专题8 大国历史-【理想中考】2024年河南中考历史好题精练

2025-12-11
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内容正文:

3.(2023鹤壁三模)(8分)阅读下列材料,回 答问题。 材料一:“当前南部与北部之间的斗争不 是别的,而是两种社会制度…之间的 斗争。” 马克思 材料二:从1863年1月1日起,凡在当地 人民尚在反抗合众国的任何一州之内,或 一州的指明地区之内,为人占有而做奴隶 的人们都应在那时及以后永远获得自 由… 一摘编自《解放黑人奴隶宣言》 材料三:马克思评价林肯:“他是一位达到 了伟大境界而仍然保持自己优良品质的 罕有的人物。这位出类拔萃和道德高尚 的人竟是那样谦虚,以致只有在他成为殉 道者倒下去之后,全世界才发现他是一位 英雄。” (1)材料一中所说的“两种社会制度”分别 专题八 1.(2023三门峡二模)(8分)阅读下列材料, 回答问题。 材料一: 50/ 单位:亿普特 44.24 4039.39 34.55 30 23.13 201 10 1913 192119231925年 图1列宁宣布苏雏图2苏俄(联)粮食产量变化 埃政权成立 曲线图 材料二:美国作家维尔斯第一次来苏联的 时候,称列宁是“克里姆林宫的幻想家”, 表示出对社会主义的怀疑。1934年当他 第二次来到苏联的时候,他对斯大林说: “现在资本主义应该向你们学习,理解社 会主义精神。” (1)材料一中图1反映了俄国历史上哪一 重大历史事件?结合所学知识,说说 该事件的历史意义。(3分) ·78 指的是什么?美国当时的社会矛盾最 终导致了什么战争的爆发?(3分) (2)材料二这一宣言出台后,对当时的美 国产生了怎样的影响?(2分) (3)材料三中的“倒下去”指的是什么事 件?马克思认为林肯是一位英雄的主 要依据是什么?(3分)》 (国历史 (2)根据图2,概括1913一1925年粮食产 量的变化趋势。结合所学知识,指出 导致1921一1925年变化出现的政策 因素。(2分) (3)根据材料二,指出维尔斯对社会主义 认识的变化。结合所学知识,指出导 致其认识变化的原因。(3分) 2.(2023武汉改编)(7分)阅读下列材料,回 答问题。 材料一:(1950年3月联邦德国总理阿登 纳说)如果我们欧洲人不想在起了根本变 化的世界上走下坡路的话…欧洲的联 合是绝对必要的。没有政治上的一致,欧 洲各国人民将会沦为超级大国的附庸。 一一摘编自《阿登纳回忆录》 材料二:20世纪50年代,法国、联邦德国 等国先后签订了条约,建立“煤钢共同 体”“经济共同体”“原子能共同体”。 1965年,法国、联邦德国等西欧六国决定 上述三个共同体合并,组成欧共体。随着 欧洲一体化的发展,1993年,欧洲联盟正 式建立。 —一摘编自岳麓版《世界历史》 (九年级下册) (1)根据材料一,概括阿登纳的主张及其 目的。(2分) (2)根据材料二,欧洲联合从哪一领域开 始?20世纪60年代末欧共体与哪两 个国家成为资本主义世界经济的三大 中心?(3分) (3)综上所述,二战后西欧国家的崛起历 程中,最值得其他国家借鉴的是什么? (2分) 3.(2023南宁改编)(6分)阅读下列材料,回 答问题。 材料一:美国自19世纪末开始向远东扩张 的重要政策—一门户开放在《九国公约》 中得到具体的强化。美国借此排挤英、日 专题九 1.(2023合肥改编)(8分)阅读下列材料,回 答问题。 材料一:新中国的成立,结束了我国百年 的屈辱外交,翻开了外交事业的新篇 章…毛泽东在新中国成立的那一天,就 向全世界宣告:“本政府为代表中华人民 .79 的在华势力,为加紧扩张、夺取中国创造 了条件。这无疑是美国在华盛顿会议上 的又一个巨大收获。…华盛顿体 系…暂时地遏制了日本对远东地区及 太平洋海域的侵略扩张的步伐,迫使日本 不得不收敛一下自己太过明显的野心;但 是…华盛顿体系的建立,并不能够给远 东地区及太平洋海域带来长期的和平与 稳定。 —摘编自贾芸《浅析华盛顿体系》 材料二:二战结束后…以美苏为首的两 大阵营的“冷战”,导致了两极格局的形 成。冷战结束后,美国谋求“单极世界”的 目标及全球战略在世界受阻,其霸权地位 难以为继,所谓“后冷战时代”悄然而去。 与此同时,世界权力始终由少数大国主 导、西方国家决定世界命运的国际格局, 正为今天走向多极的时代所摒弃,这是历 史发展的趋势。 摘编自于沛《国际格局演变中的 世界大变局》 (1)根据材料一,指出华盛顿会议上美国 的“收获”,并概括华盛顿体系对日本 产生的影响。