第五单元第1节《分数的初步认识》（课件）-2025-2026学年三年级数学上册西南大学版

《分数的初步认识》 西南师版三年级上册 激 趣 导 入 把（ ）个苹果，平均分给2只小熊，每只小熊得（ ）个。 4 2 互 动 质 疑 公平 平均分 每份分的同样多 把（ ）块蛋糕，平均分给2只小猴，每只小猴得（ ）块。 2 1 互 动 质 疑 把1个月饼，平均分给2只小兔，每只小兔分得（ ）个。 没有平均分！ 半 怎样分才是平均分呢？ 互 动 质 疑 探索新知 把一个月饼平均分成（ ）份， 每份是（ ）的（ ）分之一。 我会说 2 这个月饼 二 请你结合分月饼的过程，和同 桌互相说一说 表示的意思。 任务要求： 1.折：折一折，然后用黑色笔沿折痕画上虚线（使用直尺）。 2.涂：把其中的1份涂上颜色（画斜线）。 3.填：把（ ）平均分成了（ ）份，涂色部分是它的（ ）分之一。 4.说：和同组的同学说一说。 任务一 选择你喜欢的图形创造 。 1 2 合作探究 形状不同，涂色部分也不同，为什么都能用 表示？ 都是将一个图形平均分成2份， 取其中的1份，所以能用 表示。 交流展示 任务二 用正方形纸创造 。 1 4 任务要求： 1.动：动手折一折，将这个图形平均分成4份（画出折痕）。 2.涂：把其中的1份涂上颜色。（画斜线） 3.填：把（ ）平均分成了（ ）份，涂色部分是它的（ ）分之一。 4.说：和同桌说一说。 合作探究 形状不同，涂色部分也不同，为什么都能用 表示？ 都是将一张正方形纸平均分成4份， 取其中的1份，所以能用 表示。 交流展示 没有涂色的部分有几份呢？可以用哪个分数来表示？ 3个 是（ ）。 1 4 写作： 3 4 读作： 四分之三 3 4 的分数单位是 交流展示 没有涂色的部分是（ ）份，每份是（ ）， 3 把一个正方形平均分成8份， 其中的1份是它的（ ） 分数单位是（ ） 做一做 2个 是（ ） 3个 是（ ） 4个 是（ ） 的分数单位是（ ） 的分数单位是（ ） 的分数单位是（ ） 火眼金睛辨对错。 3 2 4 1 （ ） （ ） 8 6 4 3 （ ） （ ） × × √ √ 训练反馈 果汁畅饮说分数。 6 1 2 1 3 1 拓展提升 分数的由来 这节课你有什么收获？ null 24293.965 null 23379.658 $