窗口（课件）四年级美术

该小学美术视频课以“窗口”为核心，围绕窗框设计与窗外风景创作展开，通过生活提问（家里窗户风景）引入，结合马蒂斯《开着的窗户》引导观察，再对比中国传统花窗与现代窗户，构建从生活到艺术、传统到现代的学习支架。 其亮点在于融合审美感知（观察大师作品与传统花窗美）、艺术表现与创意实践（设计独特窗框、制作衬景活动）及文化理解（苏州园林花窗文化），采用互动提问、小练习与创作步骤指导，学生能提升审美与创作能力，教师可借助结构化流程高效教学。

小学美术 湘美版·四年级（上） 窗口 1 2 3 新知导入 新知讲授 作品展示 CONTENT 目 录 新知导入 ——新知导入—— 提问 “同学们，透过家里的窗户，能看到什么有趣的风景呀？ 窗户外面能看到楼下的小花园，花开的时候可漂亮啦。 ——新知导入—— 大师的 “窗口”—— 马蒂斯《开着的窗户》 窗，让我们身处居室依然 能沐浴阳光，亲近自然。造型各异的窗将室外风光收纳，宛如一幅幅镶嵌在墙上的风景画。 ——新知导入—— 互动：找一找画里的窗户，和同桌指一指‘窗外有什么？ 大树、小湖泊、枯树、秋天的草地 新知讲授 中国传统花窗 —— 苏州园林的美 ——新知讲授—— 苏州园林的花窗千姿百态，将窗和景融为一体。 松柏常青（花窗）元代狮子林 窗户 ——新知讲授—— 互动：你最喜欢哪款花窗？为什么？（从形状、花纹说） ——新知讲授—— 现代窗户的形状 —— 多样又有趣 ——新知讲授—— 小练习 —— 设计与众不同的窗框 ——新知讲授—— 在草稿纸上画一个自己设计的窗框，形状要特别。 学习活动一 —— 制作别致窗框 + 衬风景 ——新知讲授—— 互动：你打算用什么材料做窗框？衬什么风景？ 我想用彩色卡纸做窗框，衬上画着彩虹和小房子的风景，肯定很可爱！ 创作小锦囊 —— 画窗口小技巧 ——新知讲授—— 互动：“你想画哪里的窗口？窗外有什么？ 步骤： ①先画窗口的形状（框）； ②再画窗外的风景，近的景物画大，远的画小；③最后给画面涂色。 互动：你理想中家的窗是什么样的？ 你希望透过窗框看到哪些美丽的风景？ ——新知讲授—— 我理想的窗是圆形的，希望透过它看到满是星星的夜空和飞船。 学习活动二——通过回忆或想象，画出自己家或自己喜欢的窗口，并添画窗外的风景。 ——新知讲授—— 创作时间 —— 选择活动创作 ——新知讲授—— 学习屋 ——新知讲授—— 花窗为园林装饰小品，是我国独特的建筑形式，外观为不封闭的空窗，窗洞中装饰着各种镂空花纹，所以又称漏花窗、漏窗。 喜上梅梢（花窗）清代 虹饮山房 作品展示 ——作品展示—— ——作品展示—— ——作品展示—— 同学们再见！！ THANKS FOR WATCHING 期待与你继续探索艺术之美～ $