第二章 声现象 单元练习（三）-2025-2026学年人教版八年级物理上册

第二章声现象单元练习（三）2025-2026学年人教版八年级物理上册 姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________ 一、单选题 1.【答案】C 2.【答案】D 【解析】声音是由物体的振动产生的，但是发声体振动，人耳不一定听到声音，故A错误； 声速与介质的种类和温度有关，故B错误； 声音在15℃空气中的传播速度为340m/s，故C错误； 歌声在空气中以声波的形式向外传播，故D正确。 3.【答案】D 【解析】超声波在15℃空气中的传播速度为340m/s，故A错误； 大象通过次声波进行交流，因为大象发出的声音频率低，所以人类听不到，故B错误； 声音在水中传播的速度一般大于在空气中传播的速度，故C错误； “声纹锁”主要是根据声音的音色来判断是否启动开锁装置，故D正确。 4.【答案】C 【解析】通过声学仪器接收到的次声波判断地震的方位，说明声可以传递信息，故A不符合题意； 利用超声导盲仪探测前进道路上的障碍物，说明声可以传递信息，故B不符合题意； 利用超声波击碎人体内的结石，说明声可以传递能量，故C符合题意； 医生用听诊器检查身体，说明声可以传递信息，故D不符合题意。 5.【答案】B 【解析】人耳的听觉有一定的频率范围，低于人耳听觉下限的声音叫次声波，在地震前，会产生次声波，地震前夕出现了犬类狂吠，鸟类成群乱飞等反常现象，原因是犬和鸟感知到了地震产生的频率低的次声波，故B符合题意，ACD不符合题意。 6.【答案】B 【解析】在城市中禁鸣汽车喇叭，防止了噪声的产生，这是在声源处减弱噪声，故B符合题意，ACD不符合题意。 7.【答案】C 【解析】声音的传播需要介质，固体、液体和气体都是传声的介质，故A错误；声音在真空中不能传播，故B错误；声音是物体振动产生的，一切发声的物体都在振动，故C正确；超声波的频率高于20000Hz，故D错误。 8.【答案】B 【解析】声音是由物体的振动产生的，器人发出的声音也是由振动产生的，故A错误； 机器人与人的对话交流，利用了声可以传递信息，故B正确； 机器人能区分不同小朋友的声音是因为他们的音色不同，故C错误； 机器人通过摄像系统避开障碍物的，故D错误。 9.【答案】B 【解析】减小对击力度，物体振动幅度会变小。根据响度与振幅有关，振幅越小，响度越小，所以这种方式会使两根舞槌对击时发出声音的响度减小；同理可知，增大对击力度，会使两根舞槌对击时发出声音的响度增大。故A不符合题意，B符合题意； 增大或减小舞槌长度，主要影响的是舞槌振动的频率，进而影响声音的音调，而非响度，故CD不符合题意。 10.【答案】B 【解析】声音的传播与介质有关，声音不能在真空中传播，故A错误； 吹葫芦丝时是靠空气柱振动发声的，故B正确； 按不同的孔，可以改变空气柱的长度，从而改变空气柱振动的频率，从而改变声音的音调，故C错误； 人们可以根据“葫芦丝”发声的音色来辨别其声音，故D错误。 二、多选题 11.【答案】ACD 【解析】用更大的力吹管子，哨声的振动幅度变大，响度变大，故A错误，符合题意；声音是由物体振动产生，哨声是由于管内空气柱振动而产生的，故B正确，不符合题意；吹管子时下拉“活塞”，振动空气柱的长度变长，哨声音调变低，故C错误，符合题意；悦耳的哨声如果影响人们的生活或学习，也可以成为噪声，故D错误，符合题意。 12.【答案】BCD 三、填空题 13.【答案】甲、乙 360 【解析】相同时间内，甲和乙在相同时间内，振动的次数是相同的，丙振动频率大，所以音调相同的是甲和乙。乙声音每5秒振动1800次，即频率为360Hz。 14.【答案】音叉振动幅度较小；不能；振动停止，发声停止 【解析】音叉发声时振幅很小，无法直接观察到音叉的振动，所以利用转换法，通过触及面颊的方法感觉发声体的振动．捂住音叉后，振动停止，发声停止，小华将不能听到音叉发出的声音． 15.【答案】声源；传播过程；人耳（接收） 【解析】防治噪声可以从噪声的产生、噪声的传播及噪声的接收这三个环节进行防治．①在被敲的地方垫一块抹布，是在声源处减弱噪声； ②把房间、厨房门窗关闭关严，是在传播过程中减弱； ③嘱咐小明暂时用耳机塞住耳朵，是在（人耳）接收处减弱噪声； 16.【答案】音调　　 音色 【解析】D调“1”比C调“1”的振动频率快，音调高。 不同的乐器音色不同，用不同的乐器弹奏同首曲目，它们发出的声音的音色一定不同。 17.【答案】振动 介质 在真空 【解析】一切正在发声的物体都在振动，声音是由物体振动产生的，振动停止，发声停止；声音的传播需要介质，气体、液体、固体都可以作为传声介质，声音不能在真空中传播。 