2.3.2 一元二次不等式的应用-【正禾一本通】2025-2026学年高中数学必修第一册同步课堂高效讲义教师用书word(湘教版)
2025-12-10
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教辅
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 高中数学湘教版必修 第一册 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | 2.3.2 一元二次不等式的应用 |
| 类型 | 教案-讲义 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 385 KB |
| 发布时间 | 2025-12-10 |
| 更新时间 | 2025-12-10 |
| 作者 | 山东正禾大教育科技有限公司 |
| 品牌系列 | 正禾一本通·高中同步课堂高效讲义 |
| 审核时间 | 2025-12-10 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/55356157.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
本讲义聚焦一元二次不等式的应用核心知识点,梳理了从不等式解法到实际应用的脉络,涵盖R上及给定区间的恒成立问题解法,实际情境中构建不等式模型的步骤,形成知识应用的学习支架。
资料特色在于结合台灯销售、成本优化等实际案例培养数学建模素养,通过参数分类讨论(如恒成立问题中k=0与k≠0的分析)发展逻辑推理能力。课中例题解析助教师高效授课,课后分层练习帮学生查漏补缺,体现用数学思维解决实际问题的学科特色。
内容正文:
2.3.2 一元二次不等式的应用
学习目标
1.通过从实际情境中抽象出一元二次不等式的过程,了解一元二次不等式的现实意义.
2.能根据实际问题情境构建一元二次函数(不等式)模型,解决实际问题,培养数学建模的核心素养.
知识点 用一元二次不等式解决实际问题的一般步骤
1.理解题意,分析清楚量与量之间的关系;
2.建立相应的不等关系,把实际问题抽象为一元二次不等式问题;
3.解这个一元二次不等式得到实际问题的解.
1.若kx2-6kx+(k+8)≥0对一切x∈R恒成立(k为常数),则k的取值范围是( )
A.0≤k≤1 B.0<k<1
C.0<k≤1 D.k<0或k>1
答案:A
解析:当k=0时,显然8≥0恒成立;
当k≠0时,则k满足
即
解得0<k≤1,所以k的取值范围是0≤k≤1.故选A.
2.某文具店购进一批新型台灯,每盏最低售价为15元,若按最低售价销售,每天能卖出30盏;若售价每提高1元,日销售量将减少2盏,为了使这批台灯每天获得400元以上(不含400元)的销售收入,则这批台灯的销售单价x(单位:元)的取值范围是( )
A.{x|10<x<20} B.{x|15≤x<20}
C.{x|15<x<20} D.{x|10≤x<20}
答案:B
解析:由题意可知x[30-2(x-15)]>400,则-2x2+60x-400>0,即x2-30x+200<0,
所以(x-10)(x-20)<0,解得10<x<20.
又因为每盏最低售价为15元,
所以15≤x<20.故选B.
3.不等式x2-2mx-1>0对一切1≤x≤3都成立,则m的取值范围为_________.
答案:{m|m<0}
解析:令y=x2-2mx-1,易知x=0时,y=-1,
由二次函数的图象(图略)及题意可知
即m<0.
4.一元二次不等式ax2-2x-1<0恒成立,则实数a的取值范围是_________.
答案:(-∞,-1)
解析:由题意知
解得a<-1.
学生用书⬇第45页
探究点一 一元二次不等式在R上恒成立问题
若对于一切实数x,不等式mx2-mx-1<0恒成立,求m的取值范围.
解:要使mx2-mx-1<0恒成立,
若m=0,显然-1<0,满足题意;
若m≠0,则⇒-4<m<0.
所以-4<m≤0.
一元二次不等式在R上的恒成立问题
1.一元二次不等式ax2+bx+c>0,对任意实数x∈R恒成立的条件是
2.一元二次不等式ax2+bx+c≥0,对任意实数x∈R恒成立的条件是
3.一元二次不等式ax2+bx+c<0,对任意实数x∈R恒成立的条件是
4.一元二次不等式ax2+bx+c≤0,对任意实数x∈R恒成立的条件是
对点练1.若对任意实数x,关于x的不等式(a2-1)x2-(a+1)x-1<0恒成立,则实数a的取值范围为_________.
答案:{a|-1≤a<}
解析:(1)若a2-1=0,则a=±1,
当a=-1时,原不等式即为-1<0,
解集为R.
当a=1时,原不等式即为2x+1>0,解集为{x|x>-},与题意不符.
(2)若a≠±1,则当时,不等式解集为R,解得-1<a<.
综上,实数a的取值范围是{a|-1≤a<}.
探究点二 在给定区间上的恒成立问题
若对于x∈[1,3],不等式mx2-mx-1<-m+5恒成立,求m的取值范围.
解:方法一:要使mx2-mx-1<-m+5在x∈[1,3]上恒成立,
就要使mm-6<0在x∈[1,3]上恒成立.
