甘肃省张掖市育才中学2025-2026学年八年级上学期期中物理试卷

甘肃省张掖市育才中学2025-2026学年上学期八年级期中物理试卷 一、选择题（每题只有1个正确答案，每小题3分，共30分） 1．以下估测符合实际的是（　　） A．人体感觉舒适的气温约36.5℃ B．人的步行速度约为1.2m/s C．学生书桌高约为780cm D．正常人的心脏跳动70次所用时间约为1s 2．下列关于误差的理解，正确的是（　　） A．误差只可能尽量减小，但不能避免 B．不遵守测量仪器的使用规则，会造成实验的误差 C．随着科技的进步，测量仪器将进一步改进，测量误差最终将被消除 D．长度测量中，为了减小误差，可以采用分度值后多估读几位的方法 3．水无常形，变化万千，故老子曰：“上善若水，水善利万物而不争”。在物理现象中，水亦有多种状态的变化，并伴随吸热或放热。下列物态变化以及吸放热，判断正确的是（　　） A．春天，冰雪消融，熔化放热 B．夏季，清晨白雾，汽化吸热 C．秋天，叶上露珠，液化放热 D．冬天，美丽“雾凇”，凝华吸热 4．生活处处有物理，留心观察皆学问。下列关于热现象解释正确的是（　　） A．皮肤上涂一些酒精会感到凉爽是因为酒精蒸发时吸热 B．98℃的水也可沸腾——沸点随气压的升高而降低 C．100℃的水蒸气比100℃的水烫伤更厉害，因为水蒸气液化成同温度的水时吸收热量 D．吹电风扇会感到凉爽，是因为电扇扇风降低了室内温度 5．甲、乙两辆汽车都做匀速直线运动，这两辆车行驶的时间之比为4：3，行驶的路程之比是6：5，则它们的速度之比是（　　） A．3：2 B．5：3 C．5：8 D．9：10 6．在实验室里，需要对一个物体测量长度，有四位同学用同一刻度尺进行了测量，读数分别为：3.80cm、 3.81cm、3.92cm、3.82cm。则物块的长度为（　　） A．3.81cm B．3.805cm C．3.83cm D．3.80cm 7．下表中列举几种物质的熔点（在标准大气压下）根据此表判断，下列说法正确的是（　　） 物质名称 固态水银 金 铜 铁 钨 固态氢 熔点/℃ ﹣38 1064 1083 1535 3410 ﹣259 A．铜球掉进铁水中不会熔化 B．在零下265℃时，氢是液态 C．水银温度计可以测量﹣40℃的气温 D．用钨制成的灯丝不容易熔化 8．一著名运动员在100米赛跑中，起跑时速度是9m/s，中途的速度是7m/s，最后冲刺的速度是11m/s，如果他的成绩是10s，则他全程的平均速度是（　　） A．7m/s B．9m/s C．11m/s D．10m/s 9．下列措施中，目的是为了减慢蒸发的是（　　） A．用吹风机吹干头发 B．冬天将湿衣服晾在暖气上方 C．将湿衣服展开晾晒 D．将新鲜的蔬菜装入保鲜袋 10．某物体从地面上某一点出发沿直线运动，其运动路程随时间变化的关系图线s﹣t图象如图所示。对物体的运动情况进行分析，得出结论不正确的是（　　） A．物体在6s内运动的路程为15m B．物体在前2s内和后2s内的速度相等 C．以地球为参照物，物体在中间2s内静止 D．物体在6s内的平均速度为2.5m/s 二、填空题（每空1分，共15分） 11．（2分）“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”这句歌词中，竹排“游”是以　 　 为参照物，青山“走”又是以　 　 为参照物。 12．夏天，从冰箱中取出饮料瓶，可观察到瓶子外面有许多小水珠，擦干后很快又形成，这一过程中发生的物态变化是 　 　 ；南极地区年平均气温是﹣25℃，降水量很小，但这里的空气却很湿润，这是由于冰发生了 　 　 现象，在这个过程中，冰需要 　 　 （选填“吸热”或“放热”）。 13．（2分）寒冷的冬季，有时候家里的玻璃窗上结有漂亮的“冰花”。产生这种现象的原因是：冬天，室内大量热的水蒸气遇到冷的玻璃 　 　 成小冰晶附在玻璃窗的 　 　 （选填“内侧”或“外侧”）形成的。 14．实施人工增雨的一种方法是飞机在高空撒干冰（固态二氧化碳），干冰进入云层，很快　 　 成气体，并　 　 （选填“吸收”或“放出”）大量的热，于是高空水蒸气便　 　 （填物态变化的名称）成小冰晶或液化成小水滴，使云中的冰晶增多，小水滴增大，从而形成降雨。 15．（1分）目前，在很多高速路上都有“区间测速”装置，用于监测汽车通过某段路程的平均速度。如果汽车的平均速度超过了该路段的最高限速，就被判为超速。如图所示为某段高速路上的区间测速标志。