专题01 线段与角中的分类讨论问题,动点问题及折叠中求角度(高效培优专项训练)数学人教版2024七年级上册
2025-12-09
|
2份
|
37页
|
2563人阅读
|
69人下载
内容正文:
专题1 线段与角中的分类讨论与动点问题及折叠中求角度
类型一:线段的分类讨论问题
类型二:线段中的动点问题
类型三:角中的分类讨论问题
类型四:角中的运动问题
类型五:在长方形的折叠中求角的度数
类型一:线段的分类讨论问题
1.线段AB上有P,Q两点,AB=30cm,AP=12cm,PQ=10cm,那么BQ的长是( )
A.2cm或22cm B.18cm或28cm
C.8cm或28cm D.8cm或18cm
【答案】C
【解答】解:如图1,当Q点在P点右侧时,
∵线段AB上有P,Q两点,AB=30cm,AP=12cm,PQ=10cm,
∴BQ=AB﹣AP﹣PQ=30﹣12﹣10=8(cm).
如图2,当Q点在P点左侧时,
∵AP=12cm,PQ=10cm,
∴AQ=AP﹣PQ=12﹣10=2(cm),
∵AB=30cm,
∴BQ=AB﹣AQ=30﹣2=28(cm),
综上所述,BQ长为8cm或28cm.
故选:C.
2.线段AB长7cm,在直线AB上画长为2cm的线段BC,则线段AC的长为( )
A.9cm B.5cm C.2cm或7cm D.5cm或9cm
【答案】D
【解答】解:∵线段AB长7cm,在直线AB上画长为2cm的线段BC,
∴当点C在线段AB上时,则AC=AB﹣BC=5cm,
当点C在线段AB的延长线上时,则AC=AB+BC=9cm,
故选:D.
3.已知在一直线上有A、B、C三个点,且线段AB=8cm,BC=6cm,点M是线段AC的中点,则线段AM的长为( )
A.1cm B.7cm C.1cm或7cm D.5cm或7cm
【答案】C
【解答】解:由题知,
当点C在线段AB上时,如图所示,
因为AB=8cm,BC=6cm,
所以AC=AB﹣BC=8﹣6=2(cm).
又因为点M是线段AC的中点,
所以;
当点C在线段AB的延长线上时,如图所示,
因为AB=8cm,BC=6cm,
所以AC=AB+BC=8+6=14(cm).
又因为点M是线段AC的中点,
所以,
综上所述,AM的长为1cm或7cm.
故选:C.
4.已知A、B、C为直线l上的三点,线段AB=10cm,BC=2cm,那么A、C两点间的距离是( )
A.8cm B.12cm
C.12cm或8cm D.以上说法都不对
【答案】C
【解答】解:①当点C在线段AB上时,AC=AB﹣BC=10﹣2=8cm;
②当点C在线段AB延长线上时,AC=AB+BC=10+2=12cm.
故选:C.
5.已知点C在线段AB上,AC=10,BC=18,点M是AC的中点,且点N是BC的三等分点,则线段MN的长度为( )
A.11或14 B.11或17 C.17 D.14
【答案】B
【解答】解:由题意可得:,
当时,MN=CM+CN=11,
当时,MN=CM+CN=17,
∴线段MN的长度为11或17,
故选:B.
6.如图,将一根绳子对折以后用线段AB表示,现从P处将绳子剪断,剪断后的各段绳子中最长的一段为48cm,若AP:PB=2:3,则这根绳子原来的长度为( )
A.80cm B.100cm
C.80cm或100cm D.80cm或120cm
【答案】D
【解答】解:①点A为对折点时,
,
∵AP:PB=2:3,
∴AP′:P′B′=2:3,
∴B′P′:P′P:PB=3:4:3,
此时P′P=48cm,
∴B′P′=36cm,PB=36cm,
∴BB′=120cm,
②点B为对折点时,
,
∵AP:PB=2:3,
∴A′P′:P′B=2:3,
∴AP:PP′:P′A′=2:6:2,
此时P′P=48cm,
∴AP=16cm,A′P′=16cm,
∴AA′=80cm,
故选:D.
7.有两根木条,一根AB长为80cm,另一根CD长为130cm,在它们的中点处各有一个小圆孔M、N(圆孔直径忽略不计,M、N抽象成两个点),将它们的一端重合,放置在同一条直线上,此时两根木条的小圆孔之间的距离MN是( )
A.105cm B.20cm
C.105cm或25cm D.105cm或20cm
【答案】C
【解答】解:由题知,
①如图所示,
∵M,N分别为AB和CD的中点,
∴AM,AN,
∴MN=AN﹣AM=65﹣40=25(cm);
②如图所示,
∵M,N分别为AB和CD的中点,
∴BM,BN,
∴MN=BM+BN=40+65=105(cm),
综上所述,MN的长为25cm或105cm.
故选:C.
类型二:线段中的动点问题
1.如图,点O为原点,A、B为数轴上两点,AB=30,且OA=2OB,点P从点B开始以每秒4个单位的速度向右运动,当点P开始运动时,点A、B分别以每秒6个单位和每秒3个单位的速度同时向右运动,设运动时间为t秒,若2AP+3PO﹣mBP的值在某段时间内不随着t的变化而变化,则m的值为( )
A.4 B.16 C.4或16 D.8或16
【答案】D
【解答】解:∵AB=30,且OA=2OB,
∴点A、B表示的数分别为﹣20,10,
根据题意得,OP=10+4t,BP=t,
AP长分两种情况:
①当t≤15时,AP=4t+30﹣6t=30﹣2t,
∴2AP+3PO﹣mBP=60﹣4t+30+12t﹣mt=(8﹣m)t+90,
要使2AP+3PO﹣mBP的值在某段时间内不随着t的变化而变化,则8﹣m=0,即m=8,
②当t>15时,AP=6t﹣4t+30=2t﹣30,
∴2AP+3PO﹣mBP=4t﹣60+30+12t﹣mt=(16﹣m)t+90,
要使2AP+3PO﹣mBP的值在某段时间内不随着t的变化而变化,则16﹣m=0,即m=16,
故答案为:D.
