第1单元 史前时期：中国境内早期人类与文明的起源-【理想中考】2024年河南中考历史好题精练

第一部分芳点梳理 教材深挖 模块一中国古代史 第一单元史前时期：中国境内早期人类与文明的起源 1.（2023北京)元谋人、北京人、山顶洞人等 都是我国境内距今上万年、甚至百万年的 典型原始人类，我们现在能够了解他们的 生产和生活情况，主要是通过 村人 A.考古发现 B.文字记载 蓝田人遗址 和县人遗址o0 C.神话传说 D.专家推测 长 江 人 长阳人遗址 2.下列三幅图片中的文物共同反映了我国 东海 先民的 ④ 胜图中听有密塞为令内羽 南 中国境内主要古人类遗址分布图 A.该遗址的古人类是我国境内目前已确 陕西宝鸡出土的 河南陕县出土 山东泰安出土 认的最早的古人类 小口尖底陶瓶 的陶釜、陶灶 的白陶黌 B.该遗址的古人生活在距今约30万年 (约公元前5000一（约公元前5000一（约公元前4200一 C.该遗址的古人模样和现代人基本相同 前3000年) 前3000年) 前2500年) D.该遗址是迄今所知世界上材料最齐全 A.农耕工具丰富多样 的直立人遗址之一 B.商品贸易较为活跃 5.(2023广东)作为四大文明古国之一的中 C.陶器文化历史悠久 国，有着悠久的农业文明发展史。中国的 D.彩陶艺术绚丽多彩 农业起源于距今10000年左右的新石器 3.(2023福建)我国是世界上发现古人类遗 时代早期。原始农业的兴起和发展，使人 址最多的国家之一。考古学者在云南、北 类由“穴居”时代步入“定居”时代。下列 京等地发现多处不同时期的古人类遗址， 哪些现象是原始农业兴起和发展的标志 最具代表性的早期人类是元谋人、北京人 和山顶洞人。我们可以从中看出早期人 ①种植粟和水稻 ②饲养猪狗等家畜 类的生产、生活情况，以及他们在进化过 ③原始聚落的出现 ④火的使用 程中的特点。依据考古发掘，可知我国这 A.①②③④ B.①②④ 些最具代表性的早期人类都 C.①②③ D.②③④ A.懂得人工取火 6.（2023安徽)“上古穴居而野处，后世圣人 B.使用打制石器 易之以官室，上栋下宇，以待风雨”。远古 C.使用磨制石器 人类能够走出洞穴，盖房定居的主要原因 D.和现代人相貌基本相同 是 4.跨地理(2023江苏)下图是《中国境内主 A.天然火的运用 B.打制石器的使用 要古人类遗址分布图》。下列关于④处古 C.群居生活出现 D.原始农业的兴起 人类遗址的叙述正确的是 )7.跨生物(2023安徽)下列农作物的原产地 1 在中国的是 人面，或则呈双鱼。农耕既普及，人群已 群居。护壕深二丈，其广亦相如。何奈 遗址中，独不见文书。 —郭沫若 请回答： ①玉米 ②水稻 ③小麦 ④粟 (1)材料一中“制耒相，教民农作”反映了 A.①② B.②③ C.①③ D.②④ 什么历史现象？请在材料中分析这 8.(2023安阳期末)下图是在河南舞阳贾湖 种现象出现的原因。(2分) 遗址出土的炭化稻粒（经专家鉴定，其中 80%以上与现代栽培稻近似)、刻符龟甲 和骨笛。据此，距今8000多年的贾湖居 民的生产生活方式是 (2)根据材料二，“他们”应该属于哪一个原 始居民？房屋属于什么类型？(2分) A.原始群居 B.游牧生活 C.农耕定居 (3)材料三是郭沫若对哪一原始居民生活 D.铁犁牛耕 的描述？“农耕既普及”中描绘的原始 9.作家柏杨把中华人的活动历史，分为祖先 居民耕种的是什么农作物？(2分) 被神灵化的“神话时代”、回归人述但又缺 乏可验证性的“传说时代”、事实越来越多 并且有文物验证但文字流传较少的“半信 （4)通过对上述材料的学习，你对我国原 史时代”和有文字可查有实物验证的“信 始农业的发展有什么认识？(1分) 史时代”。按其划分法，“传说时代”应指 A.