主题8 咏史抒怀-【一战成名新中考】2026江西中考语文·一轮复习·古诗文阅读优质PPT课件

该初中语文中考复习课件聚焦“咏史抒怀”古诗词鉴赏核心考点，系统整合标题特点、常见意象、情感及技法等知识，链接教材中崔颢《黄鹤楼》等课内篇目，通过真题式训练（如《汴河怀古》《秋日登吴公台上寺远眺》），对接中考“理解诗意、赏析手法、体会情感”的考查要求，培养学生文化自信与思维能力。 课件亮点在于“知识整合+教材迁移+真题精析”模式，如《汴河怀古》主观题解析借古讽今手法，示范“结合注释→分析典故→关联情感”的答题步骤，培养语言运用和思维能力。帮助学生掌握咏史怀古诗“意象-情感-主旨”的分析逻辑，教师可依此构建专题复习体系，提升备考效率。

语文 1 2 第一部分 课外古诗词曲鉴赏 二阶 课外古诗词曲集训 二、古诗词曲主题知识整合及专练 主题八 咏史抒怀 3 标题 特点 标题中往往有“咏史”“怀古”“登某地点有怀”等字眼，或含 有名胜古迹、人名。 典型 特征 对历史人物的功过、历史事件的成败或以往朝代的兴衰发表评 论，借登高望远、怀念古迹、咏叹史实引发对自身经历或时局的 慨叹，达到感慨兴衰、寄托哀思、托古讽今等目的。 4 常见 意象 （1）前代的都城：咸阳、长安、金陵、姑苏、洛阳、汴京等。 （2）发生重大事件的地点：骊山、潼关、赤壁、华清宫、淮水 等。 （3）历代帝王与名人的故居、陵墓、祠庙：乌衣巷、乌江亭、李 白坟、武侯祠等。 （4）特定的历史朝代（时期）：六朝、吴国、隋代、安史之乱、 后蜀等。 （5）古代名人：项羽、周瑜、孙权、王昭君、贾谊、李煜等。 （6）其他：吴钩、折戟、《后庭花》等。 5 常见 情感 （1）表达物是人非、沧海桑田、朝代更替、自然永恒之感慨。 （2）怀人伤己，写古人之事感伤自身，抒发自己怀才不遇、壮志 难酬的悲愤。 （3）抒发时光不再、年华易老而自己功业无成的感慨。 （4）批判昏庸无能、骄奢淫逸、毫无作为的统治者，警告统治者 吸取历史教训。 6 常用 技法 （1）借景抒情（寓情于景）。 （2）对比手法，描写眼前衰败、荒凉的景象，与历史上的繁华兴 盛景象形成鲜明的对比。 （3）化用典故，借典故寄托自己的感伤或对国事的讽喻。 （4）衬托，作者往往临古迹而抒怀，以悲景（乐景）衬悲情。 链接 教材 抒发吊 古怀乡 的伤感 崔颢《黄鹤楼》：描写诗人登临黄鹤楼的所见所感，融神 话传说与眼前景物于一体，借古迹抒发吊古怀乡之情。 7 链接 教材 抒发个 人怀才 不遇的 怅惘 陈子昂《登幽州台歌》：通过描写诗人登高楼远眺、凭今 吊古所引起的无限感慨，抒发了诗人壮志难酬、生不逢 时、怀才不遇的惆怅和孤寂之情。 杜牧《赤壁》：借对三国史事的遐想，慨叹历史上机遇对 英雄成名的重要性，曲折地表达了自己空有抱负却生不逢 时、无从施展的无奈和抑郁不平之气。 8 链接 教材 借古讽 今，表 达爱国 之情 辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》：通过对古代英雄 人物的歌颂，讽刺南宋统治者的昏庸无能，全词饱含作者 爱国、卫国的强烈感情。 感慨历 史兴衰 张养浩《山坡羊·潼关怀古》：作者抚今追昔，从历代王 朝的兴衰更替，想到人民的苦难，一针见血地点出封建统 治阶级与人民的对立事实，表现了作者对历史的思索和对 人民的同情。 9 （二十）阅读下面这首诗歌，完成1~2题。（4分） 汴河 ① 怀古（其二） [唐]皮日休 尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。 若无水殿龙舟事 ②，共禹 ③ 论功不较多。 【注】①汴河：即大运河。隋炀帝时，发河南淮北诸郡民众，开掘了 大运河。