秀秀小手艺（课件）二年级美术

该小学美术课件以“编织艺术”为核心，通过“竹编匠人与年轻设计师互动”导入，对比传统与现代编织的材料、用途差异，结合编织起源、油纸伞等传统作品及现代家居编织的欣赏，引导学生从感知到了解编织步骤，构建“欣赏—认知”的学习支架。 亮点在于融合文化理解与创意实践，通过传统编织（油纸伞）与现代创意作品（彩色小桶、蝴蝶）的对比欣赏，培养审美感知；教师示范材料准备、组装等步骤，引导学生用多样材料创作实用物品，既增强艺术表现能力，又激发文化自信。学生在实践中提升动手与创新能力，教师可借助实例丰富教学，提高课堂效率。

3.秀 秀 小 手 艺 第五单元 小小手艺人 人美版（新教材）二年级上册美术课件 第一课时 传统编织和现代编织，在材料、用途上有什么不一样？ 编织的起源 任务一 编织作品我欣赏 油纸伞 现代编织家居物品 有创意的编织 这些创意编织作品， 用了哪些材料？ 它们的创意体现在哪？ 小结 材料多样、造型新奇、功能拓展 任务二 编织作品我了解 编织创意作品 1.画出外形 2.对折剪出经纬线 3.编织纬线 4.制作完成 第二课时 任务三 编织作品我能行 创意实践 用编织给日常物品 披上“外衣”？ 教师示范 教师示范 实践作业 作业要求： 利用不同的材料，加 入更多的创意，能制作出 各种有趣且实用的物品。 wps稻壳儿佳誉设计原创链接：http://chn.docer.com/works?userid=219874625 19 学生作品 拓展延伸 2010年上海世 博会中的西班牙馆， 外观如藤条篮子，由 8524块用手工编制的 藤板组成。 2025年日本世 博会中的菲律宾馆，使用的藤编工艺。 感谢观看！ Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 Lavf59.14.100 $