18.【答案】丁；甲、乙；甲、丙 19.【答案】(1)汽车鸣笛声 装修时的敲打声(2)墙面装修选用隔音效果好的材料 【解析】（1）小区周围的噪声主要来自汽车的鸣笛声，一些正在装修的业主家的敲打声等等。 （2）为了减弱噪声，装修墙面时，可以选用隔音效果好的材料，或者做成真空墙。 四、计算题 20.【答案】(1)1700m，100m (2)20m/s (3)2200m 【解析】(1)由可知，5s声音通过的路程 因声音传播的距离与汽车行驶距离之和等于鸣笛处到山崖距离的2倍，所以，听到回声时汽车通过的路程 (2)汽车的行驶速度为 (3)火车行驶的路程 山洞的长度 21.【答案】解：（1）声音传播到第一个峭壁的时间t1==1s，由v=st，可得人到该峭壁的距离s1=vt1=340m/s×1s=340m；（2）声音传到第二个峭壁的时间t2==2.5s 人到该峭壁的距离s2=vt2=340m/s×2.5s=850m； 【解析】根据题意，由速度的变形公式s=vt即可分别求出人到两个峭壁之间的距离． 五、实验题 22.【答案】(1)低 频率(2)不同 振幅 【解析】（1）实验中，钢尺伸出桌面的长度越长，振动越慢，发出声音的音调越低；由此可得出结论：音调的高低与发声体振动的频率有关，发声体的振动频率越快，发出声音的音调越高。（2）保持钢尺伸出长度不变，则钢尺振动的频率不变，用大小不同的力拨动钢尺，钢尺振动的幅度不同，发出声音的响度不同，所以可得：声音的响度与发生体振动的幅度有关，振幅越大，响度越大。 23.【答案】（1）瓶内空气柱；（2）空气柱的长度越短，振动频率就越大，音调越高；（3）不一样；用筷子敲打瓶子时，是瓶子和瓶内的水在振动，瓶内的水越少，瓶子和瓶内的水振动越快，发出声音的音调就越高；（4）B；（5）减少固体（瓶子）传声对实验的影响。 第1页 共1页 学科网（北京）股份有限公司 $第二章声现象单元练习(三)2025-2026学年人教版八年级物理上册 姓名:_ 班级:_ 考号:_ 一、单选题 1.为了自己与他人健康,出门是要戴口罩的。当你戴上口罩与他人交谈时,他人听到你的声音( ) A. 音调变低 B. 音调变高 C. 响度变小 D. 响度变大 2.如图所示,为喜迎国庆,学校开展了红歌比赛活动。下列有关声的说法正确的是( ) A. 只要声带振动就一定能听到歌声 B. 声音的传播速度只与介质种类有关 C. 歌声总是以340m/s的速度向外传播 D. 歌声在空气中以声波的形式向外传播 3.下列关于声音的说法,正确的是( ) A. 超声波方向性好,在空气中的传播速度超过340m/s B. 大象通过次声波进行交流,因为大象发出的声音太小,所以人类听不到 C. 声音在水中传播的速度一般小于在空气中传播的速度 D. “声纹锁”主要是根据声音的音色来判断是否启动开锁装置 4.下列事例中利用声传递能量的是( ) A. 通过声学仪器接收到的次声波判断地震的方位 B. 利用超声导盲仪探测前进道路上的障碍物 C. 利用超声波击碎人体内的结石 D. 医生用听诊器检查身体 5.2024年8月我国台湾发生6.1级地震,地震前夕出现了犬 类狂吠,鸟类成群乱飞等反常现象,原因是犬和鸟感知到了地震产生的( ) A. 响度小的声音 B. 频率低的次声波 C. 频率高的超声波 D. 频率低的超声波 6.在城市中禁鸣汽车喇叭,这是( ) A. 阻断噪声的传播途径 B. 在声源处减弱噪声 C. 防止噪声进入耳朵 D. 减小噪声传播速度 7.下列关于声音的说法中正确的是( ) A. 声音只能在空气中传播 B. 声音在真空中的传播速度是m/s C. 声音是由于物体振动产生的 D. 超声波的频率范围通常小于20000Hz 8.如图所示,家用服务机器人是伴随着人工智能而出现的一种人机信息交互特种机器人,下列说法正确的是( ) A. 机器人发出的声音不是由振动产生的 B. 机器人与人的对话交流,利用了声可以传递信息 C. 机器人能区分不同小朋友的声音是因为他们的音调不同 D. 机器人移动时,可利用次声波和紫外线测距来避开障碍物 9.广东民间舞蹈英歌舞是我国首批国家级非物质文化遗产,如图所示表演者想增大两根舞槌对击时发出声音的响度,可以采用以下哪种方式( ) A. 减小对击力度 B. 增大对击力度 C. 增大舞槌长度 D. 减小舞槌长度 10.如图所示,2022年1月26日航天员叶光富在空间站用葫芦丝演奏傣族民歌《月光下的凤尾竹》的情景。下列说法正确的是( ) A. “葫芦丝”发出的声音可以在太空中传播 B. “葫芦丝”主要靠其内部的空气柱振动发声 C. 