内容正文:
北京二中教育集团2025一2026学年度第一学期
初一数学阶段练习(二)试卷
命题人:袁敏杰
审核人:
曲莹、宋悦
考查目标
1.知识:人教版七年级上册《有理数
〉、
《有理数的运算》
《代数式》、
《整式的加减》、
《一元一次方程》
《二元一次方程组》全部内容,
《几何图形初步》部
分内容.
2,能力:数学运算能力,阅读理解能力,实际应用能力,逻辑推
理能力,数形结合能力,分类讨论能力.
1.
本试卷分为第I卷、第Ⅱ卷和答题卡,其中第I卷和第Ⅱ卷共8
页,答题卡共6页。全卷共三道大题,28道小题。
2.本试卷满分100分,考试时间100分钟。
生
3.在第I卷、第Ⅱ卷指定位置和答题卡的密封线内准确填写班级、
姓名、考号、座位号。
知
4.在答题卡上作答,判断题、选择题部分必须使用2B铅笔填涂,
非选择题部分必须使用黑色字迹签字笔书写。
5.考试结束,将答题卡交回。
第I卷(选择题共16分)
一、选择题(以下每题只有一个正确的选项,每小题2分,共16分)
1.3的绝对值是
A.-3
B.3
C.
D
2.下列几何体中,属于棱柱的是
A
B
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3.2025年9月3日,纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周
年大会在北京天安门广场隆重举行.据统计,网络视听平台直播收视逾19.2
亿人次.将1920000000用科学记数法表示应为
A.19.2×108
B.1.92×109
C.19.2×1010D.0.192×1010
4.有理数x在数轴上对应的点如图所示,下列各数中一定比x大的是
-2-10123423
A.x-1
B.-x
C.2x
D.x
5.下列等式变形正确的是
A.若a=b,则a+b=0
B.若g=b,则a=b
C.若a=b,则g=8
D.若2a=b,则b=2a
6.一件夹克衫先按成本价提高50%标价,再将标价打8折出售,结果获利28
元,如果设这件夹克衫的成本价是x元,根据题意,所列方程正确的是
A.0.8(1+50%x=x+28
B.0.8(1+50%)x=x-28
C.0.8(1+50%x)=x-28
D.0.8(1+50%x)=x+28
7.现有圆锥、圆柱、球若干个,其中相同形状的几何体大小、质量都相等。将
它们分别放在三个天平的托盘中,三个天平都处于平衡状态.用△,☐,O
分别代表圆锥、圆柱、球,示意图如图1~图3,其中图3的天平右边托盘中
是n个球,那么n的值为
Mo M&MII Moo
0…Q
图
2
图3
A.8
B.7
C.6
D.5
8.如图,某乡镇的五户居民依次居住在同一条笔直的小道边的A处,B处,
C处,D处,E处,且这五户居民的人数依次有1人,2人,3人,3人,2
人·乡村扶贫改造期间,该乡镇打算在这条小道上新建一个便民服务点M,
使得所有居民到便民服务点的距离之和(每户所有居民均需要计算)最小,
则便民服务点M应建在
AB
C
D E
A.A处
B.B处
C.C处
D.D处
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第Ⅱ卷(非选择题共84分)
二、填空题(共16分,每题2分)
9.写出所有比-多大的负整数
10.如图,小强的爸爸只用两枚钉子就把一根木条固定在墙上,这其中的道理
是
w
11.如果单项式-3xay4与5x3yb是同类项,那么a-b=
12.一个整式与2x+1的和是3x-2,则这个整式为
13.已知
x=
y=-
,是二元一次方程ax+by=3的解,则4a-2b-5的值为
14.如图,a、b、c是数轴上点表示的有理数.则la+bl-la-c-b+1=
0
15.当x取不同值时对应的多项式4mx+3n的值如下表所示,则关于x的方程
4mx+3n+2=0的解是
-2
-1
4mx+3n
14
10
-2
-6
16.如图,若一个表格的行数代表关于x的整式的次数,列数代表关于x的整
式的项数(规定单项式的项数为1),那么每个
关于x的整式均会对应表格中的某个小方格.若
关于x的整式A是三次二项式,则A对应表格中
标★的小方格.已知B也是关于x的整式,下列
说法正确的有
(写出所有正确的
序号)
①若B对应的小方格行数是4,则A+B对应的小方格行数一定是4:
②若A+B对应的小方格列数是5,则B对应的小方格列数一定是3;
③若B对应的小方格列数是3,且A+B对应的小方格列数是5,则B对应
的小方格行数不可能是3.
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三、解答题(共68分,其中第17-21题每题5分,第22-26题每题6分,第
27题7分,第28题6分)
17.计算:(←20x-+.
踢
18.计算:-9-(29+号×2
19.解方程:
211-分
3
20.解方程组:
2x+y=0
2x+3y=8
21.根据下列语句,画出图形.
戡
如图,已知四点A,B,C,D.
A。
P
①画直线AB;
②连接AC、BD,相交于点O;
B
③画射线AD,BC,交于点P.
22.如图所示是一个长方形
(1)根据图中尺寸,用含x、y的代数式表示阴影部分的面积S
(2)若x、y满足|x-3|+(6-y)2=0,求此时阴影部分的面积.
席
x+y
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23.本学期学习了一元一次方程的解法,下面是小菲同学的解题过程:
解方程:
2x-0.3_x+04=1.
0.5
0.3
解:原方程可化为:
20x-3_10x+4=1.…第①步
3
锵
方程两边同时乘以15,去分母,得:3(20x-3)-5(10x+4)=15..第②步
去括号,得:60x-9-50x+20=15..第③步
移项,得:60x-50x=15+9-20..…第④步
p
合并同类项,得:10x=4...第⑤步
系数化1,得:x=0.4.…第⑥步
所以x=0.4为原方程的解。
上述小亮的解题过程中
(1)第①步的依据是
,第②步的依据是
(2)第
(填序号)步开始出现错误,请从错误的一步开始,写出
?/
解方程的正确过程,
24.列方程解应用题:
长期坚持跑步可以增强心肺功能,让身体更加健康.周六早上小健和小
乐相约去奥森跑步,小健家离奥森近,决定步行前往,他从家出发时刻与到
达奥森时手表显示信息分别如图1和图2所
示
小乐出发比小健晚了5分钟,且家离奥
森比小健家离奥森远1500米,所以小乐决
07:30
07:45
定骑自行车前住,小乐骑行的平均速度是
543沙
2Q43海
解
小健步行的平均速度的3.5倍,最终小乐与
小健在同一时刻到达奥森.求小健步行的平
均速度和平均步长。
I图I
图2
一2025-2026学年度第一学期阶段练习(二)初一数学第5页(共8页)-
25.工作人员从仓库领取如图①中的长方形和正方形纸板作侧面和底面,做
成如图②的竖式和横式的两种无盖纸盒若干个,恰好使领取的纸板用完.
图①
图②
下表是工作人员四次领取纸板数的记录:
日期
正方形纸板(张)
长方形纸板(张)
第一次
560
940
第二次
420
860
第三次
500
1002
第四次
1000
2000
(1)利用第一次领取的纸板能够制做竖式与横式纸盒各多少个?
(2)仓库管理员在核查时,发现一次记录有误,请你判断第几次的记录有误,
并说明理由.
26.阅读下列材料,并解决问题,
特殊值法,是通过设题中某个未知数为特殊值,从而通过简单的运算,解
决问题的一种方法.如:
问题:若(x+1)4=a1x4+a2x3+a3x2+a4x+as,求a1+a2+as+a4+s的值.
解:当x=1时,左式=(1+1)4=24=16,右式=a1+a2+a3十a4+a5.
所以a1+a2+a3+a4+as=16.
问题:若x-2)5=u1x3+a2x4+a3x3+a4x2+asx+a6.
求:(1)求a1+a2+a3十a4+as+a6的值;
(2)求a2+a4+a6的值.
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27.如果两个方程的解相差1,则称解较大的方程为另一个方程的“后移方
程”.例如:方程x-2=0是方程x-1=0的后移方程
(1)判断方程2x+1=0是否为方程2x+3=0的后移方程
(填“是”或
“否”):
(2)若关于x的方程3x+m+n=0是关于x的方程3x+m=0的后移方程,求
n的值.
(3)当a0时,如果关于x的方程ax+b=0是关于x的方程ax+4c=0的后移
方程,则代数式a+b-4(1+c)的值为
28.将两个数轴平行放置,并使二者的刻度数上下对齐,再将两个数轴的原点
连接起来,就构成一个“双轴系”.定义“双轴系”中两个点A、B的距离:
如果A、B两点在同一个数轴上,则二者之间的距离定义和通常的距离一
致,AB=la-bl:如果A、B两点分别位于两个数轴上,定义AB=lab叶1.
--;-A-2-之-
-8-1-6-5-4-¥-2-1012
5678
利用“双轴系”定义一种“有向数”,记号是在通常数的右边加上“个”或“”,
例如,“2个”表示上层数轴中表示数2”的点,-31”表示下层数轴中表示数
“-3”的点,“0个”、“0U”分别表示上下两个数轴的原点,
(1)在双轴系中3↑与7个的距离为:
;2个与-41的距离为
(2)现有只电子蚂蚁甲从“0个”所表示的点出发不断跳跃,依次跳至
价↑号款↑、、、、号个、…另有一只电子锅敏
乙从0U”所表示的点出发,然后跳跃到1↓,接着又跳回01,其后再次跳
到1,下一步又跳回0,按此规律在0和1之间来回跳动.假设两只
蚂蚁同时跳跃同时落下,步调一致.
①当蚂蚁甲第3次跳到↑所表示的点时,请问此时蚂蚁甲共跳跃了_次:
②当乙蚂蚁跳40次时,在双轴系上是否存在一点P,满足P到甲妈蚁的
距离是到乙蚂蚁距离的3倍.若存在,直接写出点P表示的数,不存在,
说明理由
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