课时17 维护国家利益(第四单元)-【理想中考】2024年河南中考道德与法治好题精练

课时17 维护国家 教材素材创新题 1.（八上P102探究与分享)遇到下图中的 情况，我们应 太好啦！又拍到运送 尖端武器的照片。 慧革地入 在军事禁区偷拍照片 某企业偷排工业废水 ①为维护国家安全工作提供便利和协助 ②积极履行维护国家安全的基本权利 ③检举、制止危害国家安全的行为 ④拨打12339及时向人民法院举报 A.①②B.①③C.②③D.③④ 2.（八上P91运用你的经验)1979年3月， 坐落在广西十万大山深处的尖峰岭国防 民兵哨所诞生。作为村民兵营副营长和 支前模范的陆之方临危受命，成为哨所 第一任哨长。3年后，患上严重风湿病的 陆之方走不动了。陆兰廷接过父亲手中 的枪，成为尖峰岭哨所第二任哨长，一干 就是14年。1996年，陆兰廷工作调动， 陆兰军接替哥哥任第三任哨长。在接受 记者采访时，陆兰军深情地说：“是祖国 养育了我，那么为她奉献一生又算得了 什么呢？哪怕有一天我会老死在自己的 岗哨上，我问问自己的心，它会说这是值 得的。” (1)陆之方一家人的做法体现了对祖国 怎样的情感？ ·47 利益（第四单元） (2)从陆兰军的话语中，我们可以看出国 家利益和个人利益存在怎样的关系？ (3)上述材料中陆之方一家人为了祖国 奉献一切的做法给我们带来哪些启示？ 典型试题训练 一、选择题 1.(2023临沂二模)随着苏丹安全局势持续 恶化，中国军队于北京时间2023年4月 26日派海军舰艇赴苏丹接运撤离我国在 苏人员。截至27日，已有1300多名中 国公民安全转移，有的已搭乘中国军舰、 船只离开苏丹，有的正在离开途中。中 国的撤侨行动表明 】 ①我国全力确保中国公民的安全 ②国家利益要完全服从于个人利益 ③人民利益只有依靠国家才能得到真正 维护 ④维护国家利益是公民义不容辞的责任 A.①②B.①③C.③④D.②④ 2.（2023许昌二模)“感动中国2022年度人 物”沈忠芳是第三代中高空中远程防空 导弹型号总指挥。为了拿出最优的方 案，他带领团队人员废寝忘食，刻苦钻 研，付出了难以估量的汗水和努力，仅用了 三年时间，就使得第三代防空武器系统迈入 了正轨。沈忠芳的事迹启示我们【 】 A.要心怀祖国，坚持国家利益至上 B.国家利益与个人利益总是一致的 C.维护国家利益必须牺牲个人利益 D.要善于包装自己，实现名利双收 3.（2023深圳二模)中蒙336号界碑位于呼 洪得雷山最东部，官兵们巡逻一次需要 近13个小时。近日，该地最低气温达 到-30℃，风力达10级左右，新疆军区某 边防团6名女兵首次踏上巡逻路，她们顶 着寒风站在界碑旁，面向国旗庄严宣誓。 这体现了 】 A.国家安全是国家生存与发展的重要 保障 B.坚持总体国家安全观，坚持以政治安 全为基础 C.维护国家安全是成年人的法定义务 与未成年人无关 D.人民利益高于一切，维护国家安全，人 人可为 4.（2024名师原创)落后就要挨打，发展必 须自强，斗争才能胜利。近代中国屡屡 被外敌阻滞，孱弱的军事力量总是最先 倒下的那块“多米诺骨牌”。习近平主席 说：“军事上的落后一旦形成，对国家安 全的影响将是致命的。我经常看中国近 代的一些史料，一看到落后挨打的悲惨 场景就痛彻肺腑！”对此，下列理解正确 的是 】 A.必须加快把人民军队建设成为世界一 流军队 B.只有人民军队才是维护国家安全的 主角 C.维护世界安全需要一支战之必胜的人 民军队 D.国家利益是实现国家安全最根本的 保障 .48 5.（2024名师原创)某校组织“十年砥砺奋 进”主题成就微展览。展览运用图片、实 物、模型等方式展示新时代以来10年的 伟大实践成就。下列材料，你认为适合 在该展厅展出的有 【】 ①砺剑俦盾奔向一流一—印着“中国空 军”的歼-20、运-20主战装备模型 ②来自万里苍穹的见证—嫦娥五号任 务取回的月球“土特产”—一月壤图片 ③再现安徽小岗村记忆—凤阳县小岗 村18名农民当年按下的红手印图片 ④在革命文物中回望红色历史一—毛泽 东同志出席开国大典时穿的中山装 A.①②B.①④C.②③D.③④ 6.（2024名师原创)面对复杂的国际形势 中国经济复苏强劲。国家统计局发布的 数据显示，2023年一季度我国国内生产 总值(GDP)284997亿元，按不变价格计 算，同比增长4.5%，比2022年四季度环 比增长2.2%。但也要看到国际环境仍 然复杂多变，需求不足和预期不稳仍是 当前的主要问题，经济回升的基础尚不 稳固。作为青少年，我们应当【 】 A.宣传中国成就，回避发展问题 B.正视发展问题，坚定发展信心 C.充分依靠国家，个人无需努力 D.积极采取措施，保障改善民生 7.(2023泸州)下面漫画《准备出发》启示 我们应该 【】 妈妈，帮我系 一下鞋带，我 要去参加劳动： 劳动 准备出发 ①培养良好的生活习惯，提高自理能力 ②正确处理亲子关系，全力护航生命成长 ③树立正确的劳动观念，从身边的小事 做起 ④争取家长更多的帮助，获得劳动经验 和方法 A.①②B.①③C.②④D.③④ 二、非选择题 8.（2023衡阳)“奋斗一甲子，铸盾六十年， 了却家国天下事，一头白发终不悔。”这 是2022年度感动中国十大人物之一钱七 虎院士的颁奖词。钱七虎院士为了完成 保密度极高的秘密工程曾长达十六年隐 姓埋名，与家人两地分居，正是因为他这 种崇高的奉献精神，坚定的信念，以及对 祖国和人民的无限忠诚，创造了一个又 一个工程学奇迹。同学们了解钱七虎院 士的感人事迹后，被他的爱国情怀深深 折服。但小军同学却产生了困惑，认为 “维护国家利益，就必须牺牲个人利益”。 请你运用所学知识，对小军同学的 观点进行辨别与分析。 9.（2023平顶山二模)根据教育部印发的 《义务教育课程方案》和《义务教育劳动 课程标准(2022年版)》，从2022年秋季 学期起，劳动课正式成为中小学的一门 独立课程。 为了帮助同学们树立正确的劳动 观，体验劳动之美，在今年五一劳动节 你校团委开展了一期“劳动创造梦想，我 为梦想劳动”主题活动，请你参与并完成 下列任务。 .49 【劳动之行】 老师布置了一项五一假期作业 “为家人做一道拿手菜”并写出劳动心得 体会。 加入适量 烹饪 洗莱、 ①→ 调料拌匀 过程： 切菜 ②→③ 起锅 (1)写出这一道拿手菜的菜名和烹饪过 程中的三个步骤。 菜名： 烹饪过程： 【劳动之美】 通过实践体验，雯雯的体会是：“炒 菜时，由于油温过高，油锅着火了！我迅 速用锅盖盖住油锅并关闭灶台开关，火 苗马上熄灭了。化学课上学到的知识真 管用！吃饭时，看着家人吃着我做的饭 菜，我感到很快乐。洗碗时，我体会到妈 妈日复一日忙家务的辛苦，以后我要尽 可能多地做一些力所能及的家务。” (2)从雯雯的体会中可以看出，她的哪些 意识或能力得到了增强？ 【劳动之思】 (3)针对当前个别中学生不愿劳动、不会 劳动的现象，谈谈怎样才能扭转这种 现象。 【劳动倡议】 (4)为了增强同学们劳动光荣、劳动伟大 的意识，请写一条宣传标语。他人是一个人内在修养的外在表现，是维系良好人际关系的 前提，是文明社会的重要特征。它使社会生活和谐融治」 例答二：选择小宇同学。小宇同学懂得以礼待人。文明有礼 是一个人立身处世的前提，会使人变得优雅可亲，更容易赢 得他人的认可。它有助于人们友好交往，增进团结友爱，促 进社会和谐 例答三：选择小明同学。小明同学能做到诚实守信。诚信是 社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容，是中 华民族的传统美德，是企业的无形资产：它还能促进社会文 明、国家兴旺。 (3)尊敬的居民，您好！我是郓城县创建文明县城的问卷调 查员。我县正在创建文明城市，希望每个居民能为我县创建 文明县城建言献策，添砖加瓦。现在需要您抽出一点宝贵时 间，完成问卷调查工作，衷心感谢您的参与 课时15做守法的公民（第五课） 典型试题训练 1.B2.D3.C4.A5.B 6.我不赞成男同学的看法，尽管法律规定人到了一定的年龄实 行严重危害社会行为才可能构成犯罪，但并不意味着我们年 龄小实施犯罪行为也不要紧。我赞成女同学的看法，在社会 生活中，我们应该善用法律。 预防犯罪：①犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱。我们作 为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪：任 何人的犯罪行为都应当受到法律的制裁。②预防犯罪，需要 我们杜绝不良行为。③生活在法治社会，我们应增强法治观 念，依法自律，做一个自觉守法的人。我们要从小事做起，避 免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。 善用法律：①在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时 寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。②我们可以 通过法律服务机构来维护合法权益：受到非法侵害时，可以 寻求国家的法律敖济：也可以使用诉讼手段，通过打官司讨 回公道。③同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全 体公民义不容辞的责任，我们要敢于并善于依法维护正当权益。 7.(1)行为性质：刑事违法行为（犯罪）。 理由：因为王某和谷某的行为具有严重社会危害性，触犯了 刑法，受到了刑罚处罚。 (2)①有利于青少年切身感受法律的庄重权威、法律的公平 公正：②有利于青少年认真学法、守法、用法、护法，依法规范 自己的行为：③有利于青少年增强法治观念，有效预防青少 年违法犯罪：④有利于促进青少年的健康成长。 (3)①我们要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪：②预 防犯罪，需要我们杜绝不良行为：③我们应该增强法治观念， 依法自律，做一个自觉守法的人，从小事做起，避免沾染不良 习气，自觉遵纪守法，防患于未然。 课时16勇担社会责任（第三单元） 教材素材创新题 1.C 2.(1)参加过。无论参加哪种形式的社会公益活动，我们都要 从实际出发、讲求实际效果。 (2)①服务社会体现人生价值。一个人的价值应该看他贡 献什么，而不应当看他得到什么。只有积极为社会作贡献， 才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。②服务 社会能够促进我们全面发展。在服务社会的过程中，我们的 视野不断拓展，知识不断丰富，观察、分析、解决问题的能力 以及人际交往能力不断提升，道德境界不断提高。 (3)①服务和奉献社会，需要我们青年担当责任。②服务和 奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动。③服务和奉献 社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业。④我们要努力学习，增 强劳动观念，培养敬业精神，学会全力以赴、精益求精、追求 卓越，为成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班 人做好准备。 典型试题训练 1.C2.C3.B4.C5.B6.B 7.①此观点是片面的，吴某公益捐赠本是善举，但他没有认识 到自己的失信行为带来的不良社会影响。 ②吴某对高校的公益捐赠是无私奉献、积极主动承担社会责 任的善举义举，能够得到人们的尊重和认可，实现自身的价值 ③但吴某未履行捐赠承诺的失信行为，会给公益慈善事业造 成一定的负面影响，对人们产生错误的价值观引导。而他本 人却已享受了捐赠承诺带来的积极社会影响。因此，吴某应 该为自已的失信行为承担相应责任 ④诚信是中华民族的传统美德，也是一项民法原则，是社会 主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容。我们要 真诚待人，信守承诺，以负责任的心态参与公益活动 8.(1)①关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重，得到他人的 关心和帮助，关爱他人也是关爱和善待自己。②关爱传递着 美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。 ③关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量，促进社会文明 进步。 (2)①彭清林承担社会责任不言代价与回报，正在因为有许 许多多像彭清林这样敢于承担责任，敢于担当的人，我们的 生活才更加安全，更加温暖，更加充满阳光和希望。②在面 对可以选择的责任时，彭清林凭借自已的经验和智慧，对承 担责任的代价和回报作出了正确的评估、合理的选择，义无 反顾地担当起应负的责任。③无论何时何地，我们都应努力 提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任 9.(1)熟悉雷锋的英雄事迹：具有责任心和服务意识：写作能 力和语言表达能力强：仪态端庄：具有较强的组织能力和沟 通能力：等等 (2)示例：①周末：②社区老年活动中心：③践行雷锋精神； ④打扫卫生、情感关怀等。 (3)认真学习、勤于钻研、学会探究、持之以恒、善始善终：践 行终身学习观念，不断提高自身素质：严格要求自已，精益求 精，不断完善、超越自我：积极参加社会实践，关爱他人、助人 为乐、热心公益，服务社会：等等 课时17维护国家利益（第四单元） 教材素材创新题 1.B 2.(1)对伟大祖国，他们每个人都怀有最深厚、最纯洁、最高 尚、最神圣的情感，绝不允许她的荣誉和利益受到任何亵读 和损害。 (2)①在我们国家，国家利益反映广大人民的共同需求，是 人民利益的集中表现。国家利益至上，人民利益高于一切， 二者相辅相成。②人民利益只有上升、集中到国家利益，运 3 用国家的工具，才能得到真正的维护。③国家利益只有反映 人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。每个 人在自己平凡的岗位上辛勤劳动，推动着国家发展和社会进 步。④在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的。实 现中华民族伟大复兴最鲜明的特点，就是将国家和人民视为 一个命运共同体，把国家利益和人民利益紧密联系在一起 ⑤国家利益与集体利益、个人利益既有区别，又相互联系。 国家利益是整体利益，集体利益、个人利益是局部利益。整 体利益照顾到了大多数人民的长远需求，符合大多数群体的 利益。从根本上说，国家利益与集体利益、个人利益是一致 的。有时，国家利益难免同集体利益、个人利益发生矛盾。 (3)①无论何时何地，我们都应当着眼长远、顾全大局，以国 家利益为重，把国家利益放在第一位。②为了国家利益，有 时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自已的生命。③我们 要始终把国家利益放在第一位，捍卫国家尊严，坚决同一切 损害国家利益的行为作斗争。在日常生活中，我们要自觉遵 守道德和法律，积极维护国家团结稳定的局面」 典型试题训练 1.B2.A3.A4.A5.A6.B7.B 8.小军同学的观点是错误的。①在我们国家，国家利益反映广 大人民的共同需求，是人民利益的集中表现。国家利益至 上，人民利益高于一切，二者相辅相成。人民利益只有上升 集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护 国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到 真正的实现。②在当代中国，国家利益与人民利益是高度统 一的。国家利益体现着个人根本的、长远的利益，同时，每个 人的正当利益又是国家利益不可分割的组成部分。无论何 时何地，我们都应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重， 把国家利益放在第一位。为了国家利益，有时不仅需要放弃 个人利益，甚至要献出自已的生命。 ③个人为国家利益作出牺性不是随意的，只有在不牺牲个人 利益就不能保全国家利益的情况下，才要求个人作出牺牲。 ④捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争 我们要自觉遵守道德和法律，积极维护国家团结稳定的局面。 9.(1)菜名：西红柿炒鸡蛋：步骤：①炒锅放油烧热：②鸡蛋打 散放人锅中炒熟：③西红柿放人锅中翻炒 (2)实践能力、劳动意识、感恩意识、孝亲敬长意识、安全意 识或自我防范意识增强：等等」 (3)①学校：按要求开足劳动课，培养学生劳动习惯。②家 长：认识到孩子缺乏劳动意识和劳动能力的危害，为孩子提 供劳动机会：监督、教育孩子养成爱劳动、会劳动的习惯。 ③学生：充分认识劳动的意义，树立劳动创造美好生活的理 念；坚持自己的事情自己做：克服依赖和懒惰思想等。 (4)劳动是幸福的源泉，也是财富的源泉：人世间一切成果 都是靠劳动得到的 八年级下册 课时18坚持宪法至上（第一单元） 教材素材创新题 1.A 2.(1)坚持共享的新发展理念。 (2)①我国是人民民主专政的社会主义国家，国家一切权力 属于人民，人民是国家和社会的主人。脱贫攻坚坚守了以人 民为中心的发展思想，体现了尊重和保障人权的宪法基本原 则。②脱贫攻坚让人民过上幸福生活，就是确保人民享有最 大的人权。 典型试题训练 1.D2.A3.B4.D5.B 6.这两种观点都是片面的。 ①权力是把双刃剑，运用得好，可以造福人民：如果被滥用，则 会滋生腐败，贻害无穷。必须加强对权力运行的制约和监督。 ②法定职责必须为，法无授权不可为。国家机关行使权力应 当有法律依据，必须在宪法和法律限定的范围内行使，不得 滥用。 ③我们应自觉学习宪法，了解宪法的基本性质和基本内容： 认同宪法，让宪法铭刻于心；严格遵守宪法，自觉践行宪法精 神，抵制各种妨碍宪法实施、损害宪法尊严的行为。 ④维护宪法权威既需要国家权力机关依法行使权力，也需要 我们每个公民坚持宪法至上，践行宪法精神，自觉推动宪法 实施。 7.(1)①③ (2)我国宪法是党的主张和人民意志的统一：宪法是治国安 邦的总章程，是公民权利的保障书，是一切组织和个人的根本 活动准则：加强宪法教有有利于增强青少年的宪法意识，从而 热爱宪法、捍卫宪法。 课时19理解权利义务（第二单元） 教材素材创新题 1.c 2.(1)①严某通过网络举报当地某工厂违法排放工业废水，依 法行使了自已的监督权。公民通过各种途径和形式行使监 督权，有助于国家机关和国家工作人员依法行使权力，全心 全意为人民服务。②厂长指使两名员工强行进人严某家中 的做法侵犯了严某的住宅安全权。住宅是公民享有安宁生 活和安全感的私人空间。我国宪法规定，公民的住宅不受侵 犯，禁止非法搜查或者非法侵人公民的住宅。③厂长指使两 名员工将严某带到工厂办公室“教育”了一整天，侵犯了严 某的人身自由。我国宪法规定，禁止非法拘禁和以其他方法 非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身 体。④厂长及两名员工侵犯了严某的合法权益，违反了我国 法律的有关规定，理应承担相应的法律责任。 (2)和解、调解、诉讼。 典型试题训练 1.B2.A3.C4.A5.A6.C7.B 8.①李明的观点错误。公民的权利与义务相互依存、相互促 进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实 现。任何公民不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担 义务而不享受权利。 ②刘梅的观点正确。权利与义务是相统一的。公民既是合 法权利的享有者，又是法定义务的承担者。我国宪法规定， 任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和 法律规定的义务。 9.(1)①宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害 国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权 利。张某有饲养宠物狗的自由和权利，但养狗出现扰民、破 坏公共卫生现象，损害了公共利益以及其他居民合法权利和 4