令y=mm-6,x∈[1,3].
当m>0时,函数值y在[1,3]上随x的增大而增大,
所以ymax=7m-6<0,所以0<m<;
当m=0时,-6<0恒成立;
当m<0时,函数值y在[1,3]上随x的增大而减小,
所以ymax=m-6<0,得m<6,所以m<0.
综上所述,m<.
方法二:当x∈[1,3]时,mx2-mx-1<-m+5恒成立,
即当x∈[1,3]时,m(x2-x+1)-6<0恒成立.
因为x2-x+1=>0,
又m(x2-x+1)-6<0,
所以m<.
因为函数y==
在[1,3]上的最小值为,
所以只需m<即可.
解决一元二次不等式在某范围上恒成立问题,可结合二次函数的图象进行求解.
设y=ax2+bx+c(a≠0).
(1)a>0时,ax2+bx+c<0在α≤x≤β时恒成立⇔
(2)a<0时,ax2+bx+c>0在α≤x≤β时恒成立⇔
(3)ax2+bx+c>0在α≤x≤β时恒成立⇔{x|α≤x≤β}⊆A,其中A是ax2+bx+c>0的解集.
对点练2.若∀1≤x≤4,不等式x2-(a+2)x+4≥-a-1恒成立,求实数a的取值范围.
解:∀1≤x≤4,不等式x2-(a+2)x+4≥-a-1恒成立,即∀1≤x≤4,a(x-1)≤x2-2x+5恒成立.
①当x=1时,不等式为0≤4恒成立,此时a∈R;
②当1<x≤4时,a≤=x-1+.
因为1<x≤4,所以0<x-1≤3,
所以x-1+≥2=4(当且仅当x-1=,即x=3时取等号),
所以a≤4.
综上,实数a的取值范围为{a|a≤4}.
探究点三 一元二次不等式的实际应用
某公司为了竞标某活动的相关代言,决定对旗下的某商品进行一次评估.该商品原来每件售价为25元,年销售8万件.
(1)据市场调查,若价格每提高1元,销售量将相应减少2 000件,要使销售的总收入不低于原收入,该商品每件定价最多为多少元?
学生用书⬇第46页
(2)为了抓住契机,扩大该商品的影响力,提高年销售量.公司决定立即对该商品进行全面技术革新和营销策略改革,并提高定价到x元.公司拟投入(x2-600)万元作为技改费用,投入50万元作为固定宣传费用,投入万元作为浮动宣传费用.试问:当该商品改革后的销售量a至少应达到多少万件时,才可能使改革后的销售收入不低于原收入与总投入之和?此时该商品每件定价多少元?
解:(1)设每件定价为t元,依题意得(8-×0.2)t≥25×8,
整理得t2-65t+1 000≤0,解得25≤t≤40.
所以要使销售的总收入不低于原收入,每件定价最多为40元.
(2)依题意得,当x>25时,不等式ax≥25×8+50+(x2-600)+有解,
等价于当x>25时,a≥有解.
由于≥2 =10,当且仅当=,即x=30时等号成立,
所以a≥10.2.
故当该商品改革后的销售量a至少达到10.2万件时,才可能使改革后的销售收入不低于原收入与总投入之和,此时该商品的每件定价为30元.
解不等式应用题的步骤
对点练3.某工厂近期要生产一批化工试剂,经市场调查得知,生产这批试剂的成本分为以下三个部分:①生产1单位试剂需要原料费50元;②支付所有职工的工资总额由7 500元的基本工资和每生产1单位试剂补贴20元组成;③后续保养的费用是每单位元(试剂的总产量为x单位,50≤x≤200),则要使生产每单位试剂的成本最低,试剂总产量应为( )
A.60单位 B.70单位
C.80单位 D.90单位
答案:D
解析:设生产每单位试剂的成本为y,
因为试剂总产量为x单位,则由题意可知,原料总费用为50x元,
职工的工资总额为7 500+20x元,后续保养总费用为x(x+-30)元,
则y==x++40≥2+40=220,
当且仅当x=,即x=90时取等号,
满足50≤x≤200,
所以要使生产每单位试剂的成本最低,试剂总产量应为90单位.故选D.
1.当1≤x≤4时,若关于x的不等式2x2-8x-4-a>0恒成立,则实数a的取值范围是( )
A.{a|a<-4} B.{a|a>-4}
C.{a|a>-12} D.{a|a<-12}
答案:D
解析:原不等式2x2-8x-4-a>0可化为a<2x2-8x-4,由题意,可知只需当1≤x≤4时,a小于y=2x2-8x-4的最小值,易得当1≤x≤4时,y=2x2-8x-4的最小值是-12,所以a<-12.故选D.
