2025-2026学年苏少版初中美术七年级上册期末综合测试卷

苏少版七年级上册美术期末试卷 （考试时间：90分钟 满分：100分） 班级：________ 姓名：________ 学号：________ 得分：________ 一、选择题（每题2分，共20分） 1. 中国书法被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录的时间是（ ） A. 2008年 B. 2009年 C. 2010年 D. 2011年 2. 被称为“天下第一行书”的作品是（ ） A. 《九成宫醴泉铭》 B. 《兰亭集序》 C. 《苦笋帖》 D. 《蜀素帖》 3. 印章文字中，凹下的通称“白文”，凸起的通称（ ） A. 朱文 B. 铭文 C. 篆文 D. 刻文 4. 下列哪种工具不适合用于素描写生表现物体质感（ ） A. 铅笔 B. 钢笔 C. 水彩颜料 D. 炭笔 5. 油画作品《格尔玛酒店》的作者是（ ） A. 莫兰迪 B. 马蒂斯 C. 拉乌尔·杜菲 D. 塞尚 6. 陶罐成型塑造方法中，通过将泥条逐层盘筑堆叠成型的方法是（ ） A. 泥片成型法 B. 泥条盘筑法 C. 捏塑成型法 D. 拉坯成型法 7. 下列哪种是中国古老的动画形式之一（ ） A. 电影 B. 电视动画 C. 皮影戏 D. 电脑动画 8. 在微型景观营造中，下列哪种做法能丰富景观层次（ ） A. 单一植物种植 B. 不同植物“混搭”种植 C. 只使用一种容器 D. 不考虑植物色彩 9. 拍摄校园延时摄影时，不需要注意的事项是（ ） A. 设备放置稳定 B. 定时快门功能 C. 足够电量和存储空间 D. 快速移动设备 10. 下列哪项不属于“营造之美”单元强调的设计理念（ ） A. 人与自然和谐共生 B. 单纯追求华丽外观 C. 利用废旧材料创作 D. 关注环境景观构建 二、填空题（每空1分，共20分） 1.汉字经历了甲骨文、 、篆书、隶书、草书、 、行书等书体演变。 2.“永字八法”包含点、横、竖、钩、提、 、 、捺八种基本笔画。 3.素描是用单色画画，关键要注意用笔的 和 ，以表现物体质感。 4.印章按照内容可分为 和 两种，前者镌刻姓名，后者镌刻成语或诗词等。 5.动画创作利用了人眼的 现象，将静态画面连续放映形成动态影像。 6.静物画的 、质感、光影、体积和空间感，通过变化的笔触来体现。 7.《红军桥》是一部动画电影，其中驴和马等动物承担 着 的重任。 8.微型景观营造中，可利用 或 进行植物配置，打造景观小品。 9.校园宣传片拍摄中，不同时段的光线传达不同感受，早晨光线偏 ，给人沉稳宁静之感；日落时分光线 偏 ，表现力较强。 10.图书设计的基本流程包括提出创意、 、 、三个主要环节。 三、判断题（每题1分，共10分） 1.金文是流行于商周至秦汉时期铸或刻在青铜器上的铭文。（ ） 2.水彩颜料具有很强的覆盖能力，适合表现饱满丰盈的色彩搭配。（ ） 3.齐白石是诗、书、画、印“四绝”的艺术大师。（ ） 4.线描只能描绘物体形态，不能表达情绪情感。（ ） 5.捏塑成型法是陶罐成型最复杂的方法，需要专业机器辅助。（ ） 6.费纳奇镜是早期的动画雏形之一。（ ） 7.景观营造只能使用新的材料，不能利用废旧物品。（ ） 8.中午阳光直射时，光比大，适合拍摄建筑以表现其独特形态。（ ） 9.《兰亭集序》中多个“之”字，体态和美感完全相同。（ ） 10数字绘画可以作为记录民间艺人技艺的方式之一（ ） 四、图片连线题（每题2分，共10分） 将下列作品与对应的类别、作者或特点用线连接起来。 作品 类别/作者/特点 1. 《曹全碑》（局部） A. 篆书 李斯 2. 