第4单元 第11章 人体代谢废物的排出-【理想中考】2024年河南中考生物好题精练(北师大版)

2025-12-10
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 题集-专项训练
知识点 人体内的废物排入环境
使用场景 中考复习-一轮复习
学年 2024-2025
地区(省份) 河南省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.10 MB
发布时间 2025-12-10
更新时间 2025-12-10
作者 河南理想图书发行有限公司
品牌系列 理想中考·好题精练
审核时间 2025-12-10
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价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第11章人体 1.人体生命活动产生的各种代谢废物需要 排出体外。下列生理现象中,不属于排泄 的是 ( A.排尿 B.排出粪便 C.排汗 D.呼出二氧化碳 2.如图表示人体皮肤的结构,在炎热的环境 中,加快散热依靠其中的 ( 表皮 真皮 皮下组织 (④ A.①和② B.①和④ C.②和③ D.③和④ 3.皮肤是人体最大的器官。下列叙述不正 确的是 A.皮肤由表皮和真皮构成 B.皮肤不能调节体内水和无机盐的平衡 C.皮肤能起到调节体温的作用 D.皮肤能够接受冷、热、触、痛等刺激 4.肾单位(如图)是形成尿液的基本单位,下 列描述不正确的是 肾小球 肾小囊 肾小管 A.肾小球是毛细血管球,滤过面积大 B.进入肾小球的血管是小动脉,出肾小球 的血管也是小动脉 C.通常情况,肾小管重吸收作用能吸收全 部葡萄糖 D.肾小囊是肾脏结构和功能的基本单位 .1 代谢废物的排出 5.(2023绥化)人体泌尿系统中,能够将形成 的尿液暂时储存的器官是 () A.膀胱 B.输尿管 C.肾脏 D.尿道 6.(2023驻马店一模)人体排尿,不仅起到排 出废物的作用,而且对调节体内水和无机 盐的平衡,维持组织细胞的正常生理功 能,也有重要的作用。尿液形成后,排出 的途径依次是 A.输尿管、肾脏、尿道、膀胱 B.膀胱、输尿管、肾脏、尿道 C.肾脏、输尿管、膀胱、尿道 D.肾脏、膀胱、尿道、输尿管 7.(2023周口一模)下列有关泌尿系统的叙 述,错误的是 ( A.泌尿系统包括肾脏、输尿管、膀胱和 尿道 B.某人的尿液中出现蛋白质,是肾小管病 变导致的 C.某人尿液中有葡萄糖,不一定是糖尿病 D.排尿可以维持组织细胞的正常生理 功能 8.(2023金昌)天宫空间站中有一种水循环 系统,能收集、过滤航天员的尿液,将其转 化为饮用水。在此过程中需要过滤出尿 液中的废物是 ( A.葡萄糖、蛋白质 B.无机盐、维生素 C.氨基酸、甘油 D.无机盐、尿素 9.(2023宿迁)肾脏是人体形成尿液的场所, 是泌尿系统的主要器官。如图为尿液的 形成示意图(序号表示结构),以下说法正 确的是 9 血液 3 血液 尿液 A.肾单位是形成尿液的基本结构单位,由 ①②③构成 B.血液流经④肾小球过滤到③肾小囊内 形成原尿 C.①入球小动脉和②出球小动脉内流的 血液都为静脉血 D.若尿液中出现葡萄糖,一定是肾小球发 生病变引起的 10.(2023烟台)下图曲线表示某人肾单位内 的葡萄糖含量变化,A、B、C表示组成肾 单位的结构,那么B内的液体和C的结 构名称分别是 葡萄糖含量 0.1% 0 A B C D A.血液、肾小球 B.原尿、肾小囊 C.原尿、肾小管 D.尿液、肾小管 11.(2023临沂)如图是某同学构建的人体生 理活动的概念模型,a和c表示血管,b表 示相应的结构,箭头表示血流方向。下 列叙述正确的是 A.若b为骨骼肌,则c中的氧气含量 增加 B.若b为肺,则c中的二氧化碳含量 .2 增加 C.若b为肾小球,则c中的蛋白质浓度 升高 D.若b为小肠,则餐后半小时c中的葡 萄糖含量减少 12.(2023南阳二模)在环境和进食相同的条 件下,测定人体在安静和运动两种状态 下通过不同途径所散失的水分,结果如 图所示,下列分析错误的是 ( 言2000 2000 口休息 1800 ☐运动 1000 600 500 300 100 0 汗液 尿液 呼出气体 A.运动时汗液分泌增多有利于散失热量 B.休息时多余的水主要通过尿液排出 C.运动时呼吸频率加快,通过呼气散失 的水分增多 D.两种状态下散失的水分总量相同 13.(2023晋中)人体每时每刻都在产生废 物,这些废物若不及时排出,就会影响健 康。许多废物是通过肾脏形成的尿液排 出的,每个肾脏包括大约100万个形成尿 液的“过滤工厂”—肾单位(如图二)。 那么,肾单位是如何形成尿液的呢?在 老师的指导下,同学们制作了过滤装置 来模拟肾单位部分结构的工作原理,图 一是小青组的作品。请分析回答: 葡萄糖 溶液 液体a 绿豆和」 双层滤纸 小米 漏斗 塑料杯 图一小青制作的过滤装置 0 图二肾单位结构示意图 (1)小青准备代表本组向大家介绍她们 的过滤装置,设计了如下表格,请你帮她 补充完整: 过滤装置 肾单位 液体a 模拟 ①中的血液 血液中的 绿豆和小米 模拟 ① 和 双层滤纸 模拟 ② 内壁 过滤后流入塑 ③中的液体,即 模拟 料杯中的液体 (2)小青和同学们总结了肾单位的工作 原理:如图二所示,血液流经①时,通过 作用形成了③中的液体;该液 体流经⑤ 时,全部的 、大部分的水和部分无机盐被 ,回到血液中,剩余的部分就形成 了尿液。通过排尿,人体将 和 多余的 等废物排出 体外。 (3)最后,老师问同学们:除以上途径外, 人体还能通过哪些途径排出废物呢?请 你也说出一种: 点即可)。 2 14.(2023滨州)人体是一个统一的整体,正 常的新陈代谢需要各器官、系统密切协 调、相互配合完成。下图中的①~⑦代 表结构,A~E代表生理过程。请据图回 答问题: 食物 空气 I个B 呼吸系统 消化系统A,循环系统仁⑤组织细胞 个 由 泌尿系统→ c 粪便 尿液 70 (1)食物中的蛋白质在消化道中最终被分 解为氨基酸,人体内参与该过程的消化液 有 消化后的产物 进入循环系统的过程[A]是 (2)一个健康成年人每昼夜形成的原尿 约150升,而实际排尿约1.5升,这是由 于[ 。若 一个人尿检中出现了大分子蛋白质和红 细胞,则发生病变的结构可能是[] (3)肝脏产生的尿素经血液循环运往肾 脏,经[C]排出体外的过程中,流经心脏 的先后顺序是 (填序号)。 (4)在图示各结构中,氧气浓度最低的是 7 (5)小肠绒毛壁、肺泡壁、毛细血管壁共 同的结构特点是 ,有利于物质透过,这体现了 的生物学观,点。(5)豆科植物与根瘤菌共生固氮,使土壤含氮量增 高,氮是植物生活中需求量较大的元素,植物得到 大量的氮元素会长得更好,从而能提高作物产量 第4单元生物圈中的人 第8章人体的营养 1.B2.B3.C4.D5.A6.B7.A 8.C9.D10.B11.C12.C13.A 14.(1)①胃(2)脂肪胰岛素 (3)呼吸线粒体(4)结构和功能相适应 第9章人体内的物质运输 1.B2.D3.B4.A5.D6.C7.D 8.B9.C10.B 11.(1)心脏房室瓣(2)4左心室体 (3)动脉静脉 (4)6肺静脉(5)两 12.(1)房室瓣(2)349→10 (3)1、5、7(4)血小板(5)左心室 第10章人体的能量供应 1.C2.B3.D4.D5.B6.D7.B8.C9.B 10.(1)咽气管(2)呼吸道 (3)扩大(4)二氧化碳 11.(1)收缩ab(2)血液扩散 (3)分离线粒体 第11章人体代谢废物的排出 1.B2.D3.B4.D5.A6.C7.B8.D 9.B10.C11.C12.D 13.(1)血细胞和大分子蛋白质肾小球肾小囊 原尿 (2)过滤肾小管葡萄糖重吸收尿素水和 无机盐 (3)通过呼吸系统排出二氧化碳和少量水分(或通 过皮肤的汗腺排出少量尿素、部分水和无机盐) 14.(1)胃液、肠液、胰液吸收 (2)E肾小管的重吸收作用⑥肾小球 (3)②④①③(4)⑤组织细胞 (5)小肠绒毛壁、肺泡壁、毛细血管壁都很薄,只由 一层上皮细胞组成结构与功能相适应 第12章人体的自我调节 1.D2.B3.C4.A5.B6.A7.D 8.C9.D10.D11.D 12.(1)视网膜整合、重建 (2)ab→e听觉中枢 (3)树突警犬的嗅觉神经元数量多:警犬的嗅觉 神经元树突数量多 (4)传人神经受损皮肤 第13章健康地生活 第14章人在生物圈中的义务 1.B2.A3.B4.C5.A6.C7.D8.C 9.C10.B11.A12.A13.D 14.(1)无细胞结构,仅由蛋白质外壳和内部的遗传物 质构成 (2)呼吸道飞沫(空气、飞沫) (3)切断传播途径 (4)抗体特异性 第5单元生物圈中的动物和微生物 第15章动物的运动 1.A2.A3.D4.C5.C6.C7.D8.D 9.D10.C11.B12.C 13.(1)肌腱(2)③→④→①→② (3)收缩神经消化、呼吸、循环 第16章动物的行为 第17章生物圈中的动物 1.C2.C3.C4.D5.A6.B7.B8.A 9.C10.B11.A12.C 13.(1)避免家蚕产生学习行为对实验产生影响 (2)叶片的形状(3)10只 (4)先天性行为(5)学习 (6)少遗传物质(7)实验法 第18章生物圈中的微生物 1.A2.C3.B4.C5.C6.C7.D8.A 9.A10.B 11.(1)没有细胞结构 (2)BD细胞内无成形的细胞核 (3)孢子CDE 5

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