2.若不等式ax2+bx+c>0的解集为,则x2+x+<0成立的一个必要不充分条件是( )
A.-<x<3 B.-<x<0
C.-3<x< D.-1<x<6
答案:D
解析:因为若不等式ax2+bx+c>0的解集为(-,3),
所以-与3是方程ax2+bx+c=0的两个根,且a<0,
所以-+3=-,-×3=,
所以b=-a,c=-a,
所以x2+x+<0可化为:x2-x-<0,
解得:-<x<3,
A、B、C、D四个选项中,只有选项D满足:{x|-1<x<6}真包含,
所以x2+x+<0成立的一个必要不充分条件是D选项.故选D.
3.当1≤x≤2时,不等式x2+mx+4<0恒成立,则m的取值范围为_________.
答案:(-∞,-5)
解析:令y=x2+mx+4.
因为y<0在[1,2]上恒成立.
所以x2+mx+4=0的根一个小于1,另一个大于2.
如图,
得
所以
所以m的取值范围是(-∞,-5).
4.某施工单位在对一个长800 m,宽600 m的草坪进行绿化时,是这样想的:中间为矩形绿草坪,四周是等宽的花坛,如图所示,若要保证绿草坪的面积不小于总面积的二分之一,试确定花坛宽度的取值范围.
解:设花坛的宽度为x m,
则绿草坪的长为(800-2x)m,
宽为(600-2x)m,
根据题意得(800-2x)·(600-2x)≥×800×600.
整理得x2-700x+60 000≥0,
解不等式得x≥600(舍去)或x≤100,
由题意知x>0,所以0<x≤100,
所以当x在(0,100]之间取值时,绿草坪的面积不小于总面积的二分之一.
课时分层评价13 一元二次不等式的应用
(时间:50分钟 满分:70分)
(本栏目内容,在学生用书中以独立形式分册装订!)
(1—8每小题5分,共40分)
1.已知不等式x2+ax+4≥0的解集为R,则a的取值范围是( )
A.[-4,4]
B.(-4,4)
C.(-∞,-4]∪[4,+∞)
D.(-∞,-4)∪(4,+∞)
答案:A
解析:因为不等式x2+ax+4≥0的解集为R,
所以Δ=a2-4×1×4≤0,
解得-4≤a≤4,
所以a的取值范围是[-4,4],故选A.
2.若对任意1≤x≤2,有x2-a≤0恒成立,则a的取值范围是( )
A.{a|a≤4} B.{a|a≥4}
C.{a|a≤5} D.{a|a≥5}
答案:B
解析:满足题意时,a≥(x2)max,结合二次函数的性质和函数的定义域可得a≥4.故选B.
3.一服装厂生产某种风衣,日产量为x(x∈N)件时,售价为p元/件,每天的总成本为R元,且p=160-2x,R=500+30x,要使获得的日利润不少于1 300元,则x的取值范围为( )
A.{x∈N|0<x<45} B.{x∈N|0<x≤45}
C.{x∈N|0<x≤20} D.{x∈N|20≤x≤45}
答案:D
解析:由题意设日利润为y元,则y=(160-2x)·x-(500+30x)=-2x2+130x-500,由y≥1 300,解得20≤x≤45,即x的取值范围为{x∈N|20≤x≤45}.故选D.
4.若不等式ax2+≥(a>0)恒成立,则实数a的取值范围是( )
A.{a|0<a≤9} B.{a|a≥9}
C.{a|a≥} D.{a|0<a≤}
答案:C
解析:原不等式转化为a(x2+1)+≥,又a>0,则a(x2+1)+≥2=2,当且仅当a(x2+1)=,即=a时等号成立,则根据恒成立的意义可知2≥,解得a≥.
5.已知集合A={t|t2-4≤0},对于任意t∈A,使不等式x2+tx-t>2x-1恒成立的x的取值范围为( )
A.{x|x<1或x>3} B.{x|x<-1或x>3}
C.{x|x<-1} D.{x|x>3}
答案:B
解析:由t2-4≤0,得-2≤t≤2,所以-1≤1-t≤3.不等式x2+tx-t>2x-1对-2≤t≤2恒成立,即不等式x2+(t-2)x+1-t>0对-2≤t≤2恒成立,即不等式(x+t-1)(x-1)>0对-2≤t≤2恒成立,所以只需对-2≤t≤2恒成立,所以只需对-2≤t≤2恒成立,因为-1≤1-t≤3,所以只需x>3或x<-1.故选B.
6.若关于x的不等式x2+2x+a+2>0的解集为R,则实数a的取值范围为_________.
答案:{a|a>-1}
解析:因为不等式的解集为R,所以Δ=4-4(a+2)<0,即a>-1.
7.纯农药液体一桶,倒出8升后用水补满,然后又倒出4升后再用水补满,此时桶中的农药的浓度不超过28%,则桶的容积的取值范围是_________.
答案:
解析:设桶的容积为x升,那么第一次倒出8升纯农药液体后,桶内还有(x-8)(x>8)升纯农药液体,用水补满后,桶内农药的浓度为.第二次又倒出4升药液,则倒出的纯农药液体为升,此时桶内有纯农药液体升.
依题意,得x-8-≤28%·x .
由于x>0,因此不等式化简为9x2-150x+400≤0,
即(3x-10)(3x-40)≤0,解得≤x≤.
又x>8,所以8<x≤.
8.已知x>0,y>0,且(x+y)2-(5m-1)(x+y)+144≥0恒成立,则实数m的取值范围是_________.
答案:{m|m≤5}
解析:因为x>0,y>0,所以x+y>0,则(x+y)2-(5m-1)(x+y)+144≥0恒成立⇔x+y+≥5m-1恒成立.又x+y+≥2=24(当且仅当x+y=12时,等号成立),所以5m-1≤24,解得m≤5,所以实数m的取值范围为{m|m≤5}.
9.(10分)已知函数y=ax2+2x+3(a∈R).
(1)当a=-1时,求不等式y>0的解集;
(2)解不等式y>0.
解:(1)当a=-1时,y=-x2+2x+3.
y>0即-x2+2x+3>0,可化为x2-2x-3<0.
方程x2-2x-3=0的根为:x1=-1,x2=3,
所以不等式的解集为:-1<x<3.
因此y>0的解集为{x|-1<x<3}.
(2)ax2+2x+3>0
①当a=0时,不等式化为2x+3>0,解得x>-.
②当a>0时,开口向上,此时Δ=4-12a.
(ⅰ)Δ<0,即a>时,方程ax2+2x+3=0无解,不等式解集为R.
(ⅱ)Δ=0,即a=时,方程ax2+2x+3=0有唯一解,x=-3,不等式解集为{x|x≠-3}.
(ⅲ)Δ>0,即0<a<时,方程ax2+2x+3=0有两解,
x1=,x2=,且x1<x2,
不等式解集为{x或x>}.
③a<0时,开口向下,此时Δ=4-12a,显然Δ>0,方程ax2+2x+3=0有两解,
x1=,x2=,且x1>x2.
不等式解集为.
综上所述,
当a<0时,不等式解集为;
当a=0时,不等式解集为;
当0<a<时,不等式解集为;
当a=时,不等式解集为{x|x≠-3};
当a>时,不等式解集为R.
10.(10分)设函数y=x2+ax-b.
(1)若不等式x2+ax-b<0的解集是{x|2<x<3},求不等式bx2-ax+1≤0的解集;
(2)当a+b=3时,x2+ax-b≥0在x∈[0,1]上恒成立,求实数a的取值范围.
解:(1)因为不等式x2+ax-b<0的解集是{x|2<x<3},
所以x=2,x=3是方程x2+ax-b=0的解,
由韦达定理得:a=-5 ,b=-6.
故不等式bx2-ax+1≤0为-6x2+5x+1≤0, 即6x2-5x-1≥0,
解得x≤-或x≥1,
故原不等式的解集为.
(2)当a+b=3时,b=3-a,y=x2+ax-(3-a)=x2+ax+a-3≥0在x∈上恒成立,
所以a≥,
令y=,x∈[0,1],则a≥()max,
令t=x+1,t∈[1,2],则x=t-1,y===-t++2,
又因为y=-t++2在[1,2]上y随着t的增大而减小,
所以当t=1时,y=-t++2取最大值,且最大值为3,
所以y=有最大值3.
所以a≥3,
所以实数a的取值范围为[3,+∞).
(11、12每小题5分,共10分)
11.在R上定义运算ⓧ:AⓧB=A(1-B),若不等式(x-a)ⓧ(x+a)<1对x∈R恒成立,则实数a的取值范围是( )
A.-1<a<1 B.0<a<2
C.-<a< D.-<a<
答案:C
解析:(x-a)ⓧ(x+a)=(x-a)[1-(x+a)]=-x2+x+a2-a<1对x∈R恒成立,即x2-x-a2+a+1>0对x∈R恒成立,所以Δ=1-4(-a2+a+1)=4a2-4a-3<0,所以(2a-3)(2a+1)<0,即-<a<.故选C.
12.当x∈{x|1≤x≤5}时,不等式x2+ax-2>0有解,则实数a的取值范围是_________.
答案:
解析:由题知Δ=a2+8>0,且-2<0,所以方程x2+ax-2=0恒有一正一负两根.设y=x2+ax-2,作出函数的大致图象如图所示.
由图象知,不等式x2+ax-2>0在区间[1,5]上有解的充要条件是当x=5时,y>0,即25+5a-2>0,解得a>-.
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