精品解析：贵州省凯里市铭德高级中学2025-2026学年高二下学期期中日语试题

凯里市铭德高级中学2025年下学期高二下期中 日语试题 分值：150分 时间：120分钟 注意事项： 1.答题前，考生先将自己的学生、姓名、班级填写在答题卡上。用 2B 铅笔将试卷类型填涂在答题卡相应位置上。 2.作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔在答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试卷上。 3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。 第一部分 听力 (满分 30 分) 第一节 (共5小题，每小题1.5分，满分 7.5分) 听下面 5 段录音，每段录音后有1个小题，从 A、B、C 三个选项中选出最佳选项。每段录音后，都留有 10 秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音只播放一遍。 1.女の人はどの鞄を見たいですか。 A.白くて小さい鞄 B.黒くて小さい鞄 C.黒くて大きい鞄 2.男の人の妹がどの人ですか。 A.髪が長い人　　　 B.髪が短い人　　 C.眼鏡を掛けている人 3.先生は何を持って行きますか。 A.お弁当 　　　　 B.飲み物 　　 　C.お菓子 4.女の人は全部でいくら私いますか。 A.820円　　　 B.872円　　　 　 C.1052円 5.二人は何時に会いますか。 A.3時　　　 B.3時半　　　　 C.4時 第二节 (共 15 小题;每小题 1.5 分，满分 22.5 分) 听下面5段录音，每段录音后有几个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段录音后，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟;听完后，每小题给出5秒钟的作答时间。每段录音播放两遍。 听下面的录音，回答第6至8题。 6.男の人は何を飲みますか。 A.ジュース　　　　 B.アイスコ一ヒ一　　　　 C.暖かいコ一ヒ一 7.女の人は何を飲みますか。 A.ジコ一ス 　　　　B.アイスコ一ヒ一 　　　　C.暖カいコ一ヒ一 8.2 人は今どこにいますか。 A.喫茶店　 　B.映画館 　　　 C.図書館 听下面的录音，回答第9至11题。 9.男の人は白い薬を1日に何回飲みますか。 A.1回 　　　　　　 B.2回　　　 　 C.3回 10.男の人は白い薬をいつ飲みますか。 A.食事の前　　　　　B.食事中 　　　 C.食事の後 11.男の人は昼ご飯の後、どの薬を飲みますか。 A.白い薬2つ 　　　　B.青い薬2つ　　　　　 C.何も飲みません 听下面的录音，回答第12至14题。 11.女の人は去年の春に誰と海一行きましたか。 A.兄 　　　　　　 B.姉　　　　　 C.妹 13.その日の天気はどうでしたか。 A.寒かったです 　　 　B.暑かったです 　　 　　C.涼しかったです 14.その日は何を忘れましたか。 A.帽子 　　　　　 B.財布　　　　 C.眼鏡 听下面的录音，回答第15至17题。 15.男の人は何を買いますか。 A.音楽のCD　　　　 B.花　　　　　　 C.コンサ一トのチケット 16.女の人は何を買いますか。 A.チケット　　　　 B.ハンカチ 　　　　C.花 17.2人は誰の誕生日にプレゼントを送りますか。 A.田中　　　　 B.中村　　　　 　C.山田 听下面的录音，回答第18至20题。 18.女の人は何が足りないと言っていますか A.パン 　　　　　 　B.バタ一 　　　　 　C.ジュ一ス 19.もうすぐ何が始まりますか。 A.パ一ティ一　　　　 B.コンサ一ト 　　　　C.スポ一ツ大会 20.男の人はこれからどこへ行きますか A.ス一パ一 　　　 　B.八百屋 　　　　 　C.食堂 第二部分 阅读理解 ( 共 20 小题；每小题 2 .5 分，满分 50 分) (一) 東京と京都はどちらも日本の有名な都市です。東京は関東にあります。日本の首都で、政治、経済、文化の中心です。京都は関西にあります。昔は日本の首都で、今は有名な旅行のところです。東京の面積は京都より大きく、人口も京都よりずっと多いです。 京都は古い都市です。東京は京都ほど古くありません。たいへんにぎやかです。京都の町はあまり大きくありません。周り（周围）に山があります。そして、空気がきれいです。景色もすばらしい（极美）です。東京の空気は京都ほどきれいではありません。景色も京都ほどすばらしくありません。東京は高い建物が多いです。京都は高い建物は少ないが、低い木の建物は多いです。 1. 東京は日本のどこにありますか。 A. 関西 B. 関東 C. 四国 D. 北海道 2. 京都の面積は東京より大きいですか。 A. はい、大きいです。 B. いいえ、小さいです。 C. だいたい同じです。 D. ちょうど同じです。 3. 京都の周りに何がありますか。 A. 海 B. 湖 C. 森 D. 山 4. 京都はどんな町ですか。 A. 古くて空気がきれいな町 B. 古くてにぎやかな町 C. 大きくて広い町 D. 新しくて広い町 5. 文章の内容に合っているのはどれですか。 A. 東京は日本で有名ですが、京都は東京ほど有名ではありません。 B. 京都は昔の首都です。 C 東京は大きいですが、静かです。 D. 東京も京都も高い建物が多いです。 【答案】1. B 2. B 3. D 4. A 5. B 【解析】 【1题详解】 文中提到「東京は関東にあります。」，东京关东，故选B。 【2题详解】 文中提到「東京の面積は京都より大きく、人口も京都よりずっと多いです。」东京的面积比京都大，人口也比京都多很多，故选B。 【3题详解】 文中提到「京都の町はあまり大きくありません。周りに山があります。」京都的街道没有很大，周围有山，故选D。 【4题详解】 文章第二段提到「京都は古い都市です。…そして、空気がきれいです。景色もすばらしいです。」京都是古老的城市，空气很清新，景色也很美。故选A。 【5题详解】 选择符合文章的一项。文中提到「京都は関西にあります。昔は日本の首都で…」，京都以前是日本的首都，故选B。 (二) わたしは、今まで痩せていましたが、この6ヶ月で10キロ太りました（胖了）。10キロですよ。わたしは今年の夏、友達と沖縄に行くつもり（打算）です。この体重は大変（够呛，糟糕）です。 わたしは、朝ご飯は食べませんが、昼ご飯やお菓子、晩ご飯はたくさん食べます。昼ご飯は学校の食堂で食べます。毎日、午後の3時ごろ、おやつ（零食）を食べています。ケーキはあまり好きではありませんが、チョコレートは大好きです。夜はほとんど外で食べます。あまり自分で料理はしません。わたしはワインは好きではありませんが、ビールは大好きです。夜時々友達といっしょに外で飲みます。お風呂の後でも時々飲みます。ビールはやめたい（想要戒掉）と思っていましたが、（ア）。 これから、わたしはダイエット（减肥）したいです。6ヶ月前は48キロでした。夏までにもう一度48キロになりたいです。そして沖縄の青くてきれいな海で泳ぎたいです。 6. 筆者が好きなものは何ですか。 A. ワインとチョコレート B. ビールとチョコレート C. ビールとケーキ D. ワインとお菓子 7. 筆者はよく自分で料理をしますか。 A. いつもする。 B. よくする。 C. あまりしない。 D. ぜんぜんしない。 8. 筆者はいつどこへ行きますか。 A. 今年の秋沖縄に行く。 B. 今年の冬ハワイに行く。 C. 今年の春ハワイに行く。 D. 今年の夏沖縄に行く。 9 文中の（ア）には何を入れますか。 A. ぜんぜんやめることができません B. すぐやめることができました C. 絶対にやめたくなりました D. まだやめることができます 10. 筆者は今何キロですか。 A. 38キロ B. 48キロ C. 58キロ D. 68キロ 【答案】6. B 7. C 8. D 9. A 10. C 【解析】 【分析】本文难度适中，主要写我一直很瘦，但是这6个月胖了10公斤。10公斤哦。我今年夏天打算和朋友去冲绳。这个体重很糟糕。我不吃早饭，午饭和点心、晚饭吃很多。午饭在学校的食堂吃。我每天下午三点左右吃点心。我不太喜欢蛋糕，但是很喜欢巧克力。晚上几乎都在外面吃。我不怎么自己做饭。我不喜欢葡萄酒，但是很喜欢啤酒。我晚上有时和朋友一起在外面喝酒。洗澡后也时常喝。我想戒掉啤酒，但是完全戒不掉。我接下来想减肥。6个月前是48公斤。我想在夏天之前再变回48公斤。然后想在冲绳又蓝又漂亮的大海里游泳。 【6题详解】 由原文「ケーキはあまり好きではありませんが、チョコレートは大好きです。夜はほとんど外で食べます。あまり自分で料理はしません。わたしはワインは好きではありませんが、ビールは大好きです。」可知，作者喜欢的东西是啤酒和巧克力。故选B。 【7题详解】 由原文「あまり自分で料理はしません。」可知，笔者不怎么自己做饭。故选C。 【8题详解】 由原文「わたしは今年の夏、友達と沖縄に行くつもり（打算）です。」可知，笔者今年夏天去冲绳。故选D。 【9题详解】 由原文「ビールはやめたい（想要戒掉）と思っていましたが、（ア）。」可知，前文提到想戒掉啤酒，后文出现转折，所以应该是但是完全戒不掉。故选A。 【10题详解】 由原文「この6ヶ月で10キロ太りました（胖了）。」「6ヶ月前は48キロでした。」可知，笔者现在58公斤。故选C。 (三) 食べるものをお店から家まで届けてもらうことを「出前」と言います。忙しい時や病気の時など、出前を頼む家庭は多いです。主婦 50 人、「よく利用する出前は何ですか」という質問をしてみました。 最も人気があったのはピザでした。理由は友達が集まった時など、人数が多い時の昼食にちょうどいいということでした。2番目はすしで、お客様が来た時、おいしくて、ご馳走の感じがするからという理由でした。3番目は中華料理で、野菜がたくさん食べられるからだそうです。うどんやそばは食欲のない時や病気の時に取るそうで、以前ほど人気はないようです。 出前を取った家庭が 1 回に払うお金は「ピザ」は 3000 円ぐらい、「すし」は 5000円ぐらい、「中華料理」は 2000 円前後が多いようです。 「出前を取ろうと思うのはどんな時ですか」と聞いてみましたら、お客様が急に来た時、家族の誕生日の時、自分が病気の時、出張などで夫の夕食が要らない時ということでした。 11. 「出前」はどのようなことですか。 A. 店の前で食事を取ること B. 家を出る前に食事を取ること C. 食べ物を家に届けてもらうこと D. 食べ物を店まで届けること 12. どんな時よく出前を頼みますか。 A. 気持ちが悪い時 B. 学校へ行かない時 C. 主婦が家にいない時 D. 忙しい時や病気の時 13. どうして一番人気があった出前はピザですか。 A. ピザはおいしいですから B. ピザは大きいですから C. 人数の多い時の昼ご飯にいいから D. 人数の少ない時の昼ご飯にいいから 14. 中華料理は 3 番目の理由は何です。 A. いつも食べられますから B. 野菜が多いですから C. 色がきれいですから D. 味がいいですから 15. １回の出前に払うお金はいくらぐらいになりますか。 A. 3000 円ぐらい B. 5000 円ぐらい C. 2000 円ぐらい D. 取るものによって違う 【答案】11 C 12. D 13. C 14. B 15. D 【解析】 【分析】本文比较简单主要写了把吃的东西从店里送到家里叫“外卖”。