②水殿龙舟事：指隋炀帝乘龙舟下扬州，游运河赏风景的事。③ 禹：即大禹，治水有功。 10 1.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）（2分） A. 首句“尽道”二字，展现出社会上普遍将隋朝灭亡归因于汴河开凿的观 点，为后文反驳蓄势。 B. 次句“赖”字，强调大运河在后来社会发展中起到了长远的积极作用， 完全肯定了隋炀帝。 C. 采用欲扬先抑的手法，先写世人对大运河的否定，再转而肯定其历史 功绩，形成强烈的情感反差。 D. 诗歌语言平实晓畅，却蕴含深刻哲理，通过议论历史事件揭示出“评价 历史不宜片面”的道理。 √ 11 【解析】B项表述有误。根据诗句“至今千里赖通波”“若无水殿龙舟事， 共禹论功不较多”可知，次句中的“赖”字虽强调了大运河的积极作用，但 诗人紧接着通过“水殿龙舟事”批判了隋炀帝的暴政，并非“完全肯定了隋 炀帝”。故选B项。 12 2.诗人身处动荡晚唐，目睹国势衰颓，内心有感而发，写此诗来借古讽今。 请你结合诗歌后两句，具体分析诗人是如何借古讽今的。（2分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 后两句是说假如没有隋炀帝乘龙舟下扬州、游运河赏风景之事，那么他开 掘大运河的功劳将与治水有功的大禹相提并论、难分高下。诗人借隋炀帝 运河巡游的奢靡行为加速亡国的历史事实，委婉劝诫晚唐统治者不要骄奢 淫逸，应尽心朝政、吸取教训，不重蹈隋亡覆辙。 13 【参考译文】都说隋朝亡国是因为这条河，但是到现在它还在流淌不息， 南北舟楫因此畅通无阻。 如果不是修龙舟巡幸江都的事情，隋炀帝开掘大运河的功绩可以和大禹平 分秋色。 14 （二十一）阅读下面这首诗歌，完成1~2题。（4分） 秋日登吴公台上寺远眺① [唐]刘长卿 古台摇落后，秋入望乡心。 野寺来人少，云峰隔水深。 夕阳依旧垒 ②，寒磬 ③ 满空林。 惆怅南朝事，长江独至今。 15 【注】①此诗作于刘长卿旅居扬州之时。公元755年，安史之乱爆发， 诗人久居的洛阳落入乱军之手，诗人被迫流亡江苏扬州。②垒：军事工事。 旧垒，指吴公台，本为陈将吴明彻重筑的弩箭台。③磬（qìnɡ）：寺院中 敲击以召集众僧的鸣器，此指寺中报时的器具。 16 1.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）（2分） A. 首联扣题，由吴公台上落叶起兴，“秋入”二字点明时令。 B. 颔联描写登台所见之景，上句写远景，下句写近景。 C. 颈联上句中的“依”字将夕阳人格化，仿佛夕阳对旧垒恋恋不舍。 D. 颈联下句运用了通感，以“寒”字修饰钟磬的声音，将听觉感受的印象 转化成触觉感受的形象。 【解析】B项表述有误。颔联描写登台所望之景，上句写台上古寺的近景， 下句写隔水远眺山峦的远景。故选B项。 √ 17 2.《唐诗癸签》中说“刘长卿得骚人之旨，专主情景”。这首诗情景交融、 含蓄蕴藉，表达了诗人怎样的情感？结合内容分析。（2分） ________________________________________________________________ __________________________________________________________ ①作者登上古台远望故乡，表达了对故乡的思念。②吊古伤今，作者登上 前朝旧址，看到亘古不变的长江水，感慨物是人非、世事无常。 【参考译文】古台破败草木已经凋落，秋天景色引起我的乡愁。 荒野的寺院来往行人少，隔水眺望云峰更显幽深。 夕阳依恋旧城迟迟下落，空林中回荡着阵阵磬声。 感伤南朝往事不胜惆怅，只有长江奔流从古到今。 18 $