精品解析：广东省清远市英德市2025-2026学年七年级上学期11月期中道德与法治试题

广东省清远市英德市2025-2026学年七年级 上学期11月期中道德与法治试题 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题3分，共60分。在各题的四个选项中，只有一项最符合题意要求的答案，请把答题卡上对应题目所选的选项涂黑) 1. “共和国勋章”获得者、“杂交水稻之父”袁隆平曾在博学中学(今武汉四中)读书，他回忆自己的中学时光时说：“博中是我最感亲切的母校，她给予我培养和教育，对我的成长起了决定性的作用。”袁隆平的话蕴含的道理是（ ） A. 初中阶段只需要我们努力获取知识 B. 中学就读的学校决定我们以后的发展 C. 只要努力学习就一定能成为科学家 D. 初中阶段对我们的人生具有独特价值 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查初中阶段的独特价值。 A：初中阶段不仅需要获取知识，还需要培养能力、塑造价值观等，“只需要”表述片面，故A说法错误； B：学校对发展有重要影响，但“决定”过于绝对，个人发展受多重因素影响，故B说法错误； C：“只要……就”表述绝对，成为科学家需要多种条件，故C说法错误； D：袁隆平强调中学阶段的“决定性作用”，说明初中阶段对人生有不可替代的独特价值，故D符合题意； 故本题选D。 2. 在班干竞选中，小茜同学自荐：“虽然我性子有些急，但学习勤奋，责任心强，善于合作，我相信我一定可以胜任班长这一职务。”小茜的自荐说明她（ ） A. 拥有超群的天赋 B. 能够接纳和欣赏自己 C. 是盲目自信的人 D. 德智体美劳全面发展 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确认识自我、接纳自我的相关知识。 A：题目中未提及小茜有“超群的天赋”，她强调的是自身努力和责任心，故A不符合题意； B：小茜既承认自己“性子急”的不足，又肯定自身优点，如勤奋、责任心、善于合作，体现了对自我的全面接纳和积极评价，故B符合题意； C：盲目自信指无视自身不足的过度自信，而小茜客观分析优缺点并理性自荐，故C说法错误； D：题目仅提到学习、责任心、合作等部分优点，未体现“德智体美劳全面发展”，故D不符合题意； 故本题选B。 3. 下面是小兰的成长日记。假如你是她的朋友，你会建议她（ ） 2025年3月4日 星期二 晴 要想了解自己，并没那么容易。班主任认为我思维敏捷，但妈妈总觉得我学习不够努力；在女生眼里我活泼开朗，而男生却认为我骄傲自大；邻居说我长大了，奶奶却说我还很小。哪个才是真正的我呢？ ①冷静分析，理性面对他人的评价 ②尊重权威，养成勤学善思的好习惯 ③重视他人评价，但不过早下结论 ④劳逸结合，学会合理规划和管理时间 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对待他人评价的方法。 ①：面对不同人的评价，需要冷静分析，理性对待，故①符合题意； ②：题目未涉及“尊重权威”或批判权威的问题，且“尊重权威”在此情境中不直接关联，故②不符合题意； ③：小兰的困惑源于他人评价的差异，应重视但不过早下结论，故③符合题意； ④：题干未提及时间管理或劳逸结合的内容，故④不符合题意； 故本题选B。 4. “与其寻找光明，不如让自己成为一盏灯。”这句充满哲理的话，启迪我们要（ ） A. 虚心学习，借鉴他人方法 B. 随遇而安，保持乐观心态 C. 劳逸结合，学会科学用脑 D. 完善自己，挖掘自身潜能 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查做更好的自己的要求。 D：“完善自己，挖掘自身潜能”强调通过提升自身能力和发挥内在潜力来主动创造价值，与题干中“成为一盏灯”的主动性和自我实现理念完全契合，故D符合题意； A：“虚心学习，借鉴他人方法”侧重外部借鉴，与题干强调的“自身成为光源”无关，故A不符合题意； B：“随遇而安，保持乐观心态”体现被动适应环境，而非主动作为，与题干寓意相悖，故B不符合题意； C：“劳逸结合，学会科学用脑”属于学习方法，未体现“自身成为光明”的核心内涵，故C不符合题意； 故本题选D。 5. 习近平总书记深情寄语广大青年：“明天的中国，希望寄予青年。青年兴则国家兴，中国发展要靠广大青年挺膺担当。”为了不辜负习近平总书记的嘱托，初中阶段的我们应该（ ） A. 纵享青春乐趣，不断树立梦想 B. 练就过硬本领，忽视品德修为 C. 把准人生方向，积极追求进步 D. 不断探索学习，力争成为名人 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查做有梦想的少年。 C：分析题文，青年兴则国家兴，中国发展要靠广大青年挺膺担当，这启示青少年我们应该坚定理想信念，担负时代使命，把准人生方向，积极追求进步，故C说法正确； A：纵享青春乐趣不符合积极担当的要求，且“不断树立梦想”可能缺乏实际行动，故A说法错误； B：忽视品德修为违背全面发展的要求，故B说法错误； D：力争成为名人带有功利色彩，与奉献社会的价值观不符，故D说法错误； 故本题选C。 6. “你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。”“教过我的老师有很多，至今我都能记得他们的样子，他们教给我知识、教给我做人的道理，让我受益无穷。”下列观点最能恰当概括上述内容的是（ ） A. 教师是人类文明的主要传承者 B. 老师是我们学习、成长的引路人 C. 教师的作用就是教给我们知识 D. 教师是全社会最受重视的职业 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查教师的职业意义与要求。 A：教师传承文明的说法正确，但题干强调老师对个人的教导而非文明传承，故A不符合题意； B：题干中老师既传授知识又教做人道理，体现了引路人的作用，故B符合题意； C：教师作用不仅限于传授知识，还包括育人，故C说法错误； D：“最受重视的职业”在现实中缺乏依据，且题干未体现职业地位，故D不符合题意； 故本题选B。 7. 某学校法治副校长在给同学们作报告时，介绍了如下一则案例： 初中生小新喜欢通过网络平台交友，结交了不少朋友。在和网友一次交谈中，小新透露了自己的住址和联系方式。后来，“好友”经常骚扰他，严重影响了他的学习和生活。 该案例带给我们的启示是（ ） A. 友谊是一种心灵的相遇，可以超越家庭背景 B. 交友需要真诚和热情，敞开心扉，主动表达 C. 网上交友需要理性辨别，做到慎交友、结好伴 D. 友谊是一种亲密的关系，我们不能有任何隐瞒 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查网络交往要注意的问题、友谊的特质。 A：友谊可以超越家庭背景与案例中泄露隐私导致骚扰的问题无关，故A不符合题意； B：敞开心扉主动表达虽正确，但案例中小新因过度透露隐私受害，故B不符合题意； C：案例强调小新未理性辨别网友导致后果，直接对应网上交友需谨慎的观点，故C符合题意； D：“不能有任何隐瞒”错误，保护隐私是必要的，故D说法错误； 故本题选C。 8. 下表为某班宣传栏中的一段文字，该期宣传栏的主题最有可能是（ ） 志之所趋，无远弗届，穷山距海，不能限也。 志之所向，无坚不入，锐兵精甲，不能御也。 A. 树立明确志向 B. 提高避险能力 C. 学会管理情绪 D. 创新传统文化 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对志向重要性的理解。 A：题干中“志之所趋”“志之所向”反复强调志向的引领作用，说明主题与树立志向直接相关，故A符合题意； B：题干未涉及危险防范或安全知识，与避险无关，故B不符合题意； C：题干未提及情绪调节或心理状态，故C不符合题意； D：题干强调志向的坚定性，未涉及文化传承或创新，故D不符合题意； 故本题选A。 9. 小云学习时经常运用不同颜色的笔做笔记;利用横线、圆圈等符号区分不同关键词;把重点知识画成思维导图。这说明她（ ） A. 掌握了科学的学习方法 B. 充分利用了团队的力量 C. 大大缩短了学习的时间 D. 培养了自己的质疑能力 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学习方法。 A：小云使用不同颜色的笔、符号标记和思维导图，这些都属于科学的学习方法，有助于提高学习效率，故A符合题意； B：题干未体现与他人合作或团队学习，故B不符合题意； C：“缩短学习时间”在题干中没有依据，科学方法可能提升效率但不一定缩短时间，故C说法错误； D：质疑能力与题干中的学习方法无关，故D不符合题意； 故本题选A。 10. 2025年5月，中央宣传部、全国妇联向全社会发布 2025年“最美家庭”，南杰次仁等10户家庭光荣入选 2025年“最美家庭”。评选“最美家庭”活动（ ） A. 能够全盘吸纳传统家风 B. 说明家庭亲情表现相同 C. 能够完全杜绝家庭矛盾 D. 有利于优良家风的形成 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查建立和谐家庭意义的相关知识。 A：评选活动强调传承优秀家风，但“全盘吸纳”传统家风忽略了批判性继承的原则，故A说法错误； B：家庭亲情因文化、习惯等差异会有不同表现，“表现相同”不符合实际，故B说法错误； C：家庭矛盾的产生受多种因素影响，活动可促进和谐但无法“完全杜绝”，故C说法错误； D：评选活动通过树立榜样，引导家庭向善，推动优良家风建设，故D符合题意； 故本题选D。 11. 2024年10月20日，在游泳世界杯上海站女子50米蛙泳决赛中，中国选手唐钱婷以28秒76的成绩打破自己保持的亚洲纪录并夺冠。这一事例启示我们（ ） A. 做更好的自己，需要不断激发自身潜能 B. 做更好的自己，需要主动改正自身缺点 C. 正确认识自己，要全面接纳不完美之处 D. 实现人生价值，需依赖他人的鼓励支持 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查做更好的自己的相关知识。 A：唐钱婷打破自己保持的亚洲纪录，说明她通过不断挑战自我、挖掘潜能实现进步，故A符合题意； B：题干未提及她改正缺点的内容，仅强调突破自身极限，故B不符合题意； C：“全面接纳不完美”强调包容自身不足，而题干体现的是积极进取而非被动接纳，故C不符合题意； D：实现人生价值需个人努力，而非对他人的依赖，故D说法错误； 故本题选A。 12. 观看了下图《抓紧时间》的漫画后，以下感悟正确的有（ ） ①我们应该尊敬、聆听、感恩父母 ②尽孝在当下，用行动表达孝敬之心 ③孝亲敬长是每个公民的法定义务 ④沉迷手机会影响身心的健康发展 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查孝亲敬长的要求。 ①②：漫画《抓紧时间》的意思是父母只有趁着子女手机充电的机会才能有和他们沟通的机会，启示我们应该从点滴小事做起，要孝敬父母，尊敬、聆听、感恩父母，尽孝在当下，我们要用行动表达孝敬之心，故①②符合题意； ③④：漫画主要启示我们要以实际行动孝敬父母，并未体现“孝亲敬长是每个公民的法定义务”、“沉迷手机会影响身心的健康发展”，故③④不符合题意； 故本题选A。 13. 某班级歌咏比赛排练时，小福由于站位问题与同学发生争执，非常生气，打算退出排练。面对冲突，小福理智的处理路径是（ ） ①找到解决冲突的平衡点，化解冲突 ②反思个人意愿与集体要求的合理性 ③保持冷静，调节好自己的负面情绪 A. ①—②—③ B. ③—②—① C. ①—③—② D. ③—①—② 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查处理集体冲突的正确方法。 ABCD：冲突发生时，首先要保持冷静，调节负面情绪，避免冲动行为；冷静后需反思个人意愿与集体要求的合理性，分析双方立场；在理性反思的基础上，找到双方都能接受的平衡点，化解冲突。故B正确，ACD错误； 故本题选B。 14. 家庭成员应当敬老爱幼,互相帮助,维护平等、和睦、文明的家庭关系。下列行为符合这要求的有( ) ①小文和爸妈经常回老家看望爷爷奶奶 ②小明借口学习时间紧从不愿分担家务 ③小佳给下班回家的爸爸递上一杯热茶 ④小峰积极主动与妈妈沟通以消除隔阂 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查孝亲敬长。 ①③④：孝亲敬长是中华民族美德，我们要从小事做起，如经常回老家看望爷爷奶奶 ；给下班回家的爸爸递上一杯热茶；积极主动与妈妈沟通以消除隔阂。故①③④正确； ②：不愿分担家务是错误的行为，不符合孝老爱亲的要求。故排除②； 故本题选C。 15. 数学老师何老师请病假了，接替她代课的是一位男老师，他与何老师有着完全不同的教学方法和语言风格，同学们私下里表示不适应。下列做法可取的是（ ） A. 新数学老师的教学风格和教学方法是最好的 B. 没关系，我们可去校外机构找别的老师补课 C. 我准备开启自学模式，自己下功夫学好数学 D. 我们要善待新老师，并逐渐适应老师的教法 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确对待不同风格的老师。 A：新老师教学方法未必是“最好的”，每位老师风格不同，没有绝对优劣，故A说法错误； B：校外补课会忽视课堂学习，且不尊重代课老师，故B说法错误； C：完全依赖自学可能忽略与老师的互动，不利于系统学习，故C说法错误； D：尊重老师并主动适应其教学方法是正确处理师生关系的方式，故D符合题意； 故本题选D。 16. 在集体中我们每个人都会遇到让我们开心或烦恼的人或事。面对这些情境，我们应有正确的认识。下列情境，认识正确的是（ ） A. 我生病在家休息，我的朋友小珊通过微信为我辅导功课——交朋友要志趣相投 B. 学校建立了篮球社团，让我交到了许多喜爱篮球的朋友——交友需要讲究原则 C. 班级元旦合唱，我不喜欢统一服装我只穿自己喜欢的服装——我行我素显个性 D. 运动会我们班团结一心，全力以赴，被评为优秀班集体——共同建设美好集体 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对建设美好集体的要求的认识和理解。 D：依据教材知识并分析题干可知，“团结一心，全力以赴”说明共同建设美好集体需要我们树立主人翁意识，自觉承担集体责任，故D说法正确； A：我生病在家，朋友通过微信为我辅导功课表明友谊是一种亲密的关系，在真正的友谊中，我们能得到朋友的帮助和关心，故A说法错误； B：学校建立了篮球社团，让我交到了许多喜爱篮球的朋友表明友谊是一种心灵的相遇，我们能找到志同道合，志趣相投的朋友，故B说法错误； C：“不穿统一服装”是不遵守集体规则的表现，我们要自觉集体规则、坚持集体主义原则，故C说法错误； 故本题选D 17. 学校即将举办艺术节，多才多艺的小丽毛遂自荐担任班级艺术节导演，可班里部分同学认为小丽虽然有才华，但是不擅长组织管理工作，不同意由她来担任导演。于是小丽赌气放弃参加艺术节，作为她的好朋友，你会劝她说（ ） A. 他人评价不可靠，不要跟他们一般见识 B. 友谊需要理解和支持，我要与你共进退 C. 要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神 D. 不参加会被老师批评，随便报个节目应付 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确对待他人的评价、友谊不能没有原则、个人利益和集体利益的关系。 C：个人利益和集体利益发生冲突时，小丽应以集体利益为重、把集体利益放在第一位，积极参加集体活动，故C说法正确； A：我们要正确对待他人的评价，既不能盲从也不能忽视，故A说法错误； B：友谊不能没有原则，我和小丽都应以集体利益为重，坚持集体主义原则，发扬集体主义精神，积极参加集体活动，故B说法错误； D：个人利益和集体利益发生冲突时，我们要以集体利益为重、对集体负责，不能“随便报个节目应付”，故D说法错误； 故本题选C。 18. 《诗经·卫风》：“投我以木瓜，报之以琼琚。匪报也，永以为好也。”友谊是真挚而美好的，需要珍视。下列属于珍视友谊的做法是（ ） ①坦诚相待，绝不能留有自我空间②与朋友冲突时，保持冷静地交流 ③当朋友有难时，主动关心和支持④若朋友违反原则，可以宽容原谅 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查友谊的澄清的相关知识。 ①：我们要与朋友坦诚相待，但是我们毕竟都是一个个独立的个体，每个人都应该有自己的自我空间，故①说法错误； ②③：友谊是真挚而美好的，也需要精心呵护，我们要与朋友坦诚相待，如果与朋友发生了冲突和矛盾，应该冷静下来，与朋友进行交流；当朋友有困难时，要主动关心和帮助，还要给予情感上的鼓励与支持，这有利于使我们和朋友的友谊更长久，故②③说法正确； ④：朋友之间的友谊也应该讲原则，不能违背道德和法律，因此朋友违反了原则，应该及时制止，不是无原则迁就，故④说法错误； 故本题选B。 19. 中铁四局雅万高铁项目部青年突击队凝聚成员智慧与力量，团结协作、攻坚克难，取得突出成绩，被共青团中央、全国青联授予第二十八届“中国青年五四奖章集体”。由此可见（ ） ①集体就是个体的简单相加 ②成员相互合作促进集体发展 ③集体中既有合作也有竞争 ④集体荣誉需要成员共同奋斗 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查集体力量的来源、共建美好集体。 ②：从题目描述中，我们可以看到青年突击队通过团结协作、攻坚克难取得了突出成绩，这充分说明了成员之间的相互合作对集体发展的促进作用，故②符合题意； ④：从题目中我们可以看到，青年突击队因为团结协作、攻坚克难而取得了突出成绩，并被授予了集体荣誉称号。这充分说明了集体荣誉是需要成员共同奋斗才能获得的，故④符合题意； ①：集体是成员有共同目标、分工协作的整体，并非个体的简单相加，故①说法错误； ③：说法正确，但题目主要强调的是合作和集体荣誉，未体现竞争，故③不符合题意； 故本题选C。 20. 给下列两则情境拟定一个标题，你认为最恰当的是（ ） ▲情境一：课堂上，看到同学们求知若渴的眼神，我也情不自禁地认真听课。 ▲情境二：生活中，和乐观开朗的同学交往，我也从内向慢慢变得活泼开朗。 A. 集体生活成就我 B. 集体荣誉我呵护 C. 集体规则我遵守 D. 集体建设靠老师 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查集体对个人成长的作用。 A：情境一和情境二均体现集体环境对个人行为、性格的积极影响，说明集体生活促进个人发展，故A符合题意； B：集体荣誉强调个人维护集体利益，但材料未涉及荣誉维护，故B不符合题意； C：集体规则强调遵守制度，而材料侧重集体对个人的塑造，故C不符合题意； D：集体建设的主体应为成员共同努力，而非依赖老师，且材料未提及老师作用，故D说法错误； 故本题选A。 二、非选择题：本大题共3小题，第21题10分，第22题14分，第23题16分，共40分。 21. 阅读材料，回答问题。 材料一 ◎《礼记》中说：“孝有三：大孝尊亲，其次弗辱，其下能养。” ◎《中华人民共和国老年人权益保障法》规定，赡养人应当履行对老年人经济上供养、生活上照料和精神上慰藉的义务，照顾老年人的特殊需要。 （1）材料一体现了为什么要孝亲敬老？ 材料二 观察漫画。 （2）上述两幅漫画启示我们应如何建设美好的家庭？ 【答案】（1）①孝亲敬老是中华民族的传统美德。 ②孝亲敬老也是公民的法定义务。 （2）①建设美好的家庭，需要相互关爱、彼此尊重。 ②建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。 ③建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。 【解析】 【分析】考点考查：孝亲敬长的内涵和要求、构建和谐家庭的重要性和方法 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：道德修养、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用孝亲敬老的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：《礼记》中说：孝有三：大孝尊亲，其次弗辱，其下能养→链接孝亲敬老是中华民族的传统美德。 关键词②：《中华人民共和国老年人权益保障法》规定，赡养人应当履行对老年人经济上供养、生活上照料和精神上慰藉的义务，照顾老年人的特殊需要→链接孝亲敬老是公民的法定义务。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用建设美好的家庭的有关知识，从方法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：漫画一中爸爸给奶奶洗脚、妈妈给奶奶梳头、儿子给妈妈梳头→链接建设美好的家庭，需要相互关爱、彼此尊重；需要传承中华民族传统家庭美德。 关键词②：漫画二中孩子和妈妈一起拖地→链接建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。 第三步：整合信息，组织答案。 22. 阅读材料,回答问题。 材料一 耿耿丹心，为国铸盾。“一个人活着是为了什么？”中国工程院院士钱七虎用超过一甲子的奋斗和实践给出了答案：“科技强军、为国铸盾，是我的毕生追求，也是我的幸福所在。” 钱七虎幼年时新中国还没成立，他目睹了侵略者的暴行，对处境悲惨的广大人民感同身受，于是立下了要为我国建造起强大的防护力量，不被外敌所欺的宏大志向。在此激励下，钱七虎勇攀科技高峰，制定了我国首部人防工程防护标准，解决了核武器和常规武器工程防护一系列关键技术难题，为我国打造了坚不可摧的“地下钢铁”长城。如今，年过八旬的钱七虎将目光瞄准地下空间开发利用领域，以及与其相关的深部岩石力学研究，继续为国防发光发热。 材料二 中国第三批航天员桂海潮，从小对科学就有着浓厚的兴趣，一套《中国少年儿童百科全书》是他少年时代最为心爱的科普读物。在这套书里，他学习到了很多航天的入门知识，特别是看到“中国航天之父”钱学森致力于航天报国的感人事迹后，桂海潮对他崇拜不已，在心里埋下了航天的种子。 （1）结合材料一分析，钱七虎院士的梦想对他的一生起到了怎样的作用？ （2）你的梦想是什么？请你结合两则材料及生活实际，怎么才能向你的梦想更进一步? 【答案】（1）①钱七虎院士的梦想激发着他的热情和勇气，让钱七虎院士不断实现自我超越，为梦想奋斗。②钱七虎院士的梦想使他充满希望，不懈奋斗，从而不断进步和发展。③钱七虎院士勇于追梦，树立了远大志向，为他指明了前进方向，激发了奋斗的动力。④钱七虎院士勤于圆梦，紧扣时代脉搏，使他享有同祖国和时代一起成长和进步的机会，为中华民族伟大复兴作出了贡献。 （2）梦想：符合生活实际即可 ①我们要培养正确的学习观念，通过持续学习和思考，培养创造性思维。 ②积极参加社会实践，了解、亲近、关心社会和国家发展，培养自己的实践能力。 【解析】 【分析】考点考查：梦想的意义、少年梦的特点及作用、少年梦与中国梦的关系、努力的基本要求 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物 核心素养：健全人格、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题设问主体为公民，需要运用梦想的意义、少年梦的特点及作用、少年梦与中国梦的关系的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：立下了要为我国建造起强大的防护力量，不被外敌所欺的宏大志向→可链接梦想的意义、少年梦的特点及作用、少年梦与中国梦的关系之钱七虎院士勤于圆梦，紧扣时代脉搏，使他享有同祖国和时代一起成长和进步的机会，为中华民族伟大复兴作出了贡献等作答。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 小问1： 本题考查梦想，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 小问2： 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用努力的基本要求的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：立下了要为我国建造起强大的防护力量，不被外敌所欺的宏大志向，桂海潮对他崇拜不已，在心里埋下了航天的种子→可链接努力的基本要求之我们要培养正确的学习观念，通过持续学习和思考，培养创造性思维等作答。 第三步：整合信息，组织答案。 23. 阅读材料，回答问题 11月7日学校举行了运动会。七年级(7)班同学为了取得优异成绩，积极参与，各司其职，最后夺取冠军。比赛后，他们互相分享运动会温暖的片段。 片段一 跳远的同学落地时崴了脚，几个男生立刻蹲下来背他，女生们抱着备用外套和冰袋跟在后面跑。 片段二 400米接力赛，每一棒选手的交接棒是关键，需要反复磨合练习。未参赛同学在赛道旁全程呐喊，为每一棒选手加油，氛围感极强。 片段三 班级长绳 8 字跳需要摇绳同学和跳绳同学高度配合，一个人失误可能影响整体节奏。班级同学会在周围计数、鼓劲，共同为突破目标努力。 （1）以上三则片段体现了教材中的哪些观点? 800米跑比赛即将开始，一个同学因小事与运动员小卓发生一些冲突，但小卓没有计较，立刻跑到赛场参加比赛。同学们纷纷为小卓点赞。 （2）有同学认为，小卓因为集体利益而牺牲了个人利益，是不值得的。请谈谈你的看法。 运动会落下帷幕，七年级(7)班同学又有了新的期待和愿景：他们要把自己的班集体建设成积极向上、充满活力、团结协作、彼此关爱的优秀班集体。 （3）请你帮他们出谋划策。 【答案】（1）片段一中同学受伤后大家分工协作救助，体现集体成员间的互帮互助；片段二接力赛通过反复磨合与场外加油，说明团结能提升集体效能；主动作为，各负其责，各尽其能。片段三中长绳比赛强调团队配合，展现个人为集体目标主动调整，当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上 （2）错误；在我国，国家利益、集体利益和个人利益根本上是一致的，这一特点使集体主义原则能在全社会范围内贯彻落实。只有坚持集体主义原则，把国家利益和集体利益放在首位，充分尊重和维护个人的正当利益，才能促进社会和谐发展。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上。同时，要充分重视和保障个人的正当利益，促进集体和个人不断发展。 （3）①建设美好集体，要确定共同的愿景。②建设美好集体，要树立主人翁意识。③建设美好集体，要营造和谐有序的集体环境。④建设美好集体，要树立正确的合作与竞争观念。⑤建设美好集体，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。 【解析】 【分析】考点考查：建设美好集体，集体利益与个人利益关系，集体的特征； 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：道德修养、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为青少年，需要调用集体的特征有关知识分析，可从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：比赛同学受伤，男生女生分工协助→可联系集体成员间的互帮互助； 关键词②：接力赛每棒选手，反复磨合练习，未参赛同学在赛道旁全程呐喊→可联系共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取+主动作为，各负其责，各尽其能。 关键词③：长绳比赛强调团队配合→可联系个人为集体目标主动调整，当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点：小卓因为集体利益而牺牲了个人利益，是不值得的。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误； 论据①：集体利益与个人利益关系； 论据②：坚持集体主义原则； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为青少年，需要调用建设美好集体有关知识分析，可从建议类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：把自己的班集体建设成积极向上、充满活力、团结协作、彼此关爱的优秀班集体→可联系建设美好集体的要求； 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 广东省清远市英德市2025-2026学年七年级 上学期11月期中道德与法治试题 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题3分，共60分。在各题的四个选项中，只有一项最符合题意要求的答案，请把答题卡上对应题目所选的选项涂黑) 1. “共和国勋章”获得者、“杂交水稻之父”袁隆平曾在博学中学(今武汉四中)读书，他回忆自己的中学时光时说：“博中是我最感亲切的母校，她给予我培养和教育，对我的成长起了决定性的作用。”袁隆平的话蕴含的道理是（ ） A. 初中阶段只需要我们努力获取知识 B. 中学就读的学校决定我们以后的发展 C. 只要努力学习就一定能成为科学家 D. 初中阶段对我们的人生具有独特价值 2. 在班干竞选中，小茜同学自荐：“虽然我性子有些急，但学习勤奋，责任心强，善于合作，我相信我一定可以胜任班长这一职务。”小茜的自荐说明她（ ） A. 拥有超群的天赋 B. 能够接纳和欣赏自己 C. 是盲目自信的人 D. 德智体美劳全面发展 3. 下面是小兰的成长日记。假如你是她的朋友，你会建议她（ ） 2025年3月4日 星期二 晴 要想了解自己，并没那么容易。班主任认为我思维敏捷，但妈妈总觉得我学习不够努力；在女生眼里我活泼开朗，而男生却认为我骄傲自大；邻居说我长大了，奶奶却说我还很小。哪个才是真正的我呢？ ①冷静分析，理性面对他人的评价 ②尊重权威，养成勤学善思的好习惯 ③重视他人评价，但不过早下结论 ④劳逸结合，学会合理规划和管理时间 A ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 4. “与其寻找光明，不如让自己成为一盏灯。”这句充满哲理的话，启迪我们要（ ） A. 虚心学习，借鉴他人方法 B. 随遇而安，保持乐观心态 C. 劳逸结合，学会科学用脑 D. 完善自己，挖掘自身潜能 5. 习近平总书记深情寄语广大青年：“明天的中国，希望寄予青年。青年兴则国家兴，中国发展要靠广大青年挺膺担当。”为了不辜负习近平总书记的嘱托，初中阶段的我们应该（ ） A. 纵享青春乐趣，不断树立梦想 B. 练就过硬本领，忽视品德修为 C. 把准人生方向，积极追求进步 D. 不断探索学习，力争成为名人 6. “你是我二十年前先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。”“教过我的老师有很多，至今我都能记得他们的样子，他们教给我知识、教给我做人的道理，让我受益无穷。”下列观点最能恰当概括上述内容的是（ ） A. 教师是人类文明主要传承者 B. 老师是我们学习、成长的引路人 C. 教师的作用就是教给我们知识 D. 教师是全社会最受重视的职业 7. 某学校法治副校长在给同学们作报告时，介绍了如下一则案例： 初中生小新喜欢通过网络平台交友，结交了不少朋友。在和网友的一次交谈中，小新透露了自己的住址和联系方式。后来，“好友”经常骚扰他，严重影响了他的学习和生活。 该案例带给我们的启示是（ ） A. 友谊是一种心灵的相遇，可以超越家庭背景 B. 交友需要真诚和热情，敞开心扉，主动表达 C. 网上交友需要理性辨别，做到慎交友、结好伴 D. 友谊是一种亲密的关系，我们不能有任何隐瞒 8. 下表为某班宣传栏中的一段文字，该期宣传栏的主题最有可能是（ ） 志之所趋，无远弗届，穷山距海，不能限也。 志之所向，无坚不入，锐兵精甲，不能御也。 A. 树立明确志向 B. 提高避险能力 C. 学会管理情绪 D. 创新传统文化 9. 小云学习时经常运用不同颜色的笔做笔记;利用横线、圆圈等符号区分不同关键词;把重点知识画成思维导图。这说明她（ ） A. 掌握了科学的学习方法 B. 充分利用了团队的力量 C. 大大缩短了学习的时间 D. 培养了自己的质疑能力 10. 2025年5月，中央宣传部、全国妇联向全社会发布 2025年“最美家庭”，南杰次仁等10户家庭光荣入选 2025年“最美家庭”。评选“最美家庭”活动（ ） A. 能够全盘吸纳传统家风 B. 说明家庭亲情表现相同 C. 能够完全杜绝家庭矛盾 D. 有利于优良家风的形成 11. 2024年10月20日，在游泳世界杯上海站女子50米蛙泳决赛中，中国选手唐钱婷以28秒76的成绩打破自己保持的亚洲纪录并夺冠。这一事例启示我们（ ） A. 做更好的自己，需要不断激发自身潜能 B. 做更好的自己，需要主动改正自身缺点 C. 正确认识自己，要全面接纳不完美之处 D. 实现人生价值，需依赖他人的鼓励支持 12. 观看了下图《抓紧时间》的漫画后，以下感悟正确的有（ ） ①我们应该尊敬、聆听、感恩父母 ②尽孝在当下，用行动表达孝敬之心 ③孝亲敬长是每个公民的法定义务 ④沉迷手机会影响身心的健康发展 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 13. 某班级歌咏比赛排练时，小福由于站位问题与同学发生争执，非常生气，打算退出排练。面对冲突，小福理智的处理路径是（ ） ①找到解决冲突的平衡点，化解冲突 ②反思个人意愿与集体要求的合理性 ③保持冷静，调节好自己的负面情绪 A. ①—②—③ B. ③—②—① C. ①—③—② D. ③—①—② 14. 家庭成员应当敬老爱幼,互相帮助,维护平等、和睦、文明的家庭关系。下列行为符合这要求的有( ) ①小文和爸妈经常回老家看望爷爷奶奶 ②小明借口学习时间紧从不愿分担家务 ③小佳给下班回家的爸爸递上一杯热茶 ④小峰积极主动与妈妈沟通以消除隔阂 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 15. 数学老师何老师请病假了，接替她代课的是一位男老师，他与何老师有着完全不同的教学方法和语言风格，同学们私下里表示不适应。下列做法可取的是（ ） A. 新数学老师的教学风格和教学方法是最好的 B. 没关系，我们可去校外机构找别老师补课 C. 我准备开启自学模式，自己下功夫学好数学 D. 我们要善待新老师，并逐渐适应老师的教法 16. 在集体中我们每个人都会遇到让我们开心或烦恼的人或事。面对这些情境，我们应有正确的认识。下列情境，认识正确的是（ ） A. 我生病在家休息，我的朋友小珊通过微信为我辅导功课——交朋友要志趣相投 B. 学校建立了篮球社团，让我交到了许多喜爱篮球的朋友——交友需要讲究原则 C. 班级元旦合唱，我不喜欢统一服装我只穿自己喜欢的服装——我行我素显个性 D. 运动会我们班团结一心，全力以赴，被评为优秀班集体——共同建设美好集体 17. 学校即将举办艺术节，多才多艺的小丽毛遂自荐担任班级艺术节导演，可班里部分同学认为小丽虽然有才华，但是不擅长组织管理工作，不同意由她来担任导演。于是小丽赌气放弃参加艺术节，作为她的好朋友，你会劝她说（ ） A. 他人评价不可靠，不要跟他们一般见识 B. 友谊需要理解和支持，我要与你共进退 C. 要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神 D. 不参加会被老师批评，随便报个节目应付 18. 《诗经·卫风》：“投我以木瓜，报之以琼琚。匪报也，永以为好也。”友谊是真挚而美好的，需要珍视。下列属于珍视友谊的做法是（ ） ①坦诚相待，绝不能留有自我空间②与朋友冲突时，保持冷静地交流 ③当朋友有难时，主动关心和支持④若朋友违反原则，可以宽容原谅 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 19. 中铁四局雅万高铁项目部青年突击队凝聚成员智慧与力量，团结协作、攻坚克难，取得突出成绩，被共青团中央、全国青联授予第二十八届“中国青年五四奖章集体”。由此可见（ ） ①集体就是个体的简单相加 ②成员相互合作促进集体发展 ③集体中既有合作也有竞争 ④集体荣誉需要成员共同奋斗 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 20. 给下列两则情境拟定一个标题，你认为最恰当的是（ ） ▲情境一：课堂上，看到同学们求知若渴的眼神，我也情不自禁地认真听课。 ▲情境二：生活中，和乐观开朗的同学交往，我也从内向慢慢变得活泼开朗。 A. 集体生活成就我 B. 集体荣誉我呵护 C. 集体规则我遵守 D. 集体建设靠老师 二、非选择题：本大题共3小题，第21题10分，第22题14分，第23题16分，共40分。 21. 阅读材料，回答问题。 材料一 ◎《礼记》中说：“孝有三：大孝尊亲，其次弗辱，其下能养。” ◎《中华人民共和国老年人权益保障法》规定，赡养人应当履行对老年人经济上供养、生活上照料和精神上慰藉的义务，照顾老年人的特殊需要。 （1）材料一体现了为什么要孝亲敬老？ 材料二 观察漫画。 （2）上述两幅漫画启示我们应如何建设美好的家庭？ 22. 阅读材料,回答问题。 材料一 耿耿丹心，为国铸盾。“一个人活着是为了什么？”中国工程院院士钱七虎用超过一甲子的奋斗和实践给出了答案：“科技强军、为国铸盾，是我的毕生追求，也是我的幸福所在。” 钱七虎幼年时新中国还没成立，他目睹了侵略者的暴行，对处境悲惨的广大人民感同身受，于是立下了要为我国建造起强大的防护力量，不被外敌所欺的宏大志向。在此激励下，钱七虎勇攀科技高峰，制定了我国首部人防工程防护标准，解决了核武器和常规武器工程防护一系列关键技术难题，为我国打造了坚不可摧的“地下钢铁”长城。如今，年过八旬的钱七虎将目光瞄准地下空间开发利用领域，以及与其相关的深部岩石力学研究，继续为国防发光发热。 材料二 中国第三批航天员桂海潮，从小对科学就有着浓厚的兴趣，一套《中国少年儿童百科全书》是他少年时代最为心爱的科普读物。在这套书里，他学习到了很多航天的入门知识，特别是看到“中国航天之父”钱学森致力于航天报国的感人事迹后，桂海潮对他崇拜不已，在心里埋下了航天的种子。 （1）结合材料一分析，钱七虎院士的梦想对他的一生起到了怎样的作用？ （2）你的梦想是什么？请你结合两则材料及生活实际，怎么才能向你的梦想更进一步? 23. 阅读材料，回答问题 11月7日学校举行了运动会。七年级(7)班同学为了取得优异成绩，积极参与，各司其职，最后夺取冠军。比赛后，他们互相分享运动会温暖的片段。 片段一 跳远的同学落地时崴了脚，几个男生立刻蹲下来背他，女生们抱着备用外套和冰袋跟在后面跑。 片段二 400米接力赛，每一棒选手的交接棒是关键，需要反复磨合练习。未参赛同学在赛道旁全程呐喊，为每一棒选手加油，氛围感极强。 片段三 班级长绳 8 字跳需要摇绳同学和跳绳同学高度配合，一个人失误可能影响整体节奏。班级同学会在周围计数、鼓劲，共同为突破目标努力。 （1）以上三则片段体现了教材中的哪些观点? 800米跑比赛即将开始，一个同学因小事与运动员小卓发生一些冲突，但小卓没有计较，立刻跑到赛场参加比赛。同学们纷纷为小卓点赞。 （2）有同学认为，小卓因为集体利益而牺牲了个人利益，是不值得的。请谈谈你的看法。 运动会落下帷幕，七年级(7)班同学又有了新的期待和愿景：他们要把自己的班集体建设成积极向上、充满活力、团结协作、彼此关爱的优秀班集体。 （3）请你帮他们出谋划策 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $