创优作业(13) 身体上的尺子-【金牌题库】2025-2026学年新教材二年级数学快乐假期寒假复习计划 (人教版2024）

二年级数学·RJ 三、4 四、343 五、8÷2=4（个）》 P15~16 一、2022655306 二、1.6452.463.小军 4.=<> 三、1.②2.①3.①4.③ 四、3×4=12或4×3=12 12÷3=412÷4=3 五、1.20÷4=5（名） 2.(1)1+4=5(名)15÷5=3（个） (2)15÷3=5(面) 3.76-60=16(元)16÷4=4（元） P17~18 一、1.52.63.34.(1)1025(2)10 5.66.64 二、1.③2.②3.① 三、1.24÷6=4（行）24÷4=6（棵） 2.12÷4=3(元)5-3=2（元） 3.(2)(V/)24÷6=4(组) 4.20÷4=5(只) 眼睛：2×5=10（只）嘴：1×5=5（张） P19~20 一、1.东西北南2.指南针北（或南 (或北)3.南4.文化中心5.东 二、1.②2.②3.③ 三 (东) (北) (南) (西 四 小家北 (小敏家 东 光明小学 小家 小稼 五、099 6oo 六、1.西2.东西 P21-22 一、510 二、1.③402.① ②303.10 三3米☑ 五、1.1米>61厘米>16厘米>7厘米 2.5厘米<50厘米<5米<50米 六、②⑤ 七、1.40+40+10=90（厘米） 2.10+10-2=18(厘米) P2324 一、()(V) ()( (V)( ) + 二、米厘米厘米厘米米 三 四、344 6 五、 2 六、提示：画一条长3厘米的线段，画图略。 + 七、136 我发现4个点能画的线段条数比3个点 多3条。（答案不唯一） P25-26 一、1.米厘米厘米米 2.(1)步(2)庹(3)拃 3.1 南 二、1.③2.③3.①4.③5.①6.③7.③ 8.③9.① 四、1.10+10+10+10+10=50（厘米） 20+20=40(厘米) 2.不相同。原因：用“拃”测量时，可能没有完全沿 直线测量，或者每拃的长度不一致。（或用“脚” 测量时，没有从起点到终点准确迈脚，合理即可) 3.测量时尽量保持每一单位（如一拃、一脚）长度 一致。（或沿直线测量，避免歪斜，合理即可） P2728 二28427；143521；491435； 422128 三、1.357乘5等于3557（或75） 2.77 3.2×7=147×2=14 + 4.21三七二十一 四、<>==>== 五、3497 六、1.7×4=28四七二十八 2.7×6=42六七四十二 七、1.4×7=28（个）28<30，不够。 2.7×4+5=33(个) 58月 日 星期 复习计划 FU XI,JI HUA 创优作业(13) 身体上的尺子 知识点1身体上的长度 学会用直尺测量身体上的长度，能运用身体上的“尺子”解决生活中的简单 测量问题，感受数学在生活中的应用价值。 知识点2身体上的尺子 感受身体“尺子”的实用性，能结合实际场景选择合适的身体“尺子”解决简 单测量问题，初步培养灵活应用数学知识的意识。 知识点3小讲堂 运用身体尺子解决实际测量问题（如“用一柞量课本宽”“用一步量教室 长”)，描述测量过程与结果，增强“用数学解决生活问题”的应用意识。 二、选一选。（把正确答案的序号填 ◆基础知识 在括号里)】 一、填一填。 1.我们的“身体尺”中，一步的长 1.在括号里填上“米”或“厘米”。 度大约是( )。 ①1米②1厘米③50厘米 小芳身高1( )25( ), 2.下面( )的长度大约是1 她的一拃长约12( ）,她 厘米。 的房间长约4( )。 ①一柞 ②一庹 2.教室里的物品同学们都很熟 ③食指的宽 悉。请你用“身体尺”在教室 3.下面的这些“身体尺”，最接近 里量一量。（填“折”“庹”或 1米的是( )。 “步”) (1)我用( )量教室的长。 (2)我用( )量黑板的长。 (3)我用( )量课桌的长。 3.豆豆的一折大约是10厘米， 4.比较一下自己的一折、一步和 他用手测量电视机的长，有10 一庹的长度，( )最长。 拃，电视机长( )米。 ①一折②一步( ③一庹 25 二年级数学·RJ 5.爷爷的一折长约20厘米，他 量了书桌约有3拃长，书桌大 ◆综合实践 约长( )。 四、小红想用自己身体上的“尺子” ①60厘米 ②80厘米 测量自己使用的课桌的长度。 ③100厘米 6.同样用庹量同一间教室的宽， 她知道自己的一拃（张开大拇指 老师量的结果是5庹，而小明 和中指两端的距离)长约10厘 量的结果是7庹，这是因为 米，一脚长约20厘米。测量时， ()。 小红发现课桌大约有5拃长，同 ①老师量错 时也有2脚长。 ②没有量同一间教室 1.请分别用柞和脚作为单位，计 ③测量标准不一样 算出课桌的长度。 7.爸爸要准确测量一下客厅的 长度，他用( )来测量比较 合适。 ①一拃长 ②脚步长 ③皮尺 2.两种方法得到的结果相同吗？ 8.加加用“身体尺”在班级里进 如果不相同，原因可能是 行测量，下面哪句话是正确 什么？ 的？（）。 ①教室大约长3步 ②数学书大约厚3柞 ③黑板大约长3庹 9.乐乐和爸爸要给妈妈做一条新 3.你认为用身体上的“尺子”测 围巾。爸爸用手量了量，妈妈 量时，需要注意什么？ 的围巾正好五柞长，乐乐用手 在布上量出五拆做成一条围 巾。请你猜一猜，新做的这条 围巾与旧围巾相比，（)。 ①会小②会大③正好 26