Unit 4 Sports 单元默写填空卷2025-2026学年沪教版五四学制六年级英语上册

该初中英语单元学案以“运动与体育活动”为主题，围绕核心词汇、短语、句型及语法构建学习目标，通过Viewing and listening、Speaking、Reading、Writing & Discovery四部分课时递进，设计从基础语言输入到综合语言输出的关联任务，形成“输入-内化-应用”的完整学习路径。 亮点在于“体育活动全场景语言应用”的主题探究，如Speaking部分“运动安全提示讨论”培养语言表达与思维品质，Reading部分“运动海报分析”提升信息获取与学习能力，Writing部分“校报体育报道撰写”促进语言输出。学案为学生提供分层语言素材，为教师实施单元整体教学提供系统指导，助力深度学习与能力发展。

S136 Shanghai Arete Bilingual School 上海华旭双语学校 G6 Unit 4 Language points Part A Viewing and listening Key words n.日期,日子 n.健身房,体育馆 n.(游戏或游泳的)队 n.绳 v.踢 V.攀登,爬 n.部分 n.功夫(中国拳术) n棒球 V拉, 拔出 n.排球,排球运动 n.羽毛球运动 n.网球 n.弗里斯比飞盘 2. ad.活跃的,充满活力的,积极的 n.活动(pl: adv.活跃地 3 n.岩石 adj.岩石构成的,多岩石的 4. v.玩 n.运动员,选手,玩家,表演者 adj.高的adv.在高处,向高处 n.身高;高;高度 6 adj.长的 n.长度 7. ad好的 av.好地,顺利地adj健康的(/ 原级比较级/最高级) 8. n.脚(pl: Key phrases 打篮球打排球/打网球/打羽毛球/踢足球 跳远 跳高 拔河 一分钟跳绳 跳绳 攀岩 100米短跑/跑* 推铅球 踢毽子 做引起向上(单杠运动) 做仰卧起坐 举行运动会 团队运动 个人运动 5. 变得活跃/强壮 6 运动场,操场 在运动场 体育活动 8 做运动 9. 擅长于某事/ 做某事.… 10. 在场地(区别: 在场地) 11. 参加(活动/运动)】 加入某人 加入一个 俱乐部 12. 报名(参加) Unit 4 S136 Shanghai Arete Bilingual School 上海华旭双语学校 Key sentences 学校将举行一场运动会。 我想打篮球。 这是时间表。 他们想在运动会上参加什么运动项目呢? 这个星期六谁去攀岩? 百灵擅长体育运动吗? 你想做什么运动? Part B Speaking Key words 1, n.踝,踝关节 n.比赛 n.(某种活动的)设备,用具,衣服 n.例子,实例 n.热身,准备活动 n.问题,事情 v.发生 av.只是,仅仅是 V.猜测,估计 v.好像,似乎,看来 n.棘手的问题,难题,困难 2. v.m.照顾照料 adj.仔细的,小心的 adv,小心地,仔细地 adj.粗心的 3. n.安全,平安 adj.安全的 adv.安全地 adj.不安全的 v.拯救,存储 4. adj.受伤的v.使疼痛,受伤( n.膝盖 V.跪,下跪( 6 v.突然倒下,跌倒( n.伤口v.切,割( 6 adj.感受到,体会到 n.感觉,感触[C 9. v.保持,保管,储存 n.监护人,看守人 Key phrases 小心,留神,注意 小心/提防某物(潜在的危险) 小心使用. 注意不要做某事 2. 尽情地玩 保持安全 3. 伤到了某人的脚踝 受伤 使用适当的设备」 佩戴运动器具 5 去了学校医务室 6. 穿着运动鞋和运动服 (体育活动等前的)适应性活动,准备活动,热身练习 做热身 Unit 4 2 S136 Shanghai Arete Bilingual School 上海华旭双语学校 操[C] 8. 似乎 似乎/看起来 似乎好 像. 似乎做某事 9. 喝足够的水 冷饮 10. 不得不(被要求或被迫使做某事) eg: 看起来快乐 似乎是个问题」 似乎要走 11. 从.回来 从学校回来 12. 继续去做某事(做另外一件事) 继续做某事(做相同的 事情) 13. 稍微,有几分,有点儿(可放在adi./adv.v.前) 有点无 聊 14. 看上去气色好 看起来. 看. 15. 给某人某物 16. 去.迟到 17. 例如 18. 遵守安全提示 Key sentences 怎么了? 2. 墙上有一些海报。 3. 在活动前先做热身操。 4 林东在一场足球比赛中伤到了脚踝。 5 你在运动前必须做热身操。 你遵守什么安全提示? 7 你看起来气色不好。 8 不要在运动之后喝冷饮。 9 比赛前你热身了吗?(过去式) 10. 我猜你从来不会受伤。 11. 我膝盖上有个伤口。 12. 你感觉怎么样? Unit 4 Shanghai Arete Bilingual School 上海华旭双语学校 13 有点疼。 14 怎么发生的? Part C Reading Key words n.兴趣v.使感兴趣 adj.感到有趣的 adj.有趣的 2. v.使保持在某位置,拿着,抓住( V.(在战斗,比赛,游戏等中)赢,获胜;赢得( ) n.优胜者,赢家 n.得分;点 n.风格;样式 adj.强有力的 n.力量 adj.无力的 5 v&n.控制;管理( n.控制器;管理员 6 V.投;抛;掷( v.得(分),进(球) n.进球得的分,球门,目标 n.守门员 8. n头脑;心智v.当心,注意 adj.留心的;记住的;警觉的 Key phrases 即将发生(或出现/到来) 读关于.的海报 3 踢球 学会做某事 等待 6. 抓紧,不放开 需要做某事 否定: 不需要 做某事 需要某事/某人否定: 不需要某 事/某人 8 得分 也可以表示: 进球 9. 为何不.(用于提出 建议) Unit4 S13 Shanghai Arete Bilingual School 上海华旭双语学校 10. 十分擅长,精通于.(比 语气 更强) 11. 像猫一样爬上爬下 上上下下, 来回 12. 使你强壮坚强」 使某 人某物. 13. 适合某人的某事或某物 适合你 的运动 14. 认为海报吸引眼球 15. 和一队人一起工作,团队合作 16. 与其他两名团队成员合作良好 17. 进行锻炼U 18. 想要做某事 19. 在某人的空闲时间 20. 练习技能 21. 去骑自行车滑冰 打乒乓球 做 瑜伽 Key sentences 1. 你在等什么? 2. 你为什么还不加入我们呢? 3. 你最想尝试哪项运动? 4. 这项运动有什么好处? 5. 你擅长投掷和接球吗? 我们怎么玩这项运动? 7. 我们欢迎每个人一一你不需要擅长运 动。 8. 这是一场只有三个球员的足球比赛一一没有守门员。 9. 学会团队合作并且锻炼身体。 10. 你抓紧攀岩墙。 11. 运动会就要来了。 Unit 4 Shanghai Arete Bilingual School 上海华旭双语学校 12 谁想一起参与呢? 13. 你必须跑着去抓住它。 14. 我的兄弟们总是和他们的朋友去滑 冰。 15. 干净利落的功夫招式是强有力的。 16. 我的同学和我有相似/不同的运动习 惯。 17. 有虎式,猫式等等。 18. 我妈妈通常在周末做瑜伽。 19 控制你的意志和身体! Grammar: (参照书P128-P129) Question words:what,who疑问词what,who Adverbs of frequency频度副词100%-0%: 表频度的短语:every morning/year.;once a week;twice a day;on Fridays..(使用 提问) Part D Writing Discovery Key words 1. v.&n汇报;报告;报道 n.记者,通讯员 2. n.片刻;瞬间[C] n.报纸[C n球场 n.(篮球运动的)篮;筐 prep.与.对阵;与.相反;反对 excl.(喝彩声,叫好声)好哇 3 v.射门;投篮( ) n.射击(运动 n射手 v.跑,使运转( n.跑步 n.跑步者 n.(赛跑、赛车等的)跑道 v.游泳( ) n.游泳 n.游泳者 v.(比赛或竞争中)得分相同( n.文化 adj.文化的 adj.国家的,全国的 n.国家,民族 n.国籍 adj.国际的 9. adj.户外的,露天的( 户外运动) adv.在户外( 去户外) 10. n.十字标记,混合物,杂交v.穿越,穿过adj.恼怒的 prep.穿过 Key phrases 在篮球球场 在跑道上 Unit4 6 S136 Shanghai Arete Bilingual School 上海华旭双语学校 在游泳池里 2. 打平比赛,打成平局 3 为校报写一篇体育报道 开始学习/练习一项运动 5 体育时刻 看一看 个 飞得越远越好 8 高高地(向空中)》 9. 使苏醒,使复苏 Key sentences 1. 我们领先一球。 我们落后一球。 2. 在篮球场上,我们班正在和四班进行一场比赛。 3 我们打成平局了。万岁! 4 他正高高跃上天空,把球朝篮筐投去。 Unit 4