内容正文:
《4.4.3 不同函数增长的差异》导学案
姓名
小组
第 组
【学习目标】
1.了解指数函数、对数函数、 一次函数的增长差异.
2.经过探究对函数的图像观察, 理解对数增长、直线上升、指数爆炸。培养学生
观察问题、分析问题和归纳问题的思维能力以及数学交流能力;
3.在认识函数增长差异的过程中, 使学生学会认识事物的特殊性与一般性之间的
关系, 培养数学应用的意识, 提升直观想象素养、数学运算素养和逻辑推理素养。
【自主学习】
(一)引入新知
三种函数模型的性质
在(0,+∞)上的增减性
增函数
增函数
增函数
图象的变化趋势
随增大逐渐近似与轴平行
随增大逐渐近似与 轴平行
随增大而增大,均匀增长
(二)新知探究
下面就来研究一次函数,指数函数在区间(0,+∞)内增长的差异
问题探究
活动一:以函数y=2x 与y=2x为例研究指数函数、一次函数增长方式的差异.
x
y =2x
y =2x
(3) 观察两个函数图象
思考:请大家想象一下,取更大的x 值,在更大的范围内两个函数图象的关系?
归纳总结:
总结一:函数在在[0,+∞)上增长快慢的不同如下:
虽然函数在[0,+∞)上都是单调递增,但它们的增长速度不同.随着的增大,的增长速度越来越快,会超过并远远大于的增长速度.
尽管在的一定范围内, 但由于的增长最终会快于的增长, 因此,总会存在一个,当时,恒有.
总结二:一般地指数函数与一次函数的增长都与上述类似.
即使值远远大于值,指数函数虽然有一段区间会小于 ,但总会存在一个 ,当时,的增长速度会大大超过的增长速度.
研 究 一 次 函 数 , 对 数 函 数 在 区 间(0,+∞)内增长的差异.
活动二:以函数y=lg x与 y = x 为例研究对数函数、一次函数增长方式的差异.
总结一:虽然函数y =lg x和y = x 在区间(0, +∞ ) 上都单调递增,但它们的增长速度存在明显差异,函数y = x 的增长速度不变,而y =lg x 的增长速度在减小.随着x的增大,函数y =lg x 的图像越来越平缓,像与x 轴平行一样.函数y = x 的图像离x轴越来越远.
总结二:一般地,虽然对数函数与一次函数在区间(0, +∞ )上都单调递增 ,但它们的增长速度不同. 随着的增大 ,一次函数保持着固定的增长速度,而对数函数的增长速度越来越慢, 不论 的值比 的值大多少,在一定范围内,loga x 可能会大于kx ,但是由于loga x 的增长慢于kx的增长,于是,总会存在一个x0 ,当x >x0 时,恒有loga x <kx.
活动3 类比上述过程
(1)画出一次函数y=2x,对数函数y=lgx和指数函数y=2x的图象,并比较它们的增长差异;
(2)试着概括一次函数,对数函数和指数函数的增长差异;
(3)讨论交流“直线上升”“对数增长”“指数爆炸”的含义.
2.四个物体同时从某一点出发向前运动,其路程fi (x)(i =1, 2, 3, 4) 关于时间x(x >1)的函数关系是f1 (x) =x2 ,f2 (x) =2x,f3 (x) =log2 x,f4 (x) =2x如果它们一直运动下去,最终在最前面的物体具有的函数关系是( )
A.f1 (x) =x2 B.f2 (x) =2x C.f3 (x) =log2 x D.f4 (x) =2x
【课堂小结】
三种函数模型的增长规律
(1)对于幂函数y=xn,当x>0,n>0时,y=xn才是增函数,当n越大时,增长速度越快.
(2)指数函数与对数函数的递增前提是a>1,又它们的图象关于y=x对称,从而可知,当a越大,y=ax增长越快;当a越小,y=logax增长越快,一般来说,ax>logax(x>0,a>1).
(3)指数函数与幂函数,当x>0,n>0,a>1时,可能开始时有xn>ax,但因指数函数是爆炸型函数,当x大于某一个确定值x0后,就一定有ax>xn.
不同函数模型的选取标准
(1)线性函数增长模型适合于描述增长速度不变的变化规律.
(2)指数函数增长模型适合于描述增长速度急剧的变化规律.
(3)对数函数增长模型适合于描述增长速度平缓的变化规律.
(4)幂函数增长模型适合于描述增长速度一般的变化规律.
【课后作业】
基础巩固:教材139页练习1,2,3,4
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