第2课 获取数据有方法（课件）2025-2026学年信息科技四年级全一册人教版

该小学信息科技课件以“数据获取方法”为核心，通过“特工任务”情境导入，结合穿衣出行、农业生产等日常决策案例分析情报价值，引导学生从基础情报网（询问、电话、电视）到数字情报网（网络搜索、APP、智能交互）逐步进阶，最终通过七日气温数据收集任务实现技能迁移，构建从感知到实践的学习支架。 其亮点在于情境化任务驱动与分层技能训练，以“特工技能”为主线，涵盖人际层到未来层的技能树，培养信息意识（多渠道评估数据来源）和计算思维（问题分解与方法迁移）。通过“野外探险用手机APP获取天气”“小组头脑风暴收集七日气温”等实例，落实数字化学习与创新。学生能提升数据获取与应用能力，教师可借助结构化资源高效开展教学。

获取数据有方法 信息科技 ——气象情报收集大作战 1 目录 CONTENTS 01 任务简报与情报价值 02 两大情报技能体系 03 技能迁移与科技升级 04 总结升华 2 任务简报与情报价值 01 3 特工任务简报 特工们，你们的终极目标是： 🎯 掌握多种“情报”（数据）获取技能 🎯 建立一份绝密的《七日气温情报档案》 🎯 了解高科技“侦测卫星”（气象技术）的威力。 4 任务背景分析 情景选择 1. 穿短袖还是羽绒服？ 2. 去海边游泳还是去滑雪？ 3. 农民伯伯要不要给庄稼浇水？ 4. 空调该开冷风还是暖风？ 这些看似简单的选择，背后都离不开气温数据的支持。 明天，我们要做出以下哪个决定，需要先知道气温？ 5 任务背景分析 结论 气温数据是科学决策的“秘密武器”，穿衣出行、农业生产等日常选择都离不开它，作用重大。因此，学会获取气温数据很重要。 明天，我们要做出以下哪个决定，需要先知道气温？ 6 两大情报技能体系 02 7 特工技能训练（一）：基础情报网 01 技能1：询问 问家人、老师 “最直接的情报交换” 02 技能2：电讯监听 拨打12121等天气查询电话 03 技能3：信号接收 观看电视天气预报 “解码电视信号中的信息” 如何从“人”和“传统媒介”获取数据？ 快问快答： “除了问人，你还能从哪里‘听到’天气情报？” 8 特工技能训练（二）：数字情报网 技能4：网络搜索 在电脑上搜索“福建天气”，就像搜索引擎一样思考关键词。 技能5：移动终端 打开手机天气APP，体验最便捷的随身情报站。 技能6：智能交互 询问智能音箱/语音助手，与人工智能“对话”获取情报。 如何利用数字设备高效获取数据？ 情景模拟： “假设你正在野外探险，只有一部有信号的手机，你如何获取天气？” 9 技能迁移与科技升级 03 10 ——技能迁移：天气数据挑战 新任务 现在，我们需要获取“七日气温数据”这个数据。 小组头脑风暴 哪些方法可以获取这个数据？只记录日期、最高气温、最低气温。 成果总结 交流分享你得出的数据结果。 特工技能大考核 看，获取任何数据的思路都是相通的：问人、查设备、亲自动手！ 11 天空之眼：卫星与超级计算机 12 总结升华 04 13 技能树回顾与核心思想 人际层 询问、电话、电视 数字层 网络、APP、AI 感知层 测量、传感器 未来层 卫星、雷达、超级计算机 从古至今，人类获取数据的能力在飞速进步。我们不仅是数据的使用者，未来更可能成为新方法的创造者！ 14 THANK YOU 感谢大家观看 15 Lavf58.29.100 Bilibili VXCode Swarm Transcoder v0.7.59 $