忙的时候或者是生病的时候，点外卖的家庭有很多。对50名主妇询问了“经常点的外卖是什么？”这样的问题。最受欢迎的是披萨，理由是和朋友聚在一起之类的时候，当作人数多的时候的午餐刚刚好。第二名是寿司，客人来的时候会有一种很好吃并且好好款待对方的感觉。第三名是中国菜，据说是因为能够吃很多的蔬菜。乌冬面或者荞麦面之类的会在没有食欲或者生病的时候吃，好像没有以前那么受欢迎了。点外卖的家庭每次支付的钱通常好像是“披萨”3000日元左右，“寿司”5000日元左右，“中国菜”2000日元左右。如果问“想要点外卖是什么时候？”回答为客人突然来的时候、家人生日的时候、自己生病的时候、因为出差不需要准备丈夫晚饭的时候。 【11题详解】 文章提到「食べるものをお店から家まで届けてもらうことを「出前」と言います。」把吃的东西从店里送到家里叫“外卖”。 故选C。 【12题详解】 文章提到「お客様が急に来た時、家族の誕生日の時、自分が病気の時、出張などで夫の夕食が要らない時ということでした。」如果问“想要点外卖是什么时候？”回答为客人突然来的时候、家人生日的时候、自己生病的时候、因为出差不需要准备丈夫晚饭的时候。A、B、C不符合原文，D选项符合。 故选D。 【13题详解】 文章提到「最も人気があったのはピザでした。理由は友達が集まった時など、人数が多い時の昼食にちょうどいいということでした。」最受欢迎的是披萨，理由是和朋友聚在一起之类的时候，当作人数多的时候的午餐刚刚好。 故选C。 【14题详解】 文章提到「3番目は中華料理で、野菜がたくさん食べられるからだそうです。」第三名是中国菜，据说是因为能够吃很多的蔬菜。 故选B。 【15题详解】 文章提到「出前を取った家庭が 1 回に払うお金は「ピザ」は 3000 円ぐらい、「すし」は 5000円ぐらい、「中華料理」は 2000 円前後が多いようです。」点外卖的家庭每次支付的钱通常好像是“披萨”3000日元左右，“寿司”5000日元左右，“中国菜”2000日元左右。所以要根据外卖的不同价格也是不同的。 故选D。 ( 四 ) （四） 日本語には普通、漢字、平仮名、片仮名の三種類の文字が使われています。 漢字は中国語を書き表すために（为了）、中国で生まれた文字です。今からおよそ三千年前には、すでに漢字のもとの形があったと言われています。今のような漢字が日本へ伝わったのは、千六百年ほど前のことです。そのころ、まだ日本には文字というものはありませんでした。初め、日本人は漢字だけを並べて、日本語を表していました。もともとの漢字の意味とは関係なしに（无关联）、漢字の音や訓で日本語の音声を書き表したのです。しかし、このような方法では、覚える（记忆）のにも書くのにも大変時間がかかるので、不便でした。そこで、日本人は漢字をもとにして（以...为基础）、音だけを表す文字「片仮名」や「平仮名」を発明しました。 片仮名はだいたい漢字の一部分を取って作ったものです。例えば「カ」は「加」から、「リ」は「利」から作ったものです。平仮名は漢字全体を崩して作ったものです。例えば「せ」は「世」を、「れ」は「礼」を崩して（拆散，打乱）できた文字です。仮名文字は平安時代から盛んに使われる（盛行）ようになりました。この仮名に発明のおかげで（多亏了）、日本の文化は大いに発達しました。 ローマ字はエジプト（埃及）文字から出たものです。ローマ字が日本に伝わったのは十六世紀のことですが、日本語をローマ字で書き表すのは明治時代になってからです。 注釈：平安時代（へいあんじだい）：日本の年号で、794年から約400年間 明治時代（めいじじだい）：日本の年号で、1868年―1912年 16. 漢字が日本に伝えられたのはいつごろのことか。 A. 3,000年前 B. 1,600年前 C. 16世紀 D. 平安時代 17. 「仮名」の説明として合っているものはどれか。 A. 漢字の意味と関係ある音声を表す語 B. 漢字だけを並べて意味を表している語 C. 漢字の音や訓で音声だけを表している語 D. 漢字の音や訓で意味を表している語 18. 「平仮名」と「片仮名」の説明で合っているものはどれか。 A. 片仮名は漢字全体を崩したもので、16世紀から使われた。 B. 片仮名は漢字の一部を取って作ったもので、16世紀から使われた。 C. 平仮名は漢字の一部を取って作ったもので、10世紀から使われた。 D. 平仮名は漢字全体を崩したもので、平安時代から使われた。 19. 「平仮名」や「片仮名」の発明は何に役に立った（对...有用）か。 A 中国文化を取り入れる（引进）こと。 B. 日本文化を発達させた（使日本文化发达）こと。 C. 明治の近代化を進めたこと。 D. 漢字が広く使われること。 20. この文書は主に何を言っているか。 A. 日本語の話し方 B. 日本語の書き方 C. 日本の文字の発展 D. 日本の文化の発展 【答案】16. B 17. C 18. D 19. B 20. C 【解析】 【分析】本文比较简单，主要讲了日语一般使用汉字、平假名、片假名三种文字。 汉字是为了书写汉语而在中国产生的文字。据说早在三千年前，汉字就已经有了最初的形态。像现在这样的汉字传入日本是在大约一千六百年以前。那时，日本还没有文字。最初，日本人只是把汉字排列在一起，来表示日语。与原来的汉字意义无关，用汉字的音和训写出了日语的语音。但是，这样的方法既费时又费事，既记又写字，很不方便。于是，日本人根据汉字发明了只表示音的字母“片假名”和“平假名”。 片假名大体上是由汉字的一部分组成的。例如“カ”是由“加”组成的，“リ”是由“利”组成的。平假名是汉字整体拆散后形成的。例如“せ”可以拆成“世”，而“れ”可以拆成“礼”。假名文字在平安时代开始盛行。多亏了这个假名的发明，日本的文化得到了很大的发展。 罗马字母来源于埃及文字。