期末复习专题：文言文阅读 2025-2026学年统编版语文九年级上册

期末复习专题：文言文阅读-2025-2026学年语文九年级上册统编版 阅读下面的文言文，完成下面小题。 孤山 张岱 《水经注》曰：水黑曰卢，不流曰奴；山不连陵曰孤。梅花屿①介于两湖之间，四面岩峦，一无所丽，故曰孤也。是地水望澄明，皦②焉冲照，亭观绣峙两湖，反景若三山倒水。山麓多梅，为林和靖③放鹤之地。林逋隐居孤山，宋真宗征之不就，赐号和靖处士。尝畜双鹤，豢之樊中。逋每泛小艇，游湖中诸寺。有客来，童子开樊放鹤纵入云霄盘旋良久逋必棹艇遄归。盖以鹤起为客至之验也。临终留绝句曰：“湖外青山对结庐，坟前修竹亦萧疏。茂陵他日求遗稿，犹喜曾无封禅书④。”绍兴十六年，建四圣延祥观，尽徙诸院刹及士民之墓，独逋墓诏留之，弗徙。至元，杨连真伽⑤发其墓，唯端砚一、玉簪一。明成化十年，郡守李端修复之。天启间，有王道士欲于此地种梅千树。云间张侗初太史补《孤山种梅序》。 （选自《古代小品文鉴赏辞典》，有删改） 【注】①梅花屿：即孤山。两湖：西湖的内外两湖。②皦：明亮，洁白。③林和靖：林逋，钱塘（今杭州）人，北宋著名诗人。后人称为和靖先生，有“梅妻鹤子”的美誉。④封禅书：《汉书•司马相如传》载，相如病危，武帝遣使者至家求其文，遗稿之中发现一篇歌功颂德的《封禅书》。⑤杨连真伽：元代僧人。 1．下列对文中加点字词的理解或推断，不正确的一项是（　　） A．【查阅词典法】“故”有“原因”“旧有的”“所以”“特意”“从前”等义项，“故曰孤也”中的“故”应为“所以”之意。 B．【课内迁移法】“为林和靖放鹤之地”中的“为”与“不足为外人道也”（《桃花源记》）中的“为”意思相同。 C．【语境分析法】“尽徙诸院刹及士民之墓”中的“之”与“郡守李端修复之”中的“之”意思和用法都不同。 D．【字源探究法】探究“徙”的字源，“徙”的本义表示道路上行走或迁移的意思。“独逋墓诏留之，弗徙”中“徙”就是“迁徙”的意思。 2．下列对文中画波浪线语句的断句，正确的一项是（　　） A．童子开樊/放鹤纵入/云霄盘旋良久/逋必棹艇遄归 B．童子开樊放鹤/纵入云霄/盘旋良久/逋必棹艇遄归 C．童子开樊/放鹤纵入云霄/盘旋良/久逋必棹艇遄归 D．童子开樊放鹤/纵入云霄/盘旋良久逋/必棹艇遄归 3．用现代汉语写出文中画横线语句的大意。 尝畜双鹤，豢之樊中。 4．本文的作者张岱对林逋持怎样的态度？为什么？请结合文章内容简要分析。 古代诗文中有不少迁客骚人虽身处逆境，但仍保持积极乐观的人生态度。小文做了整理和归纳。 【甲】 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 （节选自《醉翁亭记》） 【乙】 唐张全义为河南尹，经黄巢之乱，居民不满百户，四野俱无耕者。全义招怀①流散，劝之树艺②。数年之后，都城坊曲③，渐复旧制；桑麻蔚然，野无旷土。全义明察人不能欺而为政宽简。出现田畴④美者，辄下马与僚佐⑤共观之，召田主劳以酒食。有田荒秽⑥者，则集众杖之。或诉以“乏⑦人牛”，乃召其邻里，责之曰：“彼诚乏人牛，何不助之？”众皆谢，乃释之。由是邻里有无相助⑧，故比户皆有蓄积，凶年不饥，遂成富庶焉。 （选自《农桑辑要典训》，有删减） 【注】①招怀：招纳安抚。②树艺：种植栽培。③坊曲：大街小巷。④田畴：已经耕种的田地。⑤僚佐：随从官员。⑥秽：杂草多，荒芜。⑦乏：缺乏。⑧有无相助：彼此帮助。 5．下列句子中，加点词的意义相同的一组是（　　） A．云归而岩穴暝/太守归而宾客从也 B．而不知太守之乐其乐也/醉能同其乐 C．渐复旧制/增其旧制 D．则集众杖之/沙鸥翔集 6．下列对【乙】文中加波浪线部分的断句，正确的一项是（　　） A．全义明/察人不能/欺而为政宽简 B．