吉林省吉林市第一中学2025-2026学年高二上学期12月月考语文试卷

24级高二上学期12月考语文学科试卷 一、阅读（72分) (一)阅读I（本题共5小题，19分) 阅读下面的文字，完成下面1~5题。 材料一： 在中国古典美学中，人并不是作为傲慢的审美主体来面对似乎是作为客体的外在世 界，而是如宗白华所说的，跃入大自然的节奏里去“游心太玄”，去与自然万物相感相 遇。因此，文人建造的书房通常外连竹林溪流，内设砚山蒲石，以期在真山水与假天地 之间妙合无垠，神与物游。书房外的景物如何是一间书屋是否称得上是“理想书斋” 的关键。明代李日华的六研斋，张岱的梅花书屋等都是文人以主动或被动的方式使书房 外接天地来增添书斋的美感和意境。 中国人历来追求在天地，四时的变化中寻道、悟道。一间雅致的文房绝不是一成不变 的静态空间，·而是一个随四季变迁、天候转换而调整陈设与布置的动态空间。挂画是能 应天时的重要物件。明代书房的挂画大概率是会随季节、气候、时令更替的，按月令悬 画的书房绝不是冰冷的、被物欲堆砌的静态空间。二月悬起的山茶、七月张贴的芭蕉、 九月挂着的枫林、岁末展开的腊梅与窗外的景色呼应着、启发着，整间书斋活生生、活 泼泼地被时间流淌而过。明代书房的花木布置，如同悬挂的书画一样，其最显著的特点 也是随季节变化而更替。《长物志·花木·盆玩》中就有要将花木在合适的季节移至案 几上培养的建议，如“（水仙)冬月宜多植…取极佳者移盆盎，置几案间”。 在明代各文人对书房陈设的阐发中可见其“返归真”的设计审美原则，如李翰《琴 棋书画人物屏》中曰“求其志也。材不所，全其朴；墙不雕，.分其素“，李渔《闲情偶 寄》中曰“盖居室之制贵精不贵丽，贵新奇大雅不贵纤巧烂漫”等等。明式书房家具的 制作原则是不尚雕琢的，比起人工的造作，明人更能“去伪存真”地欣赏木材原本的颜 色和纹路。在“返璞归真”的审美理念下创造的书房，能在一种复归于自然的状态中帮 助文人，忘已、忘是非、忘成败，从而摆脱尘世对心灵的一切束缚，实现天人合一。与 西方的逻辑分析不同，中国古代文化强调通过体验来感悟事物，追求内心与外界的和谐 统一。一间真正的中国书房不仅是个静态的物质空间，更是连接“天”与“人”崇高 与俗世的桥梁，是“天人合一”的哲学内涵的具象体现。 (摘编自《时间、空问与道德：明式书房中的“天人合一”辶) 材料二： 问一：我们通常认为，书房是承载文人精神活动的空间，这种精神性的界定是如何 发展而来的？ 答：我们现在去看书房，首先还是跟藏书有关，因为书房得有书，这是一方面：另 外一方面是发生在书房里的活动，早期书房的功能就是教书、读书、写书，这是最主要 的功能。先秦时期，书房跟私塾紧密相关，那时候书的形式是竹简，体量是非常大的， 假如说这个书房是用来存放竹简的，那么我想这不会是一个小空间，应该是一个比较大 的空间。当然这也没有太多的材料去证实，只是推测。或许有没有可能藏书跟书房是分 语文第1 开的，就是说要读哪一卷书就拿哪一卷书，它会有一个功能上的空间划分。 书的形式的变化，关乎书房体量的变化。当纸开始普遍应用之后，最先出现的纸书 是卷子书，或者叫手卷书，从汉至隋唐主流的书籍一直都是卷子书，而不是我们后来讲 的函册书。卷子书的存放方式与函册书不同，因此也决定了书房内书架、格局的不同。 至于这些书籍的形式具体是在什么时间节，点发生变化的，不好明确下判断，但可以从文 献里找到一些线索，比如在杜甫的时代还在使用卷子书，因为他有一句诗叫“读书破万 卷”，这个“卷”就是指卷子书。 我们很容易去狭义地理解书房，认为它只是一个室内空间，但其实不一定，很多书 房其实是在室外的，在园林中的，比如草坐，像是唐代的卢鸿草堂、杜甫草堂。还有一 方面经常被忽略，就是很多寺庙、道观都有藏经阁，收藏历代佛家经典和道藏著作。所 以书房只能用功能来定义，没法用一个绝对空间去定义。 问二：你提到园林中的书房，怎么理解？雅集的演变是否也与此有关？ 答：中国一直有山水文化，由山水文化又衍生出园林文化，文征明所画的《真赏斋 图》表现的就是苏州的大收藏家华复的书斋，书斋在园林之中。中国书房会有一些固定 陈列，不论是在室内还是室外，都会有屏风、案几、文房，还有一些博古的器物，文人 很喜爱投壶运动，所以经常可以看到投壶，当然还会饮酒、·焚香等等。这些活动很多是 在室外完成的，比如赏画，通常认为是在室内进行的，其实不一定，它也可以是开放性 的，在园林中进行。，宋画中经常出现一个场景，就是挑竿赏画，这就是在室外几人一起 赏画的情景，在画作抽尾的部分会留出给这些人写观后感的地方，也就出现了很多题跋。 这些其实都是雉集场。 明代的雅集已经非常普遍了，但在清代出现了一些变化，比如扬州城的一些雅集， 不再是完全由文人参加，而是开始有商人加入.扬州有“二马”，即马曰绾、马曰璐两 兄弟，是侨居在扬州的大盐商，非常有钱，赞助了很多杨州画派的画家，也收古画，因 此也成为了当地很重要的文化人物，尽管身为商人，他们既藏书又出版书。他们的书房 很有名，叫小玲珑山馆。但早期政治人物是不喜欢商人的，到了宋元明时期文人也不喜 欢商人，到了清中期商人开烯介入雅集，这是一个比较有意思的变化。 (摘编自《专访尹吉男：文人书房的功能维度》) 1.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是(3分) A.书房是文人寻道、悟道之所，其核心特征是随四季与天候的转换而动态调整室内陈设。 B.先秦时的书房因竹简体积庞大，普遍要大型空间存放，所以藏书与阅读会严格分区。 C.古代书房的物理形态灵活多样，既可以是室内空间，也可以是与园林相融的室外空间。 D.书的形式的演变推动书房结构的调整，杜甫的诗句“读书破万卷”可作为此观点的例证。 2.下列对材料内容的分析和评价，不正确的一项是(3分)， A.材料一李翰、李渔的说法，论证了明代文人在书房陈设上”返璞归真”的审美理念。 B.藏经阁用以收藏佛家经典和道藏著作，与草堂类书房在功能上没有本质的不同。 C.材料二提问者所采用的“怎么理解”等开放式问法，体现了提问者的访谈技巧。 D.与之前朝代的文人不同，清代的文人很喜欢和商人交往，商人开始举办雅集。 3.下列描写书斋景色的句子，本能体现“游心太玄”的内涵的一项是〔8分 量，火4页 A.苔痕上阶绿，草色入帘青。 B.窗竹影摇书案上，野泉声入砚池中。 C.蕉叶雨声凉研席，藤花风影乱缣缃。 D.万竹锁云房，尔雅在窗牖。 4.两则材料围绕书房展开阐述，侧重点有所不同。请简要概括。(4分) 5.根据原文内容，在下面文段的横线处补写出恰当的语句，每处不超过12个字。(6分) 文人雅集常在园林书房中举行，常有① 等多种活动形式。清代扬州流行一 种“诗文雅集”，然而这并非几个朋友凑在一起吟几句诗那么简单，还需② 作为 支撑。如出身盐商的程梦星，时常举行赏花雅集，集会诸要人写出的诗文作品，当天就 由他派人送到书肆中加以刻印。这样的活动表明，清代文人③ 不同于前代文人， 也意味着清代商人阶层已部分获得文化活动的参与资格。 (二)阅读Ⅱ（本题共4小题，16分） 阅读下面的文字，完成6一9题。 八月桂花遍地开（节选)徐贵祥 陆安州日本驻屯军司令松冈带着“皇协军”师长宫临济等人登门造访古井坊的时候， 夏侯舒城”正在二楼的堂屋里面壁而坐。 楼是砖墙木板楼。上午的阳光从树叶的缝隙里落下，湿润清爽。天井下面东西两边 各有一个花池，一边种着桂花，一边是栀子花。满院香味。 因为事先没有打招呼，门房见到身着便装的松冈等人，有点诧异，宫临济说，这是 松冈大佐太君，赶紧通报你家老爷。门房顿时脸色煞白。 松冈微笑着说，怎么，没见过日本人？说话间，夏侯舒城出现在二楼阳台上，也面 露意外神色，快步走下楼来，迎着松冈说，欢迎来鄙号视察。 松冈微微笑道，谈不上视察，登门拜访夏侯先生。一行人上了二楼，夏侯舒城吩咐 佣人准备茶点。松冈坐下后，四下打量，只见正中头顶上高悬一匾额，上面黑底白迹三 个大字：古井坊。正北无窗的墙壁上，有一条长屏，上面有两行正楷大字 粗茶淡饭些许酒，这个福老父享了： 齐家治国平天下，此等事小儿办去。 松冈笑道，有意思，有意思。寥寥数语，既有超然于庙堂的淡泊之心，也有忧国忧 民的高远境界，难能可贵。夏侯舒城顺着松冈的视线看过去，呵呵一笑说，这是林则徐 之父写给林大人的，家父借来一用，无非借势于一个“酒”字。小本实业，惨淡经营啊！ 夏侯舒城的解释好像有点出乎松冈的意料。 佣人忙着布置茶点的时候，宫临济一直目不转晴地观察佣人的一举一动，待各自面 前的茶点放好，夏侯舒城又向松冈做了个邀请的动作时，宫临济突然说，且慢，然后站 起身来，弯下腰去，像一只竖起来的大虾，两只眼睛对三道茶点进行轮番逡巡。 宫临济看了一会儿，直起腰杆说，贵号果然是富豪，茶具都是这样精美。说完，向 松冈堆起一脸皱褶。松冈说是啊，宫师长说得不错，中国人说，好马要好鞍，好茶也得 要好茶碗。 受到松冈的默许，宫临济的感觉进入了最佳状态，他弯腰端起了景瓷茶碗，煞有介 事地观赏一番，然后把它放回，再重新举起一个，再放回。几个回合下来，变戏法似的， 把三个人面前的茶碗调了个个儿。 语文角？】 松冈解朝似的说，夏侯先生，你见过日本的茶道吗？夏侯舒城笑笑说，松冈先生的 意思是，让宫师长给我们表演一场宫式日本茶道？哈哈！松风也跟着傻芙，夏候先生不 要介意。夏侯舒城说，可以理解。松冈先生是不是在陆安州感到很不安全？松冈表情一 僵，夏侯先生何出此言？ 夏侯舒城说，风声鹤唳，草木皆兵，这些成语都：是出自陆安州和陆安州附近。说完， 向佣人一挥手，要来一只空碗。夏侯舒城说，宫师长你那是雕虫小技了。说着，拿起小 勺，从几个茶碗里舀出一些茶水，把碗文给佣人说，把它喝下去！夏侯舒城说，日本军 队到陆安州来，可不是驮着礼物来做客的，那是用枪炮开路打进来的。我不能担保没有 人对松冈大住恨之入骨，我甚至不能担保古井坊里就没有仇视松冈先生的人。 松冈说，夏侯先生是开玩笑了，请用茶吧。夏侯舒城说，请松冈先生稍等一下，对 于你个人的安危，请你不要相信任何中国人，包括本人，甚至包括宫临济先生。 松冈和宫临济面面相觑。佣人在众日睽暌之下把茶喝了。松冈定然哈哈大芙说，你 们两个中国人都很幽默，我很开心。宫临济说，太君开心，那就好。夏侯舒城说，请吧， 现在我们都可以放心了。 松冈说、夏侯先生太客气了。端起茶碗，呷了一口，嚅动舌尖，好香的茶，似乎有 酒味儿呢。夏侯舒城说，这是鄙号特产，名曰桂花酒茶。松冈又呷了一口，晒动嘴唇舌， 品尝许久，黄叹道，真是美妙绝沦。 在松冈同夏侯舒城谈茶论酒的时候，宫临济坐立不安。他可没有松冈的闲情雅致， 把碗里的茶一饮而尽，然后就东张西望。松冈对宫临济说，你可以先走一步了，我想同 夏侯先生谈淡酒。宫临济当然不敢先走一步，坐在外屋的雕花红木椅子上，就在心里骂 松冈，这老鬼子真是远香近臭的主，夏侯家的几杯猫尿就让他芙逐颜开，老子跟前跟后， 何尝见到过这样的好脸？ 宫临济出门后，夏侯舒城一一向松冈介绍古井坊祖传工艺品种米酒、黄酒、白酒的 酿制原理和食用药用功效，并且让人一道一道地端出精酿样品，请松冈品尝鉴赏。 松冈捏着杯子对夏侯舒斌说，用你们中国人的标准，本人是贪杯之徒，平生所愿， 惟美酒、美食足矣，战争是不得己的事情。酒这种东西很奇特，似水非水，非药似药， 有形无形、无火起火。酒逢知己千杯少，说的是它：借酒浇愁愁更愁，也是它。 夏侯舒城的脸上露出敬佩的神色，说松风先生对于中国酒文化，理解至精至髓。 松冈甚为得意，说，酒的妙处更在一个“清”字。酒不醉人人自醉，即便醉了，也 是身心放松，大智若愚。没有改治，没有战争，没有仇恨，只有一个醉字，何其美妙啊！ 松冈这天造访，本意是想摸摸夏侯舒城的底，看看能不能由他出面组织成立“亲善 商会”，甚至有没有可能由他出面组织成立“亲善政府”。松冈建议夏侯舒城把自己的 产品改名为“亲善甘露”，夏侯舒城客气地说，品名乃祖上定的，而且是在国民政府注 册交税的，擅自改动品名是非法的。 松冈有些不高兴，他很想严肃地告诉夏候舒城，“皇军”的认可就是最大的合法， 但又改了主意。在夏侯舒城的面前，他已经树立了一个温丈尔推的君子形象，他不想破 坏这种形象。 :.九3 【注】①夏侯舒城：在长篇小说《八月桂花遍地开》中，夏侯舒城的秘密身份是新四军陆安 州特别军事委员会书记、国民政府陆安州行政公署专员兼警备司令，他利用古井坊老者板的公 开身份与敌人斗智斗勇，最终团结整合陆安州各界抗日力量，与驻陆安日军进行决战并取得 胜利。 6.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分) A.“事先没有打招呼”与小说结尾处“松☒这天造访，本意是想摸摸夏侯舒城的底”相 呼应，更能显出松冈的老奸巨猾。 B.宫临济调换茶碗之后，松冈的“解嘲”和夏侯舒城的“笑笑”说明两人都识破了宫临 济玩弄的伎俩，彼此心照不宣。 C.夏侯舒城用“风声鹤唳”“草木皆兵”来点明松冈处境，意在通过淝水之战的典故警 示松冈：侵略者不会有好下场。 D.松冈借酒遣兴，表达对中国酒文化的尊崇和对战争的无奈，其实都是为拉拢夏侯舒城 为其所用而表现出的虚情假意。 7.关于小说中宫临济这个人物，·下列说法正确的一项是(3分) .夏侯家的门房从有点诧异到脸色煞白，充分展现了宫临济仗着“皇协军”师长身份狐 假虎威、颐指气使的可怕。 B.宫临济煞有介事地对三道茶点轮番睃巡，故弄玄虚地掉包茶碗，一番表演主要为了向 ·松冈献媚买好、表示忠心。 C.从宫临济心中对松冈赖有怨言可以看出，他并非真心投靠日本人，在其内心深处还是 有中国人的良心和气节的。 D.松冈也认为宫临济并不十分可靠，所以借故将宫临济支开，以便单独和夏侯舒城商讨 彼此都感兴趣的相关话题。 8.小说第二段画横线部分描写古井坊的环境，意蕴丰富，请简要分析。(4分) 9.在与松冈周旋的关键节点，夏侯舒城表现出高超的处事艺术，请简要说明。（6分) (三)阅读IⅡ（本题共5小题，20分） 阅读下面的文言文，完成10~14题。 材料一： 是岁，戚姬子如意为赵王，年十岁，高祖忧万岁之后不全也。赵尧为符玺御史，赵 人方与公谓御史大夫周昌曰：“君之史赵尧年虽少，然奇士，君必异之，是且代君之位。” 昌笑曰：“尧年少，刀笔吏①耳，何至是乎！”居顷之，尧侍高祖，高祖独心不乐，悲 歌，群臣不知上所以然。尧进请问曰：“陛下所为不乐非以赵王年少而戚夫人与吕后有 隙备万岁之后而赵王不能自全乎？”高祖曰：“我私忧之，不知所出。”尧曰：“陛下 独为赵王置贵强相，及吕后、太子、群臣素所敬惮者乃可。”高祖曰：“然。吾念之欲 如是，而群臣谁可者？”尧曰：“御史大夫昌，其人坚忍伉直，自吕后、太子及大臣皆 素严惮之。独昌可。”高祖曰：“善。”于是徙御史大夫昌为赵相。 既行久之，高祖持御史大夫印弄之，曰：“谁可以为御史大夫者？”孰视尧曰：“无 以易尧。”遂拜尧为御史大夫。尧亦前有军功食邑，及以御史大夫从击陈稀有功，封为 江邑侯。 语文第3 高祖崩，太后使使召赵王，其相昌令王称疾不行。使者三反，昌曰：“高帝属臣赵 王，王年少，窃闻太后怨戚夫人，欲召赵王并诛之。臣不敢遣王，王且亦疾，不能奉诏。” 太后怒，乃使使召赵相。相至，谒太后，太后骂昌曰：“尔不知我之怨戚氏乎？而不遣 赵王！”昌既被征，高后使使召赵王。王果来，至长安月余，见鸩杀。昌谢病不朝见， 三岁而薨，谥曰悼侯。 初，赵尧既代周昌为御史大夫，高祖崩，事惠帝终世。高后元年，怨尧前定赵王如 意之画，乃抵尧罪⑦，以广阿侯任赦为御史大夫。 材料二： 方与公谓周昌之吏赵尧年虽少，奇士，“君必异之，且代君”。昌笑曰：“尧，刀 笔吏尔，何至是！”居顷之，尧说高祖为赵王置贵强相，独周昌为可。高祖用其策，尧 竟代昌为御史大夫。吕后杀赵王，昌亦无能为，特谢病不朝尔。由此观之，尧特为此计 代昌尔，安能为高祖谋哉！吕后怨尧为此计，亦抵尧罪。尧非特不能为高祖谋，其自为 谋亦不善矣，昌谓之刀笔吏，岂诬也哉！ 【注】①刀笔吏：主办文案的官吏；②抵尧罪：治赵尧应负的罪责。 10.材料一画波浪线部分有三处需加句读，请将要加句读处的字母按顺序填写到答题卡 上的横线处(3分) 陛下所为A不乐B非以赵王C年少D而戚夫人E与吕后F有隙G备万岁之后而赵王 H不能自全乎？ 11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分) A.乃，才，与《师说》中“今其智乃反不能及”的“乃”意思不同。 B.画，计策，与《琵琶行并序》中“曲终收拨当心画”的“画”意思不同。 C.竟，最终，与《屈原列传》中“复之秦，竞死于秦而归葬”的“竟”意思相同。 D.谢，告诉，与成语“闭门谢客”“敬谢不敏”中的“谢”意思相同。 1.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是(3分) A.方与公提醒周昌，赵尧虽年纪尚轻，却是位奇才，将来会接替他御史大夫的职位，最 终果如其所料。 B.赵尧揣摩到高祖闷闷下乐的原因是担忧赵王的安危，于是建议为赵王安排一位能让各 方忌惮的丞相 C.周昌在担任赵相期间，尽职尽责，出于对赵王安全的考虑，他多次违背吕后的旨意， 阻止赵王入京。 D.赵尧和周昌都曾尽心辅佐赵王，这让吕后对二人心生怨恨，于是吕后在掌权后，便寻 机将二人定罪。 13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分) ①高祖曰：“然。吾念之欲如是，而群臣谁可者？” ②居顷之，尧说高祖为赵王置贵强相，独周昌为可。 14.在苏轼看来赵尧并不算是真心为高祖谋划。如果要反驳苏轼这一观点，你会从材料 一中选取哪些内容作为支撑？请结合材料内容，简要概括。（3分) 8项，共4页 (四)阅读V(本题共2小题，9分) 阅读下面这首宋诗，完成15~16题。 送渭州王龙图①欧阳修 汉军十万控山河，玉帐优游暇日多。夷狄从来怀信义，庙堂今不用干戈。 吟余画角吹残月，醉里红灯炫绮罗。此乐直须年少壮，嗟余心志已蹉跎。 【注】①渭州王龙图，即诗人的好友王素，时以龙图阁直学士、兵部郎中、知渭州。②绮罗，穿着 绮罗起舞的舞女。 15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分) A.前两联称颂宋朝边境安宁，边境地区固若金汤，驻守边境的主帅闲暇时仍怀文人雅兴。 B.颈联对仗工整，以画角残月、红灯绮罗相对，表达对好友在边境潇酒风流生活的艳羡。 C.尾联发表感慨，感叹自己虽然已心志衰微，却仍能像青春少年那样，村着酒放声高唱。 D.这首送别诗通过对朝廷和好友的称颂，显现出宋代士大夫对娴雅人生理想的不懈追求 16.本诗和高适的《燕歌行》都写到了美人歌舞的情形，二者表达的情感有何不同？请 结合内容简要分析。(6分) (五)名篇名句默写（本小题共1小题，8分） 17.补写出下列句子中的空缺部分、 ①《燕歌行》中“ ”两句通过写汉将带兵 出征时的盛大气势，为下文的战败被困作反树。 ②《报任安书》中司马迁列举周文王、孔仲尼在困境中完成其作品的句子是： ③《屈原列传》中运用对比手法，从文辞和内涵角度对屈原创作进行评价的句子是 ④《李凭箜篌引》运用侧面描写摆现乐声，其中借云朵的状态写乐声的诗句是 ，借神女的感受写乐声的诗句是“ 二、语言文字运用（本题共5小题，18分） (一)阅读下面的文字，完成18~20题。 文学翻译是一项“戴着镣钱的舞蹈”。译者既要忠实于原文的肌理与精神，寸步不 离：又要在目的语的土壤中为其寻找新的生命，使其如初生般鲜活。这是一种微妙而危 险的平衡，一如行走在 。过分拘泥于字句，译作便 ,失了神采过于追求 “归化”，又容易 ，背离原作的丰赡。真正的译笔，应在两种语言与文化的峭壁 间 最终抵达“化境”。 8.依次填入文中横线上的词语，最恰当的一项是(3分) A.独木桥上 味同嚼蜡 削足适履 架桥铺路 B.钢丝绳上 佶屈聱牙 偷梁换柱 腾挪转移 C.钢丝绳上 味同嚼蜡 削足适履 腾挪转移 D独木桥上 佶屈整牙 偷梁换柱 架桥铺路 19.文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3分) A.译者既要忠实于原文的肌理与精神，寸步不离：又要在目的语的土壤中为其寻找新的 语文第 生命，使其如初生般鲜活。 B.译者既要忠实于原文的肌理与精神，亦步亦趋：又要在目的语的土壤中为其重塑生命， 使其如初生般鲜活。 C.译者既要忠实于原文的肌理与精神，寸步不离：又要在目的语的土壤中为其重塑生命， 使其如初生般鲜活。 D.译者既要忠实于原文的肌理与精神，亦步亦趋：又要在目的语的土壤中为其寻找新的 生命，使其如初生般鲜活。 20.下列句子中使用的修辞手法，与文中画横线的句千不相同的一项是(3分) A.主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。 B.羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。 C.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 D.布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。 (二)阅读下面的文字，完成21~22题。 运动可以缓解压力。腓肽是身体的一种激素，被称为“快乐因子”，它能让人平静： 当运动达到一定量时，身体产生的腓肽效应能愉悦神经，甚至可以把压力和不愉快带走。 此外，长期充满压力的生活易引起生理、心理疲劳，而运动能改变外界对大脑的刺激强 度，起到改善、调节脑功能的重要作用。 运动还可以促进身体一种叫做“多巴胺”的物质分泌更多，这种物质可以改善情 绪，提高幸福感，增强人的注意力，改善行为多动、记忆力不佳以及自身行为控制比较 差等状态。有研究表明，体育锻炼能够快速提高人们的活力和情绪，但是几个小时后情 绪和活力可能会回到原来的水平，所以，我们只要坚持运动，改善情绪的效果就可以保 持得更久：故而长期坚持运动的人都会身体健康。 21.文中画线句子有逻辑错误，请加以改正。（3分) 22.请用一组因果关系的句子概括第一段的内容，不得超过50字。(6分) 23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分) 材料一：凡人为一事，以专而精，以纷而散。荀子称耳不两听而聪，目不两视而明： 庄子称用志不分，乃凝于神，皆至言也。一《曾国藩家书》 材料二：如果一个人只关注自己选择的领域，或者只关注使自己愉悦舒服的东西， 久而久之，便会像蚕一样，将自己桎梏于自我编织的茧房之中，从而丧失全面看待事物 的能力。—《信息乌托邦》 上述材料，引发了你怎样的思考？请写一篇文章，谈谈你的看法。 要求：结合材料内容，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不 得抄袭：不少于800字： 贞，共4页