罗马字传入日本是在十六世纪，而用罗马字书写日语则是在明治时代。 【16题详解】 原文提到「今のような漢字が日本へ伝わったのは、千六百年ほど前のことです。」，像现在这样的汉字传入日本是在大约一千六百年以前。故选B。 【17题详解】 原文提到「音だけを表す文字「片仮名」や「平仮名」を発明しました。」，发明了只表示音的字母“片假名”和“平假名”。故选C。 【18题详解】 原文提到「平仮名は漢字全体を崩して作ったものです。～仮名文字は平安時代から盛んに使われる（盛行）ようになりました。」，平假名是汉字整体拆散后形成的……假名文字在平安时代开始盛行。故选D。 【19题详解】 原文提到「この仮名に発明のおかげで、日本の文化は大いに発達しました。」，多亏了这个假名的发明，日本的文化得到了很大的发展。故选B。 【20题详解】 原文提到「日本語には普通、漢字、平仮名、片仮名の三種類の文字が使われています。」，日语一般使用汉字、平假名、片假名三种文字。文章后面主要讲日语文字的发展，故选C。 第三部分：语言运用(共两节满分30分) 第一节 (共 10 小题：每小题 1.5 分，满分 15 分) 阅读下列短文，从 A 、B 、C 、D 四个选项中选出最佳选项，并填写在答题卡上。 王さん こんにちは。お元気ですか。 今も前と1（ ）会社で仕事をしていますか。毎日忙しいですか。王さんが、3月に国へ帰っていました。部屋は今は誰2（ ）使っていません。父も母もよく王さんのことを話しています。私も王さん3（ ）の人形を見て、いっしょに楽しく遊んでいた時の4（ ）を思い出しています（想起来）。そして、王さんに習ったケーキを5（ ）作っています。 私は9月に高校生になりました。高校は家6（ ）遠いので、電車で行きます。1時間7（ ）かかるので、少し大変です。勉強は8（ ）あまり難しくありません。でも、日本語の勉強は私にとって難しいことでした。しかし、困難を乗り越えるには決心と勇気が必要です。私は絶対に日本語の勉強に負けない9（ ）決意し、いろいろな勉強方法を試しました。 おととい、王さんといっしょに行った公園へ高校の友達と行きました。いろいろな花が咲いていて、とてもきれいでした。その時に撮った写真をいっしょに送ります。 また、10（ ）ことができる日を楽しみにしています。 4月17日 佐藤真理恵 21. （ ） A. 同じに B. 同じな C. 同じの D. 同じ 22. （ ） A. も B. が C. か D. は 23. （ ） A. へ B. に C. から D. まで 24. （ ） A. こと B. もの C. ところ D. とき 25. （ ） A. きっと B. ときどき C. あまり D. ぜひ 26. （ ） A. から B. で C. の D. も 27. （ ） A. を B. が C. で D. くらい 28. （ ） A. しかし B. また C. まだ D. でも 29. （ ） A. と B. で C. を D. の 30. （ ） A. 合う B. 会い C. 会う D. 会え 【答案】21. D 22. A 23. C 24. A 25. B 26. A 27. D 28. C 29. A 30. C 【解析】 【分析】本文难度一般，主要讲述了给小王的信。现在那个房间谁也没用。爸爸妈妈也经常说起你。我看到你送的玩偶，就会想起以前一起开心玩耍的事。我还会时不时地做你教我的蛋糕。我9月成了高中生。高中离家很远，所以我坐电车去。大概要花1个小时，有点辛苦。学习目前还不太难。不过，日语学习对我来说曾是件难事。但是，要克服困难需要决心和勇气。我下定决心绝对不在日语学习上认输，尝试了各种各样的学习方法。前天，我和高中朋友去了你和我一起去过的公园。各种各样的花盛开着，非常漂亮。到时候我会把那时拍的照片寄给你。我也期待着能和你见面的那一天。 【21题详解】 本题考查形容动词活用。「同じ」表示“相同的”，「前と同じ会社」即“和以前一样的公司”，「同じ」后接名词时，不需要加「の」等助词。故选D。 【22题详解】 本题考查助词用法。「誰も使っていません」是“谁都不使用”的意思 ，「も」与否定形式搭配，表示全面否定。故选A。 【23题详解】 本题考查助词用法。「王さんからの人形」表示“来自小王的玩偶”「から」表示“从……；来自……”。故选C。 【24题详解】 本题考查形式名词。「思い出す」是“想起”，这里「思い出しています」后接的是想起的事情，「こと」可指代事情，故选A。 【25题详解】 本题考查副词。原文提到「そして、王さんに習ったケーキを5（ ）作っています。」我还会时不时地做你教我的蛋糕。「ときどき」意思是“时不时，偶尔”。故选B。 【26题详解】 本题考查助词。「高校は家から遠い」表示“高中离家远”，「から」表示起点，故选A。 【27题详解】 本题考查助词。「1時間くらいかかる」表示“花费大约1小时”，「くらい」表示大约的数量，故选D。 【28题详解】 本题考查连词。「まだあまり難しくありません」表示“还不太难”，「まだ」有“还，仍然”的意思，故选C。 【29题详解】 本题考查助词。「～と決意する」是固定搭配 ，表示“决心做……” ，这里「私は絶対に日本語の勉強に負けないと決意し」即“我下定决心绝对不在日语学习上认输”故选A。 【30题详解】 本题考查动词活用。「会うことができる日」表示“能够见面的日子”，「会う」是动词原形。故选C。 第二节 (共 10 小题：每小题 1.5 分，满分 15 分) 在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有双下划线时，写出该单词的汉字或假名。 今日はボランティア　1　参加して山を掃除しました。市民や小中学生が30人ぐらい　2　（集）まりました。まず、山の上まで登って、　3　（降りる）ながらごみを拾いました。