专题01 线段与角中的分类讨论问题,动点问题及折叠中求角度(高效培优专项训练)数学人教版2024七年级上册

2025-12-09
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内容正文:

专题1 线段与角中的分类讨论与动点问题及折叠中求角度 类型一:线段的分类讨论问题 类型二:线段中的动点问题 类型三:角中的分类讨论问题 类型四:角中的运动问题 类型五:在长方形的折叠中求角的度数 类型一:线段的分类讨论问题 1.线段AB上有P,Q两点,AB=30cm,AP=12cm,PQ=10cm,那么BQ的长是(  ) A.2cm或22cm B.18cm或28cm C.8cm或28cm D.8cm或18cm 【答案】C 【解答】解:如图1,当Q点在P点右侧时, ∵线段AB上有P,Q两点,AB=30cm,AP=12cm,PQ=10cm, ∴BQ=AB﹣AP﹣PQ=30﹣12﹣10=8(cm). 如图2,当Q点在P点左侧时, ∵AP=12cm,PQ=10cm, ∴AQ=AP﹣PQ=12﹣10=2(cm), ∵AB=30cm, ∴BQ=AB﹣AQ=30﹣2=28(cm), 综上所述,BQ长为8cm或28cm. 故选:C. 2.线段AB长7cm,在直线AB上画长为2cm的线段BC,则线段AC的长为(  ) A.9cm B.5cm C.2cm或7cm D.5cm或9cm 【答案】D 【解答】解:∵线段AB长7cm,在直线AB上画长为2cm的线段BC, ∴当点C在线段AB上时,则AC=AB﹣BC=5cm, 当点C在线段AB的延长线上时,则AC=AB+BC=9cm, 故选:D. 3.已知在一直线上有A、B、C三个点,且线段AB=8cm,BC=6cm,点M是线段AC的中点,则线段AM的长为(  ) A.1cm B.7cm C.1cm或7cm D.5cm或7cm 【答案】C 【解答】解:由题知, 当点C在线段AB上时,如图所示, 因为AB=8cm,BC=6cm, 所以AC=AB﹣BC=8﹣6=2(cm). 又因为点M是线段AC的中点, 所以; 当点C在线段AB的延长线上时,如图所示, 因为AB=8cm,BC=6cm, 所以AC=AB+BC=8+6=14(cm). 又因为点M是线段AC的中点, 所以, 综上所述,AM的长为1cm或7cm. 故选:C. 4.已知A、B、C为直线l上的三点,线段AB=10cm,BC=2cm,那么A、C两点间的距离是(  ) A.8cm B.12cm C.12cm或8cm D.以上说法都不对 【答案】C 【解答】解:①当点C在线段AB上时,AC=AB﹣BC=10﹣2=8cm; ②当点C在线段AB延长线上时,AC=AB+BC=10+2=12cm. 故选:C. 5.已知点C在线段AB上,AC=10,BC=18,点M是AC的中点,且点N是BC的三等分点,则线段MN的长度为(  ) A.11或14 B.11或17 C.17 D.14 【答案】B 【解答】解:由题意可得:, 当时,MN=CM+CN=11, 当时,MN=CM+CN=17, ∴线段MN的长度为11或17, 故选:B. 6.如图,将一根绳子对折以后用线段AB表示,现从P处将绳子剪断,剪断后的各段绳子中最长的一段为48cm,若AP:PB=2:3,则这根绳子原来的长度为(  ) A.80cm B.100cm C.80cm或100cm D.80cm或120cm 【答案】D 【解答】解:①点A为对折点时, , ∵AP:PB=2:3, ∴AP′:P′B′=2:3, ∴B′P′:P′P:PB=3:4:3, 此时P′P=48cm, ∴B′P′=36cm,PB=36cm, ∴BB′=120cm, ②点B为对折点时, , ∵AP:PB=2:3, ∴A′P′:P′B=2:3, ∴AP:PP′:P′A′=2:6:2, 此时P′P=48cm, ∴AP=16cm,A′P′=16cm, ∴AA′=80cm, 故选:D. 7.有两根木条,一根AB长为80cm,另一根CD长为130cm,在它们的中点处各有一个小圆孔M、N(圆孔直径忽略不计,M、N抽象成两个点),将它们的一端重合,放置在同一条直线上,此时两根木条的小圆孔之间的距离MN是(  ) A.105cm B.20cm C.105cm或25cm D.105cm或20cm 【答案】C 【解答】解:由题知, ①如图所示, ∵M,N分别为AB和CD的中点, ∴AM,AN, ∴MN=AN﹣AM=65﹣40=25(cm); ②如图所示, ∵M,N分别为AB和CD的中点, ∴BM,BN, ∴MN=BM+BN=40+65=105(cm), 综上所述,MN的长为25cm或105cm. 故选:C. 类型二:线段中的动点问题 1.如图,点O为原点,A、B为数轴上两点,AB=30,且OA=2OB,点P从点B开始以每秒4个单位的速度向右运动,当点P开始运动时,点A、B分别以每秒6个单位和每秒3个单位的速度同时向右运动,设运动时间为t秒,若2AP+3PO﹣mBP的值在某段时间内不随着t的变化而变化,则m的值为(  ) A.4 B.16 C.4或16 D.8或16 【答案】D 【解答】解:∵AB=30,且OA=2OB, ∴点A、B表示的数分别为﹣20,10, 根据题意得,OP=10+4t,BP=t, AP长分两种情况: ①当t≤15时,AP=4t+30﹣6t=30﹣2t, ∴2AP+3PO﹣mBP=60﹣4t+30+12t﹣mt=(8﹣m)t+90, 要使2AP+3PO﹣mBP的值在某段时间内不随着t的变化而变化,则8﹣m=0,即m=8, ②当t>15时,AP=6t﹣4t+30=2t﹣30, ∴2AP+3PO﹣mBP=4t﹣60+30+12t﹣mt=(16﹣m)t+90, 要使2AP+3PO﹣mBP的值在某段时间内不随着t的变化而变化,则16﹣m=0,即m=16, 故答案为:D. 2.