盘古开天辟地 B.黄帝和尧舜禹时代 C.夏商周时期 D.春秋战国时期 10.改编题(7分)阅读下列材料，回答问题。 材料一：古之人民皆食禽兽肉，至于神 11.改编题(6分)阅读下列材料，回答问题。 农，人民众多，禽兽不足。于是神农因天 材料一：《白虎通义》说：“神农因天之时， 之时，分地之利，制耒帮，教民农作。 分地之利，制耒耜，教民农作。”《周易》 一摘编自《白虎通》 说：“（神农氏）日中为市，致天下之民，聚 材料二：（他们）已经创造了一种木构房 天下之货，交易而退，各得其所。” 屋（如下图）。这种住宅十分别致，基础 材料二：乃劳身焦思，居外十三年，过家 全系桩木构筑，铺设地板，地板上立柱、 门不敢入…乃行相地宜所有以贡，及 架梁、敷椽、盖顶… 山川之便利。 摘编自《七千年前的奇迹》 摘编自《史记·夏本纪》 材料三：华夏民族，非一族所成。太古以 来，诸族错居，接触交通，各去小异而大 同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏 是也。 材料三：彩陶精美，画纹亦多殊。或则呈 一摘编自梁启超《饮冰室合集》 2· (1)材料一中的“神农”是谁？结合所学 点。(1分) 知识，指出能够体现材料一所反映情 况的原始居民。(2分) （4)综合上述材料，说说中华民族具有的 (2)据材料二，指出“他”是谁以及“他” 民族精神。（1分) 的重要贡献。(2分) (3)据材料三，分析华夏民族形成的特 第二单元夏商周时期：早期国家与社会变革 1.(2023开封二模)夏商周三代是中华文明 C.世袭制取代了禅让制 的第一个高峰时期，为后代文明的发展奠 D.暴政导致亡国的规律 定了基础。关于这一时期文明表述正确5.(2023江苏)下列三幅图片中文物共同反 的是 映了 A.夏朝的中心地区主要在今河北省南部 B.西周的地方管理制度是禅让制 C.商朝出现了体系较为完整的甲骨文 D.青铜器只用于祭祀 2.(2023商丘一模)联合国教科文组织第30 司母戊鼎局部的铭文毛公鼎及局部铭文甲骨文 届世界遗产大会上，河南殷墟遗址作为世 A.青铜器的作用 B.商朝文化的繁荣 界文化遗产被列入《世界遗产名录》。殷 C.我国国家的开始D.文字的载体变化 墟遗址向人们展现了我国古代哪个王朝 6.（2023上海)春秋时期，贵族开始禁止用牛 的社会风貌 祭祀宗庙；战国时期，秦国规定“盗牛者加 A.夏朝 B.商朝 (枷刑)”。这一现象反映了当时( C.西周 D.东周 A.祖先崇拜的消失B.私有土地的出现 3.（2023甘肃)为了方便记忆，某同学画了下 C.生产方式的变革D.兼并战争的影响 面这张示意图，此示意图反映的内容是 7.（2023许昌一模)“尊王攘夷为口号，第一 霸主逞威风”。该歌谣中“第一霸主”是 土地、平民、奴隶 周天子 诸侯（亲属、功臣） A.齐桓公 B.晋文公 服从命令、纳贡、镇守疆土 C.楚庄王 D.越王勾践 A.禅让制 B.分封制 8.(2023驻马店二模)许多成语来源于历史， C.那县制 D.行省制 如：退避三舍、卧薪尝胆、围魏救赵、纸上 4.(2023四川)“夏桀本是亡国君，夏朝历时 谈兵等。从这些成语中能反映出春秋战 四百七。商纣暴虐施酷刑，引来武王正义 国时期的哪一时代特点 师。周王无道国人起，西周灭在前771。” A.奴隶制形成 这首历史歌谣主要反映了 B.朝代更替 A.奴隶制早期国家建立 C.早期国家出现 B.社会等级制度的确立 D.诸侯争霸兼并战争不断 3好题 第一部分考点梳理教材深挖 模块一中国古代史 第一单元史前时期：中国境内早期人类与文明的起源 1.A2.C3.B4.A5.C6.D7.D8.C9.B 10.(1)反映了我国原始农业生产的出现；人民众多，禽 兽不足，人们的食物匮乏。