辽宁省大连滨城联盟2025-2026学年高三上学期12月月考日语试卷

2025-2026学年度上学期滨城高中联盟高三期中Ⅱ考试 日语 试卷满分150分，考试时间120分钟。 注意事项 1.答卷前，考生务必将自己的姓名考生号等填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后用鉛笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 3.考试结束后将本试卷和答题卡一并交回 第一部分听力（共两节，满分30分） 做题时先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案涂到答题卡上。第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段录音，每段录音后有1个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。毎段录音后，都有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音只播放一遍。 1.男の人は昔、どうやって学校に行きましたか。 A.歩 B.自転車 C.パイク 2.花子さんはどんな人ですか。 A.まじめな人 B.内向的な人 C.社交的な人 3.誰が一番背が高いですか。 A.ひろし君 B.田中さん C.佐藤さん 4.新しい種類のりんごはいくらですか。 A.150円 B.250円 C.400円 5.荷物はどのように送りますか。 A.船便 B.陸運送 C.航空便 第二节（共15小题；每小题1.5分，满分225分） 听下面5段录音，每段录音后有3个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，每小题给出5秒钟的作答时间。毎段录音播放两遍。听下面的录音，回答第6至8题。 6.男の人は明日どこに行きますか。 A.東京 B.京都 C.大阪 7.男の人は明日どう行きますか。 A.電車→新幹線→歩 B.新幹線→電車→歩 C.歩く→電車→新幹線 8.男の人は何時に出かけたらいいですか。 A.5時30分 B.5時55分 C.6時10分 听下面的录音，回答第9至11题。 9.油はスプーンで何杯入れましたか。 A.2杯 B.3杯 C.4杯 10.棚にあるのは何ですか。 A.酒 B.塩 C.砂糖 11男の人が間違えたのはどれですか。 A.酒を入れすぎた B.塩を入れすぎた C.醬油を入れすぎた 听下面的录音，回答第12至14题 12.男の人は、ワイシャツを何枚買いますか。 A.1枚 B.2枚 C.4枚 13.男の人はどんな色のワイシャツを買いますか。 A.白と薄い赤 B.黒と薄い青 C.白と薄い青 14.男の人はいくらかかりますか。 A.500円 B.1000円 C.2000円 听下面的录音，回答第15至17题。 15.今日は何曜日ですか。 A.水曜日 B.木曜日 C.金曜日 16.女の人は金曜日の午後、何をするつもりですか。 A.病院へ行 B.送別会へ行 C.お詫びのメールを送る 17.女の人はどうして送別会に行けないのですか。 A.健康診断に行くから B.予約を取りに行くから C.子供の病気で忙しいから 听下面的录音，回答第18至20题 18.今日の天気はどうですか。 A.暖かい B.雨が降る C.風が強い 19.いつから寒くなりますか。 A.今日の昼 B.今日の夜 C.明日の朝 20.明日はどう出かけたらいいですか。 A.コートを着ないほうがいい B.運動靴を履いたほうがいい C.マフラーを持ったほうがいい 第二部分阅读（共20小题；每小题2.5分，满分50分） 阅读下列短文，从每题所给的A.B.C.D四个选项中选出最佳选项。 （一） 今日の弟は頼もしい。（ア）いつもとは違う人みたい。精算を済ませて、改札を出たママは先を歩いていってしまったけれど、その背中をまだ見失っていない。駅ピルを抜けると、ショッピングモールの中をママが進んでいく。どこを眺めてもクリスマス一色、スピーカーからはジングルベルが流れている。なのに、それに目もくれないママはショッピングを楽しみに来たようには全く見えず、明らかにどこかはっきりとした目的地に向かっていた。 心が重い。青い雪のように光る電飾も、ショーウインドウの中の美味しそうなデコレーションケーキも、そびえ立つ豪華なツリーでさえも今は私の心を躍らせてはくれなかった。 街が賑やかなほど、なぜか気持ちが寂しくなる。 「あそこに入るみたいだぞ。」弟がそう言った。 ママが店に消えたことを確認して、うちらはその店に近づいた。おしゃれな感じの店だった。 私と弟は何をしているかというと、ママがいつも私と弟に内緒でどこかへ行っていて、何か私たちに分かってはいけないようなことをしている気がして、それを突き止めるために、こんなクリスマスの中、私と弟はママの後を追って調べようとしている。 1. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. だけど B. まるで C. つまり D. それから 2. 文中の「その背中をまだ見失っていない」とあるが、それはどういうことか。 A. ママの背中はまだ若い B. ママに似ている背中だ C. ママの姿はまだ見えている D. ママの背中はまだ頼もしい 3. 文中に「目もくれない」とあるが、その意味はどれか。 A. 全然見ない B. 気持ちがない C. 意識をしない D. まったく見えない 4. 文中に「私の心を躍らせてはくれなかった」とあるが、それはどういうことか。 A. いつもは楽しいと思うのに、楽しいと感じなかった B. いつもなら可愛いと思うけど、今回は思わなかった C. いつもなら写真を撮るが、今回は撮る余裕がなかった D. いつもは欲しいと思うのに、なぜか欲しいと思わなかった 5. 文中の「それ」の指すことはどれか。 A. ママがどんなものを買おうとしているかということ B. ママが私と弟に内緒で何をしているのかということ C. ママが私と弟に何を言おうとしているのかということ D. ママがクリスマスに内緒で何を準備しているのかということ （二） 白分の人生を好転させるために、自分を幸せにするために、今日からできてお金もかからず、しかも効果がある習慣をご紹介します。それは口癖を変えること。口癖には運を良くするものもあれぼ悪くするものもあります。 仕事や人間関係がうまくいっている人を思い浮かべてみてください。みんなを元気づけるポジティプな言葉をよく口にしていませんか。周りの人への感謝や気配りを表す言葉が多くありませんか。運を良くする口癖は、その人にいつもプラスのパワーを与えています。仕事や人間関係がうまくいっていない人を思い浮かべてみてください。みんなが嫌がるネガティプな言葉をよく口にしていませんか。周りの人への悪口や批判が多くありませんか。 誰にでも口癖があります。どうせならあなたの運が良くなる言葉を口癖にするのです。周りの人も自分も嬉しくなる（ア）するような言葉を、そういう言葉を毎日声に出して言うのです。運が良くなる言葉が口癖になったとき、相手を怒らせたり、自分が怒ったりするようなことは激減します。むしろいいことが起こるようになります。 嬉しいこと、楽しいこと、ありがたいこと。良いことがどんどん起こります。 6. 文中に「口癖を変える」とあるが、その効果はどれか。 A. 他人に好まれることが多くなる効果 B. 自分の生活が豊かになるような効果 C. 運をよくしたり、悪くしたりする効果 D. 運命を自由に変えることができる効果 7. 文中に「プラスのパワー」とあるが、それはどういうことか。 A. 欲しいものがすぐに手に入ること B. 人間関係や仕事などがうまくいくこと C. ゆとりのある生活ができるようになること D. お金に余裕が生まれ、気持ちも楽になること 8. 文中の「仕事や人間関係がうまくいっていない人」にはどのような特徴があるか。 A. いつも他人と喧嘩ばかりしている B. 周りの人への批判や悪口がとても多い C. 選ぶ言葉や話し方が他人を不愉快にする D. いつも他人から褒められようとしている 9. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. ほっと B. やっと C. もっと D. じっと 10. 文中の「いいこと」とはどのようなことか。 A. 生活にハリができてお金も増える B. 悪口を言った友達が許してくれる C. 辛い仕事でも楽しんでできるようになる D. 嬉しいことや楽しいことがどんどん起こる （三） 読書が好きな人は多い。「本は人類進歩の階段である」という名言の通り、本を読むとは学ぶことである。読書の時間は一人で過ごしているようだが、実は一人ではない。読書とは、「著者との対話」である。読者にとって、本を読む時、著者が自分の目の前にいるわけではないので、あまりプレッシャー（压力）は感じないだろう。しかし、著者が深く静かに本の内容を語ってくれる。つまり、読書は自分一人で、優れた人のすばらしい言葉を味わう時間である。 一方、インターネットを代表とした現代技術の速やかな発展に伴って、ますます多くの人がすべてを情報として見るようになるだろう。確かに、今の時代では、膨大な情報の中から、自分にとって大切な情報を見極める（鉴別）力が、不可欠で重要である。けれども、そのような力だけでは、総合的な人間力を養うことができない。 総合的な人間力は、優れた人との対話を通じて育てられる。残念なことに、我々は身の周りに常に優れた人がいるわけではない。しかし、本を読むなら、時間と空間の限界を超え、数多くの優れた人と対話することができる。人々は読書という形で優れた人と出会い、それによって、総合的な人間力を養うことができると思う。 11. 文中に「本は人類進歩の階段である」とあるが、その意味はどれか。 A. 読書が好きな人は少なくない B. 本を読むことは学ぶことである C. 読書の時間は一人で過ごしている D. 読書とは、「著者との対話」である。 12. 文中に「あまりプレッシャーは感じない」とあるが、この理由はどれか。 A. 著者が目の前にいないから B. 読書に興味を持っていないから C. インターネットが発展しているから D. 身の周りに常に優れた人がいるわけではないから 13. 文中に「読書は自分一人で、優れた人のすばらしい言葉を味わう時間である」とあるが、この「優れた人」とは具体的に誰を指すか。 A. 本を執筆した著者 B. 情報選別能力に長けた現代人 C. 身の周りにいる知識豊かな人 D. 人類の進歩に貢献した歴史上の人物 14. 文中に「そのような力」とあるが、その指すものはどれか。 A 総合的な人間力を養う力 B. 優れた人と対話できる力 C. 自分にとって大切な情報を見極める力 D. 自分一人で、優れた人のすばらしい言葉を味わう力 15. 文中に「本を読むなら、時間と空間の限界を超え、数多くの優れた人と対話することができる」とあるが、その理由はどれか。 A. 現代技術を使えば、どこでも本を入手できるため B. 本には古今東西の著者の思想が記録されているため C. 読書は一人でもできるため、時間的制約が少ないため D. 本の内容は多様で、様々な分野の知識を得られるため （四） 両手を合わせて「いただきます」『ごちそうさま」のあいさつをするのは日本独特の習慣です。 外国でも食事の前の挨拶がないわけではありません。敬虔なクリスチャン（基督教徒）は食事の前に祈りを捧げますし、イスラム教徒はアラー（真主）に感謝を捧げます。ドイツ、フランス、イタリア、スペインなどでは、「たくさん召し上がれ」にあたる言葉が食事の前の決まり文句（口头禅）になっています それらの挨拶と日本の「いただきます」「ごちそうさま」は、意味がかなり違います。 まず、この言葉は特定の神に捧げるものではありません。私たちは食事を作ってくれる人への感謝、自然の命をいただくことへの感謝など、さまざまな感謝を込めて、食事の前に手を合わせています。（ア）、目の前の人に対する「たくさん召し上げれ」とは違い、私たちは失われた命やその場にいない存在への感謝を捧げています。その背景には、自然と一体になることを理想とし、山川草木すべてに生命や霊が宿っていると考え、労働を尊ぶ日本人ならではの（特有的）感性があります。 外国人にこのように説明すると非常に強い関心を示してくれ、「日本人を尊敬する」と言われることさえあります。 日本人にとっては習慣的になっていて、意味の曖昧な言葉でも、背景にある日本ならではの発想が美しく輝いているものは、世界の人に訴えかける力を持っています。 16. 文中の「それらの挨拶」の指すものはどれか。 A. 宗教の教徒が食事の前に話す言葉 B. 「たくさん召し上がれ」にあたる言葉 C. 宗教の教徒が言う「たくさん召し上がれ」という言葉 D. 宗教の教徒が食事の前に話す言葉や「たくさん召し上がれ」にあたる言葉 17. 文中に「意味がかなり違います」とあるが、その違いについて正しくないのはどれか。 A 「いただきます」「ごちそうさま」は特定の神に捧げるものではない。 B 「いただきます」「ごちそうさま」には食事を作ってくれる人への感謝が込められている。 C. 「いただきます」「ごちそうさま」は目の前の人に対する「たくさん召し上がれ」という意味だ。 D. 「いただきます」「ごちそうさま」には失われた命やその場にいない存在への感謝が込められてい る。 18. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. また B. まだ C. それから D. それでも 19. 文中に「非常に強い関心を示してくれ」とあるが、関心を示すのは誰か。 A. 日本人 B. 外国人 C. イスラム教徒 D. クリスチャン 20. 文中に「背景にある日本ならではの発想」とあるが、その説明に合っていないのはどれか。 A. 労働を尊ぶ気持ち B. 特定の神に捧げる祈り C. 自然と一体になることを理想とすること D. 山川草木すべてに生命や霊が宿っていると考えること 第三部分语言运用（共两节，满分30分） 第一节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项 私はカフェで、コーヒー一杯で何時間も粘る___21___。でも、店員さんが店内中に響く声で「ただいま店内は込み合っております。先にお席を___22___」などと言っていると、「コーヒーー杯の客はとっとと帰るんだよ」と言われているような___23___、出てしまうこともあります。 ___24___話があります。ある饅頭屋さんがありました。その頭屋さんは、3つ300円からお饅頭を売っていました。ですが、ある物乞いの人が、100円だけ手に持って___25___、「すみませんが、一つだけ売ってくれませんか」と言いました。___26___店員は、「いいえ、これは3つからなのですよ」と言いました。そして、物乞いが___27___としたときに、その店の主人が出てきて、「一つでもいいですよ、一つだけでもとてもありがたいですから。」そう言って、100円だけ受け取って、お假頭を一つ渡した___28___。そしてご主人は「ありがとうございます」とお饅頭を一つ買って___29___だけなのに、とても感謝をしたという話です。 たった1個の饅頭に心からの感謝を表した主人の話、カフェのオーナーにも___30___やりたいなと私は思いました。 21. A. ことにします B. ことができます C. ことになります D. ことがあります 22. A. お確認ください B. ご確認ください C. お確認してください D. ご確認してください 23. A. 気がして B. 気になって C. 気をつけて D. 気がついて 24. A. こんな B. そんな C. あんな D. どんな 25. A. みて B. きて C. いって D. しまって 26. A. そして B. それに C. そこで D. それなのに 27. A. 帰る B. 帰れる C. 帰よう D. 帰ろう 28. A. そうです B. ようです C. だけです D. ばかりです 29. A. やった B. あげた C. くれた D. もらった 30. A. 聞けて B. 聞かせて C. 聞かれて D. 聞かされて 第二节（共10小题；毎小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有双下划线时，写出该单词的汉字或假名 中国の若者たちの間では、一時的なニーズを満たすための交友関係を意味する「搭子交友」や、うわべの礼儀などを　1　（取り去る）シンブルな交友関係を意味する「無糖交友」、ありのままの姿での交友関係を意味する「スッピン交友」、そしてAI　2　の交友を楽しむ「ヒューマンコンピュータ交友」といったように、個性的な交友スタイルが日常生活に浸透しているのと同時に、若者たちの　3　（暮らす）を再構築し、さまざまなシーンにおける感情面や機能面でのニーズを満たすようになっている。 「○○友」といったような、若者がある特定の一時的なニーズを満たすために築く　4　（気軽）交友関係を意味し、一緒に食事する「メシ友」や街歩きを　5　（楽しむ）「ブラ友」、一緒に自習する「勉友｣、展覧会を見に行く「展友」などがよく見られる。こうした交友関係は特定のシーンの中　6　で成り立ち、その目的が達成されれば、その交友関係も一時的に終了となる。 リズムの速い日々の生活において、多くの若者にとって、現実世界での人付き合いは　7　（深い）に欠け、誠実さという点でも十分とは言えなくなっている。一方のAIであれば、偏見もなく、意見を差し挟まずに答えてくれるので、尊重され、理解されているという気持ちに　8　（する）くれ、純粋な交流を求め、理解されて、　9　（受け入れる）たいという若者の渇望を満たしている。またヒューマンコンピュータ交友は同時に、交友能力が不十分な若者にハードルが低く、負担のない「練習の場」を提供しており、若者は比較的プレッシャーを感じることのない　10　（かんきょう）で、自身の人付き合いの能力を高められるようになっている。 31. ___________ 32. ___________ 33. ___________ 34. ___________ 35. ___________ 36 ___________ 37. ___________ 38. ___________ 39. ___________ 40. ___________ 第四部分写作（共两节，满分40分） 第一节（满分10分） 41. 假如你是李明，在日文学习网站上看到一个帖子，帖子的内容是，寻找一起学习日语的搭子，请你用日语回帖。 参考词汇：帖子投稿（とうこう）　　搭子仲間（なかま） 注意事项： 1.字数80—120字； 2.格式正确，书写工整 3.使用「です・ます」体。 第二节（满分30分） 42. 冬日有寒意也有温暖，请以「冬の暖かい思い出」为题，写一篇短文，回忆冬日里让你感到温暖的一件事，分享让你心生暖意的冬日经历。 写作要点： 1.冬日里让你感到最温暖的事是什么？ 2.描述一下你的经历。 3.谈谈你的感受。 写作要求 1.字数280—320字； 2.格式正确，书写工整 3.使用「です・ます」体。 2025-2026学年度上学期滨城高中联盟高三期中Ⅱ考试 日语 试卷满分150分，考试时间120分钟。 注意事项 1.答卷前，考生务必将自己的姓名考生号等填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后用鉛笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 3.考试结束后将本试卷和答题卡一并交回 第一部分听力（共两节，满分30分） 做题时先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案涂到答题卡上。第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段录音，每段录音后有1个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。毎段录音后，都有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音只播放一遍。 1.男の人は昔、どうやって学校に行きましたか。 A.歩 B.自転車 C.パイク 2.花子さんはどんな人ですか。 A.まじめな人 B.内向的な人 C.社交的な人 3.誰が一番背が高いですか。 A.ひろし君 B.田中さん C.佐藤さん 4.新しい種類のりんごはいくらですか。 A.150円 B.250円 C.400円 5.荷物はどのように送りますか。 A.船便 B.陸運送 C.航空便 第二节（共15小题；每小题1.5分，满分225分） 听下面5段录音，每段录音后有3个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，每小题给出5秒钟的作答时间。毎段录音播放两遍。听下面的录音，回答第6至8题。 6.男の人は明日どこに行きますか。 A.東京 B.京都 C.大阪 7.男の人は明日どう行きますか。 A.電車→新幹線→歩 B.新幹線→電車→歩 C.歩く→電車→新幹線 8.男の人は何時に出かけたらいいですか。 A.5時30分 B.5時55分 C.6時10分 听下面的录音，回答第9至11题。 9.油はスプーンで何杯入れましたか。 A.2杯 B.3杯 C.4杯 10.棚にあるのは何ですか。 A.酒 B.塩 C.砂糖 11男の人が間違えたのはどれですか。 A.酒を入れすぎた B.塩を入れすぎた C.醬油を入れすぎた 听下面的录音，回答第12至14题 12.男の人は、ワイシャツを何枚買いますか。 A.1枚 B.2枚 C.4枚 13.男の人はどんな色のワイシャツを買いますか。 A.白と薄い赤 B.黒と薄い青 C.白と薄い青 14.男の人はいくらかかりますか。 A.500円 B.1000円 C.2000円 听下面的录音，回答第15至17题。 15.今日は何曜日ですか。 A.水曜日 B.木曜日 C.金曜日 16.女の人は金曜日の午後、何をするつもりですか。 A.病院へ行 B.送別会へ行 C.お詫びのメールを送る 17.女の人はどうして送別会に行けないのですか。 A.健康診断に行くから B.予約を取りに行くから C.子供の病気で忙しいから 听下面的录音，回答第18至20题 18.今日の天気はどうですか。 A.暖かい B.雨が降る C.風が強い 19.いつから寒くなりますか。 A.今日の昼 B.今日の夜 C.明日の朝 20.明日はどう出かけたらいいですか。 A.コートを着ないほうがいい B.運動靴を履いたほうがいい C.マフラーを持ったほうがいい 第二部分阅读（共20小题；每小题2.5分，满分50分） 阅读下列短文，从每题所给的A.B.C.D四个选项中选出最佳选项。 （一） 【1~5题答案】 【答案】1. B 2. C 3. A 4. A 5. B （二） 【6~10题答案】 【答案】6 C 7. B 8. B 9. A 10. D （三） 【11~15题答案】 【答案】11. B 12. A 13. A 14. C 15. B （四） 【16~20题答案】 【答案】16. D 17. C 18. A 19. B 20. B 第三部分语言运用（共两节，满分30分） 第一节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项 【21~30题答案】 【答案】21. D 22. B 23. A 24. A 25. B 26. C 27. D 28. A 29. C 30. B 第二节（共10小题；毎小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有双下划线时，写出该单词的汉字或假名 【31~40题答案】 【答案】31. 取り去った 32. と 33. 暮らし 34. 気軽な 35. たの 36. だけ 37. 深み 38. させて 39. 受け入れられ 40. 環境 第四部分写作（共两节，满分40分） 第一节（满分10分） 【41题答案】 【答案】こんにちは。 日本語学習者の李明です。「日本語の学習仲間を探している」という投稿を見て、すぐ返信したくなりました。もしよければ、LINEで日常会話をしたり、一緒に日本語学習に関する問題を解いたりしたらどうでしょうか。よろしくお願いします。（118字） 第二节（满分30分） 【42题答案】 【答案】冬の暖かい思い出 　冬は厳しい寒さをもたらしますが、その中には心を温める思い出もたくさんあります。私にとって一番暖かい思い出は、中学1年生の冬休みに祖母と一緒に餃子を作ったことです。　 その日は朝から雪が降り続け、外は真っ白でした。祖母が「寒い日は温かい餃子が一番だね」と笑いながら、麺粉を用意しました。私は祖母の手伝いをしながら、餃子の皮を丸くこねる方法を習いました。最初は形が崩れてしまいましたが、祖母が優しく指導してくれたので、だんだん上手になりました。出来上がった熱い餃子を食べながら、家族の話をしていた時間は、とても幸せでした。 　2年前、祖母が亡くなりましたが、冬になると必ずその日の温かさを思い出します。冬の寒さは一時的でも、心に残る温かさは永遠に続くと感じます。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $