影子好朋友（课件）二年级美术

该小学美术课件以“影子”为核心，围绕影子的形成、特征及创意表现展开，通过谜语“我随你动……猜猜我是谁？”导入，引导学生从“哪里见过影子”“影子怎么形成”到影子配对、观察变化，构建观察-实践-创意的递进式学习支架。 其亮点在于以审美感知为基础，通过“画一画、添一添、摆一摆、洒一洒”等多感官艺术表现活动，结合创意实践设计“影子大变身”“会跳舞的影子”拟人化创作，融入日晷文化拓展。学生能提升观察与创造能力，教师可借助清晰活动设计与示范高效教学。

第六单元 玩转光与影 1.影子好朋友 第六单元 玩转光与影 1.影子好朋友 小学美术·人美版·二年级上册 人美版（2025）二年级上册美术课件 我随你动，你走我跟， 无色无形，却似你的分身。 白天藏匿，夜晚才现， 猜猜我是谁？ 你们在哪里见过影子? 影子是怎么形成的? 影子配对 影子配对 哪些物品可以帮我们找到影子? 如何才能为影子画一张像? 观察映射在不同物体上的影子的变化。 任务一 记录自然界的影子。 任务一:记录自然界的影子。 拿上小画板,一起到阳光下记录生活 中的影子,画一张影子 画吧! 任 务 二 ：带上小画笔，拿上小水壶，和朋友一起画一画、摆 一摆，为影子画一张像! 画一画 添一添 摆一摆 洒一洒 任务三：用创意添画让影 子大变身。 任务三：用创意添画让影 子大变身。 教师示范 观察阳光下或灯光下的影子，用线条速写记录3种不同形态。 选择一种影子进行拟人化设计，用剪贴+拓印技法创作《会跳舞的影子》，添加表情、服饰等细节。 布置作业 作品欣赏 作品欣赏 课后拓展 日晷，本义为“太阳的 影子”。古人用它来测算时 间。你知道影子和时间有什么关系吗? 感谢观看！ Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 $