该区间的路程为10km，最高限速是100km/h。现在有一辆汽车通过该测速区间的起点和终点时的速度分别为95km/h和97km/h，通过该区间的时间为5min，则这辆汽车通过该区间被判为 　 　 （选填“超速”或“未超速”）。 16．（2分）如图所示，把正在发声的电铃密封在玻璃罩内，逐渐抽出玻璃罩内的空气，我们听到的电铃声音响度　 　 （选填“逐渐变小”、“逐渐变大”或“不变”）。虽然现有的实验器材不能将玻璃罩内抽成绝对真空，但是在前面实验的基础上，我们可以推理出　 　 。 17．（2分）《诗经》有云：“伯氏吹埙（xūn），仲氏吹篪（chí）”。其中的“埙”是我国最古老的闭口吹奏乐器，多用陶土烧制而成，形状如鸡蛋，如图所示。演奏者吹埙的声音主要是由埙内空气柱 　 　 产生的，通过 　 　 传播进入到人耳。 三、识图与作图题（每空2分，共8分） 18．（6分）（1）如图甲中，用刻度尺测物体A的长度，该刻度尺的分度值是　 　 mm，物体A的长度是　 　 cm。 （2）如图乙所示，温度计的示数为　 　 ℃。 19．（2分）如图是对几个物体的运动情况作出的相应的图象。其中物体做匀速直线运动的是（　　） A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ 四、实验题（每空2分，共28分） 20．（2分）碘是一种常见的晶体，已知碘的熔点是113.5℃，沸点是184.4℃，如图所示，为了观察固态碘的升华现象，在实验中要避免在给碘锤加热的过程中出现液态碘。你认为应该选择图中的装置 　 　 。（选填“甲”或“乙”） 21．（14分）八年级1班的同学进行“探究水沸腾时温度变化的特点”实验； （1）如图甲所示，组装实验装置时，合理的安装顺序为　 　 （选填“自下而上”或“自上而下”）； （2）实验中观察到水沸腾前和沸腾时，水中气泡上升过程如图乙所示，则图　 　 （选填“A”或“B”）是水沸腾时的情况； （3）图丙是1组同学根据收集的数据绘制成的温度﹣时间图像，则该地水的沸点为　 　 ℃，可能的原因是当地的大气压　 　 （选填“高于”“等于”或“低于”）1个标准大气压； （4）1、2两组同学选用的实验装置是相同的，但2组将水加热到沸腾所用的时间较长，原因可能是　 　 （写出一种即可）。 （5）若用圆底烧瓶烧水，水停止沸腾后用橡胶塞塞住烧瓶口并将其倒置，向圆底烧瓶底部浇冷水，结果水重新沸腾了（如图丁），这是因为瓶内水蒸气发生　 　 ，瓶内气压降低，水的沸点　 　 ，所以水重新沸腾。 22．（12分）小丽和小明利用如图所示的实验装置做“测量小车的平均速度”的实验。她让小车从斜面的A点由静止开始下滑，并记录小车运动所用时间。 （1）本实验需要的测量工具是刻度尺和 　 　 ；实验的原理是 　 　 ； （2）为更便于测量小车运动的时间，实验开始前，小丽需调节木块的位置，使斜面保持较 　 　 的坡度，目的是 　 　 ； （3）小丽测得sAC＝90cm，tAC＝4.5s，则小车通过AC段的平均速度为 　 　 m/s； （4）为了测量小车通过AC全程过程中下半程BC段的平均速度，同组的小明让小车从B点由静止释放，测出小车到C点的时间，之后计算小车在BC段的平均速度。小丽认为小明的做法不正确。据你分析小明的测量结果比小车通过AC全程过程中下半程BC段的平均速度 　 　 。 五、计算题（23题4分，24题6分，25题9分，共19分。解答应写出必要的文字说明、公式和步骤，只写最后结果的不给分。） 23．（4分）很多宾馆里的卫生间装有热风干手器，洗手后用它可以很快把手烘干，请你说出它能很快把手烘干的两个理由：①　 　 ；②　 　 。 24．（6分）列车以30m/s的速度完全通过某一大桥，用时72s，已知列车全长360m。求： （1）该大桥的长度。 （2）列车全部在大桥上的时间。 （3）坐在车上的一名乘客通过大桥的时间。 25．（9分）小宇对轿车启动到匀速运动做了研究，假设轿车在平直的公路上行驶的40s内，其速度v与时间t的关系图像如图所示，已知前10s轿车运动的路程为100m，求； （1）前10s轿车运动的平均速度； （2）轿车在匀速直线运动阶段通过的路程； （3）轿车在40s内运动的平均速度。 甘肃省张掖市育才中学2025-2026学年上学期八年级期中物理试卷 参考答案与试题解析 一．选择题（共11小题） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 19 答案 B A C A D A D D D B B 一、选择题（每题只有1个正确答案，每小题3分，共30分） 1．