内容正文:
四年级数学·XS
2.252531473617327159412132
二、468-273+27
420-198
=195+27
=420-200+2
=222
=222
三、略
四、385117230529475258
五、418361215307300387994
六、1.537-336-64=137(kg)
2.(1)246+234=480(人)(2)500-480=20(个)
3.780-(359+241)=180(面)4.238+356+162=756(棵)
5.40×6+6=246(人)116+130=246(人)第一批是三、
四年级
P15~16
一、线段有:②⑤直线有:①射线有:④
二、1.(1)C(2)AB(3)B2.ABC3.A4.C5.B
三、××VV
四、1.362.454
五、略
六、1.(1)硬纸条可以转动,过一点可以画出无数条直线。(2)硬
纸条不可以转动,过两点可以画出1条直线。
2.射线3.走路线②4.6条
七6条
P17-18
一、1.一两2.中心顶点角的一边3.长度张开角度
4.243605.1806.1207.128.360
二、1.×2.×3.V4.V5.×
三、140°250
四、略
五、1159045360180
钝直锐周平
④⑤①②③
六、30°90°180°120°连一连略
七423
八、1.能画法略提示:其中一个边被2个三角形公用。
2.8个3.7根
九、∠2=90°-65°=25°∠3=90°-25°=65
∠4=180°-65°=115
十、180°-60°-35°=850
P19~20
-、1.B2.C3.C
二、略三、略
四、1.45°90°45°60°90°30
2.1350120°105°150
五、略六、略
(画法不唯一)
135
八、1.45°2.55°100°3.48°42°138
九、1.62.50°50°50°150°3.135°
P21-22
一、9600500014000100007500720054009000
二,878700087008708709090090009009000
三、1.223289922310
2.2342234234102808
四、<<>=
五、691317049064393612654893
六、1.134×22=2948(元)
2.(1)40×40=1600(元)(2)28×40≈1200(元)
3.153×31≈4500(双)
4.11×365=4015(升)2×100×19=3800(升)
4015>3800,够。
6.122÷2=61(棵)61-1=60(个)60×40=2400(分米)
2400分米=240米
P23-24
-、1.C2.C3.A
二37212437441246078123727440
三、略
四、8960100001641659001007061601846821620
五、1.214×15=3210(个)3210>3000,他的演讲不会超时。
2.245×31=7595(只)
3.640×35=22400(厘米)=224(米)》
4.115×15=1725(个)108×18=1944(个)1944>1725」
徒弟做的零件多。
5.(1)15×68=1020(种)
(2)160-140=20(元)120×20=2400(元)
P25-26
一、一共有多少间教室一共要安装多少盏日光灯一层要安装
多少盏日光灯一共要安装多少盏日光灯
二、1.B2.C3.A
三、1.75×2×650=97500(元)2.(80+60)×5+90=790(km)
3.30×24×31=22320(千克)4.2×6×56=672(元)
5.12÷4=3(个)3×36=108(m2)108>100,能喷完。
6.(1)800160048006400(2)400×20=8000(米)
7.(1)5000(2)7400-5000=2400(米)
8.(1)略(2)17-6=11(时)120×11=1320(千米)
1320>1200,能。
9.80×3+60=300(千米)》
P27-28
-、②3⑤6③6①④月
日
星期
复习计划
FU XI,JI HUA
创优作业(9)
角的认识和度量及分类
开得越大,角越大。
(
◆基础知识
4.下边的角是直角。
一、填空题。
1.一个角有(
)个顶点和(
)条边。
5.锐角比钝角大,钝角比直角大。(
2.量角时,量角器的(
)与角的
三、读出下面各角的度数,填在括号里。
)重合,零刻度线与(
)重
10
60
合,角的另一边所对的量角器上的刻度,
130
60
0
就是这个角的度数。
50
30
3.角的大小与角的两边的(
)没有关
9
系,角的大小要看两条边(
)的
大小。
4.1周角=(
)平角=(
)直角=
4013012011010090807060
60
0
()度。
5.18时整,时针与分针所组成的角是
()度。
6.上午8时整,时针与分针所组成的角是
()度。
四、连一连。
7.当钟面上的时针和分针形成直角,且时针
指着“3”的时候,分针指着数字(
)。
8.当时针从1时走到2时,分针走了
()度。
二、判断题。(对的画“√”,错的画“X”)】
1.角的两边越长,角越大。
(
2.用放大镜看一个30°的角,这个角的度数
变大了。
(
180°
3.角的大小与角的两边张开的大小有关,张
17
四年级数学·XS
五、先量出下面各角的度数并标明是什么角,再
1.用5根小棒能摆出2个三角形吗?如果
按要求将这5个角排列起来。(排序号】
能,请画出摆出的图形。
①
②
③
(
)角
)角
)角
2.摆出的2个三角形共有多少个角呢?
④
⑤
)角()角
)>()>(
)>(
>()
3.摆3个三角形至少要用多少根小棒?
六、先填出各钟面上时针与分针所形成的角的
度数,再连一连。
1
九、如下图所示,已知∠1=65°,∠3+∠4=
6
180°,∠5=90°,求∠2、∠3、∠4的度数。
3
平角
直角
锐角
钝角
综合实践
七、数一数。
十、已知三角形三个内角的和是180°,求下面三
锐角:(
)个
角形中未知角的度数。
直角:(
)个
钝角:(
)个
60°
八、如下图,摆1个三角形要用3根小棒,共有3
个角。(小棒的长度都相等)
350
18