5.3.2 正切函数的图象与性质-【正禾一本通】2025-2026学年高中数学必修第一册同步课堂高效讲义配套课件(湘教版)
2025-12-10
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教辅
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 高中数学湘教版必修 第一册 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | 5.3.2 正切函数的图像与性质 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 5.00 MB |
| 发布时间 | 2025-12-10 |
| 更新时间 | 2025-12-10 |
| 作者 | 山东正禾大教育科技有限公司 |
| 品牌系列 | 正禾一本通·高中同步课堂高效讲义 |
| 审核时间 | 2025-12-10 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/55356323.html |
| 价格 | 4.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该高中数学课件聚焦正切函数的图象与性质,从已学三角函数过渡,通过表格梳理定义域、值域、周期性等核心性质,结合“三点两线法”点拨图象画法,搭建从已知到未知的学习支架,帮助学生逐步构建知识体系。
其亮点是“新知-探究-评价”分层设计,用表格直观呈现性质培养几何直观(数学眼光),典例与规律方法结合引导逻辑推理(数学思维),分层题目如比较大小用诱导公式转化、求值域用换元法,训练数学运算(数学语言)。学生能循序渐进掌握知识,教师可直接用于教学与评价,提升效率。
内容正文:
5.3.2 正切函数的图象与性质
第5章 5.3 三角函数的图象与性质
学习目标
1.了解正切函数图象的画法,理解并掌握正切函数的性质.
2.能够利用正切函数的图象与性质解决相关问题,培养直观想象和数学运算核心素养.
内容索引
新知形成
1
合作探究
2
课时分层评价
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随堂评价
3
新知形成
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知识点 正切函数的图象与性质
知识梳理
解析式 y=tan x
图象
定义域
值域 R
最小正周期 ____
奇偶性 ____函数
单调性 在每个开区间____________________________上单调递增
π
奇
(k∈Z)
点拨 (1)画正切函数y=tan x,x∈图象常用“三点两线法”.找三个关键点:,(0,0),,两条平行线:x=,x=-.
(2)正切函数的单调性:正切函数在每一个开区间
(k∈Z)上,都是从-∞增大到+∞,故正切函数在每一个开区间(k∈Z)上是增函数,但不能说函数y=tan x在定义域内是增函数.
1.判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”)
(1)正切函数的定义域和值域都是R. ( )
(2)正切函数在R上是递增的. ( )
(3)正切曲线是中心对称图形,有无数个对称中心. ( )
(4)正切函数的最小正周期为π. ( )
×
×
√
√
自主检测
2.函数f(x)=-tan x在上的值域是
A.[-,-1] B.[-,1]
C.[-1, ] D.[1, ]
√
f(x)=-tan x在上是减函数,函数值域为,即[-,1].故选B.
3.函数f(x)=tan的单调递增区间是
A.(k∈Z)
B.(k∈Z)
C.(k∈Z)
D.(k∈Z)
√
令-+kπ<-<+kπ(k∈Z),解得2kπ-<x<2kπ+(k∈Z),所以函数的单调递增区间为(k∈Z).
4.比较大小:tan____tan.
<
tan=tan,且0<<<,
又y=tan x在上单调递增,
所以tan<tan,即tan<tan.
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合作探究
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探究点一 正切(型)函数的定义域与值域
(1)求函数y=3tan 的定义域;
解:令-≠+kπ,k∈Z,得x≠--4kπ,k∈Z,
即函数的定义域为.
典例
1
(2)求函数y=tan2x-2tan x的值域.
解:令u=tan x,因为|x|≤,所以由正切函数
的图象知u∈[-, ],
所以原函数可化为y=u2-2u,u∈[-, ],
因为该二次函数的图象开口向上,图象的对称轴
方程为u=1,
所以当u=1时,ymin=12-2×1=-1,当u=-时,ymax=3+2,所以原函数的值域为[-1,3+2 ].
1.求正切函数定义域的方法
(1)求与正切函数有关的函数的定义域时,除了求函数定义域的一般要求外,还要保证正切函数y=tan x有意义,即x≠+kπ,k∈Z.
(2)求正切型函数y=Atan(ωx+φ)(A≠0,ω>0)的定义域时,要将“ωx+φ”视为一个“整体”.令ωx+φ≠kπ+,k∈Z,解得x的取值范围.
规律方法
2.求正切函数值域的方法
(1)对于y=Atan(ωx+φ)的值域,可以把ωx+φ看成整体,结合图象,利用单调性求值域.
