6.5 角与角的度量 课件 2025-2026学年 浙教版数学七年级上册

2025-12-09
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普通

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学浙教版七年级上册
年级 七年级
章节 6.5 角与角的度量
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 3.31 MB
发布时间 2025-12-09
更新时间 2025-12-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-12-09
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/55351886.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中数学课件围绕“角与角的度量”,系统讲解角的定义、表示方法、度量单位及换算,结合平角周角辨析、时针分针夹角计算等内容。以“扇子中的几何图形”导入,从直观观察到抽象定义,从静态描述到动态旋转形成角,构建完整知识支架。 其亮点在于通过现实情境导入培养几何直观与抽象能力(数学眼光),平角周角辨析及度分秒换算例题强化推理意识与运算能力(数学思维),口诀小结助力数学语言表达。学生能深化理解,教师可提升教学效率,激发学习兴趣。

内容正文:

6.5 角与角的度量 一把扇子,你看到了什么几何图形?请描出来。 角是由两条有公共端点的射线所组成的图形。 这个公共端点叫做这个角的顶点 这两条射线叫做这个角的边 顶点 边 边 (当角的顶点处只有一个角时,可用这个顶点字母来表示) (在靠近角的顶点处加上弧线,古希腊字母) (在靠近角的顶点处加上弧线,并标上数字) α 1 用一个数字或希腊字母(如α、β、γ、θ等)表示. 如图中的角分别可以表示为∠1,∠β .  将图中的角用不同的方法表示出来, 并填写下表: ∠1 ∠ACB ∠BAC ∠β A D B C E α 1 2 β ∠ABC ∠BCE ∠α ∠2 ∠BAD ∠B C A B 始边 终边 顶点 角也可以看成是由一条射线绕着它的端点旋转而成的图形。 角也可以看做一条射线绕端点旋转所组成的图形。 C A 始边 终边 B 终边   如果一个角的终边继续旋转,旋转到与始边成一条直线时,所成的角叫做平角。 平角=180° 终边 B (B) 周角=360°   继续旋转,当终边旋转到与始边再次重合时,所成的角叫做周角。 9 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网www.21cnjy.com 判断:有人说,平角是一条直线, A B 直 线 O A B 平 角 A O 射 线 O A B 周 角 周角是一条射线对吗? 平角是由顶点和两条边组成的图形, 不能说直线就是平角或平角就是直线。 周角的两条边重合成一条射线, 周角和射线是两个不同的概念。   一个周角等于________,一个平角等于_______,把一个周角等分成360等份,每一份就是_____的角。要测量一个角的大小,可用__________来测量。 360° 180° 1° 量角器 在不做特别说明的情况下,我们说的角都指不大于平角的角. 角度制:1°= , 1′= , 把1°分成60份,每份就是1分,记作1′. 把1′分成60份,每份就是1秒,记作1″. 60′ 60″ 1′= ( ) °, 1 ″= ( ) ′ 角的大小只与构成角两边的射线张开的幅度有关, 与角两边的长短无关。 解:60′× 0.25 = 15′ 60″× 15 = 900″ 即0.25°= 15′= 900″. 2700″等于多少分? 等于多少度? 即2700″=45′=0.75°. 解: ( ) ′×2700=45′ 1 60 ( ) °× 45 =0.75° 1 60 0.25°等于多少分? 等于多少秒? 解:∵ 0.32°=60′×0.32=19.2′ (先把0.32°化为分) 例1 用度、分、秒表示48.32°. 0.2′=60″×0.2=12″ (再把0.2′化为秒) ∴ 48.32°=48°19′12″ 不足1度的化为分,不足1分的化为秒. ∴ 30°9′36"=30.16° 基本步骤 :先把秒化成分,并与原有的分合并,再化成度。 例2.用度表示30°9′36" 例3、计算: 180°–(45°17′+52°57′) 解: 原式=180°–97°74′ = 180°–98°14′ = 179°60′–98°14′ = 81°46′ 简单小小角,一点两条边, 取名要慎重,顶点夹中间. 分秒换算须注意,每逢六十才进一. 画它要牢记,先点再画边. 莫把“∠”相忘 字母数字前, 知识小结: 1.看一看图中有几个角,用适当方法把它表示出来 A B C D ∠ABD ∠DBC ∠ABC 1 γ 或∠ 1 或∠ γ 夯实基础,稳扎稳打 方法1.∵ 18.15º=18º+0.15º 0.15º=0.15º 60'=9' ∴18.15º= 18º 9‘ ∴ 18.15º ≠18º15' 单位要统一 方法2 ∵ 18°15′ = 18.25°, ∴ 18°15′ > 38.15°. 2.如果两个角一个为18.15º,一个为18º15',它们一样大吗? 3、写出图中(1)能用一个字母表示的角 ) (2)以B为顶点的角 ) A B E C ∠A 和∠C ∠ABE、∠EBC、 ∠ABC 4、计算下列各题:90°-37°24′38″; 90°-37°24′38″ =89°59′60″-37°24′38″ =52°35′22″. 5、用度、分、秒表示:78.43°. 解:∵78.43°=78°+0.43°, 0.43°=60′×0.43=25.8′,0.8′=60′×0.8=48″, ∴78.43°=78°25′48″. 时针: 300 时 转速: 0.50 分 分针: 60 分 6. 6时40分时,时针与分针的夹角是( ) A.60° B.50° C.40° D.30° 时针:0.5°×40=20°, 时针与分针的夹角:角的和差 分针:2×30°=60°. 在6点40分,时针和分针的夹角: 2×30°-20°=40°. $

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