《峄山刻石》（局部） B. 隶书 东汉佚名 3.《苦笋帖》 C. 草书 怀素 4. 《静物》（1941） D. 油画 塞尚 5. 《水果与瓷罐》 E. 素描 马蒂斯 五、简答题（每题5分，共20分） 1.简要回答中国书法演变过程中主要书体的特点（至少写出三种）。 2.在“文明印记”单元的写生实践中，如何利用不同工具表现物体的质感？请举例说明。 3.简述“人类的朋友”单元中，动画创作的基本原理和早期动画雏形（至少两种）。 4.“营造之美”单元中，设计“一米景观”需要考虑哪些关键要素？请简要列举。 六、创作题（20分） 题目：《我的校园光影》 要求：1. 结合“校园的光影”单元所学知识，以校园中你喜欢的一处场景为主题，创作一幅绘画作品（画种不限，如素描、水彩、线描等）。 2. 作品需体现出不同时段光影的特点（如早晨的柔和、中午的强烈、日落的温暖等），并融入自己的情感表达。 3. 附50字左右的创作说明，简要介绍创作思路和光影表现方法。 七年级上册美术期末试卷答案 一、选择题（每题2分，共20分） 1.B 2. B 3. A 4. C 5. C 6. B 7. C 8. B 9. D 10. B 二、填空题（每空1分，共20分） 1.金文；楷书 2.长撇；短撇 3.轻重；疏密 4.名章；闲章 5.视觉暂留 6.肌理 7.驮运军需物资 8.花卉；蔬果 9.冷色调；暖色调 10.设计图文；印刷装帧 三、判断题（每题1分，共10分） 1.√ 2. × 3. √ 4. × 5. × 6. √ 7. × 8. √ 9. × 10. √ 四、图片连线题（每题2分，共10分） 1—B 2—A 3—C 4—E 5—D 五、简答题（每题5分，共20分） 1.1. 篆书：线条匀净流畅，字体端庄古朴，结构对称；2. 隶书：蚕头燕尾，一波三折，字体宽扁；3. 楷书：笔画规范整齐，结构端庄稳重，易于辨认；4. 草书：笔画简练流畅，自由奔放，富有动感；5. 行书：介于楷书和草书之间，书写流畅，兼具规范性和灵活性（任写三种，各1分，表述1分，共5分）。 2.1.铅笔：通过轻重变化表现物体明暗层次，如用重笔表现陶罐阴影，轻笔表现受光面；2. 钢笔：线条刚劲有力，适合表现硬质物体，如金属文具的边缘；3. 炭笔：笔触粗犷，可表现粗糙质感，如木质桌面；4. 木炭条：晕染效果好，适合表现柔软物体，如布料（任举两例，各2分，表述1分，共5分）。 3.基本原理：利用人眼视觉暂留现象，将一张张逐渐变化的静态画面连续放映，形成动态影像（2分）。早期动画雏形：走马灯、皮影戏、费纳奇镜、手影游戏（任写两种，各1.5分，共5分）。 4.1. 植物选择：考虑植物形态、色彩、生长习性；2. 容器选择：大小、材质与植物搭配，可利用废旧物品；3. 空间布局：高低层次、疏密搭配；4. 种植方式：如套种、垂直种植；5. 环境协调：与周围空间氛围匹配（任写四点，各1分，表述1分，共5分）。 六、创作题（20分） 评分标准 评分维度 评分标准 分值 主题与内容 紧扣“校园光影”主题，场景典型，能体现校园特色 5分 光影表现 清晰体现特定时段光影特点，光影层次丰富，与物体结合自然 6分 艺术表现 构图合理，色彩或线条运用恰当，能体现画种特点，具有一定美感 5分 创作说明 思路清晰，能准确说明光影表现方法和情感表达，语言简洁通顺 4分 示例参考 1. 作品：《夕阳下的林荫道》（彩铅画） 画面内容：描绘校园林荫道，夕阳从树梢斜射，地面形成斑驳的金色光影，路上有放学的同学剪影。 2. 创作说明：以夕阳下的林荫道为主题，用暖黄色彩铅表现夕阳光影，深色线条勾勒树干和人物，体现校园的温暖与宁静，表达对校园生活的喜爱。 学科网（北京）股份有限公司 $