(2分) (2)河姆渡居民：干栏式房屋。(2分) (3)半坡原始居民：粟。(2分)》 (4)我们的祖先很早就开始建造房屋、种植粮食作 物，还会制造精美的陶器，对人类文明的演进作 出了巨大贡献：我国原始居民用自己的勒劳与智 慧创造出丰硕的劳动成果，对社会的进步具有重 要意义，为中华文明的起源和演进奠定了基础： 我们应该为自己有这样聪明智慧的祖先感到自 豪。(1分) 11.(1)炎帝：半坡居民。(2分) (2)大禹：禹采用疏导的方法，开凿河渠疏导洪水入 海。经过10多年的努力，终于消除了水患。禹 治水有功，得到民众爱戴，被尊称为“大禹”。(2 分) (3)在各族交错杂居，求大同去小异，相互交流的过 程中形成的。(1分) (4)中华民族具有勒劳智慧、自强不息、开拓创新的 进取精神：具有热爱和平、坚强不屈、不畏强暴、 勇于抗争的反侵略精神：敢于担当历史重任，具 有以民族兴亡为已任的探索与奋斗精神：等等。 (1分) 第二单元夏商周时期：早期国家与社会变革 1.C2.B3.B4.D5.D6.C7.A8.D9.B 10.B11.D 12.(1)百家争鸣。盂子、墨子、庄子、韩非。(6分)》 (2)使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价 值观的重要源泉。(2分) 13.(1)A;案国受到其他诸侯国轻视。(2分) (2)确立县制，废除井田制，鼓励耕织，奖励军功。商 鞅变法使秦国国力大为增强，提高了军队的战斗 力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一 全国奠定了基础。(4分) 精练 (3)改革是强国之路；大力发展经济；改善民生；重视 人才。(2分) 第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 1.C2.B3.A4.A5.B6.D7.C8.C9.D 10.D 11.(1)桊始皇的贡献是政治上创立了大一统的中央集 权制度。国家的最高统治者称皇帝，拥有至高无 上的权威，总揽全国的一切军政大权。在中央， 皇帝之下设丞相、太尉、御史大夫，在地方实行郡 县制。经济上：统一货币；统一度量衡。文化上： 统一文字。思想上：焚书坑儒。军事上：北筑长 城、开凿灵渠。汉武帝的贡献是采纳主父偃的 “推恩”建议，中央大大加强了对地方的控制，维 护了国家统一。建立刺史制度，加强了对地方的 监控，稳固了国家政权。罢黜百家，尊崇儒术，加 强了思想上的大一统。军事上，派卫青和霍去病 出击匈奴。(3分) (2)君主专制中央集权。如秦朝的郡县制，开创了我 国历代王朝地方行政的基本模式，对我国统一多 民族国家的巩固影响深远。(3分)》 12.(1)长安；大秦：西域都护：标志着西域（今新疆地区） 正式归属中央政权，成为我国不可分割的一部 分。(4分) (2)最终形成互利共赢的利益共同体和共同发展繁 荣的命运共同体。(2分) (3)要进一步加强对外开放，巩固祖国边疆，维护国 家主权完整。(2分)》 第四单元三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融 1.D2.A3.B4.B5.C6.A7.B8.D9.D 10.(1)江南地区得到开发，物产丰富、粮食产量高、手工 业商业进步。江南地区社会比较稳定，自然条件 优越；北方战乱，北方人民大量南迁带来了先进 的生产工具和生产技术：南北方人民的共同努 力。(3分) (2)民族交融的主要内容体现在政治制度、生产方 式、生活习俗、文化方面的相互学习。(3分) 11.(1)秦始皇：抵御匈奴：修长城在一定程度上抵御了 匈奴的南下掠夺，但也耗费了大量人力物力，给 老百姓带来了痛苦和灾难。(3分)