(2分) (2)根据材料二及所学知识,指出二战后世 界格局演变的趋势及主要表现。(2分) (3)结合以上材料及所学知识,谈谈你从世界 秩序变化的历史中得到的启示。(2分) 其国关系 共和国全国人民的唯一合法政府。凡愿 遵守平等、互利及互相尊重领土主权等项 原则的任何外国政府,本政府均愿与之建 立外交关系。 一一摘编自部编八年级历史教材 材料二:以下三张图片依次是中国代表在第23题 专题六新中国成立后的建设成就 1.(1)新中国的成立;新民主主义国家。(2分) (2)具有广泛群众基础:第一部社会主义类型的宪 法,也是我国有史以来真正反映人民利益的宪 法;人民代表大会制度。(4分) 2.(1)抗美援朝、和平解放西藏、土地改革。(3分) (2)1950年:标志着祖国大陆获得统一,各族人民实 现了大团结。(3分) 3.(1)三大改造:1953年和1956年底。(3分) (2)公有制确立主体地位:社会主义制度在我国建立 起来,我国从此进入社会主义初级阶段。(3分) 4.(1)经济体制存在问题,国家封闭保守。(2分)》 (2)从计划经济转向市场经济。(2分) (3)中国共产党的正确领导,坚持改革开放,中国人 民的艰辛努力。(2分) 第24、25题 专题七资本主义的发展历程 1.(1)君主立宪制:推翻了封建君主专制,为英国的资 本主义发展开辟了道路。(2分) (2)美国1787年宪法。(2分) (3)俄国1861年改革:是俄国历史上的一个重要转 折点,推动俄国走上了发展资本主义的道路。 (2分) 2.(1)农奴制危机。(2分) (2)明治维新:推行地税改革,以“殖产兴业”为口 号,大力发展近代经济。(2分)》 (3)维护资产阶级统治。要解放思想、与时俱进:要 从国情出发,实事求是:要学习外国先进的技术: 要勇于改革,大胆创新。(2分) 3.(1)北方实行资本主义制度,南方实行种植园奴隶制 度:美国内战(美国南北战争)。(3分) (2)调动了黑人奴隶的积极性,扭转了战局,成为南 北战争的重要转折点。(2分) (3)林肯被刺杀:林肯领导美国内战,废除了奴隶制, 维护了国家统一,巩固了美国资本主义制度,促 进了资本主义的发展,因此马克思认为林肯是一 位英雄。(3分) 专题八大国历史 1.(1)十月革命:建立了世界上第一个无产阶级专政的 国家,推动了国际无产阶级革命运动.鼓舞了殖 .1 民地半殖民地人民的解放斗争。(3分) (2)先下降再上升:新经济政策的实施。(2分) (3)从怀疑到赞赏:1928一1937年,苏联先后完成了 第一个、第二个五年计划,实现了从落后的农业 国到先进的工业国的蜕变。(3分) 2.(1)主张欧洲各国进行联合;避免欧洲走下坡路,提 高欧洲在国际舞台上的政治地位,避免欧洲沦为 超级大国的附庸。(2分) (2)经济领域:美国和日本。(3分) (3)加强国家间的团结合作。(2分)》 3.(1)通过《九国公约》实现了“门户开放”政策,进一 步扩大在华权益。暂时地遏制了日本的扩张步 伐。(2分) (2)从两极格局走向多极化;苏联解体、冷战结束,欧 洲、日本和中国成为世界重要力量。(2分)》 (3)要大力发展经济,不断提高综合国力:坚决反对 霸权主义,维护世界和平。(2分) 专题九大国关系 1.(1)独立自主的和平外交政策:国家独立:苏联。(3 分) (2)中国恢复在联合国的合法席位、中日建交、中美 建交。(3分) (3)坚持和平共处五项原则:大力发展经济,不断提 高综合国力:加强国际合作与交流。(2分) 2.(1)虎门销烟:中英《南京条约》:中国开始沦为半殖 民地半封建社会。(3分) (2)丰岛海战:黄海大战:甲午中日战争后签订了 《马关条约》,大大刺激了列强侵略中国的野心, 列强掀起瓜分中国的狂潮。(3分)》 3.(1)1947年,杜鲁门主义的出台;1955年,华约的建 立;1991年,苏联解体。(3分) (2)多极化的发展趋势;和平共处五项原则。(2分) (3)坚持用和平方式解决国际争端;反对霸权主义、 恐怖主义;等等。(2分) 专题十两次世界大战与世界格局的演变 1.(1)帝国主义国家的政治经济发展不平衡。(2分) (2)材料二:人们对战争的态度是满怀信心、积极支 持等:材料四:人们对战争的态度是绝望、恐惧、 厌恶、逃避等。一战持久而残酷,造成人员的大 量伤亡,给社会造成巨大的破坏。(4分)》 (3)珍爱和平,反对战争。(2分)

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