山东省枣庄市山亭区2025-2026学年四年级上学期阶段性监测科学试题

2025-2026学年度第一学期期中四年级科学学业质量监测 参考答案 水乡诗词中的动物乐园 活动一、探究鸟与鱼的特征（第1-5题每题2分，第6题4分，共14分） 1.A（2分） 2.A（2分） 3.B（2分） 4.A（2分） 5.C（2分） 6.ABC（4分） 活动二、探究昆虫结构与特征（第1题4分，第2题15分，共19分） 1.高水平回答（4分）：不正确（2分），根据昆虫的形态结构特征，昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，胸部有三对足，这是区分昆虫与其他动物的重要依据之一。小科将其中一对足画在腹部，违背了昆虫足的着生部位规范，因此绘制不正确（2分）。 一般水平回答（4分）：不正确（2分），因为昆虫的三对足都应该长在胸部，而小科在蜜蜂的腹部画了一对足，不符合昆虫的结构特点（2分）。 2.（15分） 活动三、探究动物的分类（第1.4题每题2分，第2题4分，第3题7分，共15分） 1.C（2分） 2.BC（4分） 3.卵生：鹅、鸡、鸵鸟、鸽子；胎生：兔子、猫、猩猩（7分） 4.C（2分） 校园天气观测与数据分析 活动一、气温观测与数据分析（第1题2分，第2题14分，共16分） 1.C（2分） 2①14；20℃（3分） ②6；9℃（3分） ③先升后降（3分） ④A（2分） ⑤高水平回答（3分）：早晚稍凉可搭配薄外套，中午温暖能穿单衣；温和的气温适合上体育课、课间游戏等，充足的日照也利于晾晒衣物；舒适的温度不易引发感冒，早晚温差较大，需要注意及时增减衣物避免着凉。 一般水平回答（3分）：这天天气比较温和，白天温度不低，我们上学时不用穿太厚的衣服，上体育课可以在户外正常活动，也适合在课间到操场玩耍。 活动二、判断风速与风向（每题2分，共6分） 1.A（2分） 2.B（2分） 3.A（2分） 活动三、测量降水量（每题2分，共6分） 1.C（2分） 2.A（2分） 3.A（2分） 探究物体冷热性质 活动一、探究水的热胀冷缩（每题2分，共10分） 1.C（2分） 2.B（2分） 3.A（2分） 4.B（2分） 5.A（2分） 活动二、测量水的温度（每题2分，共6分） 1.B（2分） 2.C（2分） 3.A（2分） 活动三、探究风的成因（每题2分，共8分） 1.C（2分） 2.C（2分） 3.C（2分） 4.B（2分） 学科网（北京）股份有限公司 $2025-2026学年度第一学期阶段性监测试题 四年级科学 (时间：45分钟 满分：100分) 水乡诗词中的动物乐园 “西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。”唐代诗人张 志和的《渔歌子》，描绘了江南水乡春汛时白鹭翱翔、鳜鱼游弋的画面。在这片水乡生态中， 报 数 还生活着昆虫、哺乳类动物，让我们一同探索各类动物的特征与生存智慧。 活动一、探究鸟与鱼的特征（第1-5题每题2分，第6题4分，共14分) 1.观察白鹭的图片，你发现的特征是（)。 A.体表覆羽、卵生 B体表有毛、胎生 C.体表覆鳞、会飞 2鳜鱼生活在水中，身体覆盖鳞片，用鳃呼吸，根据这些特征，鳜鱼属于( A.鱼类 B哺乳类 C.两栖类 3鳜鱼在水中遇到礁石时，能快速改变游动方向、躲避障碍，这主要靠身体的( 毁 发挥作用。 A.鱼鳃 B.鱼鳍 C.鱼鳞 4鳜鱼能在水里获取生存所需的氧气，这依赖身体的()完成气体交换。 A.鱼鳃 B.鱼鳍 C.鱼鳞 5鳜鱼在水草密集的水域游动时，身体不容易被划伤，还能减少水的阻力，这主要得益于( 的保护。 A.鱼鳃 B.鱼鳍 C鱼鳞 6.中华鲟和鳜鱼是同一类动物，为了保护像中华鲟这样的保护动物，我国采取了( 等措施。（多选） 蜜 A.人工繁殖 B增殖放流 C建立自然保护区 活动二、探究昆虫结构与特征（第1题4分，第2题15分，共19分) 1.小科画了一只蜜蜂的简图，图中蜜蜂胸部画了两对足，腹部画了一对足， 根据昆虫的结构特征，他画的是否正确？请说明理由。 ,因为： 阳 2对比观察图中动物，用“O”圈出昆虫的头部，用“口”圈出昆虫的胸部， 用“△”圈出昆虫的腹部，用“一”画出昆虫的触角，用“=”画出昆虫的足。 四年级科学试题第1页共4页 活动三、探究动物的分类（第1.4题每题2分，第2题4分，第3题7分，共15分） 1.下列选项中和蜜蜂属于同一类的是（)。 A蜗牛 B.蚯蚓 C蝗虫 2.