按“葫芦丝”上不同的孔,可以改变其发声的响度 D. 人们可以根据“葫芦丝”发声的音调来辨别其声音 二、多选题 11.如图所示,小王用捆有棉花的筷子插入两端开口的塑料管,制成了哨子,用嘴吹管的上端,可发出悦耳的哨声。下列说法中错误的是( ) A. 用更大的力吹管子,哨声音调变高 B. 哨声是由于管内空气柱振动而产生的 C. 吹管子时下拉“活塞”,哨声响度变大 D. 悦耳的哨声在任何环境中都不可能成为噪声 12.(多选)在以下措施中,能达到减弱噪声目的的是( ) A. 街头设置噪声监测仪 B. 机场工作人员佩带有耳罩的头盔 C. 在摩托车上安装消声器 D. 高架道路两侧建起透明隔音板墙 三、填空题 13.如图所示是几种声音输入到示波器上时显示的波形,其中音调相同的是_;乙声音每5秒振动1800次,频率是_Hz。 14.如图所示小华将正在发声的音叉触及面颊,而不直接观察音叉是否振动的原因是_.当小华用手捂住正在发声的音叉后,小华_(填“能”、或“不能”)听到音叉发出的声音,这是因为_. 15.小华在家里修理桌子时,有敲击物体的声音,为了避免干扰隔壁的小明学习,小华采取了三种方案:①在被敲击的地方垫上一块抹布;②把门窗关闭严实;③嘱咐小明暂时用耳机塞住耳朵.在上述的三种方案中,①是在 _ 处控制噪声;②是在 _ 中控制噪声;③是在 _ 处减弱噪声. 16.在音乐中,中音C调“1”(“do”)的频率是262Hz,D调“1”(“do”)的频率是294Hz,由此可知,D调“1”比C调“1”的 高,用不同的乐器弹奏同首曲目,它们发出的声音的 一定不同。(两空均选填声音的特性之一) 17.声音是由物体的 而产生的,声音的传播需要 ,声音不能 中传播。 18.如图所示是几种声音输入到示波器上时显示的波形,其中属于噪声的是图 ,音调相同的是图 ;响度相同的是图 。 19.优美的音乐令人心情舒畅,而杂乱的声音噪声则令人心烦意乱。噪声是严重影响我们生活的污染之一,所以我们必须控制噪声。为了减弱噪声对你学习和生活的影响,请你对所在的学校和居住的小区进行调查并解答下列问题。 (1)请写出两个你所在的小区或学校的噪声来源: ① ;② ; (2)为了优化学习环境,爸爸、妈妈准备对住房进行重新装修,你的建议是 (写出一条)。 四、计算题 20.一辆小汽车沿公路向前匀速直线行驶,在距山崖900m处鸣笛,司机经5s听到山崖反射的回声,已知声音的传播速度是340m/s。请解决下列问题: (1)这5s内声音与汽车通过的路程; (2)汽车的行驶速度为多少m/s。 (3)火车长200m,以40m/s速度完全穿过山洞用了1min,求山洞的长度。 21.校组织春游,他们来到了一个山谷里,一个物理老师站在山谷叫中间的位置叫了一声2s后,他听到了第一次回声,5s后他听到了第二次回声,求他离山谷两边的距离.(v声=340m/s)(要求写出计算过程) 五、实验题 22.某同学用钢尺分别进行以下实验。 (1)把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌面,拨动钢尺,听它振动发出的声音,同时观察钢尺振动的快慢;改变钢尺伸出桌面的长度,再次拨动,使钢尺每次振动的幅度大致相同,发现钢尺伸出桌面的长度越长,振动越慢,发出声音的音调越 ;由此可得出结论:音调的高低与发声体振动的 有关。 (2)在探究影响响度大小因素时,保持钢尺伸出长度不变,用大小 (选填“不同”或“相同”)的力拨动钢尺,发现声音的响度不同,从而得出了声音的响度与发声体的 有关。 23.一位同学按如图1所示将四个相同的玻璃瓶里装水,水面高度不同。用嘴贴着瓶口吹气。如果能分辨出“do(1)、re(2)、mi(3)、fa(4)”四个音阶,就能探究出“音调与空气柱的关系”。请回答下列问题: (1)这位同学对瓶吹气时会引起 振动; (2)这位同学能分辨出四个音阶,得出的结论是 ; (3)如果改用筷子敲打瓶子,那么音调的排序是否一样? ,请说明理由。 ; (4)小明同学利用声音传感器将实验过程中三次敲打瓶子产生的波形图拍了下来,如图2所示,则下列说法正确的是 ; A.三次实验小明是用不同大小的力度敲击了同一个瓶子 B.三次实验小明是用相同的力度敲击了不同的瓶子 C.甲、乙两图对应的实验中,小明敲击瓶子的快慢相同 D.丙图对应实验中,小明的敲击的瓶子发出的声音最尖锐 (5)如图3,将正在发声的手机放入密闭的瓶中,不断抽气,可以感觉到声音的变化,我们用细线将手机悬挂起来的目的是 。 第1页 共1页 学科网(北京)股份有限公司 $