第二章 声现象 单元练习（五）-2025-2026学年人教版八年级物理上册

第二章声现象单元练习（五）2025-2026学年人教版八年级物理上册 姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________ 一、单选题 1.【答案】C 【解析】A、二胡和古筝都是靠弦振动发声，发声原理相同，故A不符合题意； B、古筝和琵琶都是靠弦振动发声，发声原理相同，故B不符合题意； C、二胡靠弦振动发声，唢呐靠空气柱振动发声，二者发声原理不同，故C符合题意； D、箫与笛子都是靠空气柱振动发声，发声原理相同，故D不符合题意． 2.【答案】B 【解析】孙亦廷说话时是声带振动产生声音，故A不正确；现场观众能听到声音是靠空气传播，故B正确；小度发声的频率越高，音调较高，故C不正确；不同的人发声的音色不同，合唱团所有成员发声的音色不同，故D不正确。 3.【答案】B 4.【答案】D 【解析】从图中可以看出，甲、丙在相同时间内振动的次数不同，则频率不同，故A正确； 图甲和图乙偏离原位置程度相同，故它们的响度相同，故B正确； 图甲与图丁的声音频率相同、音调相同，波形相同，则音色相同，只是振幅不同、响度不同，故可能是同一乐器发出的，故C正确； 相同时间内，甲、乙、丁振动的次数相同，频率相同，所以它们的音调相同，故D错误。 5.【答案】A 【解析】地震波主要是由震源振动产生的,故A正确； 地震波是声波，不能在真空中传播,故B错误； 地震波是次声波，不能被人耳听见,故C错误； 低于20Hz的声波是次声波，地震波属于次声波，频率在20Hz以下,故D错误。 6.【答案】B 【解析】响度大小的单位是分贝（dB），因此“65.6dB”指的是声音的响度，故B符合题意，ACD不符合题意。 7.【答案】D 【解析】声音在空气中比在水中传播的速度要小，故A错误； 广场舞噪音扰民主要是因为广场舞音乐的响度太大，故B错误； 教室内安装噪声监测装置，学生不能免受噪声干扰，故C错误； 人们利用超声检测锅炉是否有裂痕，说明声音可以传递信息，故D正确。 8.【答案】D 【解析】先天听不见声音的人由于没有学会说话，无法让声带振动发声，故ABC错误，D正确． 9.【答案】D 10.【答案】D 【解析】声音能传递信息和能量，用B超检查身体，属于利用声音传递信息，故A不符合题意； 利用超声波给金属探伤，属于利用超声波传递信息，故B不符合题意； 用声呐探测海深，属于利用声音传递信息，故C不符合题意； 用超声波清洗眼镜，属于利用声音传递能量，故D符合题意。 二、多选题 11.【答案】AD 【解析】由表格中的数据可知，甲声音的频率比乙声音的频率低，所以甲音调较低，故A正确； 由表格中的数据可知，甲声音的响度要大于乙的响度，因此，声源在发甲声音时振动幅度较大，故B错误； 乙声音的频率为2100Hz，在人听觉的频率范围之内，故C错误； 15℃空气中，甲的声速等于乙的声速，故D正确。 12.【答案】BC 三、填空题 13.【答案】（1）音调　　（2）响度　　 振幅 【解析】（1）显著改变刻度尺伸出桌边的长度，用与上次相同的力拨动，刻度尺振动频率不同，刻度尺发出声音的音调发生了变化。 （2）保持刻度尺伸出桌边的长度不变，用大小不同的力拨动，刻度尺发出声音的响度不同，这说明声音的响度与物体振动的振幅有关。 14.【答案】声音是由于物体振动而产生的． 【解析】分别分析三个实验的实验现象，说明一切正在发声的物体都在振动．由三个实验的实验现象知，一切正在发声的物体都在振动，可以得到的结论是：声音是由于物体振动而产生的． 15.【答案】声源；响度。 16.