全义明察/人不能欺/而为政宽简 C．全义明察人/不能欺/而为政宽简 D．全义明察/人不能欺而为/政宽简 7．用现代汉语翻译文段中的划线句子。 ①宴酣之乐，非丝非竹。 ②召田主劳以酒食。 8．【甲】【乙】选文中的百姓都安居乐业，请结合两篇选文分析具体表现及原因。 　 共同之处 具体表现 分析原因 甲文 百姓都安居乐业 ①　 　 ②　 　 乙文 ③　 　 ④　 　 “我见青山多妩媚”，古代诗文中有很多书写山川之美的作品，表达了古人对自然的观照和体悟。小王游玩广州城西后从《湖心亭看雪》和《荔湾话别图记》中发现，亭联结了人与自然，请您完成各题。 【甲】 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！” （选自《湖心亭看雪》） 【乙】 荔湾在广州城西，水多菱荷，夏时香风十里。有亭翼然，名曰“海山仙馆”。道光丙午，余与同人觞于此，为别图以纪其事。时夕阳在山/水光潋滟/渔舟唱晚/声与橹声相和。坐客皆有离思，虽笑言犹带凄恻。余曰：“人生聚散，亦犹是水焉。今夕之波，明朝未必再见。然清波常在，不必戚戚。”众皆称善。遂书于图后。 （选自《荔湾话别图记》） 9．下列句子中，加点词的意义相同的一组是（　　） A．余强饮三大白而别/为别图以纪其事 B．是日更定矣/亦犹是水焉 C．及下船/徐公何能及君也 D．与余舟一芥/选贤与能 10．下列对【乙】文中划线部分的断句，正确的一项（　　） A．时/夕阳在山水光潋滟/渔舟唱晚/声与橹声相和。 B．时夕阳/在山水光潋滟/渔舟唱/晚声与橹声相和。 C．时夕阳在山/水光潋滟/渔舟唱晚/声与橹声相和。 D．时夕阳在山/水光潋滟渔舟/唱晚声与橹声/相和。 11．用现代汉语翻译以下句子。 ①雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。 ②坐客皆有离思，虽笑言犹带凄恻。 12．两文都写到了“亭”，请分别说明两亭的位置特点及作者的游览心境。 文言文阅读 材料二： 乙亥北行日记 [清]戴名世① 十三日，乃于三更启行。行四五里，见西北云起；少顷，布满空中，雷电大作，大雨如注，仓卒披雨具，然衣已沾湿。行至总铺，雨愈甚：遍叩逆旅主人门，皆不应。圉人①于昏黑中寻一草棚，相与暂避其下。雨止，则天已明矣，道路皆水弥漫，不辨阡陌。私叹水利不修，天下无由治也。苟得良有司，亦足治其一邑。惜无有以此为念者。 初二日，至京师。芦沟桥及彰义门，俱有守者，执途人③横索金钱，稍不称意，虽袱被④欲俱取其税。盖辇毂之下而为御人之事⑤，或以为此小事不足介意，而不知天下之故，皆起于不足介意者也。是日大雨，而余袱被书笈为逻者所开视尽湿涂泥被体。 （选自《戴名世文集》，有删改） 【注释】：①戴名世（1653-1713）：清江南桐城（今属安徽省）人。著名的桐城派文学家，后因《南山集》案被杀。《乙亥北行日记》是清康熙三十四年 （1695）戴氏从江苏江宁赴京途中的日记。②圉人：马夫，养马的人。③执途人：掌管关口的人。④袱被：本指用袱子包扎衣被，整理行装，这里指行李包裹。⑤辇（niǎn）毂（gǔ）下；指京师，犹言在皇帝车驾之下。御人：拦路抢劫。 13．参考表格提示方法，解释加点词。 文言词句 方法 解释 ⑴苟得良有 查阅词典：A.苟且、随便；B.姑且；C.表示假设关系，相当于“如果”；D.姓 　 　 ⑵或以为此小事不足介意 多义积累 　 　 ⑶或异二者之为（《岳阳楼记》） 　 　 ⑷是日大雨 课内迁移：是日更定矣（《湖心亭看雪》） 　 　 14．用“/”给文中画横线的文字断句。（限断三处） 而 余 袱 被 书 笈 伪 逻 者 所 开 视 尽 湿 涂 泥 被 体 15．作者在描述经历的过程中暗含着复杂的情感，请联系上下文，探究下面句子加点字的意味。 