以下估测符合实际的是（　　） A．人体感觉舒适的气温约36.5℃ B．人的步行速度约为1.2m/s C．学生书桌高约为780cm D．正常人的心脏跳动70次所用时间约为1s 【分析】首先要对相关物理量有个初步的认识，不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要经过简单的计算，有的要进行单位换算，最后判断符合要求的是哪一个。 【解答】解：A、人体感觉舒适的气温约25℃，故A不符合实际； B、人的步行速度约为1.2m/s，故B符合实际； C、学生书桌高约为70cm～80cm，故C不符合实际； D、正常人的心脏跳动70次所用时间约为1min＝60s，故D不符合实际。 故选：B。 【点评】物理与社会生活联系紧密，多了解一些生活中常见物理量的数值可帮助我们更好地学好物理，同时也能让物理更好地为生活服务。 2．下列关于误差的理解，正确的是（　　） A．误差只可能尽量减小，但不能避免 B．不遵守测量仪器的使用规则，会造成实验的误差 C．随着科技的进步，测量仪器将进一步改进，测量误差最终将被消除 D．长度测量中，为了减小误差，可以采用分度值后多估读几位的方法 【分析】（1）测量时，受所用仪器和测量方法的限制，测量值和真实值之间总会有差别，这就是误差。 （2）误差不同于错误，作为误差来说不可避免，只能尽量减小，在实际中采用精密的测量仪器、改进测量方法、多次测量求平均值等可减小误差。 【解答】解：AC、误差是在正确测量的情况下，测量值与真实值之间存在的差异，误差只能减小，不能避免，故A正确、C错误； B、不遵守仪器使用规则会产生测量错误，不是误差，故B错误； D、长度测量中，为了减小误差，可以采用分度值后多估读一位的方法，但不能多估读几位，故D错误。 故选：A。 【点评】本题主要考查学生对误差定义、误差产生的原因及减小误差的方法的理解和掌握，基础性题目。 3．水无常形，变化万千，故老子曰：“上善若水，水善利万物而不争”。在物理现象中，水亦有多种状态的变化，并伴随吸热或放热。下列物态变化以及吸放热，判断正确的是（　　） A．春天，冰雪消融，熔化放热 B．夏季，清晨白雾，汽化吸热 C．秋天，叶上露珠，液化放热 D．冬天，美丽“雾凇”，凝华吸热 【分析】（1）物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华；由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固。 （2）六种物态变化过程中，都伴随着吸热或放热；其中放出热量的物态变化有：凝固、液化、凝华；吸热的有：熔化、汽化、升华。 【解答】解：A、冰雪消融固态冰变为液态水，属于熔化现象，熔化吸热，故A错误； B、雾是空气中的水蒸气遇冷液化形成的液态小水滴，液化放热，故B错误； C、露是空气中的水蒸气遇冷液化形成的液态小水滴，液化放热，故C正确； D、雾凇是空气中的水蒸气凝华形成的固态小冰晶，凝华放热，故D错误。 故选：C。 【点评】掌握固态、液态、气态之间的六种物态变化的名称和吸热和放热情况，并能利用物态变化的吸热和放热情况解释生活中的问题。本题属于基础习题，掌握基础知识很重要。 4．生活处处有物理，留心观察皆学问。下列关于热现象解释正确的是（　　） A．皮肤上涂一些酒精会感到凉爽是因为酒精蒸发时吸热 B．98℃的水也可沸腾——沸点随气压的升高而降低 C．100℃的水蒸气比100℃的水烫伤更厉害，因为水蒸气液化成同温度的水时吸收热量 D．吹电风扇会感到凉爽，是因为电扇扇风降低了室内温度 【分析】（1）蒸发是汽化的一种，蒸发要吸热； （2）气压越低，沸点越低； （3）液化指物质由气态转变成液态，液化要放热； （4）加快空气流速可以加快蒸发。 【解答】解：A、皮肤上涂一些酒精会感到凉爽是因为酒精蒸发时吸热，会降低皮肤上的温度，故A正确； B、98℃的水也可沸腾——沸点随气压的降低而降低，故B错误； C、100℃的水蒸气比100℃的水烫伤更厉害，因为水蒸气液化成同温度的水时放出热量，故C错误； D、吹电风扇会感到凉爽，是因为电扇扇风加快了空气流速，加快汗液蒸发，而蒸发吸热，不能降低室温，故D错误。 故选：A。 【点评】本题考查了汽化和液化现象，属于基础题。 5．甲、乙两辆汽车都做匀速直线运动，这两辆车行驶的时间之比为4：3，行驶的路程之比是6：5，则它们的速度之比是（　　） A．