【答案】乙 丙 空气 声源 【解析】音调与振动的频率有关，甲和乙两图中，相同时间物体振动的次数相同，即振动的频率相同，故音调相同； 响度与振动的振幅有关，甲和丙的振幅相同，故响度相同； 声音的传播需要介质，当同学们交流时，声音是通过空气传播的。 入班即静，要求不要乱讲话，从控制噪声角度来看，是从声源处减弱噪声。 17.【答案】振动 空气 340 【解析】声音是由于物体的振动产生的，那么报警声是由报警器里的发声装置振动产生的；声音可以在固体液体气体中传播，本题目中报警声是通过空气传到人耳。声在15℃的空气中的传播速度约为340m/s。 【难度】基础题 18.【答案】(1)闹铃 　 空气 (2)海绵 　 人耳处 (3)100 (4)见解析 【解析】（1）音叉和闹铃都能够发出声音，但闹铃发出的声音稳定且有规律，而音叉发出的声音不稳定，所以选择闹铃作为声源较为合适。 声音的传播需要介质，小明听到的声音是通过空气传到耳朵里的。 （2）由实验数据知道，利用海绵作为遮蔽耳部的材料时，在很短的距离时就听不到声音了，所以其隔音效果最好。 实验中“用材料遮蔽耳部”，是在人耳处阻碍噪声的传播，即在人耳处减弱噪声。 （3）声音的响度每上升10dB，人耳感受到的声音强度等级增加10倍。当检测到的声音的响度由70dB降为50dB，人耳感受到的声音强度等级减小了 （4）减弱噪声的途径有：在声源处、传播过程中以及人耳处；为降低交通噪声对居民区的影响，除了在公路旁安装隔离装置，还可以采取植树造林措施，在传播过程中减弱噪声。 19.【答案】噪声 　 阻断噪声传播 　 防止噪声进入人耳 【解析】广场舞的声音影响了附近居民正常的工作和休息，对于附近的居民，广场舞的声音属于噪声。 附近居民常关紧门窗，这是阻断噪声传播，在传播过程中减弱了噪声。 同学们戴耳罩，这是防止噪声进入人耳，在人耳处减弱了噪声。 四、计算题 20.【答案】解：声音从发出到障碍物需要的时间t==0.05s，人至少距离障碍物的距离为s=vt=340m/s×0.05s=17m 【解析】要想从听觉上区分自己的叫声和回声，声音来回传播的时间至少0.1秒，则声音从发出到障碍物需要的时间t==0.05s，人至少距离障碍物的距离为s=vt=340m/s×0.05s=17m 21.【答案】（1）900m（2）9km 【解析】（1）已知：v＝1500m/s、声呐发出超声波后1.2s接到回波，即t1.2s＝0.6s； 由v得，鱼群距离声呐的距离s＝vt＝1500m/s×0.6s＝900m； （2）已知：v'＝18km/h、t'＝30min＝0.5h； 由v得，渔船连续匀速直线行驶的距离为s'＝v't'＝18km/h×0.5h＝9km。 五、实验题 22.【答案】（1）振幅；（2）距发声体的远近； （3）3；（4）D。 23.【答案】（1）空气柱；（2）高；（3）a；c。 第1页 共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 第二章声现象单元练习（五）2025-2026学年人教版八年级物理上册 姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________ 一、单选题 1.历史上我国劳动人民发明了有很多传统的民族乐器，如琴、筝、箫、笛、二胡、琵琶、唢呐、鼓等，代表了中国民族乐器文化．下列几组民族乐器中，发声原理不同的是(　　) A. 二胡与古筝 B. 古筝与琵琶 C. 二胡与唢呐 D. 箫与笛子 2.如图所示，在2017年最新一季《最强大脑》节目中，人工智能产品小度与听音神童孙亦廷在合唱团演唱过程中进行语音识别比赛，最终打成平局．有关比赛中声的说法正确的是 A. 孙亦廷说话时不是声带振动产生声音 B. 现场观众能听到声音是靠空气传播 C. 小度发声的频率越高，响度越大 D. 合唱团所有成员发声的音色相同 3.