河北省邢台市襄都区树人小学等多校联考2025-2026学年三年级上学期12月第三次质量调研科学试题

2025-2026学年度第一学期第三次质量调研 三年级科学 (教科版) 时间：45分钟 回满分：60分 题号 二 三 四 总分 等级 得分 一、 判断题。（对的写“T”,错的写“F”)（共12分） 1.一块冰熔化成水，它的体积会增加。 ☆ 2.食盐在水中溶解的质量是有限的。 3.把食盐研碎后，和水的接触面积变大，能加快溶解。 ☆ 4.同样多的冷水和热水溶解食盐的速度是相同的。 当 5.描述自己所处的位置时只需要描述方向。 6.在同一个物体的不同位置贴上圆，点，观察到的运 动形式可能不同。 三年级科学救科版第1页（共4页) 二、选择题。（每题2分，共10分） 1.想让冰快点熔化，以下方法不可行的是( )。 A.用手焐冰块 B.放在冰箱冷冻室 C.放太阳底下晒 2.下列关于溶解的说法正确的是( A.溶解后的物质就从水中消失了 B.所有物质在水中的溶解能力都相同 C.溶解后的物质均匀分散在水中 3.小红骑车向东行驶，以自身为参考，她看到马路边的树木向() 运动。 A.西 B.东 C.南 4.爸爸犯了低血糖，妈妈着急地用白砂糖沏了一杯糖水，妈妈不选冰糖 的原因是( )。 A.冰糖贵 B.白砂糖颗粒小溶解得快 C.搅拌能加快溶解 5.科学课上，探究20毫升水里最多能溶解多少克食盐，老师要求每次只 加1平勺食盐，看到完全溶解后，再加人1平勺。这种做法的主要原因 是()。 A.怕浪费食盐 B.少放溶解得快 C.便于统计最多溶解了多少食盐 三、实验题。（每空2分，共28分) (一)请根据食盐溶解的知识，完成下面的实验。 实验名称：观察食盐在水中的溶解 实验材料：透明杯子、水、少量食盐、筷子 三年级科学牧科版第2页（共4页） 因扫指全能王 国扫描全能王 实验步骤： 第一步：往透明杯子里倒入适量的 (填物质)。 第二步：往杯子里加入少量食盐，观察食盐在水中的初始状态：食盐会 6. (填“沉在底部”或“浮在水面”)。 第三步：用筷子轻轻 (填操作)杯子里的水和食盐。 实验现象：食盐颗粒慢慢 (填“消失”或“变大”)，杯子 7. 里的液体此时是 (填“均匀透明”或“浑 浊”）的。 实验结论：食盐 (填“能”或“不能”)溶解在水中。 四、 (二)为了除去粗盐中的泥沙等不能溶解于水的杂质，同学们设计了如图 所示的实验步骤。 粗盐 丙 1.在图甲中，为了使粗盐尽快溶解，我们主要采用了( )的方法。 2.在图甲中，仪器①是（ )。 1. A.玻璃棒 B.温度计 C.漏斗 2. 3.实验甲中，杯底始终有一些粗盐不能溶解，可能的原因是( ) 3. A.搅拌还不够 B.杯中的水太少 C.食盐颗粒太大 4.等食盐完全溶解后，盐水（)。 5. A.中部最咸 B.底部最咸 C.各个地方都一样咸 图乙的过程叫（ ),图丙的过程叫( A.蒸发 B.过滤 C.沉淀 在步骤丙中，出现较多的固体时，应该（ )。 A.移去酒精灯，停止搅拌 B.移去酒精灯，继续搅拌 C.继续用酒精灯加热 如果想在实验室中分离另外两种物质的混合物，某同学选择了图 乙的装置，那么这两种物质可能是( )。 A.绿豆和水 B.酒精和水 C.白糖和水 综合实践。（每空2分，共10分) 右图是一位同学在平 直的公路上骑着自行车前 行，认真观察填一填。 自行车车座的运动是 ,(填“平动”或“滚动”) 脚踏板的运动是 (填“平动”或“转动”) 车轮的运动是 。(填“平动”或“滚动”) 车筐里的小狗的运动是 。(填“平动”或“滚动”) 小狗相对于自行车上的人来说是 的。（填“运动”或 “静止”)》 CS扫描全能王 巴扫桶全能王