3：2 B．5：3 C．5：8 D．9：10 【分析】判断时间之比，要根据速度公式v，由题目的路程、时间之比来求速度之比。 【解答】解： 甲、乙的路程之比s甲：s乙＝6：5，时间之比t甲：t乙＝4：3， 由v可知，甲、乙速度之比为： v甲：v乙：：9：10。 故选：D。 【点评】本题是由路程和时间之比，求速度之比，根据速度公式来求解即可。 6．在实验室里，需要对一个物体测量长度，有四位同学用同一刻度尺进行了测量，读数分别为：3.80cm、 3.81cm、3.92cm、3.82cm。则物块的长度为（　　） A．3.81cm B．3.805cm C．3.83cm D．3.80cm 【分析】在测量长度时，通常采用取多次测量求平均值的方法来减小误差； 计算前偏差较大的读数是错误的，去除错误读数，取其余正确测量值的平均值即为测量结果； 在最后结果的确定时，还要注意小数位数的保留规则与测量值相同。 【解答】解：从题中数据可知，3.92cm与其它数据相差较大，所以3.92cm是错误的，应去掉； 为减小长度测量的误差，通常采用的方法是取多次测量的平均值，故物体的长度是： L3.81cm。 故选：A。 【点评】本题考查了在长度测量时，减小误差的方法，是一道基础题。 7．下表中列举几种物质的熔点（在标准大气压下）根据此表判断，下列说法正确的是（　　） 物质名称 固态水银 金 铜 铁 钨 固态氢 熔点/℃ ﹣38 1064 1083 1535 3410 ﹣259 A．铜球掉进铁水中不会熔化 B．在零下265℃时，氢是液态 C．水银温度计可以测量﹣40℃的气温 D．用钨制成的灯丝不容易熔化 【分析】（1）铜的熔点是1083℃，铁的熔点是1535℃，据此分析。 （2）固态氢的熔点是﹣259℃，零下265℃低于固态氢的熔点。 （3）固态水银的熔点是﹣38℃，零下40℃低于固态水银的熔点，水银已经凝固。 （4）钨的熔点是3410℃，灯泡工作时，灯丝的温度在2000℃，据此分析。 【解答】解：A、铜的熔点是1083℃，铁的熔点是1535℃，所以铁水的最低温度应高于或等于1535℃，高于铜的熔点，铜球掉入铁水中，温度达到了熔点，又能从铁水中吸热。故铜球掉进铁水中会熔化，故A错误。 B、固态氢的熔点是﹣259℃，零下265℃低于固态氢的熔点，氢是固态，故B错误。 C、固态水银的熔点是﹣38℃，零下40℃低于固态水银的熔点，水银已经凝固，故水银温度计不能使用，故C错误。 D、钨的熔点是3410℃，灯泡工作时，灯丝的温度在2000℃，故用钨制成的灯丝不容易熔化，故D正确。 故选：D。 【点评】本题只要抓住物体熔化和凝固的条件是不难的。但要注意比较零下温度的高低。 8．一著名运动员在100米赛跑中，起跑时速度是9m/s，中途的速度是7m/s，最后冲刺的速度是11m/s，如果他的成绩是10s，则他全程的平均速度是（　　） A．7m/s B．9m/s C．11m/s D．10m/s 【分析】已知运动员通过的路程和所用时间，利用速度的计算公式得到全程的平均速度。 【解答】解：运动员在全程的平均速度为： v10m/s。 故选：D。 【点评】此题考查的是平均速度的计算，本质是考查我们对平均速度的理解，需要清楚：全程的平均速度等于总路程除以总时间。 9．下列措施中，目的是为了减慢蒸发的是（　　） A．用吹风机吹干头发 B．冬天将湿衣服晾在暖气上方 C．将湿衣服展开晾晒 D．将新鲜的蔬菜装入保鲜袋 【分析】影响蒸发的三个因素：液体的温度、液体表面的空气流动、液体的表面积；要减慢蒸发，需降低液体的温度、减慢液面上的空气流动速度、减小液体的表面积。 【解答】解：A、用电吹风将湿头发吹干，加快了头发表面的空气流动，提高了温度，加快蒸发，故A不符合题意。 B、将湿衣服晾到暖气上方，提高了液体的温度，加快蒸发，故B不符合题意。 C、将湿衣服展开晾晒增大了液体的蒸发面积，加快蒸发，故C不符合题意。 D、将新鲜的蔬菜装入保鲜袋，防止了水分的蒸发，减慢蒸发，故D符合题意。 故选：D。 【点评】此题考查了学生影响蒸发的几个因素：液体的温度、液体表面的空气流动、液体的表面积。在分析时，注意应用到了哪一个因素，是加快还是减慢蒸发。 10．某物体从地面上某一点出发沿直线运动，其运动路程随时间变化的关系图线s﹣t图象如图所示。对物体的运动情况进行分析，得出结论不正确的是（　　） A．物体在6s内运动的路程为15m B．物体在前2s内和后2s内的速度相等 C．以地球为参照物，物体在中间2s内静止 D．物体在6s内的平均速度为2.5m/s 【分析】（1）根据图象可知6s时物体运动的路程，然后利用速度公式求出物体在6s内的平均速度； （2）在2～4s内，物体运动的路程为零，其速度为0； （3）根据图象可知物体在前2s内和后2s内运动的路程，利用速度公式即可比较其大小。 【解答】解：A、由s﹣t图象可知，当t＝6s时，路程s＝15m，即物体在6s内运动的路程为15m，故A正确； B、物体在前2s内运动的路程为5m，后2s内运动的路程为15m﹣5m＝10m，即在相等时间内物体运动的路程不相等， 根据v可知，则物体在前2s内和后2s内的速度不相等，故B错误； C、由s﹣t图象可知，在2～4s内，物体运动的路程为零，其速度为0，则以地球为参照物，物体在中间2s内静止，故C正确； D、物体在6s内的平均速度：v2.5m/s，故D正确。 故选：B。 【点评】本题主要考查速度的计算和运动与静止的相对性等知识，关键能从图象上找出有用的信息，属于典型的图象问题，虽有一定的综合性，但难度不大。 二、填空题（每空1分，共15分） 11．（2分）“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”这句歌词中，竹排“游”是以　青山　 为参照物，青山“走”又是以　竹排　 为参照物。 【分析】如果物体相对于参照物位置变了，则物体是运动的，相对于参照物位置不变，则物体是静止的。 【解答】解：竹排相对于青山的位置不断变化，则“竹排江中游”是以青山为参照物； 两岸的青山相对于竹排的位置不断变化，则“青山两岸走”是以竹排为参照物。 故答案为：青山；竹排。 【点评】知道：物体相对于参照物位置变了则物体是运动的，位置不变则物体是静止的，是解题的关键。 12．夏天，从冰箱中取出饮料瓶，可观察到瓶子外面有许多小水珠，擦干后很快又形成，这一过程中发生的物态变化是 　液化　 ；南极地区年平均气温是﹣25℃，降水量很小，但这里的空气却很湿润，这是由于冰发生了 　升华　 现象，在这个过程中，冰需要 　吸热　 （选填“吸热”或“放热”）。 【分析】要正确判断物态变化过程，首先要弄清水是以怎样的物态形式出现，液化是由气态变为液态的过程和汽化是由液态变为气态的过程。物质在发生物态变化时必然要伴随着吸放热的进行；其中熔化、汽化、升华吸热，凝固、液化、凝华放热。 【解答】解：夏天，从冰箱中取出饮料瓶，可观察到瓶子表面有小水珠，擦干后很快又形成，小水珠是空气中的水蒸气遇冷液化而成，这个过程中发生的物态变化是液化；南极地区年平均气温是﹣25℃，降水量很小，但这里的空气却很湿润，这是由于冰直接变成水蒸气，发生了升华现象，升华过程需要吸热。 故答案为：液化；升华；吸热。 【点评】本题考查液化现象和升华的特点，熟记课本知识点理解解答即可。 13．（2分）寒冷的冬季，有时候家里的玻璃窗上结有漂亮的“冰花”。产生这种现象的原因是：冬天，室内大量热的水蒸气遇到冷的玻璃 　凝华　 成小冰晶附在玻璃窗的 　内侧　 （选填“内侧”或“外侧”）形成的。 【分析】物质从固态直接变为气态的过程叫升华，物质从气态直接变为固态的过程叫凝华。 【解答】解：寒冷的冬天，玻璃窗上有冰花，是室内温度较高的水蒸气遇冷凝结成的小冰晶，出现在玻璃内表面，属于凝华现象。 故答案为：凝华；内侧。 【点评】本题考查了生活中的物态变化，密切联系生活实际，注重了物理和生活的联系，是中考的热点。 14．实施人工增雨的一种方法是飞机在高空撒干冰（固态二氧化碳），干冰进入云层，很快　升华　 成气体，并　吸收　 （选填“吸收”或“放出”）大量的热，于是高空水蒸气便　凝华　 （填物态变化的名称）成小冰晶或液化成小水滴，使云中的冰晶增多，小水滴增大，从而形成降雨。 【分析】升华指物质由固态直接转变成气态，升华要吸热； 凝华指物质由气态直接转变成固态，凝华要放热。 【解答】解：物质由固态直接变为气态是升华现象，升华吸热，物质由气态直接变为固态是凝华现象。 故答案为：升华；吸收；凝华。 【点评】本题考查了升华和凝华现象，属于基础题。 15．（1分）目前，在很多高速路上都有“区间测速”装置，用于监测汽车通过某段路程的平均速度。如果汽车的平均速度超过了该路段的最高限速，就被判为超速。如图所示为某段高速路上的区间测速标志。该区间的路程为10km，最高限速是100km/h。现在有一辆汽车通过该测速区间的起点和终点时的速度分别为95km/h和97km/h，通过该区间的时间为5min，则这辆汽车通过该区间被判为 　超速　 （选填“超速”或“未超速”）。 【分析】知道区间的总路程和所用的时间，利用速度公式求出汽车通过该区间的平均速度，与最高限速比较可知是否超速。 【解答】解：区间的总路程s＝10km，所用的时间t＝5min， 汽车通过该区间的平均速度v120km/h＞100km/h，所以，这辆汽车通过该区间被判为超速。 故答案为：超速。 【点评】本题考查平均速度的计算，平均速度等于总路程除以总时间。 16．（2分）如图所示，把正在发声的电铃密封在玻璃罩内，逐渐抽出玻璃罩内的空气，我们听到的电铃声音响度　逐渐变小　 （选填“逐渐变小”、“逐渐变大”或“不变”）。虽然现有的实验器材不能将玻璃罩内抽成绝对真空，但是在前面实验的基础上，我们可以推理出　真空不能传声　 。 【分析】推理法是在实验基础上经过概括、抽象、推理得出规律的一种研究问题的方法，但得出的某些规律却又不能用实验直接验证，又称理想实验法，得出真空不能传播声音的结论就是通过实验推理得出的。 【解答】解：声音的传播需要介质，把正在发声的电铃密封在玻璃罩内逐渐抽出里面的空气，能传播声音的介质空气逐渐减少，我们可以听到电铃的声音的大小逐渐变小，即声音响度逐渐变小；在此实验基础上，推理得知，若玻璃罩内处于真空状态，将听不到电铃的声音，则可得：真空不能传声。 故答案为：逐渐变小；真空不能传声。 【点评】本题主要考查了声音的传播条件实验，由于钟罩不可能达到真空的条件，所以实验结论不能直接验证，要掌握经过推理得出规律的这种方法。 17．（2分）《诗经》有云：“伯氏吹埙（xūn），仲氏吹篪（chí）”。其中的“埙”是我国最古老的闭口吹奏乐器，多用陶土烧制而成，形状如鸡蛋，如图所示。演奏者吹埙的声音主要是由埙内空气柱 　振动　 产生的，通过 　空气　 传播进入到人耳。 【分析】（1）声音是由发声体振动产生的； （2）声音的传播需要介质，固体、液体、气体都可以作为声音传播的介质。 【解答】解：（1）声音是由发声体振动产生的，演奏者吹埙的声音主要是由埙内空气柱振动产生的； （2）固体、液体和气体都可以作为声音传播的介质，埙产生的声音是通过空气传播进入到人耳。 故答案为：振动；空气。 【点评】该题考查声音的产生和传播，属基础题。 三、识图与作图题（每空2分，共8分） 18．（6分）（1）如图甲中，用刻度尺测物体A的长度，该刻度尺的分度值是　1　 mm，物体A的长度是　2.95　 cm。 （2）如图乙所示，温度计的示数为　﹣4　 ℃。 【分析】（1）使用刻度尺测量物体长度之前，要明确其分度值；测量物体长度时，要观察是否从0刻度线量起，起始端没从0刻度线开始，要以某一刻度当作“0”刻度，读出末端刻度值，减去前面的刻度即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位； （2）使用温度计读数时，要先确定量程和分度值，再根据液柱的液面位置读数，注意区分温度是零上还是零下。 【解答】解：（1）甲图中，刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1cm＝1mm，即此刻度尺的分度值为1mm；物体左侧零刻度线对齐，右侧与2.95cm对齐，故物体的长度为2.95cm； （2）由乙图可知，温度计的分度值为1℃，示数从下向上的数值逐渐减小，故示数是0℃以下，故读数为﹣4℃。 故答案为： （1）1；2.95； （2）﹣4。 【点评】本题考查了刻度尺和温度计度数，难度不大。 19．（2分）如图是对几个物体的运动情况作出的相应的图象。其中物体做匀速直线运动的是（　　） A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ 【分析】由匀变速直线运动的概念知道，路程与时间成正比，速度的大小不随时间改变。 【解答】解： 由匀变速直线运动的概念知道，路程与时间成正比，速度的大小不随时间改变，所以②③正确，故选B。 故选：B。 【点评】本题考查了匀变速直线s﹣t、v﹣t图像理解与应用。 四、实验题（每空2分，共28分） 20．（2分）碘是一种常见的晶体，已知碘的熔点是113.5℃，沸点是184.4℃，如图所示，为了观察固态碘的升华现象，在实验中要避免在给碘锤加热的过程中出现液态碘。你认为应该选择图中的装置 　甲　 。（选填“甲”或“乙”） 【分析】凝固（熔化）需要的条件：达到凝固点（熔点），持续放热（吸热）。 【解答】解：碘是一种常见的晶体，已知碘的熔点是113.5℃，沸点是184.4℃，如图所示，为了观察固态碘的升华现象，在实验中要避免在给碘锤加热的过程中出现液态碘。应该选择图中的装置甲，因为甲装置用热水加热，温度低于碘的熔点和沸点，不至于出现液态碘的现象。 故答案为：甲。 【点评】本题主要考查了升华和凝华时，温度变化特点以及吸放热情况，属于基础题。 21．（14分）八年级1班的同学进行“探究水沸腾时温度变化的特点”实验； （1）如图甲所示，组装实验装置时，合理的安装顺序为　自下而上　 （选填“自下而上”或“自上而下”）； （2）实验中观察到水沸腾前和沸腾时，水中气泡上升过程如图乙所示，则图　A　 （选填“A”或“B”）是水沸腾时的情况； （3）图丙是1组同学根据收集的数据绘制成的温度﹣时间图像，则该地水的沸点为　98　 ℃，可能的原因是当地的大气压　低于　 （选填“高于”“等于”或“低于”）1个标准大气压； （4）1、2两组同学选用的实验装置是相同的，但2组将水加热到沸腾所用的时间较长，原因可能是　2组所用水的质量比1组大　 （写出一种即可）。 （5）若用圆底烧瓶烧水，水停止沸腾后用橡胶塞塞住烧瓶口并将其倒置，向圆底烧瓶底部浇冷水，结果水重新沸腾了（如图丁），这是因为瓶内水蒸气发生　液化　 ，瓶内气压降低，水的沸点　降低　 ，所以水重新沸腾。 【分析】（1）组装实验装置时，合理的安装顺序为自下而上。（2）根据水沸腾前和沸腾时的现象区别：沸腾前气泡在上升过程中体积逐渐减小；沸腾时气泡在上升过程中体积逐渐增大。（3）水沸腾特点吸热，温度保持不变。根据液体沸点随气压的降低而降低，可知当地的大气压低于1个标准大气压。（4）根据热量计算公式 Q＝cmΔt，在其他条件相同的情况下，水的质量越大，需要吸收的热量越多，加热到沸腾所需的时间就越长。（5）瓶内水蒸气遇冷液化，瓶内气体减少，气压降低，而水的沸点随气压的降低而降低，的沸点随气压的降低而降低，当沸点降低到此时水的温度以下时，水会重新沸腾。 【解答】解：（1）组装实验装置时，合理的安装顺序为自下而上。因为要先根据酒精灯的高度确定铁圈的高度，保证用酒精灯外焰加热，再依次安装烧杯、温度计等器材，这样便于调整器材的高度。（2）水沸腾时，有大量的气泡产生，气泡在上升过程中由于水压减小，体积变大，到达水面时破裂，放出里面的水蒸气，所以图中A是水沸腾时的情况。而水沸腾前，气泡在上升过程中体积逐渐减小，直至消失，对应B图。（3）水沸腾时温度保持不变，由温度﹣时间图像可知，该地水的沸点为图像中温度不变时对应的温度值，则沸点为98℃。标准大气压下水的沸点是100℃，根据液体沸点随气压的降低而降低，可知当地的大气压低于1个标准大气压。（4）1、2两组同学选用的实验装置相同，但2组将水加热到沸腾所用的时间较长，原因可能是2 组所用水的质量比1组大。根据热量计算公式 Q＝cmΔt，在其他条件相同的情况下，水的质量越大，需要吸收的热量越多，加热到沸腾所需的时间就越长。（5）向圆底烧瓶底部浇冷水，结果水重新沸腾了，这是因为瓶内水蒸气遇冷液化，瓶内气体减少，气压降低，而水的沸点随气压的降低而降低，的沸点随气压的降低而降低，当沸点降低到此时水的温度以下时，水会重新沸腾。故答案为：（1）自下而上；（2）A；（3）98；低于；（4）2组所用水的质量比1组大；（5）液化；降低。 【点评】此题是探究水的沸腾实验，涉及到水的沸点、器材的组装、水的沸腾特点，难度不大。 22．（12分）小丽和小明利用如图所示的实验装置做“测量小车的平均速度”的实验。她让小车从斜面的A点由静止开始下滑，并记录小车运动所用时间。 （1）本实验需要的测量工具是刻度尺和 　秒表　 ；实验的原理是 　　 ； （2）为更便于测量小车运动的时间，实验开始前，小丽需调节木块的位置，使斜面保持较 　小　 的坡度，目的是 　减小测量时间的误差　 ； （3）小丽测得sAC＝90cm，tAC＝4.5s，则小车通过AC段的平均速度为 　0.2　 m/s； （4）为了测量小车通过AC全程过程中下半程BC段的平均速度，同组的小明让小车从B点由静止释放，测出小车到C点的时间，之后计算小车在BC段的平均速度。小丽认为小明的做法不正确。据你分析小明的测量结果比小车通过AC全程过程中下半程BC段的平均速度 　小　 。 【分析】（1）“测量小车的平均速度”实验中，测出小车运动路程和运动时间，利用公式可以求出小车运动的平均速度，故实验原理为，据此分析所用的测量工具； （2）斜面坡度越大，小车在斜面上运动时间较少，计时会越困难； （3）根据过AC段的长度及通过所用的时间，由实验原理得出小车通过AC段的平均速度； （4）小车从A到C的过程中通过B点时的速度不为0，据此分析；根据回答。 【解答】解：（1）由于实验中需要测量小车运动路程和运动时间，需要运动路程的工具是刻度尺，测量时间的工具是秒表。 “测量小车的平均速度”实验中，测出小车运动路程和运动时间，利用公式可以求出小车运动的平均速度，故实验原理为。 （2）斜面坡度越大，小车在斜面上运动时间较少，过某点的时间会越短，计时会越困难，所以为更便于测量小车运动的时间，减小测量时间时造成的误差，应保持斜面的坡度较小。 （3）小车通过AC段的平均速度为 （4）若让小车从B点由静止释放，测出小车到达C点的时间，所测的时间不是运动过程中下半程的时间；小车从A到C的过程中通过B点时的速度不为0，所以让小车从B点由静止释放，将导致测得BC段时间偏大，根据可知，小明测得的BC段的平均速度偏小，即小明的测量结果比小车通过AC全程过程中下半程BC段的平均速度小。 故答案为：（1）秒表； ； （2）小；减小测量时间的误差； （3）0.2； （4）小。 【点评】本题“测量小车的平均速度”，考查实验原理和所用的器材及误差分析。 五、计算题（23题4分，24题6分，25题9分，共19分。解答应写出必要的文字说明、公式和步骤，只写最后结果的不给分。） 23．（4分）很多宾馆里的卫生间装有热风干手器，洗手后用它可以很快把手烘干，请你说出它能很快把手烘干的两个理由：①　提高了水分的温度　 ；②　吹出的风使手表面空气流动加快　 。 【分析】热风干手器快速把手烘干，说明手上的水分很快被蒸发掉了。因此从影响蒸发快慢的因素入手去分析此题。 【解答】解：热风干手器吹出的空气温度高，提高了水分的温度可使手上水分蒸发加快；吹出的风使手表面空气流动快，可使手上水分蒸发加快。所以它能很快把手烘干。 故答案为：提高了水分的温度；吹出的风使手表面空气流动加快。 【点评】影响蒸发快慢的因素有三个：液体的温度、液体表面积、液体表面上方空气的流动速度。 24．（6分）列车以30m/s的速度完全通过某一大桥，用时72s，已知列车全长360m。求： （1）该大桥的长度。 （2）列车全部在大桥上的时间。 （3）坐在车上的一名乘客通过大桥的时间。 【分析】（1）根据s＝vt得出列车以30m/s的速度完全通过某一大桥的路程，根据s桥＝s﹣s车得出大桥的长度； （2）根据s′＝s桥﹣s车得出列车全部在大桥上的路程，根据t′得出所用时间； （3）根据t″得出坐在车上的一名乘客通过大桥的时间。 【解答】解：（1）列车以30m/s的速度完全通过某一大桥的路程s＝vt＝30m/s×72s＝2160m， 大桥的长度s桥＝s﹣s车＝2160m﹣360m＝1800m。 （2）列车全部在大桥上的路程s′＝s桥﹣s车＝1800m﹣360m＝1440m， 所用时间t′48s； （3）坐在车上的一名乘客通过大桥的时间t″60s。 答：（1）该大桥的长度为1800m。 （2）列车全部在大桥上的时间为48s。 （3）坐在车上的一名乘客通过大桥的时间为60s。 【点评】本题考查速度公式的应用，是一道基础题。 25．（9分）小宇对轿车启动到匀速运动做了研究，假设轿车在平直的公路上行驶的40s内，其速度v与时间t的关系图像如图所示，已知前10s轿车运动的路程为100m，求； （1）前10s轿车运动的平均速度； （2）轿车在匀速直线运动阶段通过的路程； （3）轿车在40s内运动的平均速度。 【分析】（1）题中给出了路程100m，时间10s，根据公式计算速度即可； （2）根据图中的信息，计算出轿车匀速直线运动的时间，根据s＝vt计算路程； （3）根据前两问，计算出总路程，再除以总时间，就是总的平均速度。 【解答】解：（1）前10s轿车运动的平均速度：v110m/s； （2）由图可知，轿车匀速行驶的时间为：t2＝t﹣t1＝40s﹣10s＝30s， 则轿车在匀速直线运动阶段通过的路程为：s2＝v2t2＝20m/s×30s＝600m； （3）轿车在40s内运动的路程为：s＝s1+s2＝100m+600m＝700m， 轿车在40s内运动的平均速度为：v17.5m/s。 答：（1）前10s轿车运动的平均速度为10m/s； （2）轿车在匀速直线运动阶段通过的路程为600m； （3）轿车在40s内运动的平均速度为17.5m/s。 【点评】本题考查速度公式的应用，关键是从图中得出有用信息。 第1页（共1页） 学科网（北京）股份有限公司 $