20 古诗三首《鹿柴》课件-2025-2026学年语文三年级上册统编版

该小学语文课件围绕三年级上册统编版古诗《鹿柴》展开，涵盖走近作者王维、字词基础（会认字“返”“苔”、会写字“返”）、古诗精读与赏析等核心内容，以作者介绍和字词学习为导入支架，引导学生从基础认知逐步深入诗意理解与意境感悟。 其亮点在于立足文化自信，通过王维“诗中有画”的山水田园诗特色及“鹿柴”地名文化，渗透中华优秀传统文化；语言运用上，系统梳理“空山”“返景”等关键词释义，助学生规范积累语言经验；思维能力方面，结合“空山不见人，但闻人语响”的动静对比赏析，培养形象思维与分析能力。学生能提升古诗理解与审美感知，教师可借助结构化内容高效教学。

——·3上 语文统编版·—— 20 古诗三首《鹿柴》 1、走近作者 王维：唐代诗人、画家。字摩诘（jié），太原祁（今山西祁县）人，王维具有多方面艺术才能，“诗中有画”，意境清幽，为盛唐山水田园诗派的杰出代表，与孟浩然并称“王孟”。 主要作品：《鸟鸣涧》《从军行》《九与九日忆山东兄弟》《送元二使安西》《使至塞上》《山居秋暝》等。 ——·鹿柴·—— 2、字词基础 2.1 会认字 返 tái 苔 fǎn 返照 返射 青苔 海苔 模板来自于： 第一PPT https:/// fǎn （返回） （往返） 2.2 会写字 ——·鹿柴·—— 3、精读古诗 模板来自于： 第一PPT https:/// 3.1古诗跟读 边读边思考这首诗写了什么？表达了诗人怎样的感情？ 《鹿柴》描绘的是鹿柴附近的空山傍晚时分的幽静景色，表现了作者内心的宁静和人与景的和谐、安详之情。 鹿 柴 （唐）王维 空山/不见人， 但闻/人语响。 返景/入深林， 复照/青苔上。 zhài 3.2 梳理文意 鹿柴：“柴”在这首诗中读“zhài”，通“寨”，鹿柴是一个地名。 3.2 梳理文意 空山不见人，但闻人语响。 空山：空旷的山林 但：只，仅仅 闻：听见 释义：空旷的山林中看不见人，只听见有人说话。 山林的空寂清冷 3.2 梳理文意 返景入深林，复照青苔上。 返景：日光。景，同“影”。意思是太阳将落时（夕阳）通过云彩反射的阳光。 深林：山林的深处。 复：又。 释义：落日余光映入了深林，又照在幽暗处的青苔上。 山林的静谧幽暗 3.3 诗句赏析 空山不见人， 但闻人语响。 直接描写空山的寂静。 山之所以“空”，是因为杳无人迹。 “不见人”三个字，将“空”具体化。 “但闻”二字将其他的声音排除在外，只听见几声“人语响”。 “人语响”似乎打破了寂静，但“人语响”之后，山林反而更显得寂静。 3.3 诗句赏析 返景入深林，复照青苔上。 当“返景”的余晖透过树影照在青苔上时，那一小块光亮与一大片幽暗形成强烈的对比，反而使深林的幽暗更加突出。 这“返景”不仅微弱，而且短暂，一抹余晖转瞬逝去之后，接下来便是漫长的幽暗。 4、古诗小结 鹿 柴 山林幽暗 人心宁静 山林空旷——空山不见人 人声回荡——但闻人语响 夕阳柔美——返景入深林 景色迷人——复照青苔上 人声入林 （幽静） 光影复照 （幽暗） 这首诗描绘的是傍晚时分山林幽深静寂的景色，表达出了诗人对大自然中空灵境界的追求和喜爱。 $