语文园地三 课件-2025-2026学年语文三年级上册统编版

本小学语文课件聚焦三年级语文园地三，涵盖童话阅读交流、形声字识字（熟字减偏旁）、口字旁汉字分类、修改符号运用及“理”字谚语积累。课堂以《海的女儿》等童话书导入，通过“读过哪些童话”“最喜欢的童话道理”提问，衔接单元童话学习，搭建“童话知识—识字方法—语言运用”的学习支架。 该资料突出文化自信与思维能力培养，通过“灯不拨不亮”等谚语积累传承文化，以“伸—申”“界—介”例引导发现熟字减偏旁规律，训练分析比较思维。修改病句模块结合具体例句（如“李老师以经走了”）与符号实操，降低难度。学生能提升识字效率与表达规范，教师可借助结构化活动设计优化教学。

统编版三年级语文上册 第三单元 语文园地三 1.完成交流平台、识字加油站、词句段运用、日积月累的内容训练。 2.了解童话的相关知识。借助熟字认生字。学习带口字旁的生字。学会用修改符号修改病句。积累有关“理”的谚语。 【学习目标】 【学习重点】 引导学生运用熟字减偏旁的方法识字；观察交流同偏旁字的异同点。 【学习难点】 尝试运用修改病句的方法修改习作。积累谚语。 思考交流 你读过哪些童话书？ 思考交流 你最喜欢哪个童话故事？明白了哪些道理？ 对照生字表，你能再举几组这样形式的两个汉字吗？ 挤—齐（整齐） 赠—曾（曾经） 烈—列（排列） 案—安（安全） 识字加油站 伸—申（申请） 界—介（介绍） 棕—宗（祖宗） 忆—乙（乙方） 试—式（方式） 教—孝（孝顺） shēn jiè zōnɡ yǐ shì xiào 每组的第一个字是形声字。 后一个字是前一个字的声旁。 学习下面的修改符号，并试着使用这些修改符号修改自己的习作。 李老师以经走了。 改正符号可以改正错误的字、词、句 子或者标点。 改正 已 增补符号 修改病句 他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子。 增补符号可以增加添补字、词、句或者标点。 戴着 “口”字造字过程 口 甲骨文 金文 小篆 楷书 词句段运用 咬 叼 嚼 咽 啃 吞 含 口 叫 喊 嚷 吼 吵 啼 唤 啪 哗 吱 嗡 嘟 呜 嘀 你有什么发现？ 思考交流 阅读童话，我们能交到很多奇特的朋友，经历一些不可思议的事情，还能获得很多启示。 你读了小朋友的话，收获了什么？ 童话是一座五彩缤纷的大花园。在童话的世界里，植物、动物不但和人一样会说话，而且也有喜怒哀乐。 这个单元的童话故事充满了丰富的想象，蟋蟀可以在牛肚子里旅行，一粒种子也有自己的梦想…… shēn jiè shào zōng yǐ zhào xiào 读一读，比一比，认一认。 伸——申(申请) 界——介(介绍) 棕——宗(祖宗) 忆——乙(乙方) 招——召(召开) 教——孝(孝顺) 读这些生字，你发现了什么？ 熟字减掉偏旁变成新字。 巩固运用 象——（ ） （ ） 心——（ ） （ ） 付——（ ） （ ） 册——（ ） （ ） 月——（ ） （ ） 关——（ ） （ ） 橡 橡树 思 思想 附 附近 删 删除 朋 朋友 送 送达 我会组词 申_____ _____ _____ 乙_____ _____ _____ 介_____ _____ _____ 召_____ _____ _____ 宗_____ _____ _____ 孝_____ _____ _____ 申请 引申 申诉 乙方 乙肝 乙酸 介绍 介入 介意 召开 召回 召唤 祖宗 宗亲 宗教 孝顺 孝心 孝道 拓展运用 你还知道哪些熟字能变成新字吗？ 支——（肢） 肢体 喜——（嘻） 嘻嘻哈哈 彦——（谚） 谚语 里——（理） 道理 练一练 用修改符号修改下面的病句。 (1)我们家离学校很进。 （2）今年爷爷家种了玉米、麦子、大豆、高粱、 松树等粮食作物。 （3）我们把教室打扫得整整齐齐。 近 干干净净 菜园里种了很多蔬菜，有土豆、黄瓜、西瓜和西红柿。 删除 删除符号可以删去字、词、句或者 标点。 读一读句子，找找句子中的错误。 李老师以经走了。 他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子。 菜园里种了很多蔬菜，有土豆、黄瓜、西瓜和西红柿。 错别字 搭配不当 知识错误 已 戴着 下面让我们进入下一站，啄木鸟诊所。看，啄木鸟们正在给句子“治病”呢，我们也去帮帮忙吧。请你们认真读一读这三句句子，并找一找句子生病的原因。 大家已经找到句子生病的原因，那要怎么治呢？这就需要修改符号来帮忙了。 第一句，需要把“以”这个错别字改正，我们可以用上改正符号。 第二句，我们要添上一些字词，可以用上增补符号。 第三句，需要去掉错误的知识，要用上删除符号。 你会使用修改符号了吗？那我们来用一用吧！请用修改符号改正这三句句子。 口—（ ）—（ ）—（ ）—（ ）—（ ） 呢 吗 呦 呀 啊 木—（ ）—（ ）—（ ）—（ ）—（ ）扌—（ ）—（ ）—（ ）—（ ）—（ ）氵—（ ）—（ ）—（ ）—（ ）—（ ） 树 …… 桃 材 林 打 拎 提 拍 …… …… 河 浪 洋 海 汉字家族找朋友 啊 呀 呦 嘿 吗 呢 表示语气的词 在汉字王国里，除了口之家，还有其他汉字大家族呢，下面，请你为木字旁，提手旁，三点水找找朋友吧。 木字旁的字大多和树木有关 提手旁的字大多与手部动作有关 三点水的字大多与水有关 同学们的积累可真丰富，上节课，我们学习了把熟字的偏旁去掉，变成新字，现在，我们又知道了，可以给偏旁加上不同的部件，组成一系列的新字。我们以后可以用这样两种方法来识字。 理 仔细读一读这三句谚语，你有什么发现呢？ 是啊，这三句句子都含有“理”。在这里，理指的是道理。反复读一读这3句谚语，想一想，这些谚语里面藏着怎么样的道理呢？ 读一读，改一改 医生穿着防护服，带着口罩、护目镜，耐心地给大家测量体温。 在老师的帮助下，终于克服了困难。 这本《昆虫记》我基本上全看完了。 戴 我 同学们可真厉害，课后，可以拿出自己创编的童话故事，用学会的修改符号来修改自己的习作。 接下来，我们就要进入下一部分，日积月累。 试着用修改符号修改下面的句子： 1.夜已经很深了，他还在写做业。 2.联欢会上，我们听到了悦耳的歌声优美的舞蹈。 3.校园里飘扬着五颜六色的红旗。 情境一：我们学习了一篇新课文，对于里面的某些问题，大家有不同的观点。老师想让你组织大家进行一次交流会，你可以在开场白中用上这句话：（ ） 结合情境，学习运用 情境二：小明和同学因为矛盾闹得不可开交。小明觉得自己有道理，却不被理解，感到很冤枉，你可以这样劝慰他：（ ） 情境三：你的朋友做事有点我行我素，不讲情理。你希望他以后能有所改变，可以这样劝诫：（ ） 灯不拨不亮，理不辩不明。 有理走遍天下，无理寸步难行。 一时强弱在于力，万古胜负在于理。 老师再给你们推荐三句关于理的谚语，一起来读一读，记一记。 有理走遍天下，无理寸步难行。 灯不拨不亮，理不辩不明。 一时强弱在于力，万古胜负在于理。 我们一句一句来看。 第一句：灯不拨不亮，理不辩不明。看，这就是以前的灯，它的内部有一根灯芯，需要常常拨一拨灯芯，灯才能变得更加明亮。道理也和灯芯一样，需要经常辩一辩才能更清楚明了。 第二句：有理走遍天下，无理寸步难行。这句谚语告诉我们，只要有道理，走到什么地方都行得通，如果没有道理，一步也走不了。 接下来我们看最后一句：一时强弱在于力，万古胜负在于理。靠力气只能取得一时的胜利，凭借道理才能取得长久的胜利。 三句谚语我们都理解了，请你们试着背一背吧。 同学们不仅要把这三句谚语铭记在心，更要用他们来指导我们的行动。看，你会填吗。 真理越辩越明。理直千人必往，心亏寸步难移。以理服人心服，以力服人身服。 读一读，记一记 作业 1.用刚刚学的修改符号修改自己创编的童话故事。 2.背一背日积月累中的谚语。 课就上到这里，今天的作业是，1.用刚刚学的修改符号修改自己创编的童话故事，2.背一背日积月累中的谚语。 录音22 com.apple.VoiceMemos (闻闻 (null)) 4896.0 瞬间的永恒 (钢琴曲) 赵海洋 夜色钢琴曲, track 27, disc 0 Blues 161052.8 录音19 com.apple.VoiceMemos (闻闻 (null)) 14712.0 录音28 com.apple.VoiceMemos (闻闻 (null)) 录音26 com.apple.VoiceMemos (闻闻 (null)) 13392.0 13824.0 $