雨止，则天已明矣。 16．读了《乙亥北行日记》，小榕说：戴名世也是一个范仲淹式的文人，你赞同这一说法吗?请结合选文和《岳阳楼记》，阐述理由。 阅读下面的文言文，完成下面小题。 岳阳楼记 范仲淹 ①若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 ②至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 ③嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。 17．下列选项中加点字的意思都相同的一项是（　　） A．日薄西山 薄暮冥冥 薄情寡义 B．去国怀乡 人去楼空 少时，一狼径去 C．春和景明 良辰美景 四时之景不同 D．不以物喜 俭以养德 蒙辞以军中多务 18．下列对文章内容的理解不恰当的一项是（　　） A．“日星隐曜，山岳潜形”“沙鸥翔集，锦鳞游泳”等四言对偶句，读起来音韵协调，整齐流畅，为文章增添了色彩。 B．文中“忧谗畏讥”的“忧”和“先天下之忧而忧”的“忧”都具有居安思危的忧患意识和舍己为人的奉献精神。 C．“予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？”用问句过渡，既承接上文迁客骚人的“以物喜”“以己悲”，又开启了下文对“古仁人”之心的探寻。 D．“噫！微斯人，吾谁与归？”这句话既包含着作者对滕子京的期许——希望他同自己一道以“古仁人”为榜样，也透露出难以寻觅同道中人的些许孤独和落寞。 19． 结合上文中的划线句及下面两则材料，在后面语段中的横线上填写恰当的内容。 材料一 范仲淹内刚外和，性至孝，以母在时方贫，其后虽贵，非宾客不重肉。妻子衣食，仅能自充。而好施予，泛爱乐善。 （节选自《宋史·范仲淹传》） 材料二 一日，命役徒芟①而辟之，中获废井。即呼工出其泥滓，观其好恶，曰：“嘉泉也”。乃扃②而澄之，三日而后汲视。其泉清而白色，味之甚甘，渊然丈余，绠③不可竭。当大暑时，饮之若饵④白雪，咀轻冰，凛如也；当严冬时，若遇爱日，得阳春，温如也。其或雨作云蒸，醇醇而浑，盖山泽通气，应于名源矣。又引嘉宾，以建溪、日铸、卧龙、龙门之茗试之，则甘液华滋，悦人襟灵。予爱其清白而有德义，可为官师之规。因署⑤其堂，曰“清白堂”。又构亭于其侧，曰“清白亭”。庶几⑥居斯堂，登斯亭，而无忝⑦其名哉！宝元二年记。 （取材于范仲淹《清白堂记》，有删改） 注：①[芟]（shān）除草。②[扃]（jiōng）关门。③[绠]（gěng）原指井绳，此指提水。④[饵]吃。⑤[署]修建。⑥[庶几]表示希望的语气词。⑦[忝]（tiǎn）玷污。 上面材料中的划线句意蕴丰富。《岳阳楼记》中的“微斯人，吾谁与归？”，意在写范仲淹努力追随“古仁人”，学习他们①　 　的伟大精神；材料一的划线句，写范仲淹带动全家践行②　 　的生活信条；材料二的划线句，写范仲淹希望自己努力做一名③　 　的官员。 阅读下面的文言文，完成下面小题。 虞允文，字彬甫，隆州仁寿①人。六岁诵《九经》，七岁能属文。丁母忧，哀毁骨立。念父之鳏且疾，不忍离左右。父死，始登进士第。秦桧当国，蜀士多屏弃。桧死，中书舍人赵逵首荐允文。召对，谓人君必畏天，必安民。上嘉纳之。 十一月壬申，金主亮②率大军临采石。丙子，允文至采石，立招诸将，勉以忠义。或曰：“公受命犒师，不受命督战，他人坏之，公任其咎③乎？”允文叱之曰：“危及社稷，吾将安避？”时敌兵实四十万，宋军才一万八千。允文乃分戈船为五，备不测。部分甫毕，敌已大呼，亮麾数百艘绝江而来。中流官军以海鳅船冲敌，舟皆平沉，敌半死半战，日暮未退。允文入阵中，士殊死战。会有溃军自光州至敌疑援兵至始遁。又命劲弓尾击追射，大败之。以捷闻，犒将士，谓曰：“敌今败，明必复来。”丁丑，敌果至，复大战。焚其舟三百，始遁去，再以捷闻。 允文多荐知名士，有所见闻即记之，凡所举，上皆收用。御史萧之敏劾允文，太上曰：“采石之功，之敏在何许？毋听其去。”上为出之敏，允文言之敏端方，请召归以辟言路。淳熙元年薨，赐谥忠肃。 （节选自《宋史·虞允文传》，有删改） 【注】①隆州仁寿：今四川省眉山市仁寿县。②金主亮：金朝皇帝完颜亮。③咎：罪过。 20．下列对文中加点词意义的理解与推断，不正确的一项是（　　） A．查字典可知“属”有“连接”“撰写”等义项，“七岁能属文”中“属”的意义为“撰写”。 B．由课文“东临碣石”可以推知“金主亮率大军临采石”中“临”的意义为“到达”。 C．根据前文中“以捷闻”，可以推知“再以捷闻”中“再”字的意义为“再见”。 D．联系成语“选贤举能”，可以推知“凡所举”中“举”字的意义为“举荐”。 21．下列对文中画波浪线句子的断句，正确的一项是（　　） A．会有溃军自光州至/敌疑援兵至/始遁 B．会有溃军/自光州至敌/疑援兵至始遁 C．会有溃军自光州/至敌疑援兵/至始遁 D．会有溃军自/光州至敌疑/援兵至始遁 22．用现代汉语写出文中画横线句子的大意。 危及社稷，吾将安避？ 23． 班级筹办“榜样的力量”主题班刊，准备将虞允文的事迹收录其中。请结合选文内容，简要说明推荐虞允文的理由。 【品古之智】 【甲】风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 （选自吴均《与朱元思书》） 【乙】阁于山与湖之间，山围如屏，湖绕如带，山与湖交相袭也。 …… 阁既成，主人与客，登而乐之，谋所以名其阁者。 主人复于客曰：“客亦知河伯之自多于水①乎？今吾与子亦犹是也。尝试与子直前楹而望，阳山箭缺，累如重甌。吴王拜郊之台，已为黍离荆棘矣。逦迤而西，江上诸山，参错如眉黛，吴海国、康蕲国之壁垒，亦已荡为江流矣。下上千百年，英雄战争割据，杳然不可以复迹，而况于斯阁欤？又况于吾与子以眇然之躯，寄于斯阁者欤？吾与子登斯阁也，欣然骋望，举酒相属，已不免哑然自笑，而何怪于人世之还而相笑与？” 客曰：“不然。于天地之间有山与湖，于山与湖之间有斯阁，于斯阁之中有吾与子。吾与子相与晞朝阳而浴夕月，钓清流而弋高风，其视人世之区区以井蛙相跨峙而以腐鼠相吓也为何如哉？吾闻之，万物莫不然，莫不非。因其所非而非之，是以小河伯而大海若，少仲尼而轻伯夷，因其所然而然之，则夫夔炫之相怜，絛鱼之出游，皆动乎天机而无所待也。吾与子之相乐也，人世之相笑也，皆彼是之两行也，而又何间焉？” 主人曰：“善哉!吾不能辩也。”姑以秋水名阁，而书之以为记。崇祯四年三月初五日。 （节选自钱谦益《秋水阁记》） 【注释】①河伯观海：河伯因为自己的水域宽广而自满，直到看到大海的广阔无垠，才意识到自己的渺小。 24．下列选项中“直”字意义相同的两项是（　　） A．直视无碍 B．岂直五百里哉 C．试与子直前楹而望 D．中通外直 E．刚直不阿 25．请翻译【甲】【乙】两文中画横线的句子。 ①急湍甚箭，猛浪若奔。 ②今吾与子亦犹是也。 26．《岳阳楼记》中提到下图展示的风景画，请默写出对应的两个三字短语，和【乙】文“山与湖交相袭也”相呼应。 ①　 　②　 　 27．【甲】【乙】两文都是作者见到眼前景物发出了自己的人生思考，请结合文段内容，用自己的话将对话补充完整。 小聚：吴均的“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”表达了自己①　 　的志向。 小龙：钱谦益通过主人之口，从曾经的历史遗迹如吴王拜郊之台、各国壁垒等都已消逝，引发②　 　思考。 28．【甲】【乙】两文都描绘了山水风光，请结合文章具体内容谈谈文章的写景手法。 文言文阅读 小石城山记① 柳宗元 自西山道口径北，逾黄茅岭②而下，有二道：其一西出，寻之无所得；其一少北而东，不过四十丈，土断而川分，有积石横当其垠。其上为睥睨、梁檵③之形，其旁出望坞④，有若门焉。窥之正黑投以小石洞然有水声其响之溰越，良久乃已。环之可上，望甚远，无土壤而生嘉树美箭⑤，益奇而坚，其疏数偃仰⑥，类智者所施设也。 唬！吾疑造物者之有无久矣。及是，愈以为诚有。又任其不为之中州，而列是夷狄，更千百年不得一售其伎⑦，是固势而无用。神傥⑧不宜如是，则其果无乎?或回；“以慰夫贤而辱于此者。”或曰：“其气之灵，不为伟人，而独为是物，故楚⑨之南少人而多石。”是二者，余未信之。 【注释】①柳宗元固参加王叔文革新运动被贬到永州担任司马。到永州后，其母病故，王叔文被处死。本文是《永州八记》最后一篇，作于元和七年（812年）。②黄茅岭：在今湖南省零陵县城西面。③唕睨梁欄：睥睨 （pìnì），城墙上如齿状的矮墙；渠橿 （11），栋梁，这里指架支着的梁栋。④堡坞 （wù）：小城坐，此处是指由山石天然形成的。因此作者称其“小石城山”。⑤箭：指竹子。⑥疏数偃仰：疏密相宜，起伏有致。数（cù），密； 僵（yàn）， 倒伏。⑦伎， 退“技”。⑧傥（tāng）， 通“倘”。倘若， 或者。⑨楚， 今湖南、湖北等地， 春秋战国时属楚国。 29．下列对文中加点字词的理解或推断，正确的一项是（　　） A．“类”有“种类”“类似、像”“大抵”“条例”等义项，“类智者所施设也”中的“类”应为“种类”之意。 B．“益奇而坚”中的“益”与成语“满招损，谦受益”中的“益”意思相同。 C．“是固劳而无用 ”中的“而”表转折，翻译成“根”、 D．“更千百年不得一售其伎”中的“更”和“即更刮目相待”（《孙权劝学》）中的“更”意思相同。 30．下列对文中画波浪线语句的断句 正确的一项是（　　） A．窥之正黑/投以小石/洞然有水声/其响之激越 B．窥之/正黑投以小石洞/然有水声/其响之激越 C．窥之正黑/投以小石洞然/有水声/其响之激越 D．窥之/正黑投以小石洞/然有水声/其响之激越 31．用现代汉语写出文中画横线语句的大意。 神者傥不宜如是，则其果无乎? 32．山水诗文常常借景抒怀、请分析《咏零陵》《小石城山记》中作者所抒发的情感有何异同。 答案解析部分 【答案】1．B 2．B 3．（林逋）曾经饲养两只鹤，把它们关在笼子里。 4．态度：推崇、敬佩。原因：①林逋隐居孤山，拒绝朝廷征召，不慕名利；②临终留诗表明无歌功颂德的“封禅书”，坚守气节；③宋、明两代对其墓的保护，侧面体现其品格受人敬重。 【答案】5．C 6．B 7．①宴中欢饮的乐趣，不在于音乐。 ②（张全义）召见田主用酒饭慰劳（他们）。 8．甲文的百姓跟从太守出游，享受宴会之乐；因为太守与民同乐（或：心怀百姓，做到官民同乐）；乙文的百姓家家有存粮，即便遇到灾荒的凶年，也不会挨饿；因为张全义重视农桑、为政宽简、奖勤罚懒、倡导互助 【答案】9．B 10．C 11．①（湖面上）冰花周围弥漫着白汽，天与云与山与水，浑然一体，白茫茫一片。 ②在座的客人都有离别之愁，即使是说笑也还带着凄凉悲苦的情绪。 12．心亭（甲文）：位于西湖湖心，被湖水环绕，大雪三日后人鸟声俱绝，人迹罕至，环境孤寂清冷。作者“独往湖心亭看雪”，既有对西湖雪景的痴迷与沉醉；又因“无人共赏”体现出远离世俗的孤寂；偶遇金陵人“拉余同饮”时，又生出意外欣喜。 海山仙馆（乙文）：位于广州城西的荔湾，周围多菱荷，夏日“香风十里”，自然环境优美雅致，充满生机。作者与同人在此饮酒，因“话别”产生离别不舍的凄恻；但通过“人生聚散，亦犹是水焉”的比喻，理性看待聚散无常，最终以“不必戚戚”的豁达心态释怀。 【答案】13．C；有人；或许；这 14．而余袱被书笈 / 为逻者所开视 / 尽湿 / 涂泥被体 15．示例：三更天出行，遇上雷雨无处躲藏，到处敲打旅店的门，也没有接应，好不容易在昏黑中找到一个草棚，躲藏其下，旅途中的窘状辛劳溢于言表。当雨停的时候，天已经亮了。这里的“矣”字情感丰富，既有对下雨时间之长的感叹，又有对找到草棚躲雨的庆幸，更有雷雨过后天已大亮可以启程的欣慰。 16．我赞同。范仲淹是一位心忧天下，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的文人，他高呼“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”，表明无论身居何处，内心都要装着“黎民百姓”的文士情怀。戴名世身上也有着这样的一种追求和品质，看到道路上大雨湾沦，不辨“阡陌”，联想到水利失修，天下不能大治，感叹如果有一个为民着想、积极行政的官员，就能够管理好一方百姓。看到京城中守门人勒索抢劫过路人，他气愤地指出这并不是一件小事，这是关系天下兴亡的大事，也就是说他从这些小事中看出了社会的隐忧。从戴名世的议论感叹中，我们可以感受到他和范公一般心怀天下、为民请命的家国大情怀。 【答案】17．B 18．B 19．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐；节俭；清白而有德义 【答案】20．C 21．A 22．国家面临危险，我怎么能躲避呢？ 23．虞允文在国家危难时刻挺身而出，展现了他的勇敢和担当。他通过自己的努力，保卫了国家的安全，为国家做出了重要贡献。他公正地推荐人才，为国家的发展提供了有力的支持。他的事迹和品质，值得我们学习和敬仰，是榜样的力量。 【答案】24．A；C 25．①湍急的水流比箭还快，汹涌的浪涛像飞奔的骏马。 ②现在我和您也像这样啊。 26．衔远山；吞长江 27．淡泊名利、向往宁静自然；人生短暂、世事无常，应超脱尘世纷争的 28．《与朱元思书》运用了动静结合的写景手法，如“水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍”是静景描写，“急湍甚箭，猛浪若奔”是动景描写，动静相衬，展现了富春江水的秀丽与湍急；还运用了视觉描写，如“夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰”，从视觉角度描绘了山的形态。《秋水阁记》通过对山、湖、阁及历史遗迹的描写，如“阁于山与湖之间，山围如屏，湖绕如带，山与湖交相袭也”“吴王拜郊之台，已为黍离荆棘矣”等，将自然景观与历史沧桑相结合，引发人生思考，同时运用了对比的手法，将曾经的历史遗迹与现在的景象对比，突出世事变迁。 【答案】29．C 30．A 31．神灵的造物者或许不应该像这样做。那么造物者果真没有的吧？ 32．相同点：两篇诗文都借景抒情，表达了对永州山水的赞美。欧阳修通过 “画图曾识零陵郡，今日方知画不如” 等诗句，直接赞美零陵实景胜画；柳宗元则细致描绘了小石城山的奇特景色，如 “其上为睥睨、梁欐之形，其旁出堡坞，有若门焉” 等，展现了山水之美。 不同点：欧阳修在诗中还表达了对零陵的向往与眷恋，尾联 “欲买愚溪三亩地，手拈茅栋竟移居”，直白地表现出他想在零陵定居的想法，流露出对这里的喜爱与向往。而柳宗元在文中借对造物者态度的变化，抒发自己怀才不遇的深沉感慨。他认为小石城山景色如此美好，却处于偏远之地，“更千百年不得一售其伎”，如同自己被贬永州，才华得不到施展，表达了内心的愤懑与不平。 【答案】 学科网（北京）股份有限公司 $