ジュースの缶やびん、お弁当の箱、ビニール袋などがたくさんありました。お弁当の箱は汚くて　4　（嫌）匂いでした。ごみ袋はすぐいっぱい　5　なりました。 途中で、下から大人が4、5人、お菓子を食べながらぼくの目の前　6　通りました。そして、道に袋を　7　（す）てました。ぼくは「すみません。山が汚くなりますから、ごみ箱にすててください。」と言いました。その人はぼくの顔をちょっと　8　（見る）から、お菓子の袋を拾って、ごみ箱にすてました。 3時間ぐらい　9　ボランティアは終わりました。とても　10　（疲）れました。でも、山のごみは無くなりました。山はきれいになりました。 31. _________ 32. _________ 33. _________ 34. _________ 35. _________ 36. _________ 37. _________ 38. _________ 39. _________ 40. _________ 【答案】31. に 32. あつ 33. 降り 34. 嫌な 35. に 36. を 37. 捨 38. 見て 39. で或の 40. つか 【解析】 【分析】我今天参加了志愿者扫山活动。聚集了30人左右的市民和中小学生。首先，爬到山顶，一边下山一边捡垃圾。有很多果汁罐、瓶子、便当盒、塑料袋等。便当盒有又脏又讨厌的味道。垃圾袋很快就满了。 途中，有4、5个大人，一边吃着点心一边走过我面前的道路。把袋子扔在了路上。我说：“对不起，山会变脏，请扔到垃圾箱里。”。那个人稍微看了下我后，捡起了袋子，扔到了垃圾箱里。3个小时左右志愿者就结束了。太累了。但是，山上的垃圾没有了，山也变漂亮了。 【31题详解】 原文提到「今日はボランティア 　1　 参加して」，本题考查格助词，「～に参加する・出席する」表示参加……；出席……。故填「に」。 【32题详解】 原文提到「市民や小中学生が30人ぐらい 　2　 （ 集 ）まりました。」，市民和中小学生聚集了30人左右。本题考查单词读音，「集まる・あつまる」集聚在一起。故填「あつ」。 【33题详解】 原文提到「まず、山の上まで登って、　3　 （降りる）ながらごみを拾いました。」，首先，爬到山上，一边下山一边捡垃圾。本题考查「Ⅴます＋ながら」，表示一边……一边……。故填「降り」。 【34题详解】 原文提到「お弁当の箱は汚くて 　4　 （嫌）匂いでした。」，便当盒有又脏又讨厌的味道。本题考查形容词修饰名词。「ナ形容詞＋な＋名詞」故填「嫌な」。 【35题详解】 原文提到「ごみ袋はすぐいっぱい 　5　 なりました。」，垃圾袋很快就满了。本题考查变化，「N＋になる」表示变成……。故填「に」。 【36题详解】 原文提到「お菓子を食べながらぼくの目の前 　6　 通りました。」，一边吃着点心一边走过我面前的道路。本题考查格助词，表示经过离开的场所。故填「を」。 【37题详解】 原文提到「道に袋を　7　（す）てました。」，然后把袋子扔在路上了。本题考查单词读音，「捨てる・すてる」扔。故填「捨」。 【38题详解】 原文提到「その人はぼくの顔をちょっと 　8　 （見る）から、お菓子の袋を拾って、ごみ箱にすてました。」，那个人稍微看了一下我后，捡起了点心袋，扔到了垃圾箱里。本题考查「てから」表示……之后，「見る→見てから」故填「見て」。 【39题详解】 原文提到「３時間ぐらい 　9　 ボランティアは終わりました。」，3个小时左右志愿者就结束了。本题考查格助词，「で」表示限定数量总和，总的是三个小时左右。也可以用「の」修饰后面名词。故填「で・の」。 【40题详解】 原文提到「とても　10　（疲）れました。」，本题考查汉字读音，「疲れる・つかれる」疲惫。故填「つか」。 【点睛】 第四部分　写作　(共两节，满分　40　分) 第一节　(满分　10　分) 41. 假如你是李明，本周六是你的生日，你打算在家举办生日派对，请你给留学生铃木发一通邮件，邀请他来参加。 注意： 1.字数为80～120字。 2.格式正确（格式参看第四篇阅读），书写清楚。 3.使用「です・ます」体。 【答案】鈴木さんへ こんにちは。李明です。 今週の土曜日は私の誕生日ですから、家で誕生日パーティーを開く予定です。友達をたくさん誘いましたので、もし時間がよろしければ、鈴木さんも参加してくださいね。 お待ちしております。（98字） 李明より 【解析】 【详解】本文要求写一封邮件。邮件包含收件人，正文，发件人，正文部分需要有基本的寒暄语，写清楚要点，如本周六准备举办生日派对，邀请铃木来参加等。 第二节　(满分　30　分) 42. 已经学了一年日语了，你为什么选择日语呢？你对日语的看法如何？请以「私と日本語」为题，写一篇作文。 写作要点： 1.描述学习日语的经历或契机（きっかけ）。 2.你认为日语学习怎么样，难点在哪儿？ 3.为了提高自己的日语能力，接下来你打算怎么做？ 要求： 1.字数200字-250字。 2.格式正确，逻辑表达清楚。 3.使用「です.ます」形。 参考词汇：单词：単語（たんご） 语法：文法（ぶんぽう） 句型：文型（ふんけい） 听力：聴解（ちょうかい） 阅读：読解（どっかい） 作文：作文（さくぶん） 【答案】私と日本語 私は去年から日本語の勉強を始めました。もう一年になりました。今は簡単な文法と言葉しか分かりませんが、日本語であいさつすることができます。 なぜ日本語を選んだのでしょうか。私は英語が苦手で、日本語を勉強するのはいい大学に入ることができるからです。私にとって、日本語の文法や作文がとても難しいので、大変です。しかし、日本語を勉強している間、日本の文化もたくさん知っていて、日本語の文章もたくさん読みました。今はだんだん日本語が好きになりました。日本語を勉強してから、今聞く音楽も日本語の音楽になりました。 日本語の面白さ、優しい先生、それにいい大学に入る夢などは私が日本語を勉強し続ける動力になっています。