内容正文:
飞天当空舞
小学美术 赣美版 义务教育教科书 艺术▪美术 四年级上册
汇报人:XXX
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目录
融合体验
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过程研究
贰
创作表现
叁
主题拓展
肆
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飞天形象衣裙飞舞,千姿百态,令人叹为观止,是敦煌莫高窟的名片。如何绘制有创意的“飞天”?
绘制敦煌“飞天”
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融合体验
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融合体验
你对飞天形象有哪些了解?
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飞天是敦煌艺术的标志,它从印度经西域传到中国,经过1000多年的演变,形成了中国化的造型。飞天形象姿态优美,舞蹈感极强,具有很高的艺术美感,为人们所喜爱。
知识窗
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过程研究
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过程研究
不同时期的飞天形象各有什么特点?
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创作表现
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创作表现
你喜欢哪个飞天形象?将其画下来吧。
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根据自己喜欢的飞天形象进行创作,发挥想象,画一幅飞天梦想图。
学习建议
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主题拓展
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主题拓展
你绘制了怎样的飞天梦想?
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