如图,A、B是数轴上两点,P,Q是数轴上的两动点,点P由点A出发,以1个单位长度/秒的速度在数轴上移动,点Q由点B出发,以2个单位长度/秒的速度在数轴上移动.若P,Q两点同时开始和结束移动,设移动时间为t秒.下列四位同学的判断中正确的有(  ) ①小聪:若点P,Q相对而行,当t=2时,点P和点Q重合; ②小明:若点P,Q沿数轴向左移动,当t=6时,点P和点Q重合; ③小伶:若点P,Q沿数轴向右移动,当t=2时,点P,Q之间的距离为8; ④小俐:当t=4时,点P,Q之间的距离可能为6. A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 【答案】D 【解答】解:由题意得AB=6. ①项:点P,Q相对而行,当t=2时,P点的运动路程为2×1=2单位长度.Q点的运动路程为2×2=4单位长度. 2+4=6,即P,Q两点重合. 此选项正确. ②项:若点P,Q沿数轴向左移动,当t=6时,P点的运动路程为6×1=6单位长度.Q点的运动路程为6×2=12单位长度. 6+6=12,即P,Q两点重合. 此选项正确. ③项:若点P,Q沿数轴向右移动,当t=2时,P点的运动路程为2×1=2单位长度.Q点的运动路程为2×2=4单位长度. 此时P,Q两点距离为6+4﹣2=8单位长度. 此选项正确. ④项:点P,Q相向而行,当t=4时,P点的运动路程为1×4=4单位长度.Q点的运动路程为2×4=8单位长度. 此时P,Q两点距离为4+8﹣6=6单位长度. 此选项正确. 故选D. 3.在数轴上,点A代表的数是﹣12,点B代表的数是2,AB代表点A与点B之间的距离. (1)①AB= 14  ; ②若点P为数轴上点A与B之间的一个点,且AP=6,则BP= 8  ; ③若点P为数轴上一点,且BP=2,则AP= 12或16  . (2)若C点为数轴上一点,且点C到点A点的距离与点C到点B的距离的和是35,求C点表示的数. (3)若P从点A出发,Q从原点出发,M从点B出发,且P、Q、M同时向数轴负方向运动,P点的运动速度是每秒6个单位长度,Q点的运动速度是每秒8个单位长度,M点的运动速度是每秒2个单位长度,当P、Q、M同时向数轴负方向运动过程中,当其中一个点与另外两个点的距离相等时,求这时三个点表示的数各是多少? 【答案】见试题解答内容 【解答】解: (1)①AB之间的距离为2﹣(﹣12)=14. ②AB总距离是14,P在数轴上点A与B之间,所以BP=AB﹣AP=14﹣6=8. ③P在数轴上点A与B之间时,AP=AB﹣BP=14﹣2=12; 当P不在数轴上点A与B之间时,因为AB=14,所以P只能在B右侧,此时BP=2,AP=AB+BP=14+2=16. (2)假设C为x, 当C在A左侧时,AC=﹣12﹣x,BC=2﹣x,AC+BC=35,解得x; 当C在B右侧时,AC=x﹣(﹣12),BC=x﹣2,AC+BC=35,解得x. (3)设经过时间T秒,则P 点坐标为﹣12﹣6T,Q点坐标为﹣8T,M点坐标为2﹣2T. 当Q在P和M的正中间,即Q为PM的中点时,2(﹣8T)=(﹣12﹣6T)+(2﹣2T),解得Ts. 当P在Q和M的正中间,即P为QM的中点时,2(﹣12﹣6T)=(﹣8T)+(2﹣2T),解得T=﹣13<0,不合题意,舍掉. 当PQ重合时,即M到P、Q距离相等时,此时MP=MQ, ∴﹣12﹣6T=﹣8T, ∴T=6s. 因此,当T秒时,此时,M,Q=﹣10,P. 当T=6秒时,此时,M=﹣10,Q=﹣48,P=﹣48. 4.知识背景:数轴是初中数学的一个重要工具,利用数轴可以将数与形完美的结合.研究数轴我们发现了很多重要的规律:比如数轴上点A、点B表示的数为a、b,则A、B两点之间的距离AB=|a﹣b|;线段AB的中点P表示的数为.问题呈现:已知数轴上两点A、B表示的数分别为﹣20、10,点M从点A出发,以每秒3个单位的速度向点B运动,同时点N从点B出发,以每秒2个单位的速度向点A运动.设线段MN的中点为P,点N的运动时间为t秒(t>0). (1)线段AB的中点表示的数为  ﹣5  ;点N表示的数为  10﹣2t (用含t的代数式表示). (2)当M、N两点相距6个单位时,求t的值. (3)当点P与数轴上表示﹣4的点重合时,求t的值; (4)若点M到达点B后停留7秒,随后立即以原速返回,点N到达点A后立即以原速返回,两点再次相遇时,停止运动在整个运动过程中,当PAPB时,直接写出t的值. 【答案】见试题解答内容 【解答】解:(1)∵数轴上两点A、B表示的数分别为﹣20、10, ∴线段AB的中点表示的数为5, ∵N从点B出发,以每秒2个单位的速度向点A运动,点N的运动时间为t秒, ∴点N表示的数为10﹣2t, 故答案为:﹣5,10﹣2t; (2)点M表示的数为﹣20+3t,点N表示的数为10﹣2t, ∵M、N两点相距6个单位, ∴|﹣20+3t﹣(10﹣2t)|=6, 解得t或t, ∴t的值为或; (3)∵点M表示的数为﹣20+3t,点N表示的数为10﹣2t, ∴MN的中点P表示的数是, ∴4, 解得t=2, ∴t的值为2; (4)M从A到B所需时间为(10+20)÷3=10(秒), N从B到A所需时间为(20+10)÷2=15(秒), 当0≤t≤10时,M表示的数为﹣20+3t,点N表示的数为10﹣2t,P表示的数是, ∴20(10), 解得t; 当10<t≤15时,M表示的数是10,N表示的数是10﹣2t,P表示的数是10﹣t, ∴10﹣t﹣(﹣20)[10﹣(10﹣t)], 解得t; 当15<t≤17时,M表示的数是10,N表示的数是﹣20+2(t﹣15)=2t﹣50,P表示的数是t﹣20, ∴t﹣20﹣(﹣20)[10﹣(t﹣20)], 解得t; 当17<t时,M表示的数是10﹣3(t﹣17)=﹣3t+61,N表示的数是2t﹣50,P表示的数为, ∴(﹣20)(10), 解得t, 综上所述,t的值为或或或. 5.如图,点A、B、C在数轴上表示的数a、b、c满足:. (1)a的值为 ﹣6  ,b的值为 ﹣2  ,c的值为 24  ; (2)点P是数轴上A、C两点间的一个点,当P点满足PC﹣2PA=12时,求P点对应的数. (3)若动点M,N分别从点A,C同时出发向右运动,点M,N的速度为2个单位长度/秒和4个单位长度/秒,点Q到M,N两点的距离相等,点M在从点A运动到点O的过程中,的值是否发生变化?若不变,求其值;若变化,说明理由. 【答案】(1)﹣6,﹣2,24; (2)P点对应的数0; (3)不变,其值是14,理由见解析. 【解答】解:(1)∵ ∴,(b+2)=0,(c﹣24)=0, 所以a=﹣6,b=﹣2,c=24; (2)∵点P是数轴上A、C两点间的一个点, ∴PA+PC=30, PC=30﹣PA】 ∵PC﹣2PA=12 ∴30﹣PA﹣2PA=12 解得:PA=6, ∵﹣6+6=0, 所以P点对应的数0; (3)设运动的时间为t秒, 则点M在数轴上对应的数为:﹣6+2t, 点N在数轴上对应的数为:24+4t, ∵点Q到M,N两点的距离相等, ∴点Q在数轴上对应的数为:3t+9. ∴NB=24+4t﹣(﹣2)=4t+26, OQ=3t+9, ∴, 所以的值不变,其值为14. 6.如图1将一根长为6cm木棒放在数轴(单位长度为1cm)上,木棒左端与数轴上的点M重合,右端与数轴上的点N重合.若将木棒沿数轴向右水平移动,则当它的左端移动到点N时,它的右端在数轴上所对应的数为12;若将木棒沿数轴向左水平移动,则当它的右端移动到点M时,它的左端在数轴上所对应的点为A.如图2,数轴上点A,O,B,C,D对应的数分别为a,0,4,8,12,点P,Q是数轴上的两个动点,P从点A出发,以每秒2个单位长度的速度沿数轴的正方向运动,同时Q从点D出发,以每秒1个单位长度的速度沿数轴的负方向运动,设运动的时间为t秒. (1)图中点A所表示的数是 ﹣6  ,移动后点Q所表示的数是 12﹣t ;(用含t的式子表示) (2)若动点P从点O到点B的速度为起始速度的一半,从点B到点C的速度为起始速度的两倍,点C之后立刻恢复起始速度;同时动点Q一直以原速度向终点A运动,其中一点到达终点时,两点都停止运动.当P,Q两点在数轴上相距的5cm时,求运动时间t. 【答案】(1)﹣6,12﹣t; (2)运动时间t为5秒或秒. 【解答】解:(1)∵木棒长为6cm,当它的左端移动到点N时,它的右端在数轴上所对应的数为12, ∴N表示的数是12﹣6=6,M表示的数是6﹣6=0, ∵当它的右端移动到点M时,它的左端在数轴上所对应的点为A, ∴点A所表示的数是0﹣6=﹣6, ∵Q从点D出发,以每秒1个单位长度的速度沿数轴的负方向运动,D表示的数是12, ∴移动后点Q所表示的数是12﹣t, 故答案为:﹣6,12﹣t; (2)当0≤t<3时,P在线段AO上,表示的数是﹣6+2t,Q运动后表示的数是12﹣t, ∴|12﹣t﹣(﹣6+2t)|=5, 解得t(大于3,舍去)或t(舍去), 当3≤t<7时,P在线段OB上,表示的数是t﹣3,Q运动后表示的数是12﹣t, ∴|12﹣t﹣(t﹣3)|=5, 解得t=5或t=10(舍去), 当7≤t<8时,P在线段BC上,表示的数是4+4(t﹣7)=4t﹣24,Q运动后表示的数是12﹣t, |12﹣t﹣(4t﹣24)|=5, 解得t=6.2(舍去)或t=8.2(舍去), 当8≤t≤10时,P在线段CD上,表示的数是8+2(t﹣8)=2t﹣8,Q运动后表示的数是12﹣t, |12﹣t﹣(2t﹣8)|=5, 解得t=5(舍去)或t, 综上所述,运动时间t为5秒或秒. 类型三:角中的分类讨论问题 1.已知∠AOC=100°,过点O作射线OB,OM,使∠AOB=30°.OM是∠BOC的平分线,则∠AOM的度数为(  ) A.35° B.35°或65° C.40°或65° D.65° 【答案】B 【解答】解:如图1所示,当射线OB在∠AOC内部时, ∵∠AOC=100°,∠AOB=30°, ∴∠BOC=∠AOC﹣∠AOB=70°, ∵OM是∠BOC的平分线, ∴, ∴∠AOM=∠AOC﹣∠COM=65°; 如图2所示,当射线OB在∠AOC外部时, ∵∠AOC=100°,∠AOB=30°, ∴∠BOC=∠AOC+∠AOB=130°, ∵OM是∠BOC的平分线, ∴, ∴∠AOM=∠BOM﹣∠AOB=35°, 综上所述,∠AOM=35°或∠AOM=65°, 故选:B. 2.已知∠AOB=60°,自∠AOB的顶点O引射线OC,若∠AOC:∠AOB=1:4,那么∠BOC的度数是(  ) A.48° B.45° C.48°或75° D.45°或75° 【答案】D 【解答】解:如图1,当OC在∠AOB内时, ∵∠AOC:∠AOB=1:4,∠AOB=60°, ∴∠AOC=15°, ∴∠BOC=45°; 如图2,当OC在∠AOB外时, ∵∠AOC:∠AOB=1:4,∠AOB=60°, ∴∠AOC=15°, ∴∠BOC=75°; ∴∠BOC=45°或75°, 故选:D. 3.已知∠AOB=20°,∠AOC=80°,OD平分∠AOB,OM平分∠AOC,则∠MOD的度数是(  ) A.20°或50° B.20°或60° C.30°或60° D.30°或50° 【答案】D 【解答】解:分为两种情况:如图1, 当∠AOB在∠AOC的内部时, ∵∠AOB=20°,∠AOC=80°,OD平分∠AOB,OM平分∠AOC, ∴∠AOD∠AOB20°=10°,∠AOM∠AOC80°=40°, ∴∠MOD=∠AOM﹣∠AOD=40°﹣10°=30°; 如图2, 当∠AOB在∠AOC的外部时, ∵∠AOB=20°,∠AOC=70°,OD平分∠AOB,OM平分∠AOC, ∴∠AOM∠AOC=40°,∠AOD∠AOB=10°, ∴∠MOD=∠AOM+∠AOD=40°+10°=50°. 故选:D. 4.如图,在同一平面内,∠AOB=40°,从顶点O画一条射线OP,若∠POB=10°,则∠AOP的度数为(  ) A.10° B.30° C.20°或50° D.30°或50° 【答案】D 【解答】解:当射线OP在∠AOB内部时,如图: 由条件可知∠AOP=∠AOB﹣∠BOP=40°﹣10°=30°, 当射线OP在∠AOB外部且是OB的外侧时,如图: 由条件可知∠AOP=∠AOB+∠BOP=40°+10°=50°, ∠AOP的度数为30°或50°. 故选:D. 5.已知∠AOB=40°,OD平分∠AOB,∠BOC=60°,则∠DOC的度数为(  ) A.20° B.35° C.40°或80° D.35°或65° 【答案】C 【解答】解:由条件可知, 当∠AOB在∠BOC的外部时,如图所示: ∵∠BOC=60°, ∴∠DOC=∠BOC+∠BOD=80°; 当∠AOB在∠BOC的内部时,如图所示: ∠DOC=∠BOC﹣∠BOD=40°; ∴C正确. 故选:C. 6.已知一条射线OA,若从点O再引两条射线OB,OC,使∠AOB=70°,∠BOC=40°,那么∠AOC的度数是(  ) A.110° B.30° C.30°或110° D.40° 【答案】C 【解答】解:分为两种情况:①如图1, ∠AOC=∠AOB﹣∠BOC=70°﹣40°=30°, ②如图2, ∠AOC=∠AOB+∠BOC=70°+40°=110°, 所以,∠AOC的度数是30°或110°. 故选:C. 7.如图,射线OC在∠AOB的内部,图中共有3个角:∠AOB,∠AOC和∠BOC,若其中一个角的度数是另一个角度数的两倍,则称射线OC是∠AOB的“平衡线”.若∠AOB=72°,且射线OC是∠AOB的“平衡线”,则∠AOC的度数为(  ) A.24° B.24°或36° C.36°或48° D.24°或36°或48° 【答案】D 【解答】解:根据“平衡线”的定义,可分三种情况讨论: (1)当∠AOB=2∠AOC时,即2∠AOC=72°, ∴∠AOC=36°. (2)当∠AOC=2∠BOC时, ∵∠AOC+∠BOC=∠AOB=72°, ∴∠AOC=72°. ∴∠AOC=48°. (3)当∠AOC=2∠BOC时, ∵∠AOC+∠BOC=∠AOB=72°, ∴3∠AOC=72°. ∴∠AOC=24°. 故选:D. 类型四:角中的运动问题 1.如图,已知O为直线AC上一点,以O为端点作射线OB,∠AOB=120°,将射线OA绕点O逆时针旋转,旋转速度为5°/s,旋转后OA对应射线为OA1,旋转时间为t秒,当OA1与OC重合时运动停止,射线OD为∠A1OB的角平分线,射线OE为∠COA1的四等分线,即,当|∠COE﹣∠BOD|=40°时,t的值为(  ) A.或28 B.或28 C.或 D. 【答案】B 【解答】解:①当0≤t≤12时,∠A1OB=(120+5t)°,∠A1OC=(180﹣5t)°, ∵射线OD为∠A1OB的角平分线,射线OE为∠COA1的四等分线, ∴∠COE(180﹣5t)°=(45t)°,∠BOD(120+5t)°=(60t)°, ∴|(45t)°﹣(60t)°|=40°, 解得t(舍去)或t; ②当12<t≤36时,∠A1OB=(360﹣120﹣5t)°=(240﹣5t)°,∠A1OC=(180﹣5t)°, ∵射线OD为∠A1OB的角平分线,射线OE为∠COA1的四等分线, ∴∠COE(180﹣5t)°=(45t)°,∠BOD(240﹣5t)°=(120t)°, ∴|(45t)°﹣(120t)°|=40°, 解得t=92(舍去)或t=28; 综上所述,t的值为或28; 故选:B. 2.一般地,从一个角的顶点引出的两条射线,把这个角分成三个相等的角,这两条射线称为这个角的三等分线.如图,直角三角板AOB的直角顶点O在直线MN上,过点O作射线OP,使∠AOP=10°,将三角板AOB绕点O在直线MN上方转动,若转动到OP是∠MOB的三等分线时,∠BON的度数为  60°或30°  . 【答案】60°或30°. 【解答】解:分两种情况: 当OP在OA的右侧时,如图: ∵∠AOP=10°,∠AOB=90°, ∴∠BOP=∠AOB﹣∠AOP=80°, ∵OP是∠MOB的三等分线, ∴∠BOP∠BOM, ∴∠BOM=120°, ∴∠BON=180°﹣∠BOM=60°; 当OP在OA的左侧时,如图: ∵∠AOP=10°,∠AOB=90°, ∴∠BOP=∠AOB+∠AOP=100°, ∵OP是∠MOB的三等分线, ∴∠BOP∠BOM, ∴∠BOM=150°, ∴∠BON=180°﹣∠BOM=30°; 综上所述:∠BON的度数为60°或30°, 故答案为:60°或30°. 3.如图,直线AB,CD相交于点O,三角尺EOF的直角顶点与点O重合,回答下列问题: (1)如图,若OE平分∠AOC,判断OF是否平分∠AOD,请说明理由. (2)绕点O转动三角尺.在三角尺转动的过程中,若∠AOC:∠BOC=2:3,且∠DOF=50°,求∠AOE的度数. 【答案】(1)OF平分∠AOD,见解析; (2)32°或68°. 【解答】解:(1)OF平分∠AOD.理由如下: ∵∠EOF=90°, ∴∠AOE+∠AOF=∠EOF=90°, ∴∠AOE=90°﹣∠AOF, ∴∠COE+∠DOF=180°﹣∠EOF=90°, ∴∠COE=90°﹣∠DOF, ∵OE平分∠AOC, ∴∠COE=∠AOEAOC, ∴∠COE=∠AOE=90°﹣∠DOF=90°﹣∠AOF, ∴∠DOF=∠AOF, ∴OF平分∠AOD; (2)分两种情况:①如图1,当OF在CD左侧时, ∵∠AOC+∠BOC=180°,且∠AOC:∠BOC=2:3, ∴,, ∵∠BOD=∠AOC,∠AOD=∠BOC, ∴∠BOD=72°,∠AOD=108°, ∵∠AOF+∠DOF=∠AOD=108°,∠DOF=50°, ∴∠AOF=∠AOD﹣∠DOF=108°﹣50°=58°, ∵∠EOF=90°, ∴∠AOE=∠EOF﹣∠AOF=90°﹣58°=32°; ②如图2,当OF在CD右侧时, ∵∠EOF=90°,∠DOF=50°, ∴∠EOD=∠EOF﹣∠DOF=40°, ∵∠AOD=∠BOC=108°, ∴∠AOE=∠AOD﹣∠EOD=108°﹣40°=68°, 综上所述,∠AOE的度数为32°或68°. 4.如图甲,已知线段AB=24cm,CD=6cm,线段CD在线段AB上运动,E,F分别是AC,BD的中点. (1)若AC=8cm,则EF= 15  cm; (2)当线段CD在线段AB上运动时,试判断EF的长度是否发生变化?如果不变,请求出EF的长度,如果变化,请说明理由; (3)对于角,也有和线段类似的规律.如图乙,已知∠COD在∠AOB内部转动,OE,OF分别平分∠AOC和∠BOD. ①若∠AOB=144°,∠COD=36°,求∠EOF; ②请你猜想∠EOF,∠AOB和∠COD会有怎样的数量关系,直接写出你的结论. 【答案】(1)15; (2)EF的长度不变,理由见解答; (3)①90°;②. 【解答】解:(1)∵AB=24cm,CD=6cm,AC=8cm, ∴DB=10cm, ∵E、F分别是AC、BD的中点, ∴CEAC=4cm,DFDB=5cm, ∴EF=4+6+5=15(cm), 故答案为:15; (2)EF的长度不变,理由: ∵E、F分别是AC、BD的中点, ∴ECAC,DFDB, ∴EF=EC+CD+DF AC+CDDB (AC+DB)+CD (AC+CD+DB﹣CD)+CD (AB﹣CD)+CD (AB+CD), ∵AB=24cm,CD=6cm, ∴EF(24+6)=15(cm); (3)①:∵OE、OF分别平分∠AOC和∠BOD, ∴∠COE∠AOC,∠DOF∠BOD, ∴∠EOF=∠EOC+∠COD+∠DOF ∠AOC+∠COD (∠AOC+∠BOD)+∠COD ∠AOB∠COD (144°+36°) =90°; ②, 理由:∵OE、OF分别平分∠AOC和∠BOD, ∴∠COE∠AOC,∠DOF∠BOD, ∴∠EOF=∠EOC+∠COD+∠DOF ∠AOC+∠COD (∠AOC+∠BOD)+∠COD ∠AOB∠COD . 5.如图,以直线AB上一点O为端点作射线OC,使∠BOC=70°,将一个直角三角形的直角顶点放在点O处.(注:∠DOE=90°) (1)如图①,若直角三角板DOE的一边OD放在射线OB上,则∠COE= 20  °; (2)如图②,将直角三角板DOE绕点O逆时针方向转动到某个位置,若OC恰好平分∠BOE,求∠COD的度数; (3)如图③,将直角三角板DOE绕点O转动,如果OD始终在∠BOC的内部,试猜想∠BOD和∠COE有怎样的数量关系?并说明理由. 【答案】见试题解答内容 【解答】解:(1)如图①,∠COE=∠DOE﹣∠BOC=90°﹣70°=20°, 故答案为:20; (2)如图②,∵OC平分∠EOB,∠BOC=70°, ∴∠EOB=2∠BOC=140°, ∵∠DOE=90°, ∴∠BOD=∠BOE﹣∠DOE=50°, ∵∠BOC=70°, ∴∠COD=∠BOC﹣∠BOD=20°; (3)∠COE﹣∠BOD=20°, 理由是:如图③,∵∠BOD+∠COD=∠BOC=70°,∠COE+∠COD=∠DOE=90°, ∴(∠COE+∠COD)﹣(∠BOD+∠COD) =∠COE+∠COD﹣∠BOD﹣∠COD =∠COE﹣∠BOD =90°﹣70° =20°, 即∠COE﹣∠BOD=20°. 6.已知,OC是∠AOB内部的一条射线,且∠AOB=3∠AOC. (1)如图1所示,若∠AOB=120°,OM平分∠AOC,ON平分∠AOB,求∠MON的度数; (2)如图2所示,∠AOB是直角,从点O出发在∠BOC内引射线OD,满足∠BOC﹣∠AOC=∠COD,若OM平分∠COD,求∠BOM的度数; (3)如图3所示,∠AOB=x°,射线OP,射线OQ分别从OC,OB出发,并分别以每秒1°和每秒2°的速度绕着点O逆时针旋转,OP和OQ分别只在∠AOC和∠BOC内部旋转,运动时间为t秒. ①直接写出∠AOP和∠COQ的数量关系; ②若∠AOB=150°,当,求t的值. 【答案】(1)40°; (2)45°; (3)①∠COQ=2∠AOP;②t=20. 【解答】解:(1)∵∠AOB=3∠AOC,∠AOB=120°, ∴, ∵OM平分∠AOC,ON平分∠AOB, ∴, ∴∠AOM=20°,∠AON=60°, ∴∠MON=∠AON﹣∠AOM=60°﹣20°=40°; (2)∵∠AOB=90°,∠AOB=3∠AOC, ∴∠AOC=30°, ∴∠BOC=60°, ∵∠BOC﹣∠AOC=∠COD, ∴∠COD=60°﹣30°=30°, ∵OM平分∠COD, ∴, ∴∠BOM=∠BOC﹣∠COM=45°; (3)①∵∠AOB=3∠AOC,∠AOB=x°, ∴, ∴, 由题意得:∠COP=t×1°=t°,∠BOQ=t×2°=2t°, ∴,, ∴∠COQ=2∠AOP; ②由①知∠COP=t°,, ∵∠POQ=∠COQ+∠COP,∠BOP=∠BOC+∠COP, ∴, ∵∠AOB=150°,, ∴, 把x=150代入得:, 解得t=20, ∴若∠AOB=150°,当时,t=20. 类型五:在长方形的折叠中求角的度数 1.如图是一个长方形纸片ABCD,将纸片沿EF,EG折叠,取点A对应点A′,点D对应点D′,并且点D′在线段A′E上,若∠AEF=15°,则∠DEG 的大小为(  ) A.75° B.70° C.65° D.45° 【答案】A 【解答】解:由折叠知:∠AEF=∠A'EF,∠DEG=∠D'EG, ∵∠AEF+∠A'EF+∠DEG+∠D'EG=180°, ∴2∠AEF+2∠DEG=180°, ∴∠DEG=90°﹣∠AEF=90°﹣15°=75°. 故选:A. 2.如图,将一张长方形纸片ABCD分别沿着BE,BF折叠,使边AB,CB均落在BD上,得到折痕BE,BF,则∠EBF等于(  ) A.30° B.35° C.45° D.60° 【答案】C 【解答】解:由折叠性质得, ∠DBF,∠DBE, ∠EBF(∠ABD+∠CBD)45°. 故选:C. 3.如图,将一张长方形纸片沿OC,OD折叠使顶点A落在点A'处,顶点B落处在点B'处,若∠AOC=32°,∠A'OB'=40°,则∠BOD的度数为(  ) A.38° B.40° C.42° D.76° 【答案】A 【解答】解:根据折叠的性质得∠AOC=∠A′OC=32°,∠BOD=∠B′OD, ∵∠A'OB'=40°, ∴∠BOB′=180°﹣2×32°﹣40°=76°, ∴∠BOD∠BOB′=38°. 故选:A. 4.将一张正方形纸片ABCD如图所示的方式折叠,AE,AF为折痕,点B、D折叠后的对应点分别为B′、D′,若∠B′AD′=10°,则∠EAF的度数为(  ) A.50° B.40° C.45° D.60° 【答案】B 【解答】解:∵四边形ABCD为正方形, ∴∠DAB=90°, 由翻折可得:∠BAE=∠B′AE,∠DAF=∠D′AF, ∴2∠DAF+2∠BAE=∠DAB+∠B′AD′, 即:2(∠DAF+∠BAE)=90°+10°=100°, ∴∠DAF+∠BAE=50°, ∴∠EAF=90°﹣(∠DAF+∠BAE)=90°﹣50°=40°. 故选:B. 5.如图,将长方形纸片ABCD的∠C沿着GF折叠(点F在BC上,不与B,C重合),使点C落在线长方形内部点E处,若∠BFE=3∠BFH,∠BFH=20°,则∠GFE的度数是(  ) A.40° B.50° C.60° D.70° 【答案】C 【解答】解:由折叠可得∠GFC=∠GFE∠CFE, ∵∠BFE=3∠BFH,∠BFH=20°, ∴∠BFE=60°, ∴∠CFE=180°﹣∠BFE=120°, ∴∠GFE∠CFE=60°. 故选:C. 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!2 学科网(北京)股份有限公司 $ 专题1 线段与角中的分类讨论与动点问题及折叠中求角度 类型一:线段的分类讨论问题 类型二:线段中的动点问题 类型三:角中的分类讨论问题 类型四:角中的运动问题 类型五:在长方形的折叠中求角的度数 类型一:线段的分类讨论问题 1.线段AB上有P,Q两点,AB=30cm,AP=12cm,PQ=10cm,那么BQ的长是(  ) A.2cm或22cm B.18cm或28cm C.8cm或28cm D.8cm或18cm 2.线段AB长7cm,在直线AB上画长为2cm的线段BC,则线段AC的长为(  ) A.9cm B.5cm C.2cm或7cm D.5cm或9cm 3.已知在一直线上有A、B、C三个点,且线段AB=8cm,BC=6cm,点M是线段AC的中点,则线段AM的长为(  ) A.1cm B.7cm C.1cm或7cm D.5cm或7cm 4.已知A、B、C为直线l上的三点,线段AB=10cm,BC=2cm,那么A、C两点间的距离是(  ) A.8cm B.12cm C.12cm或8cm D.以上说法都不对 5.已知点C在线段AB上,AC=10,BC=18,点M是AC的中点,且点N是BC的三等分点,则线段MN的长度为(  ) A.11或14 B.11或17 C.17 D.14 6.如图,将一根绳子对折以后用线段AB表示,现从P处将绳子剪断,剪断后的各段绳子中最长的一段为48cm,若AP:PB=2:3,则这根绳子原来的长度为(  ) A.80cm B.100cm C.80cm或100cm D.80cm或120cm 7.有两根木条,一根AB长为80cm,另一根CD长为130cm,在它们的中点处各有一个小圆孔M、N(圆孔直径忽略不计,M、N抽象成两个点),将它们的一端重合,放置在同一条直线上,此时两根木条的小圆孔之间的距离MN是(  ) A.105cm B.20cm C.105cm或25cm D.105cm或20cm 类型二:线段中的动点问题 1.如图,点O为原点,A、B为数轴上两点,AB=30,且OA=2OB,点P从点B开始以每秒4个单位的速度向右运动,当点P开始运动时,点A、B分别以每秒6个单位和每秒3个单位的速度同时向右运动,设运动时间为t秒,若2AP+3PO﹣mBP的值在某段时间内不随着t的变化而变化,则m的值为(  ) A.4 B.16 C.4或16 D.8或16 2.如图,A、B是数轴上两点,P,Q是数轴上的两动点,点P由点A出发,以1个单位长度/秒的速度在数轴上移动,点Q由点B出发,以2个单位长度/秒的速度在数轴上移动.若P,Q两点同时开始和结束移动,设移动时间为t秒.下列四位同学的判断中正确的有(  ) ①小聪:若点P,Q相对而行,当t=2时,点P和点Q重合; ②小明:若点P,Q沿数轴向左移动,当t=6时,点P和点Q重合; ③小伶:若点P,Q沿数轴向右移动,当t=2时,点P,Q之间的距离为8; ④小俐:当t=4时,点P,Q之间的距离可能为6. A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 3.在数轴上,点A代表的数是﹣12,点B代表的数是2,AB代表点A与点B之间的距离. (1)①AB=  ; ②若点P为数轴上点A与B之间的一个点,且AP=6,则BP=    ; ③若点P为数轴上一点,且BP=2,则AP=    . (2)若C点为数轴上一点,且点C到点A点的距离与点C到点B的距离的和是35,求C点表示的数. (3)若P从点A出发,Q从原点出发,M从点B出发,且P、Q、M同时向数轴负方向运动,P点的运动速度是每秒6个单位长度,Q点的运动速度是每秒8个单位长度,M点的运动速度是每秒2个单位长度,当P、Q、M同时向数轴负方向运动过程中,当其中一个点与另外两个点的距离相等时,求这时三个点表示的数各是多少? 4.知识背景:数轴是初中数学的一个重要工具,利用数轴可以将数与形完美的结合.研究数轴我们发现了很多重要的规律:比如数轴上点A、点B表示的数为a、b,则A、B两点之间的距离AB=|a﹣b|;线段AB的中点P表示的数为.问题呈现:已知数轴上两点A、B表示的数分别为﹣20、10,点M从点A出发,以每秒3个单位的速度向点B运动,同时点N从点B出发,以每秒2个单位的速度向点A运动.设线段MN的中点为P,点N的运动时间为t秒(t>0). (1)线段AB的中点表示的数为     ;点N表示的数为   (用含t的代数式表示). (2)当M、N两点相距6个单位时,求t的值. (3)当点P与数轴上表示﹣4的点重合时,求t的值; (4)若点M到达点B后停留7秒,随后立即以原速返回,点N到达点A后立即以原速返回,两点再次相遇时,停止运动在整个运动过程中,当PAPB时,直接写出t的值. 5.如图,点A、B、C在数轴上表示的数a、b、c满足:. (1)a的值为    ,b的值为    ,c的值为    ; (2)点P是数轴上A、C两点间的一个点,当P点满足PC﹣2PA=12时,求P点对应的数. (3)若动点M,N分别从点A,C同时出发向右运动,点M,N的速度为2个单位长度/秒和4个单位长度/秒,点Q到M,N两点的距离相等,点M在从点A运动到点O的过程中,的值是否发生变化?若不变,求其值;若变化,说明理由. 6.如图1将一根长为6cm木棒放在数轴(单位长度为1cm)上,木棒左端与数轴上的点M重合,右端与数轴上的点N重合.若将木棒沿数轴向右水平移动,则当它的左端移动到点N时,它的右端在数轴上所对应的数为12;若将木棒沿数轴向左水平移动,则当它的右端移动到点M时,它的左端在数轴上所对应的点为A.如图2,数轴上点A,O,B,C,D对应的数分别为a,0,4,8,12,点P,Q是数轴上的两个动点,P从点A出发,以每秒2个单位长度的速度沿数轴的正方向运动,同时Q从点D出发,以每秒1个单位长度的速度沿数轴的负方向运动,设运动的时间为t秒. (1)图中点A所表示的数是  ,移动后点Q所表示的数是  ;(用含t的式子表示) (2)若动点P从点O到点B的速度为起始速度的一半,从点B到点C的速度为起始速度的两倍,点C之后立刻恢复起始速度;同时动点Q一直以原速度向终点A运动,其中一点到达终点时,两点都停止运动.当P,Q两点在数轴上相距的5cm时,求运动时间t. 类型三:角中的分类讨论问题 1.已知∠AOC=100°,过点O作射线OB,OM,使∠AOB=30°.OM是∠BOC的平分线,则∠AOM的度数为(  ) A.35° B.35°或65° C.40°或65° D.65° 2.已知∠AOB=60°,自∠AOB的顶点O引射线OC,若∠AOC:∠AOB=1:4,那么∠BOC的度数是(  ) A.48° B.45° C.48°或75° D.45°或75° 3.已知∠AOB=20°,∠AOC=80°,OD平分∠AOB,OM平分∠AOC,则∠MOD的度数是(  ) A.20°或50° B.20°或60° C.30°或60° D.30°或50° 4.如图,在同一平面内,∠AOB=40°,从顶点O画一条射线OP,若∠POB=10°,则∠AOP的度数为(  ) A.10° B.30° C.20°或50° D.30°或50° 5.已知∠AOB=40°,OD平分∠AOB,∠BOC=60°,则∠DOC的度数为(  ) A.20° B.35° C.40°或80° D.35°或65° 6.已知一条射线OA,若从点O再引两条射线OB,OC,使∠AOB=70°,∠BOC=40°,那么∠AOC的度数是(  ) A.110° B.30° C.30°或110° D.40° 7.如图,射线OC在∠AOB的内部,图中共有3个角:∠AOB,∠AOC和∠BOC,若其中一个角的度数是另一个角度数的两倍,则称射线OC是∠AOB的“平衡线”.若∠AOB=72°,且射线OC是∠AOB的“平衡线”,则∠AOC的度数为(  ) A.24° B.24°或36° C.36°或48° D.24°或36°或48° 类型四:角中的运动问题 1.如图,已知O为直线AC上一点,以O为端点作射线OB,∠AOB=120°,将射线OA绕点O逆时针旋转,旋转速度为5°/s,旋转后OA对应射线为OA1,旋转时间为t秒,当OA1与OC重合时运动停止,射线OD为∠A1OB的角平分线,射线OE为∠COA1的四等分线,即,当|∠COE﹣∠BOD|=40°时,t的值为(  ) A.或28 B.或28 C.或 D. 2.一般地,从一个角的顶点引出的两条射线,把这个角分成三个相等的角,这两条射线称为这个角的三等分线.如图,直角三角板AOB的直角顶点O在直线MN上,过点O作射线OP,使∠AOP=10°,将三角板AOB绕点O在直线MN上方转动,若转动到OP是∠MOB的三等分线时,∠BON的度数为     . 3.如图,直线AB,CD相交于点O,三角尺EOF的直角顶点与点O重合,回答下列问题: (1)如图,若OE平分∠AOC,判断OF是否平分∠AOD,请说明理由. (2)绕点O转动三角尺.在三角尺转动的过程中,若∠AOC:∠BOC=2:3,且∠DOF=50°,求∠AOE的度数. 4.如图甲,已知线段AB=24cm,CD=6cm,线段CD在线段AB上运动,E,F分别是AC,BD的中点. (1)若AC=8cm,则EF=    cm; (2)当线段CD在线段AB上运动时,试判断EF的长度是否发生变化?如果不变,请求出EF的长度,如果变化,请说明理由; (3)对于角,也有和线段类似的规律.如图乙,已知∠COD在∠AOB内部转动,OE,OF分别平分∠AOC和∠BOD. ①若∠AOB=144°,∠COD=36°,求∠EOF; ②请你猜想∠EOF,∠AOB和∠COD会有怎样的数量关系,直接写出你的结论. 5.如图,以直线AB上一点O为端点作射线OC,使∠BOC=70°,将一个直角三角形的直角顶点放在点O处.(注:∠DOE=90°) (1)如图①,若直角三角板DOE的一边OD放在射线OB上,则∠COE=    °; (2)如图②,将直角三角板DOE绕点O逆时针方向转动到某个位置,若OC恰好平分∠BOE,求∠COD的度数; (3)如图③,将直角三角板DOE绕点O转动,如果OD始终在∠BOC的内部,试猜想∠BOD和∠COE有怎样的数量关系?并说明理由. 6.已知,OC是∠AOB内部的一条射线,且∠AOB=3∠AOC. (1)如图1所示,若∠AOB=120°,OM平分∠AOC,ON平分∠AOB,求∠MON的度数; (2)如图2所示,∠AOB是直角,从点O出发在∠BOC内引射线OD,满足∠BOC﹣∠AOC=∠COD,若OM平分∠COD,求∠BOM的度数; (3)如图3所示,∠AOB=x°,射线OP,射线OQ分别从OC,OB出发,并分别以每秒1°和每秒2°的速度绕着点O逆时针旋转,OP和OQ分别只在∠AOC和∠BOC内部旋转,运动时间为t秒. ①直接写出∠AOP和∠COQ的数量关系; ②若∠AOB=150°,当,求t的值. 类型五:在长方形的折叠中求角的度数 1.如图是一个长方形纸片ABCD,将纸片沿EF,EG折叠,取点A对应点A′,点D对应点D′,并且点D′在线段A′E上,若∠AEF=15°,则∠DEG 的大小为(  ) A.75° B.70° C.65° D.45° 2.如图,将一张长方形纸片ABCD分别沿着BE,BF折叠,使边AB,CB均落在BD上,得到折痕BE,BF,则∠EBF等于(  ) A.30° B.35° C.45° D.60° 3.如图,将一张长方形纸片沿OC,OD折叠使顶点A落在点A'处,顶点B落处在点B'处,若∠AOC=32°,∠A'OB'=40°,则∠BOD的度数为(  ) A.38° B.40° C.42° D.76° 4.将一张正方形纸片ABCD如图所示的方式折叠,AE,AF为折痕,点B、D折叠后的对应点分别为B′、D′,若∠B′AD′=10°,则∠EAF的度数为(  ) A.50° B.40° C.45° D.60° 5.如图,将长方形纸片ABCD的∠C沿着GF折叠(点F在BC上,不与B,C重合),使点C落在线长方形内部点E处,若∠BFE=3∠BFH,∠BFH=20°,则∠GFE的度数是(  ) A.40° B.50° C.60° D.70° 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!2 学科网(北京)股份有限公司 $

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专题01 线段与角中的分类讨论问题,动点问题及折叠中求角度(高效培优专项训练)数学人教版2024七年级上册
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