我市高架道路的某些路段两侧装有板墙，它的作用主要是减弱噪声，这种减弱噪声的方法属于（　　） A. 在声源处减弱 B. 在传播过程中减弱 C. 在人耳处减弱 D. 在声源和人耳处减弱 4.关于如图所示的四幅声音波形图，下列说法错误的是（　　） A. 图甲与图丙的频率不相同 B. 图甲和图乙的响度相同 C. 图甲与图丁的声音可能是同一乐器发出的 D. 只有图甲和图乙的音调相同 5.近年来，不少地区地震频发，强烈的地震会造成大量的人员伤亡及财产损失。关于地震时产生的地震波，下列说法正确的是（　　） A. 地震波是由震源振动产生的 B. 地震波可以在真空中传播 C. 地震波可以被人耳听见 D. 地震波的频率超过20000Hz 6.图为公园的噪声监测装置，显示的“65.6dB”指的是声音的（　　） A. 音调   B. 响度   C. 音色   D. 频率 7.关于声现象，下列说法中正确的是（　　） A. 声音在空气中比在水中传播的速度要大 B. 广场舞噪音扰民主要是因为广场舞音乐的音调太高 C. 教室内安装噪声监测装置，学生可以免受噪声干扰 D. 人们利用超声检测锅炉是否有裂痕，说明声音可以传递信息 8.(2023•宝应县一模)“十聋九哑”讲的是先天听不见声音的人一般不会说话，这是因为(　　) A. 没有声带 B. 没有说话的能力 C. 不能发声 D. 没有学会说话 9.现在很多智能设备都有声纹密码解锁功能，这种声纹锁辨别声音的主要依据是(　　) A. 响度 B. 声速 C. 音调 D. 音色 10.声的利用非常广泛，下列事例中利用声传递能量工作的是（　　） A. 利用B超检查身体 B. 利用超声波给金属探伤 C. 利用声呐探测海深 D. 利用超声波清洗眼镜 二、多选题 11.（多选）如图所示，监测器测得同一声源发出的甲、乙两声音的特性如表。下列说法正确的是（　　） A. 甲音调较低 B. 声源在发甲声音时振动幅度较小 C. 乙声音的频率超过人听觉的频率范围 D. 15℃空气中，甲的声速等于乙的声速 12.（多选）下列关于噪声的说法正确的是（　　） A. 振动有规律的声音一定不是噪声 B. 上课时村长的讲话声，对于坐在下面打瞌睡的懒羊羊是噪声 C. 音乐课上的音乐也可能成为噪声 D. 我们可以想办法消灭任何噪声 三、填空题 13.小安用如图所示的器材探究声音的特性。 （1）改变刻度尺伸出桌边的长度，用相同的力拨动尺子，能观察到尺子振动的快慢不同，同时听出声音的　　　 （填声音的特性）发生了变化； （2）保持刻度尺伸出桌边的长度不变，用大小不同的力拨动尺子，能观察到尺子振动的幅度不同，同时听出声音的　　　 （填声音的特性）发生了变化。这说明声音的这个特性与物体振动的　　　　有关。 14.(2023•瑶海区三模)综合分析如图所示的三个实验，可以得到的结论是：　　　　　　　　　　　　　　　　　． 15.中国最年轻的兵种——特种兵（如图所示）被称为“陆地猛虎、海底蛟龙、空中雄鹰”，他们装备着黑色特种作战消音靴，最拿手的是穿消音靴上天、入地、下海。消音靴能够在 　  　处减弱噪声，这样做主要是防止 　  　（选填“音调”或“响度”）过大而暴露目标。 16.如图1是几种声音输入到示波器上时显示的波形，其中与甲音调相同的是        ，与甲响度相同的是        （选填“甲”、“乙”、“丙”）。如图2所示，“入班即静”要求同学们在教室养成轻声说话的习惯，当同学们交流时，声音是通过                传播的；从控制噪声的角度分析，这是在        处减弱噪声的。 17.小强家的冰箱在忘记关门时，会发出“滴滴”的报警声，报警声是由报警器里的发声装置         产生的，通过         传到人耳，声在15℃的空气中的传播速度约为         m/s。 18.如图所示，航母上的调度员通常会佩戴特制的耳罩以减弱噪声，小明想知道不同材料制作的耳罩隔音性能的差异。他分别找来厚度和大小均相同的三种材料进行隔音测试：在固定声源之后，用材料遮蔽耳部，从声源位置向后移动，直至听不见声音，记录下移动的距离，重复三次取平均值。所得数据如下表： (1)实验时，为了保证实验时声源处的响度都相同，最适合做声源的是      （选填“闹铃”或“音叉”），小明听到的声音是通过      传到耳朵里的； (2)分析表中数据可知，物体的隔音性能最好的是      ；实验中“用材料遮蔽耳部”是在      （选填“声源处”“传播过程中”或“人耳处”）减弱噪声； (3)声音的响度每上升10dB，人耳感受到的声音强度等级增加10倍。当检测到的声音的响度由70dB降为50dB，人耳感受到的声音强度等级减小了      倍； (4)为降低交通噪声对居民区的影响，除了在公路旁安装隔离装置，还可以采取      措施（请列举一个）。 19.近几年广场舞成了大叔和大妈非常喜欢的一种运动，他们常常用音箱来放伴奏曲，但巨大的声响让广场舞变成了让人头疼的扰民舞。对于附近的居民，广场舞的声音属于      （选填“噪声”或“乐音”），附近居民常关紧门窗，这是      ，同学们戴耳罩，这是      。（后两空选填“防止噪声产生”“阻断噪声传播”或“防止噪声进入人耳”） 四、计算题 20.常温下，声音在空气中的传播速度约为340m/s，回声到达人耳比原声晚0.1s以上，人耳才能把回声和原声区分开．请计算要能区别自己的叫声和障碍物反射回来的回声，你至少要距离悬崖多少米？ 21.渔用声呐是一种水声探测仪器，专供渔船对鱼群进行搜索、跟踪、识别、定位和测距，实现瞄准捕捞之用，如图所示。某渔船在某次寻找鱼群时，声呐发出超声波后1.2s接到回波。 （1）若已知此时声音在水中的传播为1500m/s，则鱼群距离声呐的距离大约为多少？ （2）若渔船的速度为18km/h，则渔船连续匀速直线行驶30min所经过的路程是多少？ 五、实验题 22.声现象的学习中，研究“响度与什么因素有关”时： （1）使音叉发出不同响度的声音时，乒乓球被弹开的幅度是不同的，说明响度与 　  有关； （2）使音叉发出相同响度的声音，到与音叉不同距离的地方，听到音叉的声音的响度不同，说明响度与 　      　有关； （3）小华在课外完成了以下实验： 实验1．在音箱上放一些小纸球，小纸球会随着音乐起舞 实验2．把一支短铅笔固定在大钟上，敲响大钟，拿一张纸迅速从笔尖划过， 纸上留下锯齿状的细线 实验3．敲铁管的一端，在另一端听到两次敲击声 实验4．把敲响的音叉接触悬挂着的乒乓球，乒乓球被弹起 他的实验设计中，有三次实验可以得出同一个结论，则与这三次实验不同的是实 验 　 　（填数字序号）。 （4）图示为敲击音叉时示波器在相同时间内截取的声波图，下列说法正确的是 　 　。 A．甲比乙的音调小 B．甲比乙的响度小 C．甲比乙的音调大 D．甲比乙的响度大 23.如图甲是形状相似的三个钢笔笔套，它们的唯一不同的是长度不一样。 （1）在笔套口处吹气时，因 　      　（选填“空气柱”或“笔套”）振动而产生声音。 （2）小名同学从左往右依次在三个笔套口处吹气时，发现发出声音的音调逐渐变高，这表明振动的频率越 　   　（选填“高”或“低”），声音的音调越高。 （3）小名根据实验，在课余时间制作了一个竹笛，如图乙所示。在竹管开口处向管内吹气，并推拉铁丝环使布团处在不同位置，改变音调，吹奏歌曲.则当布团分别位于a、b、c三个位置时，竹笛发声音调最高的位置是 　   　，音调最低的位置是 　   　。 第1页 共1页 学科网（北京）股份有限公司 $