(2)对于与y=tan x有关的二次函数,可以把tan x看成整体,利用配方法求值域.
规律方法
对点练1.函数y=3tan(π+x)的值域为___________.
(-3, ]
函数y=3tan(π+x)=3tan x,因为正切函数在上是增函数,所以-3<y≤,所以值域为(-3, ].
因为-tan x>0,所以tan x<.
又因为tan x=时,x=+kπ(k∈Z).
根据正切函数图象,得kπ-<x<kπ+(k∈Z).
所以函数的定义域是.
对点练2.函数y=lg(-tan x)的定义域为 _____________________________.
探究点二 正切(型)函数的周期性与奇偶性
已知函数y=tan(ω<0)的周期为,求该函数的定义域、值域,并判断奇偶性.
解:因为y=tan=tan=tan,
所以=,
所以ω=-2,
故y=tan=-tan.
由2x-≠kπ+(k∈Z),
典例
2
解得x≠+(k∈Z),
所以该函数的定义域为,值域为R.
由于该函数的定义域不关于原点对称,所以该函数既不是奇函数也不是偶函数.
正切型函数的周期性、奇偶性问题的解题策略
1.一般地,函数y=Atan(ωx+φ)的最小正周期为T=,常常利用此公式来求周期.
2.判断函数的奇偶性要先求函数的定义域,判断其是否关于原点对称.若不对称,则该函数无奇偶性,若对称,再判断f(-x)与f(x)的关系.
规律方法
对点练3.函数f(x)=x·tan x的奇偶性为
A.奇函数 B.偶函数
C.非奇非偶函数 D.既奇又偶函数
√
函数的定义域为,关于原点对称.又f(-x)=(-x)tan(-x)=xtan x=f(x),故函数为偶函数.故选B.
对点练4.若函数f(x)=2tan的最小正周期为4π,则ω=_____.
±
由正切型函数周期公式知4π=,
故ω=±.
探究点三 正切(型)函数的单调性
(1)比较大小:tan=和tan;
解:因为tan=-tan=tan,
tan=-tan=tan,
又0<<<,y=tan x在内单调递增,
所以tan<tan.
即tan>tan.
典例
3
(2)求函数y=3tan的单调区间.
解:由kπ-<x-<kπ+(k∈Z),
得2kπ-<x<2kπ+π(k∈Z),
所以函数y=3tan的单调递增区间是(k∈Z).
1.运用正切函数单调性比较大小的方法
(1)运用函数的周期性或诱导公式将角化到同一单调区间内.
(2)运用正切函数单调性比较大小关系.
2.求函数y=Atan(ωx+φ)(A,ω,φ都是常数)的单调区间的方法
(1)若ω>0,由于y=tan x在每一个单调区间上都是增函数,故可用“整体代换”的思想,令kπ-<ωx+φ<kπ+,k∈Z,解得x的范围即可.
(2)若ω<0,可利用诱导公式先把y=Atan(ωx+φ)转化为y=Atan[-(-ωx-φ)]=-Atan(-ωx-φ),即把x的系数化为正值,再利用“整体代换”的思想,求得x的范围即可.
规律方法
对点练5.比较大小.
(1)tan与tan;
解:因为y=tan x在上是增函数,-<-<-<,
所以tan<tan.
(2)tan 126°与tan 496°.
解:因为tan 496°=tan 136°,当90°<x<270°时,y=tan x是增函数,又270°>136°>126°>90°,
所以tan 136°>tan 126°,
即tan 496°>tan 126°.
对点练6.函数y=tan的单调递减区间为_______________________
_______.
(k∈Z)
y=tan=-tan.
由-+kπ<3x-<+kπ(k∈Z),
得-+<x<+(k∈Z).
所以函数y=tan的单调递减区间为(k∈Z).
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随堂评价
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1.函数f(x)=|tan 2x|是
A.最小正周期为π的奇函数
B.最小正周期为π的偶函数
C.最小正周期为的奇函数
D.最小正周期为的偶函数
√
f(-x)=|tan(-2x)|=|tan 2x|=f(x)为偶函数,结合y=tan 2x的图象可知最小正周期T=.
2.函数f(x)=tan的最小正周期为
A. B.
C.π D.2π
√
函数f(x)=tan(ωx+φ)的周期是T=,直接利用公式,可得T==.
3.比较大小:tan____tan.
<
因为tan=-tan,
tan=-tan,
又0<<<,y=tan x在[0,)上是增函数,
所以tan>tan,
所以-tan<-tan,
即tan<tan.
4.求函数y=tan的单调区间及最小正周期.
解:y=tan=-tan ,
令-+kπ<x-<+kπ(k∈Z),
得-π+4kπ<x<3π+4kπ,k∈Z,
所以函数y=tan的单调递减区间是(-π+4kπ,3π+4kπ)(k∈Z).
最小正周期T==4π.
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课时分层评价
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1.函数y=tan 的定义域为
A.
B.
C.
D.
√
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令2x-≠+kπ,k∈Z,
则x≠+,k∈Z,
所以函数的定义域为.故选A.
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2.下列命题正确的是
A.y=tan x为增函数
B.y=tan(ωx+φ)(ω>0)的最小正周期为
C.在x∈[-π,π]上y=tan x是奇函数
D.在上y=tan x的最大值是1,最小值为-1
√
函数y=tan x在定义域内不具有单调性,故A错误;函数y=tan(ωx+φ)(ω>0)的最小正周期为,故B错误;当x=-时,y=tan x无意义,故C错误;由正切函数的图象可知D正确.
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3.函数y=tan x的值域是
A.(-1,1) B.
C.(-1,) D.[-1, ]
√
因为函数y=tan x在上单调递增,且tan=,tan=-1,
所以函数的值域是(-1,).故选C.
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4.函数y=tan 在一个周期内的图象是
√
当x=时,tan=0,故排除C,D;当x=时,tan=tan ,无意义,故排除B.故选A.
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5.(多选)与函数y=tan的图象不相交的直线是
A.x= B.x=-
C.x= D.x=-
√
√
令2x-=+kπ,k∈Z,
得x=+,k∈Z,
所以直线x=+,k∈Z与函数y=tan的图象不相交,结合选项可知A、D符合.故选AD.
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6.比较大小:tan ____tan .
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tan =tan=tan .
因为y=tan x在上是增函数且0<<<,
所以tan <tan ,即tan <tan .
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7.函数y=tan的最小正周期是__单调递增区间是__________________
________.
,
因为y=tan,所以T=.
令-+kπ<3x+<+kπ,k∈Z,
得-<x<+,k∈Z,
所以函数y=tan,k∈Z.
k∈Z
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8.已知函数y=-tan2x+4tan x+1,x∈,则其值域为_________.
[-4,4]
因为-≤x≤,
所以-1≤tan x≤1.
令tan x=t,则t∈[-1,1],y=-t2+4t+1=-(t-2)2+5,易知y=-t2+4t+1在[-1,1]上单调递增,
所以当t=-1,即x=-时,ymin=-4;当t=1,即x=时,ymax=4.故所求函数的值域为[-4,4].
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9.(10分)根据正切函数的图象,写出使不等式3+tan 2x≥0成立的x的取值集合.
解:因为3+tan 2x≥0,所以tan 2x≥-.
如图所示,在同一平面直角坐标系中画出函数
y=tan x,x∈的图象和直线y=-.
由图得,在区间内,不等式tan x≥
-,
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所以在函数y=tan x的定义域{x|x≠kπ+,k∈Z}内,不等式tan x≥-的解集是{x≤x<k +,k∈Z}.
令k-≤2x<k+(k∈Z),得-≤x<+(k∈Z),
所以使不等式3+tan 2x≥0成立的x的取值集合是.
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10.(10分)已知函数f(x)=3tan.
(1)求f(x)的定义域、值域;
解:令x-≠+kπ,k∈Z,得x≠+2kπ,k∈Z,
所以f(x)的定义域为,值域为R.
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(2)探究f(x)的周期性、奇偶性、单调性及其图象的对称性.
解:易得f(x)为周期函数,且最小正周期T==2π.
f(x)既不是奇函数也不是偶函数.
令-+kπ<x-<+kπ,k∈Z,得-+2kπ<x<+2kπ,k∈Z,
所以函数f(x)的单调递增区间为,k∈Z,无单调递减区间.
令x-=(k∈Z),得x=kπ+(k∈Z),
所以函数f(x)的图象的对称中心是(k∈Z).
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11.函数y=cos x·|tan x|的大致图象是
√
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依题意,
y=cos x·|tan x|=由此判断出正确的选项为C.故选C.
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12.已知x∈,则函数y=+2tan x+1的最小值为___,取最小
值时相应的x的值为_____.
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y=+2tan x+1=+2tan x+1=tan2x+2tan x+2=(tan x+1)2+1.
因为x∈,
所以tan x∈[-,1].
当tan x=-1,即x=-时,y取得最小值1.
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谢 谢 观 看
5.3 三角函数的图象与性质
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