下列动物中，和鳜鱼属于同一类的有( )。(多选) A鲸 B鲤鱼 C鲨鱼 3.目前，地球上已知的动物有百万余种，它们数量庞大、种类繁多，请你以动物的繁殖方式为 分类标准，将“鹅、鸡、鸵鸟、兔子、猫、鸽子、猩猩”填入下表。 动物 卵生 胎生 虎 4.小科将大雁、天鹅分为一类，蚂蚁、蜜蜂分为一类，他分类的依据是( )。 A.是否有翅膀 B.是否会飞 C.身体表面是否有羽毛 校园天气观测与数据分析 小科和同学们计划用一周的时间在校园里完成天气观测记录，请你帮他完成数据分析。 活动一、气温观测与数据分析（第1题2分，第2题14分，共16分) 1.小科连续5天记录校园气象站数据，发现每天的最高气温总在( )出现。 A.日出前后 B.11时左右 C.14时左右 山东省枣庄市山亭区11月1日气温记录表 时间 6时 8时 10时 12时 14时 16时 18时 温度/℃ 9 11 15 17 20 17 14 2.上表是小科制作的气温记录表，请你帮他完成气温数据的整理和分析。 ①分析数据得知，这一天气温最高值在 时，气温 ②分析数据得知，这一天气温最低值在 时，气温 ③在这一天中，气温变化的趋势是怎样的？ ④推测下午3点后，气温会（)。 A慢慢下降 B.慢慢上升 C.保持不变 ⑤天气影响我们的生活，请你说说这天天气对我们生活的影响。 活动二、判断风速与风向（每题2分，共6分） 1.当没有测量工具时，我们可以借助校园景物判断风速，下列现象中风速最大的是()。 A.屋顶飞瓦片 B.带叶小树摇 C,青烟随风偏 四年级科学试题第2页共4页 2.11月2日用风旗测量出风向为东风，则风旗飘向()。 A.东方 B.西方 C.东南方 3除了风旗，还可以用()来测量风向。 A.风向标 B.雨量器 C.百叶箱 活动三、测量降水量（每题2分，共6分） 1.使用雨量器测量降水量时，最好把雨量器放在()。 A.树下 B.屋檐下 C空旷的操场 2.用下面三个容器测量24小时后，()中的结果可以作为当天的降水量。 A B 3.收集的24小时降水，用雨量器测得高度为18毫米，用量简测得体积为90毫升，这一天的 降水量应记录为()。 A.18毫米 B.90毫升 C.72毫升 探究物体冷热性质 通过实验装置探究液体热胀冷缩、热水温度变化规律及风的形成原理，掌握科学实验的观 察与分析方法。 活动一、探究水的热胀冷缩（每题2分，共10分) 小科用“烧瓶+细玻璃管+黑墨水”装置探究水是否具有热胀冷缩的性质，先在烧瓶中装入 黑墨水，再将烧瓶浸入热水中，完成以下分析。 1.在烧瓶口接一根细玻璃管的作用是()。 A.只有玻璃管内的水才会热胀冷缩 B.玻璃管受外界温度的影响较小 C能更明显地看到水的体积变化 2.烧瓶内装黑墨水的作用是（)。 A.黑墨水比清水更容易膨胀 B.黑墨水看起来更清楚 C.黑墨水不易露出 3.如果水具有热胀冷缩的性质，预计实验观察到的现象是()。 A玻璃管中的液柱会上升 B玻璃管中的液柱会下降 C,玻璃管中的液柱不变。 4把烧瓶分别浸入冷、热水槽中，发生变化后的液柱如图所示。其中装有热水的是()。 A.甲 B.乙 C.无法判断 5把实验中的黑墨水换成果汁或牛奶，()看到这个现象。 A.能 B不能 C,无法判断 四年级科学试题第3页共4页 活动二、测量水的温度（每题2分，共6分) 表格中是连续测量一杯热水温度的数据，不小心滴上了墨汁。 时间（分钟） 0 1 2 3 4 5 6 7 温度（℃） 100 85 79 73 71 69 68 1根据实验规律推测，3分钟时的水温可能是（ A.90℃ B.77℃ C.60℃ 2按照正确测量水温的方法，将下列步骤从前往后排列，正确的是（ 岗 ①将温度计下端的玻璃泡浸入水中，不能碰到容器的底和壁 ②在液面不再上升或下降时读数 ③手拿温度计的上端 A.③②① B.②③① C.③①② 3.下列温度计读数方式正确的是（)。 B 活动三、探究风的成因（每题2分，共8分) 些 用风的形成实验箱探究风的成因，回答问题。 1.由于空气是()的，所以我们需要点燃蚊香才能观察风的方向。 A会流动 B.有质量 C看不见 2蜡烛点燃后，以下简图中，蚊香产生的烟雾经过的路线是( 蜡烛 蚊香 A B 3热气球的原型“孔明灯”最早由三国诸葛亮发明，孔明灯升空的原理是（)。 A因为空气中没有风 烯 B.纸灯笼很轻 C孔明灯内的热空气比孔明灯外的冷空气轻 4.孔明灯通过（ )的方式下降。 A刺破灯笼 B.燃料用尽后停止加热空气 C.一直加热空气 四年级科学试题第4页共4页