地群众正常生产生活造成不良影响 ②____ （2）请从维护社会秩序的角度，谈谈游客应如何给露营搭好文明的“帐篷”。 （3）为了打造文明露营环境，某露营地发布了一份《文明露营指南》,请你完善。 文明露营指南 1.了解露营管理规定。 2.____。 3.____。 【答案】（1）①示例：容易污染环境 ②示例：停车有序不添乱，露营欢乐更圆满 （2）①增强规则意识，提高自身素养，严于律己，自觉遵守相关露营规定，坚定维护露营规定。②增强文明有礼意识，讲文明、懂礼貌、守礼仪，营造良好露营风尚。从小事做起，从细节做起，做一个学礼、明礼、守礼的人。③树立法治观念，依照法律行使权利、履行义务，树立守法光荣、违法可耻的观念，在社会生活中从细节抓起、从小事做起，遵守规则。 （3）示例：①遵守文明露营规范，做好露营垃圾分类，展现文明游客新风尚。②规范停车，停车时把车窗车门关好，保管好随身携带的物品。 【解析】 【分析】考点考查：维护社会秩序，遵守规则，文明有礼的要求，树立法治观念； 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识。 【小问1详解】 小问1： 第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为青少年，需要调用维护社会秩序有关知识分析，可从影响类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：垃圾随意乱丢→可联系垃圾乱丢会污染环境、破坏自然环境的美观，还会污染水源等。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2：本问考查为乱停车写宣传标语，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 【小问2详解】 第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为游客，需要调用维护社会秩序，文明有礼的要求，树立法治观念有关知识分析，可从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：游客应给露营搭好文明的“帐篷”做法→可联系增强规则意识+文明有礼要求+树立法治观念； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查打造文明露营环境，制定行动指南，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $