期末复习专题：认识自己 实现梦想 亲近师长 谨慎交友-2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册

姓名_________ 日期______ 等第_____ 期末复习专题：认识自己　实现梦想 一、 单项选择题 1. 南通籍著名数学家杨乐上初中时，立志要把用中国人名字命名的定理写在数学书上。中学六年，他通过刻苦学习打下了坚实的数学基础。20多年后，他的名字镌刻于世界数学史。这说明（　　） A. 中学时代决定了我们未来的发展方向 B. 梦想是青少年时期最重要的生命主题 C. 中学生活为我们的发展提供多种机会 D. 中学阶段对个体人生发展有独特价值 2. 阅读下面对话。两位同学的对话启示我们，个人成长需要（　　） ① 结合自身条件，确定发展目标 ② 努力提升素质，迎接新的挑战 ③ 考虑自身爱好，其他无关紧要 ④ 根据发展目标，制订行动方案 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 3. 为了不负初中三年时光，学生小丽为自己制订了努力计划。对于小丽的“努力”，你认同的是（　　） 4. 某班开展“我的自画像”活动，两位同学交流了想法。以下对话告诉我们（　　） 自知者明，每个人都不一样，我关注自己的特点，“画”出独特的我 旁观者清，我主动倾听别人的意见，结合具体情况，“画”出全面的我 A. 要超越自我，确立更高的发展目标 B. 生命是独特的，要忽视别人的评价 C. 通过自我分析和他人评价认识自己 D. 要尊重他人，以他人的意见为标尺 5. 下面漫画《当不了学霸当校花》启示我们（　　） A. 积极实践，敢于创新 B. 悦纳批评，扬长避短 C. 自我表扬，欣赏自己 D. 实事求是，接纳自己 6. 在“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神感召下，许多志愿者以饱满的热情投身文明实践、扶危济困、抢险救援、社会治理等各个领域，用善意传递文明的力量，也让自己变得更好。这启示我们，做更好的自己需要（　　） A. 欣赏自己的长处和优势 B. 挖掘潜能，不断提升品格 C. 尊重和接受个体的差异 D. 积极为他人、为社会服务 7. 乒乓球运动员孙颖莎在香港都会大学的一段演讲让很多人为之震撼。她说：“我特别想穿一件背后印有自己名字的衣服，当我真正穿上国家队的球衣，我才知道，胸前的国旗永远大于背后的姓名。”这告诉我们（　　） A. 梦想就是对未来美好生活的愿望 B. 梦想要紧扣时代脉搏，心怀祖国 C. 中国梦就是少年梦，有梦就有希望 D. 梦想是人生的航标，是奋斗的动力 8. 从2014年开始，“全民阅读”已经连续10多次被写入《政府工作报告》，教育部深入推进青少年学生读书行动。从校内延伸到校外，学校、家庭、社会，合力在孩子心中种下热爱阅读的种子。阅读 （　　） ① 是一种有效的学习方式　 ② 是我们终生的任务　 ③ 是成就梦想的唯一路径　 ④ 促进个人不断成长 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 9. 教辅书最后有答案，作业一抄了事。即便老师收取答案，也有对策：“不会做题不要慌，作业神器来帮忙。”一些学生的学习成绩反而急转直下。究其原因，竟是部分同学只管抄袭答案，仅求完成任务。对这些同学的行为，下列评论正确的是（　　） A. 提高学习效率，减轻学业负担 B. 科技改变生活，学习与时俱进 C. 作业不能抄袭，态度必须端正 D. 拒绝作业神器，难题全部放弃 10. 下边漫画启示我们（　　） A. 参加劳动实践，放弃理论学习 B. 提升实践能力，做到知行合一 C. 课外实践与课堂学习难以平衡 D. 尽早融入社会，在实践中学习 二、 非选择题 11. [少年梦想] 王永志出生在东北农村，对农作物特别感兴趣，总是梦想改良物种，当一名生物学家。抗美援朝号角吹响，战火蔓延到鸭绿江畔。看到一架架翱翔的战机，王永志意识到，如果没有强大的国防作后盾，当生物学家不过是一句空话。于是，他改变了理想，他要研究天上的飞机。 （1） 王永志少年时期的故事对做有梦想的少年有哪些启示？ [飞天梦圆] 中学时期，王永志埋头苦读，1952年如愿考入清华大学航空系，1955年通过留学生选拔考试，前往莫斯科航空学院学习。学习中，王永志养成良好的思维习惯，迅速走向科技前沿。 1964年，“东风二号”待命发射，但因推进剂在高温下膨胀，不能加注到所需剂量而陷入僵局。王永志提出的泄出部分推进剂减轻自重以增加射程的逆向思维建议，得到钱学森的认可，最终导弹发射成功。 研制战略导弹、研发运载火箭、送中国人上太空并筹建“天宫”，这三件事王永志一干就是一辈子，为我国国防现代化建设和载人航天事业作出杰出贡献。 （2） 结合上述情境，探究王永志能够实现梦想的关键性因素。 （3） 某校决定以王永志为榜样，开展学习榜样活动，请你完成以下活动方案。 向英雄学习，做新时代好少年（部分） 活动时间：✕✕✕✕年✕✕月✕✕日 活动目的：了解王永志的事迹； ①________________________________________ __________________________________________ 活动形式：办黑板报 活动成果：有形的成果，如图文并茂的黑板报； 无形的成果，如②__________________________ __________________________________________ 　 姓名_________ 日期______ 等第_____ 期末复习专题：亲近师长　谨慎交友 一、 单项选择题 1. 中国古代的孟母三迁、岳母刺字、画荻教子等故事告诉我们，父母担负着教育后代的责任，对子女的影响很大，往往可以影响他们的一生。这说明了（　　） ① 家庭是我们的第一所学校，是我们的修身之所　 ② 我们在父母等家人的言传身教中学习为人处世　 ③ 家是我们最熟悉的地方，是血脉相连的共同体　 ④ 建设美好家庭，主要就是父母要承担相应责任 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 2. 漫画启示我们，以下增进亲情最有效的方式是（　　） A. 用手机给长辈拍照发朋友圈表达孝心 B. 提议全家暂时收起手机陪长辈聊天 C. 低头刷短视频活跃家庭聚会的气氛 D. 在家族群转发“孝道”文章提醒长辈 3. 漫画《各有所思》中的孩子应该（　　） A. 固执己见，不达成目的不罢休 B. 事事顺从父母，维持家庭和睦 C. 学会换位思考，加强沟通交流 D. 加强体育锻炼，保持身心健康 4. 综合实践活动课上，老师拿来一些废纸壳、矿泉水瓶、旧木板等材料。面对同学们疑惑的目光，老师笑着说：“废品也可以利用，让我们试试。”在老师的引导下，同学们学会了用这些材料制作简易水火箭。这告诉我们（　　） ① 要相信老师，不要有任何质疑 ② 应该主动关心老师、理解老师 ③ 面对老师的引领，要积极参与 ④ 良好的师生关系有利于我们的学习和成长 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5. 近日，妈妈发现小华不愿动脑筋，总是依赖DeepSeek等人工智能软件写作业，就将此事告知老师，老师批评教育了小华。小华的情绪很低落，作为朋友的你会劝说他（　　） A. 强化学习人工智能软件的使用技巧，下次就不怕被发现 B. 父母的批评总是对的，要虚心改过不再“不劳而获” C. 要调节控制情绪，向父母阐释用AI写作业的优势 D. 老师的批评教育意味着关心，要理解老师的良苦用心 6. 某调查显示，在青少年犯罪中，有相当一部分是因为交友不慎而误入歧途的。下列你认为值得成为朋友的是（　　） ① 小琴同学 你想借小琴的周末作业抄，小琴不给，劝你自己完成 ② 小强同学 你被学生会扣分了，小强讲义气地帮你教训学生会成员 ③ 小明同学 你想辍学赚钱，小明到家里来苦口婆心劝你上学 ④ 小利同学 小利认识很多社会上的大朋友，他们总带着你到处玩 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. 下列同学的交友行为中，最能体现“交友既需要热情，也需要原则”这一理念的是（　　） A. 小轩在好友遇到烦恼时总是帮他做决定 B. 小文渐渐疏远了与自己竞选班长的好友 C. 小宇对于好朋友打游戏的邀请从不拒绝 D. 小峰经常阻止好友背后诋毁他人的行为 8. “我性格内向、不善表达，班级同学的热情让我变得越来越开朗。”“在小组合作学习中，我和同学之间互相帮助、共同进步。”这表明（　　） A. 集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果 B. 对集体中存在的问题，要提出改进建议 C. 集体生活可以发展个性、完善自我 D. 集体生活必然能促进个人取得成功 9. 2024年11月24日，世界乒联福冈总决赛中，中国乒乓球队包揽男女单打两冠一亚。网友评论：“与队友对决需突破心理桎梏，既要全力争胜，也要共同捍卫国乒荣耀。”这启示我们（　　） ① 竞争与合作相互依存，相互促进 ② 队友间的竞争破坏了团队凝聚力 ③ 良性竞争有利于集体价值最大化 ④ 团队成功仅取决于成员协作程度 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 10. 学校筹办校园春夏艺术流动小剧场暨“歌舞秀”专场活动，为了排练本班申报的舞蹈节目，小芳和同学忙到很晚，耽误了写作业，匆忙中漏做了一些题目。班主任误解她偷懒，严肃批评了她。妈妈让她以学习为重，以后不参与集体活动。小芳很苦恼，她应该（　　） ① 向老师诚恳说明原因并道歉，承诺今后合理规划时间　 ② 听从妈妈的建议，退出班级排练，专注于个人的学习　 ③ 以集体利益为重，坚持参加排练，拒绝与老师和家长沟通　 ④ 与同学协商分工合作，提高排练效率，同时保证作业质量 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 二、 非选择题 11. 某校七年级（2）班的同学打算制作以“成长之路不孤单”为主题的宣传简报，为此，开展了问卷及采访等实践调查，这能帮助同学们学会人与人之间的相处之道，让成长之路更加美好。 [设计问卷] 为了解同学们与家人、老师、朋友的交往情况，班级成员准备设计调查问卷。 幻灯片15 （1） 结合问卷主题，从家庭关系、师生关系、朋友关系三个板块中任选两个板块设计问题，每个板块设计一个问题。 [制作简报] 以下是班级成员根据调查问卷和采访的结果制作的简报： “成长之路不孤单”宣传简报 调查及采访结果（部分） 　　调查结果显示，在师生交往方面多数学生存在由于害怕受到批评而避免与老师接触的现象。 　　在与朋友交往方面，大部分学生认为友谊是成长过程中宝贵的财富，他们能够在友谊这段奏响着欢乐与忧伤的旋律中体悟到友谊的真谛。 亲子园地 ① 与家人相处的时光，总是充满着温馨与和谐。 快来分享一件你与家人在相处过程中难忘的事情 吧！（20字左右） 师生园地 ② 针对调查及采访中发现的问题，我们提出如下建议： 　　　　　　　　　　 　　 友谊园地 ③ 调查及采访结果让你对友谊有了哪些感悟？ （2） 请运用所学知识，完成宣传简报的任务。 参考答案 期末复习专题：认识自己　实现梦想 1-10、DBCCD DBBCB； 11、（1）做有梦想的少年要树立远大志向，确立人生的航标；做有梦想的少年要紧扣时代的脉搏，努力成长为担当民族复兴大任的时代新人；等等。 （2）努力学习、善于学习；学以致用、开拓进取、勇于创新；热爱祖国，为实现中华民族伟大复兴贡献力量；等等。 （3）学习王永志的宝贵品质；弘扬王永志的精神等。（写出一点即可）　 有助于同学们积极规划自己的初中生活；将自己的梦想与中国梦有机结合等。（写出一点即可） 参考答案 期末复习专题：亲近师长　谨慎交友 1-10、ABCDD BDCBB； 11、（1）家庭关系：你是否经常和家人一起进行户外活动？师生关系：你会主动找老师交流学习和生活中的问题吗？（答案不唯一，符合板块主题且问题合理即可） （2）① 示例：我生病时，妈妈整夜照顾我，让我特别感动。　 ② 主动与老师沟通交流，理解老师的良苦用心，正确对待老师的批评；积极参与课堂互动，增进与老师的感情；尊重老师的劳动成果，认真听讲、完成作业。 ③ 友谊是一种亲密的关系，朋友能带给我们温暖和支持；友谊是平等的、双向的，我们要学会付出和分享；友谊是一种心灵的相遇，志同道合、志趣相投的友谊更能经得住时间的考验。 1 学科网（北京）股份有限公司 $