2.如图,A、B是数轴上两点,P,Q是数轴上的两动点,点P由点A出发,以1个单位长度/秒的速度在数轴上移动,点Q由点B出发,以2个单位长度/秒的速度在数轴上移动.若P,Q两点同时开始和结束移动,设移动时间为t秒.下列四位同学的判断中正确的有( )
①小聪:若点P,Q相对而行,当t=2时,点P和点Q重合;
②小明:若点P,Q沿数轴向左移动,当t=6时,点P和点Q重合;
③小伶:若点P,Q沿数轴向右移动,当t=2时,点P,Q之间的距离为8;
④小俐:当t=4时,点P,Q之间的距离可能为6.
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
【答案】D
【解答】解:由题意得AB=6.
①项:点P,Q相对而行,当t=2时,P点的运动路程为2×1=2单位长度.Q点的运动路程为2×2=4单位长度.
2+4=6,即P,Q两点重合.
此选项正确.
②项:若点P,Q沿数轴向左移动,当t=6时,P点的运动路程为6×1=6单位长度.Q点的运动路程为6×2=12单位长度.
6+6=12,即P,Q两点重合.
此选项正确.
③项:若点P,Q沿数轴向右移动,当t=2时,P点的运动路程为2×1=2单位长度.Q点的运动路程为2×2=4单位长度.
此时P,Q两点距离为6+4﹣2=8单位长度.
此选项正确.
④项:点P,Q相向而行,当t=4时,P点的运动路程为1×4=4单位长度.Q点的运动路程为2×4=8单位长度.
此时P,Q两点距离为4+8﹣6=6单位长度.
此选项正确.
故选D.
3.在数轴上,点A代表的数是﹣12,点B代表的数是2,AB代表点A与点B之间的距离.
(1)①AB= 14 ;
②若点P为数轴上点A与B之间的一个点,且AP=6,则BP= 8 ;
③若点P为数轴上一点,且BP=2,则AP= 12或16 .
(2)若C点为数轴上一点,且点C到点A点的距离与点C到点B的距离的和是35,求C点表示的数.
(3)若P从点A出发,Q从原点出发,M从点B出发,且P、Q、M同时向数轴负方向运动,P点的运动速度是每秒6个单位长度,Q点的运动速度是每秒8个单位长度,M点的运动速度是每秒2个单位长度,当P、Q、M同时向数轴负方向运动过程中,当其中一个点与另外两个点的距离相等时,求这时三个点表示的数各是多少?
【答案】见试题解答内容
【解答】解:
(1)①AB之间的距离为2﹣(﹣12)=14.
②AB总距离是14,P在数轴上点A与B之间,所以BP=AB﹣AP=14﹣6=8.
③P在数轴上点A与B之间时,AP=AB﹣BP=14﹣2=12;
当P不在数轴上点A与B之间时,因为AB=14,所以P只能在B右侧,此时BP=2,AP=AB+BP=14+2=16.
(2)假设C为x,
当C在A左侧时,AC=﹣12﹣x,BC=2﹣x,AC+BC=35,解得x;
当C在B右侧时,AC=x﹣(﹣12),BC=x﹣2,AC+BC=35,解得x.
(3)设经过时间T秒,则P 点坐标为﹣12﹣6T,Q点坐标为﹣8T,M点坐标为2﹣2T.
当Q在P和M的正中间,即Q为PM的中点时,2(﹣8T)=(﹣12﹣6T)+(2﹣2T),解得Ts.
当P在Q和M的正中间,即P为QM的中点时,2(﹣12﹣6T)=(﹣8T)+(2﹣2T),解得T=﹣13<0,不合题意,舍掉.
当PQ重合时,即M到P、Q距离相等时,此时MP=MQ,
∴﹣12﹣6T=﹣8T,
∴T=6s.
因此,当T秒时,此时,M,Q=﹣10,P.
当T=6秒时,此时,M=﹣10,Q=﹣48,P=﹣48.
4.知识背景:数轴是初中数学的一个重要工具,利用数轴可以将数与形完美的结合.研究数轴我们发现了很多重要的规律:比如数轴上点A、点B表示的数为a、b,则A、B两点之间的距离AB=|a﹣b|;线段AB的中点P表示的数为.问题呈现:已知数轴上两点A、B表示的数分别为﹣20、10,点M从点A出发,以每秒3个单位的速度向点B运动,同时点N从点B出发,以每秒2个单位的速度向点A运动.设线段MN的中点为P,点N的运动时间为t秒(t>0).
(1)线段AB的中点表示的数为 ﹣5 ;点N表示的数为 10﹣2t (用含t的代数式表示).
(2)当M、N两点相距6个单位时,求t的值.
(3)当点P与数轴上表示﹣4的点重合时,求t的值;
(4)若点M到达点B后停留7秒,随后立即以原速返回,点N到达点A后立即以原速返回,两点再次相遇时,停止运动在整个运动过程中,当PAPB时,直接写出t的值.
【答案】见试题解答内容
【解答】解:(1)∵数轴上两点A、B表示的数分别为﹣20、10,
∴线段AB的中点表示的数为5,
∵N从点B出发,以每秒2个单位的速度向点A运动,点N的运动时间为t秒,
∴点N表示的数为10﹣2t,
故答案为:﹣5,10﹣2t;
(2)点M表示的数为﹣20+3t,点N表示的数为10﹣2t,
∵M、N两点相距6个单位,
∴|﹣20+3t﹣(10﹣2t)|=6,
解得t或t,
∴t的值为或;
(3)∵点M表示的数为﹣20+3t,点N表示的数为10﹣2t,
∴MN的中点P表示的数是,
∴4,
解得t=2,
∴t的值为2;
(4)M从A到B所需时间为(10+20)÷3=10(秒),
N从B到A所需时间为(20+10)÷2=15(秒),
当0≤t≤10时,M表示的数为﹣20+3t,点N表示的数为10﹣2t,P表示的数是,
∴20(10),
解得t;
当10<t≤15时,M表示的数是10,N表示的数是10﹣2t,P表示的数是10﹣t,
∴10﹣t﹣(﹣20)[10﹣(10﹣t)],
解得t;
当15<t≤17时,M表示的数是10,N表示的数是﹣20+2(t﹣15)=2t﹣50,P表示的数是t﹣20,
∴t﹣20﹣(﹣20)[10﹣(t﹣20)],
解得t;
当17<t时,M表示的数是10﹣3(t﹣17)=﹣3t+61,N表示的数是2t﹣50,P表示的数为,
∴(﹣20)(10),
解得t,
综上所述,t的值为或或或.
5.如图,点A、B、C在数轴上表示的数a、b、c满足:.
(1)a的值为 ﹣6 ,b的值为 ﹣2 ,c的值为 24 ;
(2)点P是数轴上A、C两点间的一个点,当P点满足PC﹣2PA=12时,求P点对应的数.
(3)若动点M,N分别从点A,C同时出发向右运动,点M,N的速度为2个单位长度/秒和4个单位长度/秒,点Q到M,N两点的距离相等,点M在从点A运动到点O的过程中,的值是否发生变化?若不变,求其值;若变化,说明理由.
【答案】(1)﹣6,﹣2,24;
(2)P点对应的数0;
(3)不变,其值是14,理由见解析.
【解答】解:(1)∵
∴,(b+2)=0,(c﹣24)=0,
所以a=﹣6,b=﹣2,c=24;
(2)∵点P是数轴上A、C两点间的一个点,
∴PA+PC=30,
PC=30﹣PA】
∵PC﹣2PA=12
∴30﹣PA﹣2PA=12
解得:PA=6,
∵﹣6+6=0,
所以P点对应的数0;
(3)设运动的时间为t秒,
则点M在数轴上对应的数为:﹣6+2t,
点N在数轴上对应的数为:24+4t,
∵点Q到M,N两点的距离相等,
∴点Q在数轴上对应的数为:3t+9.
∴NB=24+4t﹣(﹣2)=4t+26,
OQ=3t+9,
∴,
所以的值不变,其值为14.
6.如图1将一根长为6cm木棒放在数轴(单位长度为1cm)上,木棒左端与数轴上的点M重合,右端与数轴上的点N重合.若将木棒沿数轴向右水平移动,则当它的左端移动到点N时,它的右端在数轴上所对应的数为12;若将木棒沿数轴向左水平移动,则当它的右端移动到点M时,它的左端在数轴上所对应的点为A.如图2,数轴上点A,O,B,C,D对应的数分别为a,0,4,8,12,点P,Q是数轴上的两个动点,P从点A出发,以每秒2个单位长度的速度沿数轴的正方向运动,同时Q从点D出发,以每秒1个单位长度的速度沿数轴的负方向运动,设运动的时间为t秒.
(1)图中点A所表示的数是 ﹣6 ,移动后点Q所表示的数是 12﹣t ;(用含t的式子表示)
(2)若动点P从点O到点B的速度为起始速度的一半,从点B到点C的速度为起始速度的两倍,点C之后立刻恢复起始速度;同时动点Q一直以原速度向终点A运动,其中一点到达终点时,两点都停止运动.当P,Q两点在数轴上相距的5cm时,求运动时间t.
【答案】(1)﹣6,12﹣t;
(2)运动时间t为5秒或秒.
【解答】解:(1)∵木棒长为6cm,当它的左端移动到点N时,它的右端在数轴上所对应的数为12,
∴N表示的数是12﹣6=6,M表示的数是6﹣6=0,
∵当它的右端移动到点M时,它的左端在数轴上所对应的点为A,
∴点A所表示的数是0﹣6=﹣6,
∵Q从点D出发,以每秒1个单位长度的速度沿数轴的负方向运动,D表示的数是12,
∴移动后点Q所表示的数是12﹣t,
故答案为:﹣6,12﹣t;
(2)当0≤t<3时,P在线段AO上,表示的数是﹣6+2t,Q运动后表示的数是12﹣t,
∴|12﹣t﹣(﹣6+2t)|=5,
解得t(大于3,舍去)或t(舍去),
当3≤t<7时,P在线段OB上,表示的数是t﹣3,Q运动后表示的数是12﹣t,
∴|12﹣t﹣(t﹣3)|=5,
解得t=5或t=10(舍去),
当7≤t<8时,P在线段BC上,表示的数是4+4(t﹣7)=4t﹣24,Q运动后表示的数是12﹣t,
|12﹣t﹣(4t﹣24)|=5,
解得t=6.2(舍去)或t=8.2(舍去),
当8≤t≤10时,P在线段CD上,表示的数是8+2(t﹣8)=2t﹣8,Q运动后表示的数是12﹣t,
|12﹣t﹣(2t﹣8)|=5,
解得t=5(舍去)或t,
综上所述,运动时间t为5秒或秒.
类型三:角中的分类讨论问题
1.已知∠AOC=100°,过点O作射线OB,OM,使∠AOB=30°.OM是∠BOC的平分线,则∠AOM的度数为( )
A.35° B.35°或65° C.40°或65° D.65°
【答案】B
【解答】解:如图1所示,当射线OB在∠AOC内部时,
∵∠AOC=100°,∠AOB=30°,
∴∠BOC=∠AOC﹣∠AOB=70°,
∵OM是∠BOC的平分线,
∴,
∴∠AOM=∠AOC﹣∠COM=65°;
如图2所示,当射线OB在∠AOC外部时,
∵∠AOC=100°,∠AOB=30°,
∴∠BOC=∠AOC+∠AOB=130°,
∵OM是∠BOC的平分线,
∴,
∴∠AOM=∠BOM﹣∠AOB=35°,
综上所述,∠AOM=35°或∠AOM=65°,
故选:B.
2.已知∠AOB=60°,自∠AOB的顶点O引射线OC,若∠AOC:∠AOB=1:4,那么∠BOC的度数是( )
A.48° B.45° C.48°或75° D.45°或75°
【答案】D
【解答】解:如图1,当OC在∠AOB内时,
∵∠AOC:∠AOB=1:4,∠AOB=60°,
∴∠AOC=15°,
∴∠BOC=45°;
如图2,当OC在∠AOB外时,
∵∠AOC:∠AOB=1:4,∠AOB=60°,
∴∠AOC=15°,
∴∠BOC=75°;
∴∠BOC=45°或75°,
故选:D.
3.已知∠AOB=20°,∠AOC=80°,OD平分∠AOB,OM平分∠AOC,则∠MOD的度数是( )
A.20°或50° B.20°或60° C.30°或60° D.30°或50°
【答案】D
【解答】解:分为两种情况:如图1,
当∠AOB在∠AOC的内部时,
∵∠AOB=20°,∠AOC=80°,OD平分∠AOB,OM平分∠AOC,
∴∠AOD∠AOB20°=10°,∠AOM∠AOC80°=40°,
∴∠MOD=∠AOM﹣∠AOD=40°﹣10°=30°;
如图2,
当∠AOB在∠AOC的外部时,
∵∠AOB=20°,∠AOC=70°,OD平分∠AOB,OM平分∠AOC,
∴∠AOM∠AOC=40°,∠AOD∠AOB=10°,
∴∠MOD=∠AOM+∠AOD=40°+10°=50°.
故选:D.
4.如图,在同一平面内,∠AOB=40°,从顶点O画一条射线OP,若∠POB=10°,则∠AOP的度数为( )
A.10° B.30° C.20°或50° D.30°或50°
【答案】D
【解答】解:当射线OP在∠AOB内部时,如图:
由条件可知∠AOP=∠AOB﹣∠BOP=40°﹣10°=30°,
当射线OP在∠AOB外部且是OB的外侧时,如图:
由条件可知∠AOP=∠AOB+∠BOP=40°+10°=50°,
∠AOP的度数为30°或50°.
故选:D.
5.已知∠AOB=40°,OD平分∠AOB,∠BOC=60°,则∠DOC的度数为( )
A.20° B.35° C.40°或80° D.35°或65°
【答案】C
【解答】解:由条件可知,
当∠AOB在∠BOC的外部时,如图所示:
∵∠BOC=60°,
∴∠DOC=∠BOC+∠BOD=80°;
当∠AOB在∠BOC的内部时,如图所示:
∠DOC=∠BOC﹣∠BOD=40°;
∴C正确.
故选:C.
6.已知一条射线OA,若从点O再引两条射线OB,OC,使∠AOB=70°,∠BOC=40°,那么∠AOC的度数是( )
A.110° B.30° C.30°或110° D.40°
【答案】C
【解答】解:分为两种情况:①如图1,
∠AOC=∠AOB﹣∠BOC=70°﹣40°=30°,
②如图2,
∠AOC=∠AOB+∠BOC=70°+40°=110°,
所以,∠AOC的度数是30°或110°.
故选:C.
7.如图,射线OC在∠AOB的内部,图中共有3个角:∠AOB,∠AOC和∠BOC,若其中一个角的度数是另一个角度数的两倍,则称射线OC是∠AOB的“平衡线”.若∠AOB=72°,且射线OC是∠AOB的“平衡线”,则∠AOC的度数为( )
A.24° B.24°或36°
C.36°或48° D.24°或36°或48°
【答案】D
【解答】解:根据“平衡线”的定义,可分三种情况讨论:
(1)当∠AOB=2∠AOC时,即2∠AOC=72°,
∴∠AOC=36°.
(2)当∠AOC=2∠BOC时,
∵∠AOC+∠BOC=∠AOB=72°,
∴∠AOC=72°.
∴∠AOC=48°.
(3)当∠AOC=2∠BOC时,
∵∠AOC+∠BOC=∠AOB=72°,
∴3∠AOC=72°.
∴∠AOC=24°.
故选:D.
类型四:角中的运动问题
1.如图,已知O为直线AC上一点,以O为端点作射线OB,∠AOB=120°,将射线OA绕点O逆时针旋转,旋转速度为5°/s,旋转后OA对应射线为OA1,旋转时间为t秒,当OA1与OC重合时运动停止,射线OD为∠A1OB的角平分线,射线OE为∠COA1的四等分线,即,当|∠COE﹣∠BOD|=40°时,t的值为( )
A.或28 B.或28 C.或 D.
【答案】B
【解答】解:①当0≤t≤12时,∠A1OB=(120+5t)°,∠A1OC=(180﹣5t)°,
∵射线OD为∠A1OB的角平分线,射线OE为∠COA1的四等分线,
∴∠COE(180﹣5t)°=(45t)°,∠BOD(120+5t)°=(60t)°,
∴|(45t)°﹣(60t)°|=40°,
解得t(舍去)或t;
②当12<t≤36时,∠A1OB=(360﹣120﹣5t)°=(240﹣5t)°,∠A1OC=(180﹣5t)°,
∵射线OD为∠A1OB的角平分线,射线OE为∠COA1的四等分线,
∴∠COE(180﹣5t)°=(45t)°,∠BOD(240﹣5t)°=(120t)°,
∴|(45t)°﹣(120t)°|=40°,
解得t=92(舍去)或t=28;
综上所述,t的值为或28;
故选:B.
2.一般地,从一个角的顶点引出的两条射线,把这个角分成三个相等的角,这两条射线称为这个角的三等分线.如图,直角三角板AOB的直角顶点O在直线MN上,过点O作射线OP,使∠AOP=10°,将三角板AOB绕点O在直线MN上方转动,若转动到OP是∠MOB的三等分线时,∠BON的度数为 60°或30° .
【答案】60°或30°.
【解答】解:分两种情况:
当OP在OA的右侧时,如图:
∵∠AOP=10°,∠AOB=90°,
∴∠BOP=∠AOB﹣∠AOP=80°,
∵OP是∠MOB的三等分线,
∴∠BOP∠BOM,
∴∠BOM=120°,
∴∠BON=180°﹣∠BOM=60°;
当OP在OA的左侧时,如图:
∵∠AOP=10°,∠AOB=90°,
∴∠BOP=∠AOB+∠AOP=100°,
∵OP是∠MOB的三等分线,
∴∠BOP∠BOM,
∴∠BOM=150°,
∴∠BON=180°﹣∠BOM=30°;
综上所述:∠BON的度数为60°或30°,
故答案为:60°或30°.
3.如图,直线AB,CD相交于点O,三角尺EOF的直角顶点与点O重合,回答下列问题:
(1)如图,若OE平分∠AOC,判断OF是否平分∠AOD,请说明理由.
(2)绕点O转动三角尺.在三角尺转动的过程中,若∠AOC:∠BOC=2:3,且∠DOF=50°,求∠AOE的度数.
【答案】(1)OF平分∠AOD,见解析;
(2)32°或68°.
【解答】解:(1)OF平分∠AOD.理由如下:
∵∠EOF=90°,
∴∠AOE+∠AOF=∠EOF=90°,
∴∠AOE=90°﹣∠AOF,
∴∠COE+∠DOF=180°﹣∠EOF=90°,
∴∠COE=90°﹣∠DOF,
∵OE平分∠AOC,
∴∠COE=∠AOEAOC,
∴∠COE=∠AOE=90°﹣∠DOF=90°﹣∠AOF,
∴∠DOF=∠AOF,
∴OF平分∠AOD;
(2)分两种情况:①如图1,当OF在CD左侧时,
∵∠AOC+∠BOC=180°,且∠AOC:∠BOC=2:3,
∴,,
∵∠BOD=∠AOC,∠AOD=∠BOC,
∴∠BOD=72°,∠AOD=108°,
∵∠AOF+∠DOF=∠AOD=108°,∠DOF=50°,
∴∠AOF=∠AOD﹣∠DOF=108°﹣50°=58°,
∵∠EOF=90°,
∴∠AOE=∠EOF﹣∠AOF=90°﹣58°=32°;
②如图2,当OF在CD右侧时,
∵∠EOF=90°,∠DOF=50°,
∴∠EOD=∠EOF﹣∠DOF=40°,
∵∠AOD=∠BOC=108°,
∴∠AOE=∠AOD﹣∠EOD=108°﹣40°=68°,
综上所述,∠AOE的度数为32°或68°.
4.如图甲,已知线段AB=24cm,CD=6cm,线段CD在线段AB上运动,E,F分别是AC,BD的中点.
(1)若AC=8cm,则EF= 15 cm;
(2)当线段CD在线段AB上运动时,试判断EF的长度是否发生变化?如果不变,请求出EF的长度,如果变化,请说明理由;
(3)对于角,也有和线段类似的规律.如图乙,已知∠COD在∠AOB内部转动,OE,OF分别平分∠AOC和∠BOD.
①若∠AOB=144°,∠COD=36°,求∠EOF;
②请你猜想∠EOF,∠AOB和∠COD会有怎样的数量关系,直接写出你的结论.
【答案】(1)15;
(2)EF的长度不变,理由见解答;
(3)①90°;②.
【解答】解:(1)∵AB=24cm,CD=6cm,AC=8cm,
∴DB=10cm,
∵E、F分别是AC、BD的中点,
∴CEAC=4cm,DFDB=5cm,
∴EF=4+6+5=15(cm),
故答案为:15;
(2)EF的长度不变,理由:
∵E、F分别是AC、BD的中点,
∴ECAC,DFDB,
∴EF=EC+CD+DF
AC+CDDB
(AC+DB)+CD
(AC+CD+DB﹣CD)+CD
(AB﹣CD)+CD
(AB+CD),
∵AB=24cm,CD=6cm,
∴EF(24+6)=15(cm);
(3)①:∵OE、OF分别平分∠AOC和∠BOD,
∴∠COE∠AOC,∠DOF∠BOD,
∴∠EOF=∠EOC+∠COD+∠DOF
∠AOC+∠COD
(∠AOC+∠BOD)+∠COD
∠AOB∠COD
(144°+36°)
=90°;
②,
理由:∵OE、OF分别平分∠AOC和∠BOD,
∴∠COE∠AOC,∠DOF∠BOD,
∴∠EOF=∠EOC+∠COD+∠DOF
∠AOC+∠COD
(∠AOC+∠BOD)+∠COD
∠AOB∠COD
.
5.如图,以直线AB上一点O为端点作射线OC,使∠BOC=70°,将一个直角三角形的直角顶点放在点O处.(注:∠DOE=90°)
(1)如图①,若直角三角板DOE的一边OD放在射线OB上,则∠COE= 20 °;
(2)如图②,将直角三角板DOE绕点O逆时针方向转动到某个位置,若OC恰好平分∠BOE,求∠COD的度数;
(3)如图③,将直角三角板DOE绕点O转动,如果OD始终在∠BOC的内部,试猜想∠BOD和∠COE有怎样的数量关系?并说明理由.
【答案】见试题解答内容
【解答】解:(1)如图①,∠COE=∠DOE﹣∠BOC=90°﹣70°=20°,
故答案为:20;
(2)如图②,∵OC平分∠EOB,∠BOC=70°,
∴∠EOB=2∠BOC=140°,
∵∠DOE=90°,
∴∠BOD=∠BOE﹣∠DOE=50°,
∵∠BOC=70°,
∴∠COD=∠BOC﹣∠BOD=20°;
(3)∠COE﹣∠BOD=20°,
理由是:如图③,∵∠BOD+∠COD=∠BOC=70°,∠COE+∠COD=∠DOE=90°,
∴(∠COE+∠COD)﹣(∠BOD+∠COD)
=∠COE+∠COD﹣∠BOD﹣∠COD
=∠COE﹣∠BOD
=90°﹣70°
=20°,
即∠COE﹣∠BOD=20°.
6.已知,OC是∠AOB内部的一条射线,且∠AOB=3∠AOC.
(1)如图1所示,若∠AOB=120°,OM平分∠AOC,ON平分∠AOB,求∠MON的度数;
(2)如图2所示,∠AOB是直角,从点O出发在∠BOC内引射线OD,满足∠BOC﹣∠AOC=∠COD,若OM平分∠COD,求∠BOM的度数;
(3)如图3所示,∠AOB=x°,射线OP,射线OQ分别从OC,OB出发,并分别以每秒1°和每秒2°的速度绕着点O逆时针旋转,OP和OQ分别只在∠AOC和∠BOC内部旋转,运动时间为t秒.
①直接写出∠AOP和∠COQ的数量关系;
②若∠AOB=150°,当,求t的值.
【答案】(1)40°;
(2)45°;
(3)①∠COQ=2∠AOP;②t=20.
【解答】解:(1)∵∠AOB=3∠AOC,∠AOB=120°,
∴,
∵OM平分∠AOC,ON平分∠AOB,
∴,
∴∠AOM=20°,∠AON=60°,
∴∠MON=∠AON﹣∠AOM=60°﹣20°=40°;
(2)∵∠AOB=90°,∠AOB=3∠AOC,
∴∠AOC=30°,
∴∠BOC=60°,
∵∠BOC﹣∠AOC=∠COD,
∴∠COD=60°﹣30°=30°,
∵OM平分∠COD,
∴,
∴∠BOM=∠BOC﹣∠COM=45°;
(3)①∵∠AOB=3∠AOC,∠AOB=x°,
∴,
∴,
由题意得:∠COP=t×1°=t°,∠BOQ=t×2°=2t°,
∴,,
∴∠COQ=2∠AOP;
②由①知∠COP=t°,,
∵∠POQ=∠COQ+∠COP,∠BOP=∠BOC+∠COP,
∴,
∵∠AOB=150°,,
∴,
把x=150代入得:,
解得t=20,
∴若∠AOB=150°,当时,t=20.
类型五:在长方形的折叠中求角的度数
1.如图是一个长方形纸片ABCD,将纸片沿EF,EG折叠,取点A对应点A′,点D对应点D′,并且点D′在线段A′E上,若∠AEF=15°,则∠DEG 的大小为( )
A.75° B.70° C.65° D.45°
【答案】A
【解答】解:由折叠知:∠AEF=∠A'EF,∠DEG=∠D'EG,
∵∠AEF+∠A'EF+∠DEG+∠D'EG=180°,
∴2∠AEF+2∠DEG=180°,
∴∠DEG=90°﹣∠AEF=90°﹣15°=75°.
故选:A.
2.如图,将一张长方形纸片ABCD分别沿着BE,BF折叠,使边AB,CB均落在BD上,得到折痕BE,BF,则∠EBF等于( )
A.30° B.35° C.45° D.60°
【答案】C
【解答】解:由折叠性质得,
∠DBF,∠DBE,
∠EBF(∠ABD+∠CBD)45°.
故选:C.
3.如图,将一张长方形纸片沿OC,OD折叠使顶点A落在点A'处,顶点B落处在点B'处,若∠AOC=32°,∠A'OB'=40°,则∠BOD的度数为( )
A.38° B.40° C.42° D.76°
【答案】A
【解答】解:根据折叠的性质得∠AOC=∠A′OC=32°,∠BOD=∠B′OD,
∵∠A'OB'=40°,
∴∠BOB′=180°﹣2×32°﹣40°=76°,
∴∠BOD∠BOB′=38°.
故选:A.
4.将一张正方形纸片ABCD如图所示的方式折叠,AE,AF为折痕,点B、D折叠后的对应点分别为B′、D′,若∠B′AD′=10°,则∠EAF的度数为( )
A.50° B.40° C.45° D.60°
【答案】B
【解答】解:∵四边形ABCD为正方形,
∴∠DAB=90°,
由翻折可得:∠BAE=∠B′AE,∠DAF=∠D′AF,
∴2∠DAF+2∠BAE=∠DAB+∠B′AD′,
即:2(∠DAF+∠BAE)=90°+10°=100°,
∴∠DAF+∠BAE=50°,
∴∠EAF=90°﹣(∠DAF+∠BAE)=90°﹣50°=40°.
故选:B.
5.如图,将长方形纸片ABCD的∠C沿着GF折叠(点F在BC上,不与B,C重合),使点C落在线长方形内部点E处,若∠BFE=3∠BFH,∠BFH=20°,则∠GFE的度数是( )
A.40° B.50° C.60° D.70°
【答案】C
【解答】解:由折叠可得∠GFC=∠GFE∠CFE,
∵∠BFE=3∠BFH,∠BFH=20°,
∴∠BFE=60°,
∴∠CFE=180°﹣∠BFE=120°,
∴∠GFE∠CFE=60°.
故选:C.
原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!2
学科网(北京)股份有限公司
$
专题1 线段与角中的分类讨论与动点问题及折叠中求角度
类型一:线段的分类讨论问题
类型二:线段中的动点问题
类型三:角中的分类讨论问题
类型四:角中的运动问题
类型五:在长方形的折叠中求角的度数
类型一:线段的分类讨论问题
1.线段AB上有P,Q两点,AB=30cm,AP=12cm,PQ=10cm,那么BQ的长是( )
A.2cm或22cm B.18cm或28cm
C.8cm或28cm D.8cm或18cm
2.线段AB长7cm,在直线AB上画长为2cm的线段BC,则线段AC的长为( )
A.9cm B.5cm C.2cm或7cm D.5cm或9cm
3.已知在一直线上有A、B、C三个点,且线段AB=8cm,BC=6cm,点M是线段AC的中点,则线段AM的长为( )
A.1cm B.7cm C.1cm或7cm D.5cm或7cm
4.已知A、B、C为直线l上的三点,线段AB=10cm,BC=2cm,那么A、C两点间的距离是( )
A.8cm B.12cm
C.12cm或8cm D.以上说法都不对
5.已知点C在线段AB上,AC=10,BC=18,点M是AC的中点,且点N是BC的三等分点,则线段MN的长度为( )
A.11或14 B.11或17 C.17 D.14
6.如图,将一根绳子对折以后用线段AB表示,现从P处将绳子剪断,剪断后的各段绳子中最长的一段为48cm,若AP:PB=2:3,则这根绳子原来的长度为( )
A.80cm B.100cm
C.80cm或100cm D.80cm或120cm
7.有两根木条,一根AB长为80cm,另一根CD长为130cm,在它们的中点处各有一个小圆孔M、N(圆孔直径忽略不计,M、N抽象成两个点),将它们的一端重合,放置在同一条直线上,此时两根木条的小圆孔之间的距离MN是( )
A.105cm B.20cm
C.105cm或25cm D.105cm或20cm
类型二:线段中的动点问题
1.如图,点O为原点,A、B为数轴上两点,AB=30,且OA=2OB,点P从点B开始以每秒4个单位的速度向右运动,当点P开始运动时,点A、B分别以每秒6个单位和每秒3个单位的速度同时向右运动,设运动时间为t秒,若2AP+3PO﹣mBP的值在某段时间内不随着t的变化而变化,则m的值为( )
A.4 B.16 C.4或16 D.8或16
2.如图,A、B是数轴上两点,P,Q是数轴上的两动点,点P由点A出发,以1个单位长度/秒的速度在数轴上移动,点Q由点B出发,以2个单位长度/秒的速度在数轴上移动.若P,Q两点同时开始和结束移动,设移动时间为t秒.下列四位同学的判断中正确的有( )
①小聪:若点P,Q相对而行,当t=2时,点P和点Q重合;
②小明:若点P,Q沿数轴向左移动,当t=6时,点P和点Q重合;
③小伶:若点P,Q沿数轴向右移动,当t=2时,点P,Q之间的距离为8;
④小俐:当t=4时,点P,Q之间的距离可能为6.
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
3.在数轴上,点A代表的数是﹣12,点B代表的数是2,AB代表点A与点B之间的距离.
(1)①AB= ;
②若点P为数轴上点A与B之间的一个点,且AP=6,则BP= ;
③若点P为数轴上一点,且BP=2,则AP= .
(2)若C点为数轴上一点,且点C到点A点的距离与点C到点B的距离的和是35,求C点表示的数.
(3)若P从点A出发,Q从原点出发,M从点B出发,且P、Q、M同时向数轴负方向运动,P点的运动速度是每秒6个单位长度,Q点的运动速度是每秒8个单位长度,M点的运动速度是每秒2个单位长度,当P、Q、M同时向数轴负方向运动过程中,当其中一个点与另外两个点的距离相等时,求这时三个点表示的数各是多少?
4.知识背景:数轴是初中数学的一个重要工具,利用数轴可以将数与形完美的结合.研究数轴我们发现了很多重要的规律:比如数轴上点A、点B表示的数为a、b,则A、B两点之间的距离AB=|a﹣b|;线段AB的中点P表示的数为.问题呈现:已知数轴上两点A、B表示的数分别为﹣20、10,点M从点A出发,以每秒3个单位的速度向点B运动,同时点N从点B出发,以每秒2个单位的速度向点A运动.设线段MN的中点为P,点N的运动时间为t秒(t>0).
(1)线段AB的中点表示的数为 ;点N表示的数为 (用含t的代数式表示).
(2)当M、N两点相距6个单位时,求t的值.
(3)当点P与数轴上表示﹣4的点重合时,求t的值;
(4)若点M到达点B后停留7秒,随后立即以原速返回,点N到达点A后立即以原速返回,两点再次相遇时,停止运动在整个运动过程中,当PAPB时,直接写出t的值.
5.如图,点A、B、C在数轴上表示的数a、b、c满足:.
(1)a的值为 ,b的值为 ,c的值为 ;
(2)点P是数轴上A、C两点间的一个点,当P点满足PC﹣2PA=12时,求P点对应的数.
(3)若动点M,N分别从点A,C同时出发向右运动,点M,N的速度为2个单位长度/秒和4个单位长度/秒,点Q到M,N两点的距离相等,点M在从点A运动到点O的过程中,的值是否发生变化?若不变,求其值;若变化,说明理由.
6.如图1将一根长为6cm木棒放在数轴(单位长度为1cm)上,木棒左端与数轴上的点M重合,右端与数轴上的点N重合.若将木棒沿数轴向右水平移动,则当它的左端移动到点N时,它的右端在数轴上所对应的数为12;若将木棒沿数轴向左水平移动,则当它的右端移动到点M时,它的左端在数轴上所对应的点为A.如图2,数轴上点A,O,B,C,D对应的数分别为a,0,4,8,12,点P,Q是数轴上的两个动点,P从点A出发,以每秒2个单位长度的速度沿数轴的正方向运动,同时Q从点D出发,以每秒1个单位长度的速度沿数轴的负方向运动,设运动的时间为t秒.
(1)图中点A所表示的数是 ,移动后点Q所表示的数是 ;(用含t的式子表示)
(2)若动点P从点O到点B的速度为起始速度的一半,从点B到点C的速度为起始速度的两倍,点C之后立刻恢复起始速度;同时动点Q一直以原速度向终点A运动,其中一点到达终点时,两点都停止运动.当P,Q两点在数轴上相距的5cm时,求运动时间t.
类型三:角中的分类讨论问题
1.已知∠AOC=100°,过点O作射线OB,OM,使∠AOB=30°.OM是∠BOC的平分线,则∠AOM的度数为( )
A.35° B.35°或65° C.40°或65° D.65°
2.已知∠AOB=60°,自∠AOB的顶点O引射线OC,若∠AOC:∠AOB=1:4,那么∠BOC的度数是( )
A.48° B.45° C.48°或75° D.45°或75°
3.已知∠AOB=20°,∠AOC=80°,OD平分∠AOB,OM平分∠AOC,则∠MOD的度数是( )
A.20°或50° B.20°或60° C.30°或60° D.30°或50°
4.如图,在同一平面内,∠AOB=40°,从顶点O画一条射线OP,若∠POB=10°,则∠AOP的度数为( )
A.10° B.30° C.20°或50° D.30°或50°
5.已知∠AOB=40°,OD平分∠AOB,∠BOC=60°,则∠DOC的度数为( )
A.20° B.35° C.40°或80° D.35°或65°
6.已知一条射线OA,若从点O再引两条射线OB,OC,使∠AOB=70°,∠BOC=40°,那么∠AOC的度数是( )
A.110° B.30° C.30°或110° D.40°
7.如图,射线OC在∠AOB的内部,图中共有3个角:∠AOB,∠AOC和∠BOC,若其中一个角的度数是另一个角度数的两倍,则称射线OC是∠AOB的“平衡线”.若∠AOB=72°,且射线OC是∠AOB的“平衡线”,则∠AOC的度数为( )
A.24° B.24°或36°
C.36°或48° D.24°或36°或48°
类型四:角中的运动问题
1.如图,已知O为直线AC上一点,以O为端点作射线OB,∠AOB=120°,将射线OA绕点O逆时针旋转,旋转速度为5°/s,旋转后OA对应射线为OA1,旋转时间为t秒,当OA1与OC重合时运动停止,射线OD为∠A1OB的角平分线,射线OE为∠COA1的四等分线,即,当|∠COE﹣∠BOD|=40°时,t的值为( )
A.或28 B.或28 C.或 D.
2.一般地,从一个角的顶点引出的两条射线,把这个角分成三个相等的角,这两条射线称为这个角的三等分线.如图,直角三角板AOB的直角顶点O在直线MN上,过点O作射线OP,使∠AOP=10°,将三角板AOB绕点O在直线MN上方转动,若转动到OP是∠MOB的三等分线时,∠BON的度数为 .
3.如图,直线AB,CD相交于点O,三角尺EOF的直角顶点与点O重合,回答下列问题:
(1)如图,若OE平分∠AOC,判断OF是否平分∠AOD,请说明理由.
(2)绕点O转动三角尺.在三角尺转动的过程中,若∠AOC:∠BOC=2:3,且∠DOF=50°,求∠AOE的度数.
4.如图甲,已知线段AB=24cm,CD=6cm,线段CD在线段AB上运动,E,F分别是AC,BD的中点.
(1)若AC=8cm,则EF= cm;
(2)当线段CD在线段AB上运动时,试判断EF的长度是否发生变化?如果不变,请求出EF的长度,如果变化,请说明理由;
(3)对于角,也有和线段类似的规律.如图乙,已知∠COD在∠AOB内部转动,OE,OF分别平分∠AOC和∠BOD.
①若∠AOB=144°,∠COD=36°,求∠EOF;
②请你猜想∠EOF,∠AOB和∠COD会有怎样的数量关系,直接写出你的结论.
5.如图,以直线AB上一点O为端点作射线OC,使∠BOC=70°,将一个直角三角形的直角顶点放在点O处.(注:∠DOE=90°)
(1)如图①,若直角三角板DOE的一边OD放在射线OB上,则∠COE= °;
(2)如图②,将直角三角板DOE绕点O逆时针方向转动到某个位置,若OC恰好平分∠BOE,求∠COD的度数;
(3)如图③,将直角三角板DOE绕点O转动,如果OD始终在∠BOC的内部,试猜想∠BOD和∠COE有怎样的数量关系?并说明理由.
6.已知,OC是∠AOB内部的一条射线,且∠AOB=3∠AOC.
(1)如图1所示,若∠AOB=120°,OM平分∠AOC,ON平分∠AOB,求∠MON的度数;
(2)如图2所示,∠AOB是直角,从点O出发在∠BOC内引射线OD,满足∠BOC﹣∠AOC=∠COD,若OM平分∠COD,求∠BOM的度数;
(3)如图3所示,∠AOB=x°,射线OP,射线OQ分别从OC,OB出发,并分别以每秒1°和每秒2°的速度绕着点O逆时针旋转,OP和OQ分别只在∠AOC和∠BOC内部旋转,运动时间为t秒.
①直接写出∠AOP和∠COQ的数量关系;
②若∠AOB=150°,当,求t的值.
类型五:在长方形的折叠中求角的度数
1.如图是一个长方形纸片ABCD,将纸片沿EF,EG折叠,取点A对应点A′,点D对应点D′,并且点D′在线段A′E上,若∠AEF=15°,则∠DEG 的大小为( )
A.75° B.70° C.65° D.45°
2.如图,将一张长方形纸片ABCD分别沿着BE,BF折叠,使边AB,CB均落在BD上,得到折痕BE,BF,则∠EBF等于( )
A.30° B.35° C.45° D.60°
3.如图,将一张长方形纸片沿OC,OD折叠使顶点A落在点A'处,顶点B落处在点B'处,若∠AOC=32°,∠A'OB'=40°,则∠BOD的度数为( )
A.38° B.40° C.42° D.76°
4.将一张正方形纸片ABCD如图所示的方式折叠,AE,AF为折痕,点B、D折叠后的对应点分别为B′、D′,若∠B′AD′=10°,则∠EAF的度数为( )
A.50° B.40° C.45° D.60°
5.如图,将长方形纸片ABCD的∠C沿着GF折叠(点F在BC上,不与B,C重合),使点C落在线长方形内部点E处,若∠BFE=3∠BFH,∠BFH=20°,则∠GFE的度数是( )
A.40° B.50° C.60° D.70°
原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!2
学科网(北京)股份有限公司
$
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。