将来、日本語の先生になりたいと思います。そのために、これからも一生懸命に勉強しています。（343字） 【解析】 【详解】根据提示，本篇作文要求写学习日语的事情，题材是学校、教育类的写作。本题虽命题为「私と日本語」，但是文章的具体要求是要围绕学习日语的契机，学习日语的过程以及今后学习日语的做法三个写作要点来写。 根据作文给出三个写作要求，可以将文章分成三个段落来书写。第一段，告诉大家自己从何时开始学习日语，目前自己的日语水平。第二段，写出你学习日语的契机。可以直接交代，明确回答是什么契机让你接触到日语学习的。也可进行题目的再导入，告诉大家叙述的对象。阐述自己学习日语的过程。写出具体学习日语的经历，讲述对自己的影响。第三段，写出自己今后如何学习日语。点题并结尾，使文章结构完整。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 凯里市铭德高级中学2025年下学期高二下期中 日语试题 分值：150分 时间：120分钟 注意事项： 1.答题前，考生先将自己的学生、姓名、班级填写在答题卡上。用 2B 铅笔将试卷类型填涂在答题卡相应位置上。 2.作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔在答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试卷上。 3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。 第一部分 听力 (满分 30 分) 第一节 (共5小题，每小题1.5分，满分 7.5分) 听下面 5 段录音，每段录音后有1个小题，从 A、B、C 三个选项中选出最佳选项。每段录音后，都留有 10 秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音只播放一遍。 1.女の人はどの鞄を見たいですか。 A.白くて小さい鞄 B.黒くて小さい鞄 C.黒くて大きい鞄 2.男の人の妹がどの人ですか。 A.髪が長い人　　　 B.髪が短い人　　 C.眼鏡を掛けている人 3.先生は何を持って行きますか。 A.お弁当 　　　　 B.飲み物 　　 　C.お菓子 4.女の人は全部でいくら私いますか。 A.820円　　　 B.872円　　　 　 C.1052円 5.二人は何時に会いますか。 A.3時　　　 B.3時半　　　　 C.4時 第二节 (共 15 小题;每小题 1.5 分，满分 22.5 分) 听下面5段录音，每段录音后有几个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段录音后，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟;听完后，每小题给出5秒钟的作答时间。每段录音播放两遍。 听下面的录音，回答第6至8题。 6.男の人は何を飲みますか。 A.ジュース　　　　 B.アイスコ一ヒ一　　　　 C.暖かいコ一ヒ一 7.女の人は何を飲みますか。 A.ジコ一ス 　　　　B.アイスコ一ヒ一 　　　　C.暖カいコ一ヒ一 8.2 人は今どこにいますか。 A.喫茶店　 　B.映画館 　　　 C.図書館 听下面的录音，回答第9至11题。 9.男の人は白い薬を1日に何回飲みますか。 A.1回 　　　　　　 B.2回　　　 　 C.3回 10.男の人は白い薬をいつ飲みますか。 A.食事の前　　　　　B.食事中 　　　 C.食事の後 11.男の人は昼ご飯の後、どの薬を飲みますか。 A.白い薬2つ 　　　　B.青い薬2つ　　　　　 C.何も飲みません 听下面的录音，回答第12至14题。 11.女の人は去年の春に誰と海一行きましたか。 A.兄 　　　　　　 B.姉　　　　　 C.妹 13.その日の天気はどうでしたか。 A.寒かったです 　　 　B.暑かったです 　　 　　C.涼しかったです 14.その日は何を忘れましたか。 A.帽子 　　　　　 B.財布　　　　 C.眼鏡 听下面的录音，回答第15至17题。 15.男の人は何を買いますか。 A.音楽のCD　　　　 B.花　　　　　　 C.コンサ一トのチケット 16.女の人は何を買いますか。 A.チケット　　　　 B.ハンカチ 　　　　C.花 17.2人は誰の誕生日にプレゼントを送りますか。 A.田中　　　　 B.中村　　　　 　C.山田 听下面的录音，回答第18至20题。 18.女の人は何が足りないと言っていますか A.パン 　　　　　 　B.バタ一 　　　　 　C.ジュ一ス 19.もうすぐ何が始まりますか。 A.パ一ティ一　　　　 B.コンサ一ト 　　　　C.スポ一ツ大会 20.男の人はこれからどこへ行きますか A.ス一パ一 　　　 　B.八百屋 　　　　 　C.食堂 第二部分 阅读理解 ( 共 20 小题；每小题 2 .5 分，满分 50 分) (一) 東京と京都はどちらも日本の有名な都市です。東京は関東にあります。日本の首都で、政治、経済、文化の中心です。京都は関西にあります。昔は日本の首都で、今は有名な旅行のところです。東京の面積は京都より大きく、人口も京都よりずっと多いです。 京都は古い都市です。東京は京都ほど古くありません。たいへんにぎやかです。京都の町はあまり大きくありません。周り（周围）に山があります。そして、空気がきれいです。景色もすばらしい（极美）です。東京の空気は京都ほどきれいではありません。景色も京都ほどすばらしくありません。東京は高い建物が多いです。京都は高い建物は少ないが、低い木の建物は多いです。 1. 東京は日本のどこにありますか。 A. 関西 B. 関東 C. 四国 D. 北海道 2. 京都の面積は東京より大きいですか。 A. はい、大きいです。 B. いいえ、小さいです。 C. だいたい同じです。 D. ちょうど同じです。 3. 京都の周りに何がありますか。 A. 海 B. 湖 C. 森 D. 山 4. 京都はどんな町ですか。 A. 古くて空気がきれいな町 B. 古くてにぎやかな町 C. 大きくて広い町 D. 新しくて広い町 5. 文章の内容に合っているのはどれですか。 A. 東京は日本で有名ですが、京都は東京ほど有名ではありません。 B 京都は昔の首都です。 C. 東京は大きいですが、静かです。 D. 東京も京都も高い建物が多いです。 (二) わたしは、今まで痩せていましたが、この6ヶ月で10キロ太りました（胖了）。10キロですよ。わたしは今年の夏、友達と沖縄に行くつもり（打算）です。この体重は大変（够呛，糟糕）です。 わたしは、朝ご飯は食べませんが、昼ご飯やお菓子、晩ご飯はたくさん食べます。昼ご飯は学校の食堂で食べます。毎日、午後の3時ごろ、おやつ（零食）を食べています。ケーキはあまり好きではありませんが、チョコレートは大好きです。夜はほとんど外で食べます。あまり自分で料理はしません。わたしはワインは好きではありませんが、ビールは大好きです。夜時々友達といっしょに外で飲みます。お風呂の後でも時々飲みます。ビールはやめたい（想要戒掉）と思っていましたが、（ア）。 これから、わたしはダイエット（减肥）したいです。6ヶ月前は48キロでした。夏までにもう一度48キロになりたいです。そして沖縄の青くてきれいな海で泳ぎたいです。 6. 筆者が好きなものは何ですか。 A. ワインとチョコレート B. ビールとチョコレート C. ビールとケーキ D. ワインとお菓子 7. 筆者はよく自分で料理をしますか。 A. いつもする。 B. よくする。 C. あまりしない。 D. ぜんぜんしない。 8. 筆者はいつどこへ行きますか。 A. 今年の秋沖縄に行く。 B. 今年の冬ハワイに行く。 C. 今年の春ハワイに行く。 D. 今年の夏沖縄に行く。 9. 文中の（ア）には何を入れますか。 A. ぜんぜんやめることができません B. すぐやめることができました C. 絶対にやめたくなりました D. まだやめることができます 10. 筆者は今何キロですか。 A. 38キロ B. 48キロ C. 58キロ D. 68キロ (三) 食べるものをお店から家まで届けてもらうことを「出前」と言います。忙しい時や病気の時など、出前を頼む家庭は多いです。主婦 50 人、「よく利用する出前は何ですか」という質問をしてみました。 最も人気があったのはピザでした。理由は友達が集まった時など、人数が多い時の昼食にちょうどいいということでした。2番目はすしで、お客様が来た時、おいしくて、ご馳走の感じがするからという理由でした。3番目は中華料理で、野菜がたくさん食べられるからだそうです。うどんやそばは食欲のない時や病気の時に取るそうで、以前ほど人気はないようです。 出前を取った家庭が 1 回に払うお金は「ピザ」は 3000 円ぐらい、「すし」は 5000円ぐらい、「中華料理」は 2000 円前後が多いようです。 「出前を取ろうと思うのはどんな時ですか」と聞いてみましたら、お客様が急に来た時、家族の誕生日の時、自分が病気の時、出張などで夫の夕食が要らない時ということでした。 11. 「出前」はどのようなことですか。 A. 店の前で食事を取ること B. 家を出る前に食事を取ること C. 食べ物を家に届けてもらうこと D. 食べ物を店まで届けること 12. どんな時よく出前を頼みますか。 A. 気持ちが悪い時 B. 学校へ行かない時 C. 主婦が家にいない時 D. 忙しい時や病気の時 13. どうして一番人気があった出前はピザですか。 A. ピザはおいしいですから B. ピザは大きいですから C. 人数の多い時の昼ご飯にいいから D. 人数の少ない時の昼ご飯にいいから 14. 中華料理は 3 番目の理由は何です。 A. いつも食べられますから B. 野菜が多いですから C. 色がきれいですから D. 味がいいですから 15. １回の出前に払うお金はいくらぐらいになりますか。 A. 3000 円ぐらい B. 5000 円ぐらい C. 2000 円ぐらい D. 取るものによって違う ( 四 ) （四） 日本語には普通、漢字、平仮名、片仮名の三種類の文字が使われています。 漢字は中国語を書き表すために（为了）、中国で生まれた文字です。今からおよそ三千年前には、すでに漢字のもとの形があったと言われています。今のような漢字が日本へ伝わったのは、千六百年ほど前のことです。そのころ、まだ日本には文字というものはありませんでした。初め、日本人は漢字だけを並べて、日本語を表していました。もともとの漢字の意味とは関係なしに（无关联）、漢字の音や訓で日本語の音声を書き表したのです。しかし、このような方法では、覚える（记忆）のにも書くのにも大変時間がかかるので、不便でした。そこで、日本人は漢字をもとにして（以...为基础）、音だけを表す文字「片仮名」や「平仮名」を発明しました。 片仮名はだいたい漢字の一部分を取って作ったものです。例えば「カ」は「加」から、「リ」は「利」から作ったものです。平仮名は漢字全体を崩して作ったものです。例えば「せ」は「世」を、「れ」は「礼」を崩して（拆散，打乱）できた文字です。仮名文字は平安時代から盛んに使われる（盛行）ようになりました。この仮名に発明のおかげで（多亏了）、日本の文化は大いに発達しました。 ローマ字はエジプト（埃及）文字から出たものです。ローマ字が日本に伝わったのは十六世紀のことですが、日本語をローマ字で書き表すのは明治時代になってからです。 注釈：平安時代（へいあんじだい）：日本の年号で、794年から約400年間 明治時代（めいじじだい）：日本の年号で、1868年―1912年 16. 漢字が日本に伝えられたのはいつごろのことか。 A. 3,000年前 B. 1,600年前 C. 16世紀 D. 平安時代 17. 「仮名」の説明として合っているものはどれか。 A. 漢字の意味と関係ある音声を表す語 B. 漢字だけを並べて意味を表している語 C. 漢字の音や訓で音声だけを表している語 D. 漢字の音や訓で意味を表している語 18 「平仮名」と「片仮名」の説明で合っているものはどれか。 A. 片仮名は漢字全体を崩したもので、16世紀から使われた。 B. 片仮名は漢字の一部を取って作ったもので、16世紀から使われた。 C. 平仮名は漢字の一部を取って作ったもので、10世紀から使われた。 D. 平仮名は漢字全体を崩したもので、平安時代から使われた。 19. 「平仮名」や「片仮名」の発明は何に役に立った（对...有用）か。 A. 中国文化を取り入れる（引进）こと。 B. 日本文化を発達させた（使日本文化发达）こと。 C. 明治の近代化を進めたこと。 D 漢字が広く使われること。 20. この文書は主に何を言っているか。 A. 日本語の話し方 B. 日本語の書き方 C. 日本の文字の発展 D. 日本の文化の発展 第三部分：语言运用(共两节满分30分) 第一节 (共 10 小题：每小题 1.5 分，满分 15 分) 阅读下列短文，从 A 、B 、C 、D 四个选项中选出最佳选项，并填写在答题卡上。 王さん こんにちは。お元気ですか。 今も前と1（ ）会社で仕事をしていますか。毎日忙しいですか。王さんが、3月に国へ帰っていました。部屋は今は誰2（ ）使っていません。父も母もよく王さんのことを話しています。私も王さん3（ ）の人形を見て、いっしょに楽しく遊んでいた時の4（ ）を思い出しています（想起来）。そして、王さんに習ったケーキを5（ ）作っています。 私は9月に高校生になりました。高校は家6（ ）遠いので、電車で行きます。1時間7（ ）かかるので、少し大変です。勉強は8（ ）あまり難しくありません。でも、日本語の勉強は私にとって難しいことでした。しかし、困難を乗り越えるには決心と勇気が必要です。私は絶対に日本語の勉強に負けない9（ ）決意し、いろいろな勉強方法を試しました。 おととい、王さんといっしょに行った公園へ高校の友達と行きました。いろいろな花が咲いていて、とてもきれいでした。その時に撮った写真をいっしょに送ります。 また、10（ ）ことができる日を楽しみにしています。 4月17日 佐藤真理恵 21. （ ） A. 同じに B. 同じな C. 同じの D. 同じ 22. （ ） A. も B. が C. か D. は 23. （ ） A へ B. に C. から D. まで 24. （ ） A. こと B. もの C. ところ D. とき 25. （ ） A. きっと B. ときどき C. あまり D. ぜひ 26. （ ） A. から B. で C. の D. も 27. （ ） A. を B. が C. で D. くらい 28. （ ） A. しかし B. また C. まだ D. でも 29. （ ） A. と B. で C. を D. の 30. （ ） A. 合う B. 会い C. 会う D. 会え 第二节 (共 10 小题：每小题 1.5 分，满分 15 分) 在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有双下划线时，写出该单词的汉字或假名。 今日はボランティア　1　参加して山を掃除しました。市民や小中学生が30人ぐらい　2　（集）まりました。まず、山の上まで登って、　3　（降りる）ながらごみを拾いました。ジュースの缶やびん、お弁当の箱、ビニール袋などがたくさんありました。お弁当の箱は汚くて　4　（嫌）匂いでした。ごみ袋はすぐいっぱい　5　なりました。 途中で、下から大人が4、5人、お菓子を食べながらぼくの目の前　6　通りました。そして、道に袋を　7　（す）てました。ぼくは「すみません。山が汚くなりますから、ごみ箱にすててください。」と言いました。その人はぼくの顔をちょっと　8　（見る）から、お菓子の袋を拾って、ごみ箱にすてました。 3時間ぐらい　9　ボランティアは終わりました。とても　10　（疲）れました。でも、山のごみは無くなりました。山はきれいになりました。 31. _________ 32. _________ 33. _________ 34. _________ 35 _________ 36. _________ 37. _________ 38. _________ 39. _________ 40. _________ 第四部分　写作　(共两节，满分　40　分) 第一节　(满分　10　分) 41. 假如你是李明，本周六是你的生日，你打算在家举办生日派对，请你给留学生铃木发一通邮件，邀请他来参加。 注意： 1.字数为80～120字。 2.格式正确（格式参看第四篇阅读），书写清楚。 3.使用「です・ます」体。 第二节　(满分　30　分) 42. 已经学了一年日语了，你为什么选择日语呢？你对日语的看法如何？请以「私と日本語」为题，写一篇作文。 写作要点： 1.描述学习日语的经历或契机（きっかけ）。 2.你认为日语学习怎么样，难点在哪儿？ 3.为了提高自己的日语能力，接下来你打算怎么做？ 要求： 1.字数200字-250字。 2.格式正确，逻辑表达清楚。 3.使用「です.ます」形。 参考词汇：单词：単語（たんご） 语法：文法（ぶんぽう） 句型：文型（ふんけい） 听力：聴解（ちょうかい） 阅读：読解（どっかい） 作文：作文（さくぶん） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $